Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

El Instituto Cervantes de Palermo, en colaboración con la Consejería de Educación de la Embajada de España, celebra esta jornada en línea el 15 de marzo de 2021. El objetivo es intercambiar conocimientos y buenas prácticas en el campo de la enseñanza del español como lengua extranjera. 

Para participar en la Jornada de formación es necesario formalizar una preinscripción enviando el formulario disponible en la página del Cervantes a acx1pal@cervantes.es como máximo hasta el 9 de marzo incluido. Las plazas son limitadas y se aceptarán inscripciones hasta completar las disponibles. La asistencia a la jornada es gratuita.

Todos los detalles pueden consultarse en el siguiente enlace: https://palermo.cervantes.es/it/corsi_spagnolo/corsi_professori/corsi_professori_spagnolo.htm. 

acx1pal@cervantes.es

Italia

Estudios culturales, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Narrativa, Pragmática, Teatro y artes escénicas

Global Knowledge Academics, en colaboración con el National Hellenic Research Foundation, el Center for Hellenic Studies of Harvard University (Washington DC), el American College of Greece y el Center for Hellenic Studies-Harvard (Grecia), celebra este congreso virtual del 19 al 24 de abril de 2021. El objetivo reunir a académicos de diversos campos relacionados con la performance y la performatividad, que representan un aspecto de la literatura y la cultura griegas premodernas, que aún no han recibido suficiente atención.

Se espera que el congreso contribuya al creciente campo de los estudios de performance y su aplicación en la Antigüedad Tardía y Bizancio con nuevos materiales y perspectivas y que propongan a los especialistas un diálogo sobre aspectos relacionados a este tema.

El plazo para el envío de propuestas se termina el 2 de marzo de 2021.
Inscripciones: https://virtual.gkacademics.com/es/categoria-producto/human-2021-esp/

Contacto disponible en su página web

España

Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada, Sociolingüística

El Center for Literary and Multilingualism de la Universidad de Reading (Reino Unido) celebra este taller en línea del 16 al 17 de abril de 2021. El objetivo es reunir a investigadores que se centren en la interpretación de eventos en movimiento y la forma como la expresan los estudiantes de segunda lengua o bilingües, ya sea en entornos naturales o experimentales. La actividad corre a cargo de los profesores del centro, Fraibet Aveledo y Jeanine Treffers-Daller. 

Un ejemplo es que en inglés, como en las lenguas germánicas, la forma de movimiento se expresa a menudo en el verbo principal (`Angela ran into the shop´) mientras que en francés y otras lenguas romances, el verbo principal generalmente contiene la ruta del movimiento y la forma se expresa opcionalmente en un satélite (`Angela entre le magasin´ ...´en courant´)`Angela entered the shop running´ / Angela entró corriendo en la tienda). Son patrones difíciles de reestructurar en el proceso de adquisición de otra lengua, y de equipararlos con diferente de patrones.

Aunque las dificultades de aprendizaje para los estudiantes de L2 y los bilingües son evidentes, hay poca investigación que se centre en cómo se puede enseñar una nueva forma de hablar sobre el movimiento a través del espacio. El taller tiene como objetivo reunir a investigadores para desarrollar nuevos estudios con enfoques pedagógicos innovadores sobre la capacidad de enseñanza del movimiento y lo que los hallazgos de estos estudios aportar sobre las dificultades involucradas en la reestructuración de este dominio en el proceso de aprendizaje L2.

Los resúmenes pueden enviarse a: https://easychair.org/conferences/?conf=motion2021.

El plazo para el envío de propuestas termina el 1 de febrero de 2021. 

motionevent2020@gmail.com

Reino Unido

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La Consejería de Educación de la Embajada de España en Portugal y la Sección de Español del Departamento de Línguas, Literaturas e Culturas de la Faculdade de Letras de la Universidade de Coimbra (Portugal) celebran este congreso del 30 de junio al 2 de julio de 2021. El objetivo es fomentar el intercambio de ideas, experiencias y pareceres entre expertos de distintos países especializados en la enseñanza del español como lengua extranjera. En este evento se tratarán tanto los aspectos más consolidados como aquellos que están surgiendo y afianzándose en un escenario de cambios como el actual.

El congreso se articulará en conferencias plenarias, mesas redondas y comunicaciones, talleres y pósteres sobre las líneas temáticas propuestas: enseñanza y aprendizaje del español L2/LE; competencias docentes del español L2/LE y evaluación, certificación e innovación en español L2/LE. Para asistir al congreso, es necesario completar el siguiente formulario: 
https://docs.google.com/forms/d/15cZkcM9JNsBMNhliq_8PGVkxximBo4s4m0I2618sdoc/viewform?edit_requested=true

La organización del Congreso invita a todos los interesados a participar mediante la presentación de comunicaciones, pósteres o talleres. Las líneas temáticas son las siguientes:
1. EnseñanzayaprendizajedelespañolLE/L2
- Tendencias metodológicas en la enseñanza del español LE/L2
- La literatura y la cultura hispánica en la enseñanza del español LE/L2
- Desafíos en la enseñanza del español LE/L2 en contextos de lenguas próximas y en la enseñanza del Español para Fines Específicos
- La enseñanza y aprendizaje del español LE/L2 en entornos virtuales
2. Competencias docentes para la enseñanza del español LE/L2
- Gestión y organización del aprendizaje en el aula de español LE/L2
- La dimensión afectiva en la enseñanza de español LE/L2
- La mediación lingüística y el currículo: reflexión, estrategias y actividades 2.4. Humanidades digitales y enseñanza del español LE/L2
3. Evaluación, certificación e innovación del español L2/LE
- Propuestas de innovación para la evaluación de español LE/L2
- Supervisión, evaluación y análisis de la práctica docente
- Reconocimiento y certificación del aprendizaje de español LE/L2
- Política lingüística, instituciones de la lengua y enseñanza del español LE/L2

El plazo para el envío de propuestas permanecerá abierto hasta el 31 de marzo de 2021. Las propuestas serán enviadas a congresointernacionalcoimbra@gmail.com. 

La aceptación o no aceptación de las propuestas se comunicará hasta el 30 de abril de 2021.

congresointernacionalcoimbra@gmail.com

Portugal

Literatura del siglo XX, Literatura española, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

La Universidad de Alcalá (Alcalá de Henares, España) celebra este congreso del 20 al 22 de octubre de 2021. El objetivo es continuar con la tarea colectiva de reconstruir la memoria literaria de la España franquista, así como propiciar un diálogo académico en torno a las particularidades que el Franquismo, como sistema social, político y cultural, imprimió en la producción, circulación, recepción y crítica literarias entre 1939 y 1975.

Se parte de una pluralidad metodológica que permita comprender la literatura no solo como textualidad, sino también como práctica cultural inserta en un sistema más amplio regido por una serie de instituciones, hábitos y relaciones de poder. En consecuencia, los análisis meramente textuales quedan fuera de los intereses de este congreso, que se centra en las siguientes líneas temáticas:
1. Censura y represión
2. Campo editorial y escena teatral
3. Poéticas y canon
4. Literatura y estudios culturales.

En resumen, el congreso se interrogará sobre el papel jugado por el Franquismo, a través de sus instituciones culturales, como lugar de enunciación para la literatura entre 1939 y 1975, así como sobre la forma en la que se articulan las respuestas ofrecidas desde el campo literario a ese marco enunciativo. Se aspira a problematizar las nociones de `ortodoxia´ y `heterodoxia´ analizando la represión, la industria literaria y el canon desde el punto de vista de las ideologías de los vencedores y también en su reapropiación o contestación por parte de la disidencia.

congresoliteraturayfranquismo@gmail.com

España

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Lingüística comparada, Lingüística de corpus, Lingüística románica, Literatura comparada, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura

La Universidad Internacional de Valencia, la Asociación Humanitas Sevilla e Iberoamericana Corporación Universitaria celebran este congreso del 26 al 29 de mayo de 2021. El evento se desarrollará durante 4 días en modalidad mixta, combinando sesiones síncrónicas de especialistas con sesiones virtuales asincrónicas de comunicaciones y paneles, cuya interacción será dinamizada a partir de un foto virtual.

Las lineas temáticas son las siguientes:
-Línea 1. Nuevas perspectivas en los Estudios de Género en los ámbitos de la educación, la filología y las artes. 
- Línea 2. Nuevas perspectivas de la Teoría Queer y los estudios LGTBIQ+ aplicada a la educación, la filología y las artes. 
- Línea 3. Representaciones de la diversidad sexual en la lingüística, la producción artística y literaria y sus respectivas didácticas. 
- Línea 4. Estudios de la Mujer y masculinidades en la educación, la filología y las artes. 
- Línea 5. Estudios sobre la incidencia de la juventud y de los movimientos juveniles en la formación de una nueva conciencia con respecto al Género y a la diversidad sexual.
- Línea 6. Estudios sobre interseccionalidades y realidades sobre los derechos sexuales de las minorías. 

La fecha límite para presentar propuestas será el 31 de marzo de 2021 (precios reducidos) y hasta el 30 de abril de 2021 (precios ordinarios/normales).

El proceso para la inscripción debe realizarse a través del siguiente formulario:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeg0Wk6Enkfzp_e095W0TmPG RjqqvTfh-axm4Tp_TR76xFn3Q/viewform

diverygen@gmail.com

España

Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Música

Asociación Internacional de Literatura y Cine Españoles Siglo XXI (ALCESXXI) celebra este encuentro virtual del 11 al 15 de julio de 2021. En esta edición el propósito es profundizar en cómo los sujetos se relacionan con sistemas de poder interconectados—género, raza, clase, sexualidades, y más—mediante el sonido, la música y las artes performativas en el contexto ibérico.

La participación está abierta a todas las personas que tengan interés en reflexionar sobre música ibérica e interseccionalidad en su contexto histórico y político, ya sea dialogando con las preguntas propuestas o con otras cuestiones relacionadas, tales como: 1) análisis de casos de estudio concretos; 2) propuestas pedagógicas para explorar estas temáticas en el aula (guías docentes, actividades, prácticas); 3) textos teóricos que contribuyan a profundizar en la música como objeto de estudio interseccional; 4) propuestas sobre cómo los estudios de sonido ibéricos, los estudios de performance y los estudios de música popular se interrelacionan enriqueciendo y replanteando estos debates.

Junto con la propuesta de presentación, cada participante podrá proponer lecturas o listas de música que desee compartir con el resto del grupo. Una vez tengamos una selección de lecturas y/o temas de interés, articularemos los ejes temáticos en torno a los cuales se guiarán las discusiones.

Organización:
Elia Romera-Figueroa
Correo e.: er141@duke.edu
David Vila Diéguez
Correo e.: dviladiegu@utep.edu.

er141@duke.edu

España

Cibercultura, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Teoría de la literatura

El Simposio Canario de Minificción y la Universidad de La Laguna, Tenerife (España) celebran este simposio en línea del 17 al 19 de noviembre de 2021. El plazo para el envío de propuestas se termina el 30 de junio de 2021.

Líneas temáticas
La minificción en el ciberespacio
- Desarrollo de la microtextualidad en el ciberespacio.
- Los géneros minificcionales con mayor presencia en internet.
- Autores/as más destacados en el contexto digital.

Infuencias de la cibercultura en la minificción
- Estética y poética de la minificción en la nueva era tecnológica.
- Temáticas relacionadas con internet, redes sociales, medios de
comunicación de masas, etcétera, en la minificción.
- Relaciones entre cibercultura, brevedad textual y concisión
estructural.

Nuevas plataformas de publicación y difusión
- La microtextualidad y las redes sociales.
- Publicación y difusión de la minificción en internet.
- Los nuevos formatos digitales y su repercusión en los procesos de
creación, recepción, edición y reproducción.

Minificción y relaciones interdisciplinares
- Minificción hipermedial: texto y paratexto digitales, interacciones
icono-textuales y audiovisuales, escritura e innovaciones
multimedia.
- Los géneros minificcionales y otras artes y sus conexiones
ciberculturales.
- Didáctica de la minificción: creación hipermedial y estrategias
cognitivas, velocidad y brevedad en la neurodidáctica, los géneros
minificcionales en internet como recurso docente.

Coordinadores
Dr. Darío Hernández
Dr. José Antonio Ramos Arteaga
Dra. Nieves Mª Concepción Lorenzo

Contacto:
Correo e.: simposiocanariodeminificcion@gmail.com

simposiocanariodeminificcion@gmail.com

España

Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Poesía, Teatro y artes escénicas

El Centro de Investigación de Semiótica Literaria, Teatral y Nuevas Tecnologías (SELITEN@T) de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), en colaboración con la Asociación Internacional de Teatro del Siglo XXI, la Academia de las Artes Escénicas de España y la Asociación Española de Semiótica celebran este seminario en homenaje al profesor José Romera Castillo, director del centro, del 28 al 30 de septiembre de 2021.

Apartados
1.- Dramaturgias poéticas
a) Textos.
 b) Puestas en escena.
2.- Biografías de poetas llevadas a la escena
 a) Textos.
 b) Puestas en escena.
 c) Testimonios autobiográficos.
3.- Poetas que escriben teatro
a) Textos.
 b) Puestas en escena.
 c) Adaptaciones teatrales.
4.- Espectáculos con poemas de diversa autoría
5.- Otros aspectos.

Estructura del seminario:
a. Sesiones plenarias, impartidas por destacados especialistas.
b. Comunicaciones: Quienes deseen presentar una comunicación deberán enviar, lo antes posible, el Boletín de preinscripción y deberán remitir una copia del texto completo, por correo electrónico a rsantiago@flog.uned.es o selitenat@flog.uned.es, redactado según nuestras normas, antes del 15 de septiembre de 2021, para ser examinado y evaluado por la comisión organizadora.

Director: Dr. José Romera Castillo.
Vicedirector: Dr. Francisco Gutiérrez Carbajo.
Coordinadora: Dra. Raquel García-Pascual.
Secretaria: Dra. Rocío Santiago Nogales.
Posteriormente se enviará a los interesados una circular más detallada sobre el Seminario.
Para más información pueden dirigirse a: rsantiago@flog.uned.es
 

selitenat@flog.uned.es

España

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Sintaxis

El Área de Lingüística General, Facultad de Filología, Universidad Complutense de Madrid (UCM), celebra esta jornada el 10 de mayo de 2021. Su objetivo es crear un foro de reunión, debate y difusión del estado de la cuestión, en el que se encuentren las investigaciones más recientes sobre la aportación de la Lexicografía al aprendizaje de lenguas modernas y antiguas.

Los trabajos de esta jornada se podrán enfocar desde una perspectiva teórica o práctica, en tanto y en cuanto fomenten la reflexión sobre cómo los recursos lexicográficos -en formato analógico o digital- contribuyen a mejorar cualitativa y cuantitativamente la competencia lingüística de los aprendientes de una lengua. 

Contacto:
María Matensanz del Barrio
Correo e.: lexicapren21contact@gmail.com
 

lexicapren21contact@gmail.com

España