Artes plásticas, Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Gallego, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco

La Universidad de Montevideo  celebra estas jornadas del 24 al 26 de julio de 2019 en Montevideo (Uruguay). El objetivo es aportar nuevas perspectivas y de mayor escala a los estudios americanos, para iluminar conexiones, circulaciones y transferencias con otros mundos. Para ello se celebrarán distintos simposios en torno a los siguientes ejes temáticos:

- Política latinoamericana en la era de los internacionalismos.
- Familia y niñez en perspectiva translocal y global.
- Historia de la ciencia y circulación de saberes científicos.
- Religión y religiosidades: entre lo local y lo global.
- Vidas transnacionales: biografías para un mundo globalizado.
- Arquitectura y artes plásticas: globalización y variantes locales.
- Revolución, contrarrevolución y restauración en perspectiva global.
- Redes literarias y mercados transnacionales (revistas, correspondencia, editoriales, circulación de ideas, relaciones transatlánticas y transpacíficas).
- Ecocrítica.
- Literatura de viajes.
- Bibliotecas, archivos y colecciones en la era de las humanidades digitales.
- Literatura y nuevas tecnologías (twitterlatura, la novela en instagram y otros fenómenos literarios más allá del papel). 
- Filosofía en América y sus conexiones transcontinentales, desde la Escuela de Salamanca hasta el presente.
- Pensadores uruguayos y redes transatlánticas

La fecha límite para que los coordinadores de los simposios aprobados envíen la lista de los ponentes (incluyendo nombre, filiación institucional título y resumen de la ponencia) a jornadasdeamerica@um.edu.uy es el 15 de febrero de 2019.

 

jornadasdeamerica@um.edu.uy

Lexicografía, Lexicología

El Departamento Románicos, Franceses, Italianos y Traducción de la Universidad Complutense de Madrid, el grupo de investigación PAREFRAS y el proyecto de investigación PAREGRELA celebran este seminario el 7 de febrero de 2019 en Madrid (España), a cargo de la profesora Li Mei LIU LIU de la Universidad de Tamkang de Taipei (China)

Coordinación: Julia Sevilla Muñoz y M.ª Dolores Asensio Ferreiro
Contacto: M.ª Dolores Asensio Ferreiro

Asistencia libre previa inscripción.
Se entregará certificado de asistencia.

Lugar: Aula A-404 (Facultad de Filología, Edif. A, Univ. Complutense de Madrid).
Horario: de 12:30-14:30
 

lolaasensio@hotmail.com

Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España, Literatura del siglo XX

El Consejo Europeo de Investigaciones Sociales de América Latina (CEISAL) celebra este congreso del 29 al 31 de julio de 2019 en Bucarest (Rumanía). Los ejes temáticos girarán entorno a las «Redes transatlánticas: intelectuales latinoamericanxs en la Europa de la Guerra Fría (1945-1991)»

Ejes Temáticos:
- Ciencia Política
- Relaciones Internacionales
- Derecho
- Desarrollo
- Estudios De Género  y Servicios Sociales 

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 28 de febrero de 2019.

congreso@ceisal2019.com

Historia de España, Literatura del siglo XX, Literatura española

La Universidad de Extremadura y el Grupo de Estudios sobre la Historia Contemporánea de Extremadura celebran este congreso del 13 al 14 de junio de 2019 en Cáceres (España). El objetivo es contribuir al conocimiento histórico del exilio republicano, así como reivindicar la relevancia de la obra de los exiliados republicanos de la región.

Para conmemorar octogésimo aniversario del inicio del exilio republicano español de 1939, el Grupo de Estudios del Exilio Literario (GEXEL) prevé la organización de una veintena de congresos en España y el extranjero en las que se rendirá un homenaje a la memoria del profesor Gregorio Torres Nebrera (1948-2013), referente en la investigación sobre el exilio, con sus estudios y ediciones de autores como María Teresa León y Rafael Alberti y, dentro del exilio extremeño, de la edición crítica de 'La forja de un rebelde', de Arturo Barea y de 'El teatro y sus enemigos', de Enrique Díez Canedo.

El congreso, que contará con la presencia de destacados especialistas, está abierto a propuestas de comunicación sobre cualquier aspecto histórico, obra o autor del exilio republicano español, aunque se dará prioridad a aquellas que se ocupen del exilio extremeño. Los resúmenes, de un máximo de 150 palabras, pueden ser enviados hasta el 31 de marzo a los coordinadores del congreso, Chiara Pepe (chiara@unex.es) y Mario Martín Gijón (marting@unex.es).

chiara@unex.es; marting@unex.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística de corpus, Traducción

El Departamento de Filologías Inglesa y Alemana y el Departamento de Lengua Española de la Universidad de Granada, el Departamento de Lingüística Aplciada de la Universidad Politécnica de Valencia y el Departamento de Filología Inglesa de la Universidad de Alicante celebran este congreso del 29 al 31 de mayo de 2019 en Granada (España). Se abordarán diferentes temáticas relacionadas con la lengua y la comunicación en entornos digitales:

Enseñanza de lenguas y literaturas:
- CALL/MALL/TELL
- Apps educativas
- Videojuegos serios
- Simuladores y realidad virtual
- Gamificación con recursos digitales
- MOOC
- Redes sociales y educación.

Traducción e Interpretación:
- Localización de videojuegos
- Apps de traducción
- Traducción automática
- Interpretación y tecnología
- Terminología y traducción actual
- Traducción accesible

Transcreación Análisis del Discurso:
- La comunicación en la era digital
- Análisis de corpus y herramientas
- Análisis multimodal y herramientas
- Redes sociales y la difusión de información
- El lenguaje de los videojuegos y sus usuarios
- Nuevos géneros lingüísticos

Conferenciantes plenarios confirmados:
Dr. Ramón Méndez (Universidad de Vigo)
Dr. Juan Santana Lario (Universidad de Granada)
Dr. Pascual Pérez Paredes (Universidad de Cambridge)
Dra. María José Varela Salinas (Universidad de Málaga)
Dra. Miriam Bouzouita (Universidad de Gante)
 

cilidi@ugr.es

Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura hispanoamericana

La Universidad Autónoma de Madrid celebra este coloquio del 11 al 13 de septiembre de 2019 en Madrid (España). El objetivo es incentivar la reflexión sobre un conjunto de ejes que permitan seguir abriendo enfoques y perspectivas.  El primero de ellos es la atención prioritaria a los procesos y condiciones materiales de producción frente a las obras, en tanto espacios de coproducción de lo social, lo político y lo estético. Este punto vendría acompañado de un desvío del foco en el largometraje ficcional hacia otras prácticas audiovisuales (cortos, mediometrajes, documentales, tv, videografías…), donde, como alertaba Paulo Paranaguá (Tradición y modernidad en el cine de América Latina, 2003), se hacía evidente la amplia y masiva feminización de la profesión desde los años 1970-1980.
 
El segundo objetivo es pensar América Latina desde perspectivas transterritoriales o desterritorilizadas e identidades transculturales que pongan en tensión la identidad histórica y geo-política de la región; y desde posiciones que problematicen el campo de los estudios (cinematográficos) latinoamericanos como un ámbito de especialización acrítico respecto a las tradiciones teóricas e historiografías sobre las que se han asentado y las relaciones (desiguales) de poder en ellas inscritas.
 
Finalmente, «modos de hacer» pretende ser una expresión inclusiva respecto a un amplio y plural conjunto de prácticas, desbordar el ámbito del hacer de las cineastas para integrar otras actividades, acciones y profesiones ejercidas en femenino (activistas, archiveras, organizadoras de eventos cinematográficos y festivales, actrices, gestoras, programadoras, espectadoras, etc.) sin las que no es posible comprender el cine y el audiovisual como campo extendido y en todas sus dimensiones, los cines en plural.

Ejes temáticos:
- Descolonizar/feminizar la teoría y la historiografía del cine latinoamericano.
- Colectivos y hacer colaborativo
- Relatos y experiencias a través del Atlántico.
- Performatividad, teatralización, memoria.
- Autorías en femenino, creatividad distribuida y nociones expandidas de autoría y creatividad.
- Discursos virtuales y online del audiovisual feminista y decolonial.
- Los archivos y el hacer de las archiveras.

 El plazo para el envío de propuestas se cierra el 30 de marzo de 2019.

coloquio.modos.de.hacer@uam.es

Historia de América, Historia de España, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

Instituto de Estudios Hispánicos en la Modernidad celebra este congreso del 26 al 27 de enero de 2019 en Palma de Mallorca (España). El objetivo es poner en común las vidas que conforman esta época, que transcurren y se construyen desde una perspectiva multidisciplinar y transversal.

Se parte del renovado interés por el estudio de las biografías, desde los retratos hasta el retratista, del hecho de que el pasado no hable del presente y del que el colectivo nos coloque ante el individuo. En este sentido, se esperan propuestas frescas y enriquecedoras, abiertas a la opinión y al debate, que permitan construir nuevos discursos a través de la palabra de investigadores de diferentes disciplinas frente a una época común.

Pueden enviar sus propuestas antes del 22 de marzo de 2019

 

reconstruyendovidas.iehm@gmail.com

Se invita a participar en este congreso y presentar sus trabajos a todos los jóvenes investigadores interesados. Consideramos joven investigador a todo aquel que se encuentre en una situación laboral no indefinida con un organismo universitario. Así pues, pueden presentar tanto estudiantes de máster, como predoctorales y doctorados de cualquier nivel académico, siempre y cuando se encuentren en la situación laboral antes mencionada.

PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS E INSCRIPCIÓN

Las propuestas de comunicación deben ser originales e inéditas. Su contenido debe estar escrito en español y orientado a los ejes temáticos propuestos. Aquellos participantes interesados en presentar una comunicación, deben cumplimentar el formulario de inscripción antes del 22 de marzo.

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Sintaxis, Traducción

La Asociación Italiana de Fraseología y Paremiología (Phrasis), en colaboración con el Departamento de Ciencias Políticas de la Universidad de Roma Tre y el Departamento de Filología, Literatura, Lingüística de la Universidad de Cagliari, celebra este congreso del 11 al 13 de septiembre de 2019 en Roma (Italia). Se reflexionará sobre los modelos y herramientas con que se afrontan los estudios fraseológicos y paremiológicos, desde cualquier enfoque científico.

Los objetivos son:
- Ilustrar los métodos y marcos teóricos utilizados en fraseología y paremiología.
- Profundizar en el uso de las nuevas herramientas, en particular las nuevas tecnologías digitales, y su contribución al análisis fraseológico y paremiológico.
- Establecer comparaciones entre los nuevos y viejos modelos y herramientas en un intento de formular propuestas innovadoras en el nivel teórico.

Ejes temáticos:
- Fraseología, paremiología contrastiva y traducción.
- Fraseología, paremiología y motivación retórica, cultural y cognitiva.
- Fraseología, paremiología y variación diacrónica.
- Fraseología, paremiología y variación sincrónica.
- Fraseología, paremiología y lingüística de corpus.
- Fraseología, paremiología digital y nuevas tecnologías.
- Fraseografía y paremiografía.
- Fraseología, paremiología y lenguajes especializados.
- Fraseología, paremiología y didáctica / aprendizaje de idiomas

phrasis2019.roma@phrasis.it

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística de corpus, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Sociolingüística, Vasco

El grupo de investigación EUDIA y la Facultad de Educación de la Universidad del País Vasco celebran este congreso el 5 de abril de 2019 en Leioa (España). El objetivo es reunir a especialistas y docentes del ámbito de la lengua y de la didáctica de la lengua en el contexto de la Educación Infantil y Educación Primaria. Para ello, se plantean unas sesiones en las que la lengua y su relación con el entorno escolar resulten fundamentales:

- enseñanza y aprendizaje de la lengua en la escuela
- adquisición de la lengua en la escuela
- adquisición y desarrollo de la pragmática del discurso
- adquisición de la lengua en contextos bilingües
- nuevas metodologías para el análisis de los corpus lingüísticos.

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 5 de abril de 2019.

eudia.ehu@gmail.com

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Lingüística, Lingüística textual, Sociolingüística

La Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE) y la Escola Superior de Educação del Politécnico do Porto celebran este congreso del 4 al 7 de septiembre de 2019 en Oporto (Portugal). El tema central del congreso estará distribuido en tres bloques de trabajo. El primero abordará el español LE/L2 como lengua internacional; el segundo, la comunicación intercultural y formación de profesores; y el tercero estará dedicado a las prácticas pedagógicas y la competencia plurilingüe.

Las líneas de trabajo en los tres bloques:

1. El español LE/L2 como lengua internacional
1.1. Contextos emergentes de enseñanza y aprendizaje del español LE/L2
1.2. Desarrollo de la disciplina, investigación y profesionalización
1.3. Política lingüística, instituciones de la lengua y enseñanza del español LE/L2
1.4. Diversidad lingüística, panhispanismo y enseñanza del español LE/L2
1.5. Evaluación y certificación internacional del español LE/L2

2. Comunicación intercultural y formación de profesores
2.1. Formación de profesores de español LE/L2 en un mundo globalizado
2.2. Interculturalidad y formación de profesores
2.3. Nuevas tendencias metodológicas en la enseñanza del español LE/L2
2.4. Fraseología, paremiología y cultura
2.5. La literatura como vía de acceso a la cultura
2.6. Humanidades digitales y enseñanza del español LE/L2

3. Prácticas pedagógicas y competencia plurilingüe
3.1. La competencia plurilingüe y su aplicación en la enseñanza del español LE/L2
3.2. La enseñanza del español LE/L2 en contextos bilingües
3.3. Multilingüismo y aprendizaje del español LE/L2
3.4. Inmersión lingüística y programas de español LE/L2 en el extranjero
3.5. Géneros textuales y español para fines específicos
3.6. Interacción multimodal: gramática y pragmática.

El plazo para el envío de propuestas finaliza el 15 de marzo de 2019.

congreso.asele2019@eventqualia.net