Catalán, Dialectología, Ecdótica, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gramática, Historia de España, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística comparada, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Literatura comparada, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura española, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Poesía, Pragmática, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción

La Universidad Internacional Menéndez Pelayo organiza el curso « El español y el catalán del Medievo al Renacimiento: temas de literatura comparada y lingüística contrastiva» del 5 al 9 de septiembre de 2024.
El curso suscita el interés por las diversas realidades lingüísticas y literarias hispánicas, especialmente la catalana, en relación con la castellana.Evidenciar la productividad de las metodologías comparatistas aplicadas al estudio de las lenguas y literaturas hispánicas.Aplicar tales estrategias metodológicas al estudio contrastivo de un elenco selectivo de fenómenos lingüísticos del español y del catalán, principalmente, desde una óptica diacrónica. Aplicar la perspectiva comparatista al análisis de cinco tópicos temáticos relevantes en las letras castellanas y catalanas medievales y renacentistas. Las líneas temáticas son: 

• Literatura comparada.
  1. Entre el didactismo y el humor: el Libro de Buen Amor del Arcipreste de Hita y la obra de fra Anselm Turmeda / Abdal·là.
  2. Los discursos misóginos de Alfonso Martínez de Toledo en su Arcipreste de Talavera y de Jaume Roig en su Espill.
  3. Los alegatos filóginos de dos mujeres: los tratados de Teresa de Cartagena y la Vita Christi de Isabel de Villena.
  4. Del Ausiàs March medieval en catalán al Ausiàs March reciclado en castellano por Jorge de Montemayor en el s. XVI.
  5. La crisis del universo caballeresco en la literatura catalana y castellana: el Tirant lo Blanc y el Quijote.
• Lingüística contrastiva.
  1. De vueltas con 'aquí' (catalán) 'ahí' (castellano) y 'hor' (eusquera). Los sistemas de deixis espacial.
  2. Perífrasis de pasado que parecen futuros.
  3. 'És quan dormo que hi veig clar". Construcciones enfáticas con "ser".
  4. ¿Para qué necesitamos tantas conjunciones causales? Cambios recursivos en la formación de nexos subordinantes.
  5. ¿Por qué cambian los paradigmas flexivos? Entre la naturalidad morfológica y los conflictos de naturalidad.

Más información en la página web.

alumnos@uimp.es

Universidad Internacional Menéndez Pelayo

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España, Lingüística aplicada, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Música, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

Cada verano, la UIMP programa y desarrolla en el Palacio de la Magdalena y en el Campus de las Llamas de la ciudad de Santander, cursos de alto perfil académico en diversas disciplinas y áreas del conocimiento. Además de su carácter formativo, su finalidad es promover el encuentro, la reflexión y el debate de temas en la frontera del conocimiento, así como el análisis interdisciplinar de las cuestiones que conciernen al futuro de nuestras sociedades.

Este año el período de celebración de los Cursos de Verano será del 19 de junio al 8 de septiembre de 2023.

Toda la información sobre el programa de los cursos (matrícula, profesorado, contenidos, becas, etc.) puede encontrarse en la página web.

infesp@uimp.es

Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Historia de América, Historia de España, Judeoespañol, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Música, Poesía, Teatro y artes escénicas

El Instituto Cervantes, en colaboración con otras entidades, organiza los Cursos de lengua y cultura en España.
Los cursos se celebran entre abril y octubre de 2023 y están dirigidos a estudiantes e hispanistas con un nivel de competencia en español B1 o superior.
El objetivo de los cursos es ofrecer a los participantes un intenso periodo de inmersión lingüística y cultural durante una semana y permitirles conocer de cerca muchos aspectos del día a día de la sociedad española.
Los cursos, de una semana de duración, se celebran en Alcalá de Henares, Granada, Madrid o Toledo:

Cursos de lengua y cultura españolas en Alcalá de Henares
Curso de perfeccionamiento de español (Nivel B1)
Curso de perfeccionamiento de español (Nivel B2)
Curso Miguel de Cervantes y Alcalá de Henares (Nivel C1)
Los cursos, organizados en colaboración con el Ayuntamiento de Alcalá de Henares, se ofrecen en tres convocatorias en abril, agosto y octubre de 2023.

Cursos de lengua y cultura españolas en Granada
Al Ándalus: Granada y la Alhambra
Federico García Lorca, vida y obra
Este programa se realiza en colaboración con el Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada del 10 al 14 de julio de 2023.

Cursos de cultura española e hispanoamericana en Madrid
Curso de cultura española e iberoamericana. Nivel intermedio (B1-B2).
Curso de cultura española e iberoamericana. Nivel avanzado (C1-C2).
El programa, organizado en colaboración con la Fundación Escuela de Organización Industrial, se ofrece del 17 de julio al 4 de agosto de 2023.

Programa Tres culturas: español en Toledo
Del 26 de junio al 7 de julio de 2023
Toledo y Sefarad, periodo clave en la historia de España
Después de Sefarad, cinco siglos construyendo la identidad sefardí

Del 18 al 29 de septiembre de 2023
Español y arte en las tres culturas
Vida y sociedad en las tres culturas
Los cursos del programa Tres culturas están organizados en colaboración con

cursos.verano@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Historia de España, Literatura del siglo XX

El Instituto Cervantes y el Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada organizan los Cursos de lengua y cultura españolas en Granada, que se celebrarán en dicha ciudad del 10 al 14 de julio de 2023. El Instituto Cervantes amplía su oferta de cursos de lengua y cultura en verano y, a la de Alcalá de Henares, Madrid y Toledo, suma la de los Cursos de lengua y cultura españolas en Granada.
El programa, además de contribuir al desarrollo de la competencia comunicativa en lengua española de los asistentes durante una semana de inmersión lingüística y cultural, trabajará con contenidos sobre dos fenómenos culturales asociados a la ciudad de Granada: el legado cultural musulmán en la ciudad y la vida y obra del poeta Federico García Lorca.
Los cursos están destinados a estudiantes de español con un nivel superior al B1.
Los dos cursos que conforman el programa son:

• Curso «Al Ándalus: Granada y La Alhambra»: se concibe como un curso en el que los alumnos mejorarán su competencia comunicativa en español a través de contenidos culturales e históricos relacionados con un momento clave de la historia de España y del mundo, la presencia de la cultura musulmana en la península ibérica.
• Curso «Federico García Lorca, vida y obra»: se concibe como un curso en el que los alumnos mejorarán su competencia comunicativa en español a través de contenidos culturales e históricos relacionados con la vida y la obra de García Lorca, uno de los autores más importantes de la literatura española del siglo XX tanto por la calidad de su obra como por el simbolismo de su trayectoria vital en la España de su época.

El programa académico de los cursos se completa con actividades culturales relacionadas con los contenidos de los cursos.

cursos.cervantes@clm.ugr.es y cursos.verano@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Estudios culturales, Historia de España, Judeoespañol

El Instituto Cervantes y la Fundación General de la Universidad de Castilla-La Mancha celebran en 2023 una nueva edición del programa Tres Culturas: Español en Toledo, que consta de cuatro cursos presenciales, que se celebrarán de junio a septiembre de 2023 en la ciudad de Toledo. 

En los cuatro cursos, los participantes conocerán la ciudad de Toledo —ejemplo de convivencia entre musulmanes, judíos y cristianos durante el Medievo—, las manifestaciones artísticas que las tres culturas dejaron en dicha ciudad y aspectos de la vida cotidiana durante el periodo de convivencia; además mejorarán su competencia comunicativa en español con profesores expertos y con estudiantes procedentes de todo el mundo.

El programa está dirigido a hispanistas y personas con un nivel de español a partir de B1. Consta de sesiones en el aula en horario de mañana, clases monumentales que transcurrirán en diferentes emplazamientos de la ciudad relacionados con los contenidos y diversas actividades culturales.

Los cuatro cursos del programa son:

• Toledo y Sefarad, periodo clave de la historia de España, del 26 al 30 de junio de 2023. 
• Después de Sefarad, cinco siglos construyendo la identidad sefardí, del 3 al 7 de julio de 2023. 

Con estos dos cursos se favorece que el alumno pueda conocer y comprender los antecedentes, preliminares y contextos que determinaron un momento clave para la historia de España y del mundo, la expulsión de los judíos en 1492 (Toledo y Sefarad, periodo clave de la historia de España), así como el devenir histórico y cultural de la comunidad sefardí desde ese momento hasta la actualidad (Después de Sefarad, cinco siglos construyendo la identidad sefardí).

• Toledo: Español y arte en las tres culturas, del 18 al 22 de septiembre de 2023. En este curso los estudiantes, además de perfeccionar su competencia comunicativa en español, aprenderán sobre las aportaciones artísticas que las tres culturas legaron a Toledo.
• Toledo: Vida y sociedad en las tres culturas, del 25 al 29 de septiembre de 2023. En este curso son las personas, los contextos sociales, los valores, los comportamientos, las tradiciones y los usos habituales propios de las tres culturas los que adquieren protagonismo.

Los detalles de los cursos y la inscripción pueden consultarse en:
https://www.cervantes.es/lengua_y_ensenanza/cursos_cervantes_espana/programa-tres-culturas-toledo.htm
La matrícula permanecerá abierta hasta que se cubran las plazas. Hay un descuento para aquellas inscripciones que se realicen antes del 28 de febrero de 2023. 

esto@uclm.es

Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de España, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

A lo largo de la Historia se percibe una presencia constante, una mujer que inspira admiración y miedo: la bruja. La Edad Media y aun el Renacimiento fueron los periodos en que quedó definitivamente estructurada su figura en el imaginario de los hombres. Para ellos, la naturaleza femenina resultaba un misterio y, por lo tanto, una amenaza. La existencia de un personaje que aglutinara lo femenino, lo poderoso y lo pérfido resultaba para muchos la explicación de los múltiples males que aquejaban a la sociedad. Fue entonces cuando nació, se inventó y se fabricó la bruja.

Esta concepción surgió de la asociación de tres elementos: mujer, magia y sexualidad, que amalgamados dieron lugar al caldo de cultivo misógino que ha consolidado su función marginal y persecutoria a partir de un caudal de discursos que siguen fluyendo pese a los siglos. Implícitamente, este curso se concentra en los márgenes sexuales de la tradición occidental a partir de sus «sujetos esquivos» y de sus «objetos de escarnio». Pero también va a potenciar la revisión del fenómeno de la brujería con el propósito de arrojar nuevas luces sobre los territorios canónicos, pasados y presentes.
Por ello, en este curso, nos proponemos realizar un revisión rigurosa, transversal y multidisciplinar de las diferentes representaciones que la mujer heterodoxa y transgresora ha tenido durante los siglos XVI y XVII a través de cinco módulos estructurados en dieciséis sesiones.
El enlace de inscripción es: https://www.fuam.es/curso-corto/mujeres-endemoniadas-brujeria-heterodoxia-y-poder-en-la-espana-premoderna-2a-edicion/
 

mmda@mariajesuszamora.es

Proponemos:
― Desmitificar el fenómeno histórico de la brujería a través del estudio de fuentes primarias, como los tratados de magia, los manuales de inquisidor y los procesos inquisitoriales.
― Determinar los rasgos demoniacos que se han ido modificando durante este periodo e intentar buscar una explicación a ello.
― Analizar la instrumentalización del miedo que realiza especialmente la Iglesia en estos siglos.
― Conocer las razones por las que se vinculó a la mujer con el diablo en este periodo histórico.
― Conocer cuándo empezó la brujomanía, cuándo se ejecutaron a las últimas brujas oficiales y concretar el papel que ocupó la Inquisición y los tribunales seculares en esas matanzas.
― Sensibilizar a la sociedad para restituir a la bruja como mujer transgresora a su lugar histórico y social.
― Implicar a los asistentes en el desarrollo del curso a través de un diálogo fluido en los debates desarrollados en cada una de las sesiones.

Los docentes que lo van a impartir son expertos en el tema, tal y como lo avalan sus curricula. Con ello se impulsa la colaboración de especialistas, pertenecientes a diferentes disciplinas como la literatura española, la antropología, el derecho, la historia, la iconografía y el cine. Cada uno de ellos se beneficia de una combinación de metodologías que ofrecen diferentes y enriquecedores puntos de vista sobre una misma realidad: la de la imagen de la mujer endemoniada en la edad pre-moderna. Y así lo deseamos presentar en este curso que está dirigido no solo a la comunidad universitaria, sino a cualquier persona interesada en el tema que desee asistir y participar en un espacio de análisis, diálogo y reflexión, ya que mostrando los miedos y las pesadillas de nuestro pasado, podremos comprender mejor la necesidad de seguridad que persigue nuestro presente.

Artes plásticas, Estudios culturales, Estudios de género, Gramática, Historia de América, Historia de España, Judeoespañol, Lingüística, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Poesía

La Universidad Jules Verne de Amiens organiza una universidad de verano a distancia entre el 4 y el 7 de julio de 2022. Pueden inscribirse y participar estudiantes de todos los países. Los cursos se desarrollarán en lengua española sobre temas de literatura, historia, historia del arte en los mundos hispánicos. 
La inscripción es gratuita y se otorgarán certificados. Véanse las modalidades en el programa del curso.
Participarán, entre otros, los siguientes profesores: Pierre Civil, Antonio Cortijo, Françoise Richer-Rossi, Myrna Insúa, Mariana Di Ció, Manuelle Peloille...

rica.amran@u.picardie.fr

Fernando Copello

Estudios culturales, Historia de España

La Universidad Autónoma de Madrid organiza este curso del 17 de febrero al 9 de junio de 2022. El plazo de inscripción finaliza el 10 de febero de 2022.

Este segundo curso tiene como objetivo el análisis de algunas de las cuestiones más relevantes con relación a los diferentes procesos que conforman la historia de Madrid, desde una óptica social, económica y cultural, estudiando además cuestiones del patrimonio histórico conservado en la ciudad capitalina. El temario se centra en aspectos desarrollados en el siglo XVIII y en el primer tercio del XIX. Se plantea facilitar al alumno todas aquellas habilidades para conocer los diferentes períodos históricos, así como la singularidad del Madrid convertido en el escenario de los cambios acontecidos tras el establecimiento de los Borbones, a partir del reinado de Felipe V.

Más información en la página web.

Contacto disponible en la página web

Estudios culturales, Estudios de género, Historia de España

La Universidad Autónoma de Madrid organiza este curso del 1 de febrero al 23 de marzo de 2022. El plazo de inscripción finaliza el 25 de enero de 2022.

A lo largo de la Historia se percibe una presencia constante, una mujer que inspira admiración y miedo: la bruja. La Edad Media y aun el Renacimiento fueron los periodos en que quedó definitivamente estructura su figura en el imaginario de los hombres. Para ellos, la naturaleza femenina resultaba un misterio y, por lo tanto, una amenaza. La existencia de un personaje que aglutinara lo femenino, lo poderoso y lo pérfido resultaba para muchos la explicación de los múltiples males que aquejaban a la sociedad. Fue entonces cuando nació, se inventó y se fabricó la bruja.

Este curso se concentra en los márgenes sexuales de la tradición occidental a partir de sus «sujetos esquivos» y de sus «objetos de escarnio». Pero también va a potenciar la revisión del fenómeno de la brujería con el propósito de arrojar nuevas luces sobre los territorios canónicos, pasados y presentes.

Este curso pretende:
-Desmitificar el fenómeno histórico de la brujería a través del estudio de fuentes primarias, como los tratados de magia, los manuales de inquisidor y los procesos inquisitoriales.
-Determinar los rasgos demoniacos que se han ido modificando durante este periodo e intentar buscar una explicación a ello.
-Analizar la instrumentalización del miedo que realiza especialmente la Iglesia en estos siglos.
-Conocer las razones por las que se vinculó a la mujer con el diablo en este periodo histórico.
-Conocer cuándo empezó la brujomanía, cuándo se ejecutaron a las últimas brujas oficiales y concretar el papel que ocupó la Inquisición y los tribunales seculares en esas matanzas.
-Sensibilizar a la sociedad para restituir a la bruja como mujer transgresora a su lugar histórico y social.
-Implicar a los asistentes en el desarrollo del curso a través de un diálogo fluido en los debates desarrollados en cada una de las sesiones.

Más información en la página web.

Contacto disponible en la página web

Historia de España, Literatura de los Siglos de Oro

El centro asociado de la UNED Tudela de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) celebra este curso del 10 al 24 de noviembre en línea. El objetivo es dar a conocer las últimas investigaciones y tendencias sobre la cuestión de la caza de brujas en España en los siglos XVI y XVII. El plazo de matrícula termina el 8 de noviembre de 2021. El curso está dirigido a público universitario y público en general interesado en la historia social y cultural del Siglo de Oro y, en particular, en las creencias de los siglos XVI y XVII. Toda la información y la matrícula pueden consultarse en la página web de la universidad.

extension@tudela.uned.es