Historia de España

La Facultad de Derecho de la Universidad de Navarra celebra esta jornada en línea el 15 de diciembre de 2020. La actividad se podrá seguir a través de la plataforma Zoom.

La presentación de la jornada, que será a las 9:00, corre a cargo de Mercedes Galán Lorda (Universidad de Navarra) Pueden consultar el programa en este enlace: https://www.unav.edu/web/facultad-de-derecho

Pueden acceder a la plataforma Zoom en este enlace: https://unav.zoom.us/j/97975481535

azabalza@unav.es

Ana Zabalza Seguin

Estudios de género, Literatura española, Literatura hispanoamericana

La Universidad Autónoma de la Ciudad de Juárez celebra este congreso el 11 y 12 de febrero de 2021. La segunda jornada del coloquio parte de la premisa de que los códigos culturales articulados por los sistemas de poder patriarcales han afectado los procesos de creación, publicación y crítica de obras literarias, subordinándolos a lógicas y economías sexistas a las que con frecuencia responden contestatariamente los quehaceres feministas literarios.

Se aceptarán ponencias individuales y mesas que contribuyan a la indagación académica en la que se centra este coloquio para presentarse en forma virtual. Las propuestas de mesas y ponencias deberán ser enviadas vía correo electrónico hasta el 30 de diciembre, 2020 al siguiente correo: coloquiogeneroliteratura@gmail.com. 

coloquiogeneroliteratura@gmail.com

Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva

La Asociación Francesa de Lingüística Cognitiva celebra esta jornada en línea del 14 al 16 de diciembre de 2020. Se trata de un ciclo de conferencias dedicado a la temática `Applying constructions`.
 
Esta propuesta es una continuación de las jornadas de estudio de la Asociación Francesa de Lingüística Cognitiva (JET AFLiCo), que tienen lugar desde hace ya 10 años y que han permitido reflexiones fecundas sobre la lingüística cognitiva y todos los enfoques basados ​​en el uso. El programa puede consultarse en el enlace de la página: http://www.aflico.fr/evenmts.html. 

La participación es gratuita y puede realizarse a través del siguiente enlace: https://framaforms.org/inscription-aux-lecture-series-2020-aflico-lecture-series-2020-registration-1606127529.

webmaster@aflico.fr

Lingüística, Lingüística aplicada, Traducción

La Universidad de Córdoba, en colaboración con el CSIC y el Instituto Superior de Estudios Lingüísticos y Traducción (ISTRAD), celebrará este congreso en modalidad virtual del 16 al 18 de junio de 2021. Su objetivo es reunir a especialistas en traducción para reflexionar sobre las distintas modalidades de esta disciplina. La convocatoria de este congreso está abierta a la comunidad científica en general que desarrollen su investigación en el campo de los distintos ámbitos de la traducción.

Las contribuciones presentadas versarán sobre cualquiera de los siguientes apartados:
Traducción especializada:
- Traducción jurídico-económica    
- Traducción humanístico-literaria    
- Traducción científico-técnica
- Traducción biosanitaria
- Traducción audiovisual   
Localización:
- Terminología, Lexicología y Lexicografía
- Lenguas de especialidad
- Teoría e Historia de la Traducción
- Didáctica de la Traducción
- Diccionarios, Tesauros y Glosarios    
- Herramientas auxiliares para la Traducción    
- Interpretación en todas sus modalidades

El plazo para el envío de propuestas termina el 15 de mayo de 2021. Los detalles de presentación pueden consultarse en el siguiente enlace: http://www.uco.es/congresotraduccion/index.php?sec=informacion.
Entre el 15 y el 31 de mayo de 2021 se publicará el programa.

lr1gapem@uco.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Historia del español

La Consejería de Cultura y Turismo de la Junta de Castilla y León, a través de la Fundación Siglo para el Turismo y las Artes de Castilla y León, organizadores del VI Congreso Internacional del Español. celebran esta jornada en línea el sábado 5 de diciembre de 2020 a las 17.30 horas de Madrid y a las 11.30 de Estados Unidos. El objetivo es provocar una reflexión sobre la importancia que registra hoy en día la lengua española en el contexto estadounidense. 

Contará con la participación de Jose Ramón González, director de Políticas Culturales de la Junta de Castilla y León y Comisionado para la Lengua Española; Jesús Fernández González, consejero de Educación de la Embajada de España en Estados Unidos y Canadá; Sheri Spaine Long, directora ejecutiva de la Asociación Americana de Profesores de Español y Portugués (AATSP); Richard Bueno Hudson, director del Instituto Cervantes de Nueva York; y Kim Potowski, catedrática de Lingüística Hispánica en la Universidad de Illinois (Chicago).

La jornada podrá seguirse en línea a través del siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=MbQnSqFmrEA&feature=youtu.be. 

infocenter.usa@educacion.gob.es

Estudios culturales, Fonología, Historia de América, Lingüística, Sociolingüística

La Cátedra de Lingüística Románica (Prof.Dr. Roland Schmidt-Riese) y el Centro de Idiomas (María Martínez Casas) de la Universidad Católica de Eichstätt-Ingolstadt celebran esta conferencia en línea el 14 de diciembre a la 1.00 pm. El objetivo es ofrecer una descripción general de los objetivos y resultados de la investigación de un proyecto colaborativo de Michigan Humanities titulado `De África a la Patagonia: Voces del desplazamiento`.

Los presentadores el Sr. Henriksen y el Sr. García Amaya hablarán en nombre de un equipo de investigación interdisciplinario e intergeneracional que investiga una situación de contacto lingüística y cultural única entre el español y el afrikáans en la Patagonia, Argentina. Específicamente, la presentación aborda dos preguntas: (i) ¿Qué determina la naturaleza de los efectos entre idiomas bajo el contacto lingüístico a largo plazo? (ii) ¿Los procesos fonéticos relacionados se ven afectados de manera similar por la interferencia entre idiomas? Los ponentes exploran datos recopilados de una comunidad bilingüe en la Patagonia (Argentina), donde el español y el afrikáans han estado en contacto desde principios del siglo XX. Aunque los miembros de esta comunidad son afrikáans-L1, han dominado el español L2 durante la mayor parte de sus vidas (40-50 años) y representan los últimos hablantes bilingües afrikáans-español que quedan en la Patagonia. A través de tres viajes de trabajo de campo, un equipo de investigación realizó entrevistas sociolingüísticas con bilingües afrikáans-español (en afrikáans y español) y con controles monolingües de español y afrikáans en la Patagonia y Sudáfrica, respectivamente.

Esta presentación ofrece datos de tres proyectos en curso relacionados con los bilingües patagónicos: (i) tiempo de vocales y control de la duración; (ii) lenición intervocálica fonémica-oclusiva; y (iii) la producción de pausas completas (por ejemplo, eh, em). Para cada proyecto, se considera si los datos ofrecen evidencia de influencia unidireccional de L1 a L2, influencia unidireccional de L2 a L1, o si los bilingües exhiben influencias bidireccionales al hablar sus dos idiomas. En conjunto, esta investigación muestra que la comprensión de la interferencia L1-L2 requiere un enfoque holístico, que incluya información sobre los patrones de uso del lenguaje en la comunidad, así como la estructura fonética / fonológica de los inventarios de sonido de los dos idiomas involucrados.

Para participar, puede acceder en el siguiente enlace: kuei.zoom.us/webinar/register/WN_8YYOHL7aQZaQ6692cXKdKw.

maria.martinez@ku.de

Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

El Grupo de Investigación consolidado Helicom (Hermenéutica y Literatura comparada) de la Universidad Autónoma de Madrid celebra en línea las octavas jornadas de su Seminario de Investigación permanente bajo el título `Funny Games: Violencia en el cine y la literatura`. El objetivo es tratar la representación de la violencia en el cine y la literatura `postmodernos`, con especial atención a las estrategias paródicas y deconstructivas que Michael Haneke aplica en el filme Funny Games y en otras de sus obras cinematográficas. 

Intervendrán en el seminario expertos en estética y teoría de las artes, críticos de cine e investigadores en el campo de la teoría literaria y la literatura comparada. Entre los ponentes se cuentan Domingo Hernández Sánchez (Universidad de Salamanca), Diego Salgado (crítico de cine y escritor), Juan Albarrán (Universidad Autónoma de Madrid), Pedro Serra (Universidad de Salamanca), Gonzalo Luque (Universidad de Almería), Paula López Montero, Nieves Marín Cobos, Violeta Vaca Delgado y Antonio Castillo Ávila (UAM-Helicom). El programa es el siguiente:

Lunes 14 de diciembre, 10-13h (sesión de mañana)
Domingo Hernández Sánchez, Las cuatro vidas de Tyler Durden
Paula López Montero, You talking to me? Juego y desfiguración
Violeta Vaca Delgado, Lenguaje y violencia en el cine de Yorgos Lanthimos

Lunes 14 de diciembre, 17-20h (sesión de tarde)
Gonzalo Luque, `The birds don’t sing, they screech in pain`. La violencia de la naturaleza en el cine de Werner Herzog
Nieves Marín Cobos, Cuando la violencia no se ve: el hueco en la dramaturgia de Sam Shepard
Juan Albarrán, Cuerpos quebrados. Sobre la tortura y su representación en el cine

Martes 15 de diciembre, 10-13h (sesión de mañana)
Diego Salgado, Adiós a la (pos)modernidad: El díptico Funny Games (1997-2007)
Antonio Castillo Ávila, `El cine será sometido a examen`: tres hipótesis sobre la violencia en Michael Haneke
Pedro Serra, Haneke espectador y lector de Bresson

El seminario está abierto a cuantas personas deseen asistir previa solicitud de inscripción, hasta el 11 de diciembre, dirigida a helicom.uam@gmail.com

helicom.uam@gmail.com

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Semiótica, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

El proyecto de investigación `Exocanónicos: márgenes y descentramiento en la literatura en español del siglo XXI´ de la Universidad de Salamanca, junto al proyecto `Fractales. Estrategias para la fragmentación en la narrativa española del siglo XXI´, de la Universidad de Valladolid, celebran en la modalidad virtual este congreso del 2 al 4 de septiembre de 2021.

El tema principal del encuentro es el estudio de la literatura situada en los márgenes, aquella creación que ha resultado excéntrica y alejada de los centros en el siglo XXI, tanto por la intención declarada de situarse fuera del espacio canónico como por ser obras o nombres rechazados por los espacios hegemónicos. El evento contará con dos conferenciantes invitados: Vicente Luis Mora, que impartirá la sesión inaugural y Cristina Rivera Garza en la sesión de clausura. 

Líneas temáticas:
-Condiciones teóricas y socioculturales de (im)posibilidad del canon en el siglo XXI. 
-Descanonización del concepto de obra en el siglo XXI. 
-La canonización de los márgenes en el siglo XXI. 
-La teoría y la crítica literarias ante los márgenes. Perspectivas de análisis en el siglo XXI.
-Subjetividades e identidades como elementos de marginalización de obras y autores literarios.
-Nuevas marginalidades de la literatura del siglo XXI.

Las propuestas (de un máximo de 1500 caracteres) se presentarán exclusivamente a través de este formulario https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf8pJ6Ec7b576AxoPIBI-x7BeYch4JyXFOMoueD-5KoSF8dTQ/viewform.
Se requiere una cuenta Gmail o compatible; si no puede enviar su propuesta contacte con la organización en exocanon@usal.es).

El plazo de presentación de resúmenes está abierto hasta el 15 febrero de 2021 (incluido). 

Quienes deseen presentar un panel completo (3 comunicaciones) deben escribir antes a exocanon@usal.es desde donde recibirán instrucciones. El comité organizador comunicará a mediados de marzo el resultado del proceso de evaluación de las propuestas recibidas. En esta edición el encuentro se hará de forma íntegramente digital en el campus virtual de la Universidad de Valladolid y contará con un doble sistema: en directo mediante videoconferencia y en paneles asíncronos con vídeos pregrabados.

Dirección: Daniel Escandell Montiel

Coordinación: Carmen Morán Rodríguez, Sheila Pastor Martín y Vega Sánchez Aparicio.

exocanon@usal.es

Cine y audiovisuales, Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Teoría de la literatura

El Grupo de Investigación en Estudios Semióticos Aplicados de la Universidad de La Laguna (España) celebra este congreso en línea el 10 y 11 de diciembre de 2020. El objetivo es analizar los fenómenos de interferencia en la literatura, cine, filosofía, historia y medios de comunicación. 

Para inscribirse, es necesario mandar un correo a lagunaes@ull.edu.es antes del 4 de diciembre de 2020. 
 

lagunaes@ull.edu.es

Estudios culturales, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística textual, Pragmática, Semiótica, Sociolingüística

La Universidad de La Serena, Facultad de Humanidades, Departamento de Artes y Letras, el Proyecto FONDECYT, `Logos: revista de Lingüística, Filosofía y Literatura´ y Magíster en Estudios del Discurso celebran este encuentro en línea el 27 de noviembre de 2020 en La Serena (Chile).

El encuentro pretende constituirse como una instancia de discusión de hallazgos y conocimientos recientes, producto del trabajo investigativo que implican la relación entre cognición, lenguaje y procesos migratorios. El Segundo Encuentro pretende aproximarse a las complejidades cognitivolingüísticas del proceso inmigratorio, a través de la caracterización lingüística y cognitiva de la competencia argumentativa asociada a esta ecología humana.

Panel de expertos
Lucía Castillo, Dra. en Psicolingüística: `El alineamiento lingüístico y su rol en la interfaz lengua-cultura
Francisco Donoso, Dr. en Ciencias Sociales: `Inmigrantes, sociedad receptora y estrategias aculturativas: Aportes de la psicología transcultural´
Rocío Flax, Dra. en Letras: `Aportes del Análisis (Crítico) del Discurso a los estudios migratorios´
Cristián Santibáñez, Dr. en Lingüística: ´Antecedentes para el estudio de la argumentación en diálogos con inmigrantes´
José Gascón, Dr. en Filosofía: `Argumentar con el otro: el papel de la confianza´.

La inscripción es gratuita. Para solicitar certificado de participación y asistir al evento debe inscribirse previamente en el correo: humanidades@userena.cl

humanidades@userena.cl