Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus

La Universidad de Lleida celebra esta jornada el 29 de noviembre de 2019 en Lleida (España). Entre sus objetivos está dar a conocer los resultados de la investigación sobre corpus de aprendices que se desarrolla en la Universidad de Lleida; conocer los últimos avances en los estudios de lingüística del corpus y enseñanza de lenguas, tanto maternas como extranjeras; proporcionar un punto de encuentro y un espacio de reflexión, de intercambio de conocimientos y de debate sobre estas cuestiones; y fomentar la investigación en aplicaciones de los corpus lingüísticos.

Ejes temáticos:

- Aplicaciones de los corpus lingüísticos
- Diseño de corpus lingüísticos
- Corpus de aprendices y análisis de errores


Se pueden enviar comunicaciones a través de este formulario.
Se puede inscribir a la Jornada a través de este formulario.

También encontarán estos formularios en la página web:
http://www.lecel.udl.cat/es/congresos/pagina-1/

mtmiramon@filcef.udl.cat, fedechenlei@hotmail.com

http://www.lecel.udl.cat/es/congresos/pagina-1/

Fecha límite de envío de resúmenes: 15 de noviembre de 2019.
Notificación de aceptación o rechazo: 21 de noviembre de 2019.
Fecha límite para la inscripción: 26 de noviembre de 2019
Fecha de la Jornada: 29 de noviembre de 2019
Fecha límite de entrega de textos para publicar: 10 de diciembre de 2019.

España

Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Gramática, Historia del español, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística textual, Morfología, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística

El Departamento de Letras y Lingüística de la Universidad de Sonora (México) celebra este encuentro del 11 al 13 de noviembre de 2020 en Hermosillo, Sonora (México). El objetivo es consolidar en el noroeste de México un espacio de discusión académica donde se presenten contribuciones novedosas enfocadas hacia el análisis de lenguas, variedades, procesos y fenómenos lingüísticos, y se problematicen aspectos teóricos, descriptivos y metodológicos.

La fecha límite de envío de propuestas se cierra el 30 de marzo de 2020.
Resultados del arbitraje:  del 30 de mayo al 30 de junio de 2020
Confirmación de asistencia: 16 de septiembre de 2020

Contacto
Correo e.: encuentro@guaymas.uson.mx

encuentro@guaymas.uson.mx

Segunda circular del congreso:

Conferencistas magistrales:
- Dr. Sergio Bogard Sierra (El Colegio de México)
- Dra. Elena Garayzabal Heinze (Universidad Autónoma de Madrid)
- Dra. María de Lourdes de León Pasquel (Centro de Investigaciones y Estudios Superiores  en Antropología Social)
- Dr. Damián E. Blasi (MaxPlanck Institute / University of Zurich)

Objetivo: Establecer, de nueva cuenta, un espacio de discusión académica donde se presenten contribuciones novedosas enfocadas en el análisis de lenguas, variedades, procesos y fenómenos lingüísticos, así como la problematización de aspectos teóricos, des criptivos y metodológicos.

Requerimiento de propuestas de mesas:: i) Los participantes podrán proponer mesas sobre temas las áreas que convoca el congreso. ii) Cada propuesta deberá tener un coordinador. iii) La mesa deberá estar integrada por un mínimo de 4 ponencias o un máximo de 5. iv) Esta solicitud se realizará dentro del periodo de recepción de resúmenes. v) Las propuestas de resumen de estas mesas se arbitrarán de manera conjunta.

Indicaciones para el envío de resúmenes: i) Se aceptará un resumen por autor individual o dos si uno de ellos es en coautoría. ii) Los resúmenes deberán ser enviados por correo electrónico como archivo adjunto en versión Word y PDF. iii) El resumen deberá tener una extensión máxima de 500 palabras, a interlineado sencillo con tipo de letra Times New Roman de 12 puntos. iv) El texto del resumen deberá contener la siguiente información: Título del trabajo; descripción del problema a tratar; enunciación de los principales puntos o argumentos que se presentan; ejemplos ilustrativos si el tema lo requiere; incluir un máximo de cinco referencias bibliográficas en formato APA o Chicago.

Indicaciones para el envío: En el cuerpo del mensaje de correo electrónico deberá proporcionarse la siguiente información personal: i) Título del resumen, especificando si la presentación será oral o en cartel. ii) Nombre completo del autor o autores de la propuesta de ponencia. iii) Institución de adscripción y estatus institucional (profesor, investigador, estudiante). iv) Áreas disciplinarias en que ubica el resumen (indicar una o dos áreas). v) País de procedencia vi) Dirección de correo electrónico, número telefónico, dirección postal institucional y dirección postal personal.

México

Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Lingüística, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

La Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional y Kapodistríaca de Atenas, en colaboración con un consorcio de universidades e instituciones académicas, celebra este congreso del 25 al 28 de mayo de 2020 en Atenas (Grecia). El programa está orientado hacia la exploración de perspectivas relacionadas con la realidad iberoamericana desde ángulos distintos e interdisciplinarios.

Ejes temáticos:

I.Historia y los imaginarios sociales en el espacio iberoamericano
II. El pensamiento político y filosófico en Iberoamérica en un mundo globalizado
III. Diversidad cultural, identidades culturales y los procesos migratorios
IV. El siglo XXI: Interculturalidad y educación
V. Lengua, lingüística, literatura, arte y cultura
VI. Iberoamérica y el mundo del siglo XXI. Enfoques comparativos: economía, política, y relaciones internacionales.

El plazo para el envío de convocatorias se cierra el 10 de marzo de 2020.

Comité organizador
Dimitrios Drosos (presidente)
Angélica Alexopoulou (coordinadora)

Las personas interesadas pueden realizar su inscripción en el formulario que se descarga en la página web del congreso:
http://www.congreso.spanll.uoa.gr.

congreso20@spanll.uoa.gr

Grecia

Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

La Universidad de Alcalá y Contrapunto. Revista de Crítica Literaria y Cultural de la misma universidad, celebran este congreso del 29 al 30 de abril de 2020 en Alcalá de Henares (España). El objetivo es formular preguntas en torno a los diálogos y contradicciones que existen en los campos literarios hispanos, tanto en los vínculos que entre ellos como en sus relaciones internas. De esta manera, se propone analizar casos que exploren o ejemplifiquen dichos problemas, teniendo como marco el periodo comprendido entre la segunda mitad del siglo XX y la actualidad (1950-2019).

Líneas de investigación
- Estructuras de producción y contradicciones de los campos literarios hispanos, tanto en sus relaciones internas como en los diálogos que establecen entre ellos
- Diálogos de los campos literarios hispanos con otros campos de tradiciones distintas –inglesa, francesa, etc. –.
- Campos culturales desplazados: la diáspora literaria
- Representaciones del campo y sus actantes en la producción literaria de ficción, poesía y otros géneros
- Figuras autoriales e imagen del intelectual en la literatura y la crítica literaria.

Las personas interesadas deben descargar y rellenar el formulario de propuesta en el siguiente enlace: https://revistacontrapunto.com/iii-congreso-direcciones-literatura en el cual deberán apuntar su nombre, la institución a la que pertenece, un breve resumen biográfico y un resumen de su ponencia de un máximo de 300 palabras. Una vez tengan el formulario listo, deberá ser enviado a la dirección direccionesdelaliteratura@gmail.com para su consideración.

El plazo para el envío acaba el 31 de enero de 2020.

direccionesdelaliteratura@gmail.com

España

Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Lingüística textual, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Universidad de Valencia y la Asociación de Jóvenes Investigadores de la Literatura Hispánica (ALEPH) celebran este congreso del 31 de marzo al 3 de abril de 2020 en Valencia (España). El propósito es recorrer los territorios de lo identitario: fronteras, centros, espacios, tiempos, lenguajes y textualidades.

Líneas temáticas:
1.- Identidades fronterizas: Sujetos periféricos o en los márgenes, contraidentidades o identidades otras. Identidadades migrantes y/o racializadas. Alteridad desde el género y la sexualidad. Discursos contrahegemónicos e interseccionalidad.
2.- Identidades hegemónicas: Identidades en tiempos de cambio, hibridación, fluidez y aceleración identitaria.
3.- Identidad y espacio-tiempo: La construcción identitaria en lo público y en lo privado, en el lugar y el no-lugar, en el afuera y en el adentro, en lo rural y en lo urbano, en el hoy, el ayer y (por qué no) el mañana. 4.- Identidad y lenguaje: Traducciones, registros, dialectos e idiolectos como estrategias identitarias.
5.- Identidades textuales: Rupturas textuales, textualidades quebradas, géneros perseguidos, no- géneros, hibridez textual, oralidad efímera.
6.- Estrategias (des)identitarias: (Sin)autoría, anonimato, pseudonimia, la muerte del autor, creaciones colectivas, (auto)censura.

Pueden ampliar la información en la página web:
http://www.asociacionaleph.com/index.php/actividades/congresos/proximo-congreso

La fecha límite para el envío de propuestas se cierra el 20 de diciembre de 2019.

alephvalencia@gmail.com

http://www.asociacionaleph.com/index.php/actividades/congresos/proximo-congreso

España

Artes plásticas, Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Demolingüística, Dialectología, Ecdótica, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gallego, Gramática, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco

La Facultad de Filología de la Universidad Complutense celebra estas jornadas del 16 al 19 de marzo de 2020 en Madrid. El objetivo es descubrir nuevas líneas y métodos de investigación y reforzar los vínculos entre la comunidad académica entre los jóvenes investigadores.

Las propuestas se ajustarán a una o a varias de las líneas de investigación planteadas, han de ser originales e inéditas y se presentarán en español. En el caso de que el/la participante no tenga como lengua materna este idioma, deberá adjuntar junto con el formulario de inscripción un certificado de nivel C1. Se contempla la posibilidad de presentar propuestas conjuntas entre varias personas.

Aquellas personas interesadas en presentar una propuesta de comunicación y/o de póster deben cumplimentar tanto el formulario de inscripción como el formulario de propuesta de participación según la modalidad a la que se adscriban (comunicación o póster) y enviarlas a la dirección de correo electrónico jornadasucm2020@gmail.com hasta el 6 de diciembre de 2019.  Las propuestas serán evaluadas por el Comité Científico y hacia el 10 de febrero notificaremos la resolución final.

La inscripción para comunicantes y oyentes es gratuita. En breve se facilitarán detalles sobre otras fechas y cuestiones relevantes, así como el programa definitivo.

jornadasucm2020@gmail.com

Paula Albitre Lamata

Comité científico:

María Aboal López (UNIR), Rafael Alarcón Sierra (UJA), Marta Albelda (UV), Álvaro Arias Cabal (UNIOVI), Carmen Ávila Martín (UGR), María Elena Azofra Sierra (UNED), Raquel Barragán Aroche (UNAM), Rafael Beltrán (UV), Diana Berruezo Sánchez (Oxford University), Rafael Bonilla Cerezo (UCO), Sandra Boto (UAlg), Antonio Briz Gómez (UV), Josep María Brucart (UAB), Alberto Bruzos Moro (Princeton), Elena Cano Turrión (UCO), Ana Casas Janices (UAH), Elena Castroviejo (UPV, EHU), Jordi Cicres Bosch (UDG), Pierre Civil (Université Paris-Sorbonne Nouvelle, París 3), Isabel Clúa Ginés (US), Erik Coenen (UCM), Mercedes Comellas Aguirrezábal (US), Juan Carlos Conde (Oxford University), Anne Cruz (University of Miami), Claudia Demattè (UniTN), Sebastián Díaz (Yale), María Tadea Díaz Hormigo (UCA), Enrico di Pastena (Università di Pisa), Josefa Dorta Luis (ULL) [...]

España

Dialectología, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Lingüística textual, Literatura comparada, Narrativa, Semiótica, Sociolingüística, Teoría de la literatura

La Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Lengua Española y Teoría de la Literatura y Departamento de Literaturas Hispánicas y Bibliografía, celebran este congreso en línea del 15 al 18 de marzo de 2021.

Pueden consultar el programa en el PDF: https://jornadasiniciacion.files.wordpress.com/2021/02/programa-ix-jornadas-iniciacion-investigacion.pdf

Contacto: Correo e.: jornadasucm2020@gmail.com

jornadasucm2020@gmail.com

España

Estudios culturales, Historia de América, Historia del español, Sociolingüística

La Sociedad Canadiense para el Estudio de los Nombres (CSSN) y la Asociación Canadiense de Hispanistas (CAH) invitan a participar en este congreso que se celebra del 30 al 31 de mayo de 2020 en London, Ontario (Canadá). Se abordarán temas relacionados con la onomástica en el mundo hispánico. El plazo para el envío de solicitudes termina el 25 de enero de 2020.

Ejes temáticos (no exlusivos):
- Nombres personales (apellidos, apodos, tendencias y sistemas de nombres, etc.)
- Toponimia (calles, asentamientos, nombres rurales, ríos, etc.)
- Nombres en la literatura
- Nombres en la sociedad (identidad, poder, percepciones, actitudes, formas de dirección, etc.)
- Nombres y paisaje lingüístico (señales de tráfico públicas, carteles publicitarios, letreros de calles, letreros de tiendas comerciales, etc.).

Contacto disponible en su página web

Canadá

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España, Lingüística románica, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

El Departamento de Historia del Arte de la Universidad de La Laguna celebra este congreso del 13 al 16 de octubre de 2020 en Tenerife (España). Su objetivo es reflexionar en torno a la variedad cultural que define América Latina, África y Europa, concretamente en torno a los tres conceptos de viajes, encuentros y deriva. 

Líneas temáticas:
- El viaje visual y la fotografía
- Cine: punto de encuentro entre las artes 
- Cómic: América, África y Europa en el imaginario de ida y vuelta 
- La experiencia turística del viaje y de la deriva 
- Artistas viajeros y artistas viajeras en América, África y Europa 
- Historias, mestizajes, rutas 
- Encuentros y desencuentros artísticos: práctica y teoría artística 
- Sociedades en movimiento 
- Identidad, género y viaje 
- Fiestas, ceremonias y encuentros 
- Literatura, cuentos y viajes 
- Cruzando confines y superando límites 
- Viajes, expediciones y redes globales 
- Transmigraciones, transiciones, transferencias 
- Viajes inventados, encuentros ficticios y derivas imaginarias 
- Mundos sonoros y encuentros 
- Mundos a la deriva: escenario políticos y económicos contemporáneos

Comité organizador:
- Emilce N. Sosa,  Adolfo O. Cueto, Noemí Cinelli y  González Pavés Borges 

El formulario de preinscripción y la propuesta de la comunicación serán enviados en línea a través de este enlace:
https://www.chacs2020.com/participa/inscripciones-congreso.html

El plazo para recibir propuestas finaliza el 23 de marzo de 2020. 

chacs2020@ull.edu.es

España

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Gramática

El  Instituto Cervantes de Praga y la Agregaduría de Educación de España en la República Checa celebran este encuentro del 29 al 30 de noviembre de 2019 en Praga (República Checa). El objetivo es propiciar un espacio de encuentro para los profesores y fomentar la reflexión y el intercambio de experiencias que ayuden al desarrollo profesional docente.

Este año se cuenta con especialistas en el campo del Español como Lengua Extranjera como Javier Fruns, Jaume Muntal o Javier Loiro. Además, el reconocido escritor y periodista español Álex Grijelmo impartirá la sesión inaugural.

El plazo de inscripción finaliza el 26 de noviembre de 2019.

cenpra@cervantes.es

El Certificado de asistencia al curso será  expedido por el Instituto Cervantes de Praga y la Agregaduría de Educación de la Embajada de España en República Checa.

República Checa

Programa

Viernes 29 de noviembre de 2019
14:30-15:00: Recepción y entrega de documentación
15:00-15:10: Bienvenida y presentación del encuentro
 Dña. Luisa Fernanda Garrido Ramos, Directora del Instituto Cervantes de Praga1
15:10-15:30: Intervenciones
Dña. Amaya Cal Linares, Agregada Educación de la Embajada de España en la República Checa
Dña. Dana Prudíková, Viceministra de Legislación y Relaciones internacionales del Ministerio de Educación, Juventud y Deporte de la República Checa
Excmo. Sr. D. Angel Lossada Torres-Quevedo, Embajador de España en la República Checa
15:30-17:00: D. Álex Grijelmo, escritor y periodista
 Metáforas para explicar la gramática
17:00-17:30: Pausa-café
 17:30-19:00: D. Javier Loiro García, Profesor y formador de profesores. Ed. Difusión.
 El aprendiente adolescente de ELE como puzle identitario. Valores y empatía para tomar decisiones conscientes e inconscientes
19:00-20:00: Dña. Dana Kratochvílová, Profesora. Universidad Carolina de Praga.
La enseñanza universitaria del español

Sábado 30 de noviembre de 2019
 
09:00-10:30: D. Javier Fruns Giménez, Responsable de la Unidad de Certificación del Instituto Cervantes (sede central)/ D. Francisco Javier López Tapia, Jefe de estudios del IC de Praga.
Cómo preparar la prueba de EIE del DELE A2/B1 para escolares

11:00-12:30: D. Jaume Muntal Tarragó, Profesor, formador y autor de materiales
 Componentes clave de un manual de ELE en el siglo XXI
 
12:30-14:00: Comunicaciones

15:30-16:30: D. Rubén López Pérez, Asesor técnico docente en la Agregaduría de Educación de la República Eslovaca
El aprendizaje del español en adolescentes nativos en lenguas eslavas

16:30-17:30: D. Juan García-Romeu, Profesor del Instituto Cervantes de Praga/ D. Javier González, Profesor del Instituto Cervantes de Praga y de la Universidad Carolina de Praga
 El papel de la tecnología en la enseñanza de la gramática
 
17:30-18:00: Sorteo, entrega de certificados y brindis.