Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza y tecnología, Estudios de género, Fonología, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Teoría de la literatura

La Universidad de Alabama celebra este congreso del 31 de enero al 1 de febrero de 2020 en Tuscaloosa (Alabama, EE. UU.). Se abordarán aspectos relacionados con las áreas de lingüística y literatura en todas las lenguas.

Ejes temáticos
- Literatura clásica
- Literatura renacentista
- Literatura y cultura medievales
- Literatura y cultura modernas tempranas
- Literatura y cultura de los siglos XVIII y XIX.
- Literatura y cultura de los siglos XX y XXI
- Feminismo y escritoras
- Estudios queer y de género
- Estudios transatlánticos e interculturales.
- Cuentacuentos, Mitología y Memoria
- Cine y artes visuales.

Se invita a los docentes y estudiantes a presentar propuestas para intervenciones de 20 minutos, así como paneles organizados con tres o cuatro participantes. Los paneles deben incluir el resumen de cada presentador individual junto con una breve descripción del tema del panel.
Envío resúmenes de no más de 250 palabras (sin incluir tablas, gráficos o referencias) a través de EasyAbs:
http://linguistlist.org/easyabs/UALC2020

Los resúmenes no deberán contener ninguna información de identificación. Esta información se subirá al sistema EasyAbs cuando cargue el resumen:
- Nombre, afiliación y dirección de correo electrónico.
- Título de la presentación.
- Peticiones multimedia, si hay alguna
- Para paneles: nombres de otros miembros del panel.

La fecha límite para la presentación de propuestas es el 1 de noviembre de 2019.

Contacto:
Correo e.: ualanguagesconference@gmail.com
 

ualanguagesconference@gmail.com

Estados Unidos

Alabama

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

El Grupo de Investigación en Literatura Contemporánea (GILCO), junto con la Universidad de Alcalá y la Göteborgs Universitet, celebran este congreso del 17 al 24 de junio de 2020 en las ciudades de Alcalá de Henares (España)  y Göteborgs (Alemania). La finalidad es estudiar aquellas manifestaciones producidas a partir del año 2000 en las que el yo-autor se interroga, desde un punto de vista político, acerca de realidades que le conciernen no solo como individuo, sino también como sujeto de la Historia y/o como miembro de una sociedad determinada.

La atención se centra en aspectos sobre los que la autoficción, vuelta sobre lo real, se interesa de manera recurrente:
-  La denuncia de las lacras sociales (racismo, exclusión económica, pauperización de las clases populares), así como de las condiciones de producción cultural en el marco de la globalización.
- La representación de las mujeres, las personas trans y otros colectivos minorizados por razones de género o sexualidad.
- La construcción de un sujeto político, en relación, especialmente, con la memoria histórica (la meditación desde el presente en torno a la Guerra Civil y la dictadura, en España; la violencia de Estado, en Argentina, Chile o Uruguay; la guerra sucia en Colombia o Perú, etc.).

congreso.gilco@gmail.com

Aquellos y aquellas participantes que deseen presentar una comunicación deberán enviar por correo electrónico un resumen de su ponencia de un máximo de 300 palabras (ha de incluir título de la comunicación, nombre del autor, posición académica e institución a la que este pertenece) a la dirección congreso.gilco@gmail.com. El plazo para el envío de los resúmenes termina el 31 de enero de 2020.

Más información: https://congresogilco.blogspot.com/

España

Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Semiótica, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

La Universidad Palacký de Olomouc (República Checa) celebra este coloquio del 24 al 26 de septiembre de 2020 en Olomouc (República Checa). El objetivo principal es reflexionar en el campo de la literatura, el cine y el teatro latinoamericano sobre el cuerpo humano, concebido bien como espacio del registro o archivo de representaciones (Belting), bien como un corpus (Nancy), es decir, como un tipo de corporalidad que problematiza la identidad del ser humano o responde a las inquietudes de la sociedad contemporánea.  Se recogerán y estudiarán las visiones y estéticas actuales que desarrollen el legado de la modernidad y la postmodernidad en relación con el cuerpo.

Ejes temáticos:

1.- Cuerpos errantes / en desplazamiento (identidades periféricas)
2.- Cuerpo y nuevas tecnologías (imagen del cuerpo entre lo natural y lo artificial)
3.- Cuerpo, lenguaje, performatividad
4.- Cuerpos cautivos (representación y memoria de la reclusión).

Comité organizador:
Daniel Nemrava, Markéta Riebová, Radim Zámec, Celia de Aldama Ordóñez, Diego Samuelle Guillén

Pueden enviar sus resúmenes hasta el 28 de febrero de 2020 a la siguiente dirección de correo electrónico: cielo@upol.cz.

cielo@upol.cz

Junto al título y al resumen, los interesados deberán incluir en un mismo archivo los siguientes datos: nombre y apellido(s), institución de procedencia, línea temática y un breve CV de 150 palabras. La duración de las comunicaciones será de 20 minutos.
Lenguas de trabajo: español y portugués.
Tasa de inscripción:
120 euros - docentes.
60 euros - estudantes de posgrado y participantes sin afiliación institucional

 

República Checa

Historia del español, Lingüística, Lingüística de corpus

La Universidad de Granada, colaboración con el Grupo Hum-278 y el proyecto I+D FFI2017-83400-P, celebra este seminario el 26 de septiembre de 2019 en Granada (España). Dirigido, especialmente, a los alumnos del Grado de Filología Hispánica que están iniciándose en la investigación, se trata de un ciclo de divulgación científica creado en el seno de la Unidad Científica Iberlab, que persigue tres objetivos principales:

a) Mostrar al alumnado los proyectos de investigación activos sobre lengua/lingüística y literatura/crítica en el espacio iberoamericano,
b) Fomentar las vocaciones científicas en el ámbito de las Humanidades
c) Potenciar las relaciones con otros equipos investigadores nacionales y extranjeros comprometidos en acercar la ciencia a la sociedad.

El seminario explicará al alumnado qué es un corpus diacrónico, cómo se diseña y cuáles son sus aplicaciones para investigar el presente y el pasado de las lenguas españo la y portuguesa. intervendrán tres investigadoras que lideran los proyectos de mayor envergadura relacionados con el dominio de la tecnología lingüística y de la ciencia de datos:

a) corpus CORDIAM, dirigido por Concepción Company (UNAM y Academia Mexicana de la Lengua) y Virginia Bertolotti (Universidad de la República, Uruguay y Academia Nacional de Letras de Uruguay),
b) corpus Post Scriptum, dirigido por Rita Marquilhas (Universidad de Lisboa-CLUL),
c) corpus de la red científica CHARTA, creado por Pedro Sánchez Prieto Borja y dirigido actualmente por Belén Almeida Cabrejas en la Universidad de Alcalá de Henares. Como subcorpus de CHARTA, se integra el banco de datos CODCAR dirigido por Mª Nieves Sánchez González de Herrero (Universidad de Salamanca).

Además, participarán los garantes de Iberlab del área de Lengua Española (Universidad de Granada) que darán a conocer los progresos del corpus ODE (Oralia Diacrónica del Español) que está realizando por el Grupo HUM 278 de esta universidad

Dirección científica:
Ana Gallego Cuiñas (directora de la Unidad y profesora garante del área de Literatura Española) y los dos profesores garantes del área de Lengua Española (Miguel Calderón Campos y María Teresa García-Godoy).
 

yerma111@ugr.es

España

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Literatura comparada, Literaturas orales

El Department of Romance Studies de la University of North Carolina at Chapel Hill celebra este congreso del 26 al 28 de marzo de 2020 en Chapel Hill (Carolina del Norte, EE. UU.). Se abordará el impacto del ser humano como especie en su forma de interactuar con el medio ambiente.

Se invita a participar a profesores, estudiantes y artistas con comunicaciones que permitan analizar de qué manera los seres humanos son producto de diferentes políticas, discursos y hechos que los marcan, desde el antropocentrismo hasta la era global.

Ejes temáticos:
- Estudios sobre los animales
- El antropocentrismo
- Biopolíticas
- Estudios culturales
- Humanidades digitales
- Estudios sobre la discapacidad
- Humanidades medioambientales
- Teoría del cine
- Estudios de género
- Estudios lingüísticos
- Migraciones y límites
- Humanidades médicas
- Estudios poscoloniales y descoloniales
- Poshumanismo
- Racismo y xenofobia
- Estudios sobre urbanismo
- Estudios visuales y media.

Las personas interesadas en participar pueden enviar sus propuestas hasta el 30 de noviembre de 2019.

Contacto:
Correo e.: 2020ccrs@gmail.com

2020ccrs@gmail.com

Estados Unidos

Carolina del Norte

Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales

La Universitat de València celebra este cngreso del 7 al 8 de noviembre de 2019 en Valencia (España). Los objetivos son crear un espacio de debate interdisciplinar entre las humanidades digitales y la pedagogía cultural para identificar sus puntos de encuentro, sus dilemas y retos comunes; atisbar líneas de investigación en la pedagogía cultural potenciadas por los desarrollos de las humanidades digitales; evaluar el impacto y futuro de las humanidades digitales en la investigación educativa; y analizar la dimensión educativa de las tendencias prácticas de las humanidades digitales en el campo cultural.

Pueden consultar el programa del congreso en el siguiente enlace: https://www.uv.es/creari/humanidadesdigitales/programa/
 

Dirección del congreso: Ricard Huerta
Coordinación: Cristóbal Suárez, Amparo Alonso Sanz

Contacto disponible en su página web

España

Cibercultura, Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Literatura comparada, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Teoría de la literatura, Traducción

La Unidad Científica de Excelencia Iber-Lab (ref. UCE2018-04) de la Universidad de Granada, Iber-Lab International Doctoral Summer School Granda de la Universidad de Granada pone en marcha este programa del 23 al 27 de septiembre de 2019 en Granada (España). Su objetivo es abordar la lengua española y su adquisición y la literatura y la crítica cultural desde métodos científicos y enfoques teóricos transversales y actuales, de fuerte impacto social e internacionales, tales como las humanidades digitales, los estudios de género, los estudios culturales y los estudios  globales y transatlánticos.

El objetivo principal es ofrecer un marco de trabajo multidisciplinar a jóvenes investigadores/as en formación para debatir con académicos reputados y con los especialistas garantes de Iber-Lab los temas y problemas de sus tesis doctorales y/o  de sus proyectos posdoctorales. Asimismo, los/as asistentes pueden recibir asesoramiento y comentarios cualificados sobre artículos y trabajos académicos vinculados con el estudio de la lengua española, la adquisición del español, la crítica literaria y la cultura iberoamericana. La Escuela también dedicará un espacio específico a la información y orientación sobre la carrera académica, así como a la publicación y difusión de la investigación doctoral, en el que se contará con editores de sellos reputados como Iberoamericana, y con el editor de la revista 'Kamchatka. Revista de Análisis Cultural'.

Programa académico: http://iberlabsummerschool.ugr.es/programa-3/
Profesorado: http://iberlabsummerschool.ugr.es/profesorado-invitado/
Contacto académico: Ana Gallego Cuiñas (anag@ugr.es).
Contacto administrativo: Lorena Ruiz Escolano (escolanolr@ugr.es)

anag@ugr.es

España

Enseñanza de ELE

La Asociación Regional de Profesores de Español de Baviera y el Centro de Lenguas de la Universidad Católica de Eichstätt celebran este congreso el 12 de octubre de 2019 en Eichstätt (Alemania). Se abordarán temas como la mediación en el aula y se presentarán propuestas de lecturas y textos. La conferencia plenaria: «México, América Central y la administración Trump: migraciones y relaciones bilaterales» será impartida por Walther L. Bernecker.
Talleres:
- Poemas visuales: momentos poéticos para el aula de ELE (Victoria del Valle)
- La mediación en contextos profesionales: propuestas para el aula universitaria (Carmen Ramos)
- La lectura comunicativa de textos (María Victoria Rojas-Riether).

Presentaciones:
- La imagen de España en el exterior (Miguel Presa)
- Förderung der Interaktion im Spanischunterricht – digital und real (Sarai Jung)
- Kompetenzorientiert und lehrplangerecht Lernen mit ¡Cuéntame! (Bettina Geiger)
- Sprachkorpora im Unterricht: Aussprache der Anglizismen im Spanischen (Linda Bäumler)

Pueden consultar los detalles sobre el programa y la inscripción en el enlace: https://www.hispanorama.de/es/asociaciones-regionales/baviera/

dsv-bayern@gmx.de

Alemania

Enseñanza de la lengua, Gramática, Lingüística, Lingüística textual, Teoría de la literatura, Traducción

La Asociación Argentina de Retórica y la Universidad Nacional del Litoral (UNL) celebran este congreso del 6 al 8 de noviembre de 2019 en Santa Fe (Argentina). El propósito es profundizar en el diálogo con las diferentes ramificaciones de un campo diverso y polifacético como la retórica, que reune investigaciones acerca de los textos clásicos, de la argumentación y la figuración.

Ejes temáticos:
- La tradición retórica y sus desafíos actuales
- La retórica en la antigüedad
- Historia de la retórica
- Retórica y teorías de la argumentación
- Retórica y análisis del discurso
- Retórica y discurso científico
- Retórica y discurso religioso
- Retórica y Traducción / segundas lenguas
- Retórica e imagen visual y audiovisual
- Retórica y Diseño
- Retórica y Arquitectura
- Retórico y cine
- Retórica y Artes plásticas
- Retórica y lenguajes musicales
- Retórica y medios digitales
- Retórica y estudios de género
- Retórica y artes de la escritura
- Restórica y educación
- Retórica y Psicología / Filosofía / Antropología/ Filosofía del lenguaje
- Retórica y Derecho.

Inscripciones: http://www.fhuc.unl.edu.arg/inscripciones
 

congresoaar@gmail.com

Argentina

Cibercultura, Cine y audiovisuales, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

El Centro de Congresos Ciutat d'Elx, en colaboración con la Universidad Miguel Hernández de Elche, celebran este congreso del 14 al 15 de noviembre de 2019 en Elche (España). El objetivo principal del Congreso es la difusión de los estudios e investigaciones alrededor del género fantástico, abarcando todas sus posibles variantes y plataformas: cine, televisión, teatro, literatura, cómic, videojuegos, realidad virtual, etc.

El congreso ofrece dos modalidades de participación de acuerdo con los siguientes ejes temáticos:

Opción 1
1.    La investigación y la reflexión teórica de la Ciencia Ficción, como subgénero fantástico, en el contexto cosmológico y en sus diversas modalidades de expresión: estudios, corrientes, movimientos, obras y autores destacados.
2.    La Ciencia-Ficción en el contexto cosmológico y su interconexión con los diversos modelos de la cultura audiovisual y las nuevas tecnologías: su carácter híbrido a través del cine, el cómic, los videojuegos, la realidad virtual, etc.
3.    La investigación y la reflexión teórica de la Ciencia-Ficción en el contexto cosmológico a través de sus diversas temáticas y subgéneros, referidas a conceptos tales como el cosmos, los universos paralelos, los exoplanetas, las paradojas y utopías espaciales, el horror cósmico, la roboética espacial, etc., en los diversos modelos culturales y tecnológicos, y desde la perspectiva de estudio de las corrientes (obras, autores destacados, etc.) y los subgéneros, tales como el Steampunk, la Ficción especulativa, el New Weird, el Solarpunk, etc.
4.    La Ciencia-Ficción en el contexto cosmológico como herramienta de comunicación, reflexión o análisis social y político.

Opción 2
1.    La investigación y la reflexión teórica sobre el Género Fantástico en sus diversas modalidades de expresión: estudios, corrientes, movimientos, obras y autores destacados.
2.    El Género Fantástico y su interconexión con los diversos modelos de la cultura audiovisual y las nuevas tecnologías: el carácter híbrido de lo fantástico junto al cine, al cómic, al videojuego, a la realidad virtual, etc.
3.    Posibles metodologías y herramientas de comunicación y/o docencia a través de plataformas relacionadas con el Género Fantástico.
4.    Lo fantástico en el contexto político: planteamientos y estudios donde lo fantástico establezca un discurso conectado con el debate social, la colectividad y la acción política.

Contacto:
Congreso FANTAELX: congreso@festivalcinefantaelx.com

congreso@festivalcinefantaelx.com

España