Estudios culturales, Estudios de género, Literatura contemporánea, Narrativa

La Universidad de La Laguna celebra este simposio del 27 al 29 de noviembre de 2019 en La Laguna (España). El objetivo es acercarse a las nuevas percepciones de los cuerpos y las identidades y observar si la minificción se ha hecho eco de estas nuevas formulaciones desde la perspectiva del sexo/género: ¿Hay presencia de estos nuevos escenarios en la creación minificcional? ¿Existen minificciones que tematicen la problemática LGTBI y queer? ¿Cuál ha sido el papel de las escritoras, teóricas, críticas y editoras en el ámbito de la minificción? A su vez, quiere convertirse en un foro en el se visibilicen los viejos y nuevos peligros que amenazan la lucha contra la violencia machista y cómo se manifiestan en la producción minificcional literaria y audiovisual.

Líneas temáticas:

Habitaciones propias…
- Escritoras, teóricas y críticas de la minificción.
- Tras las huellas de Cristina de Pizán: Mujeres editoras de minificción.
- Microteatro y nanometraje: dramaturgas, actrices, guionistas y cineastas.

… El monstruo todavía estaba allí 
- Violencia de género en el arte minificcional.
- LGTBIQfobias en la minificción.

Imaginarios y transimaginarios
- Imágenes y estereotipos de la mujer en el microrrelato y en otros géneros minificcionales.
- Imágenes y estereotipos del hombre y la masculinidad en el microrrelato y en otros géneros minificcionales.
- Imágenes disidentes de la sexualidad en el microrrelato y en otros géneros minificcionales.

¿Quién lo llamó amor?
- Minificción, sexo y erotismo.
- Pornografía, posporno y pornoterrorismo en la minificción literaria y audiovisual.

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 30 de junio de 2019.

simposiocanariodeminificcion@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La Agregaduría de Educación de la Embajada de España, el Instituto Cervantes y las Universidades de ELTE, Pázmány Péter y Szeged celebran estas jornadas del 29 al 30 de marzo de 2019 en Budapest (Hungría). El objetivo es crear un espacio de presentación de ponencias así como un foro de intercambio de experiencias y buenas prácticas docentes a través de talleres, en línea con el tema propuesto «La enseñanza de lenguas extranjeras a niños y adolescentes: presente y nuevos retos».

Los ejes temáticos versarán sobre cualquier aspecto relacionado con la enseñanza de lenguas extranjeras a niños y adolescentes, tales como gestión del aula, evaluación, utilización del manual, uso de TIC, etc.

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 15 de febrero de 2019.

vi.jornadas.budapest@gmail.com

Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Sociolingüística

La Universidad de São Paulo celebra este congreso del 2 al 4 de septiembre de 2019 en São Paulo (Brasil). Se abordarán las problemáticas glotopolíticas vinculadas a lenguas, discursos y sujetos, principalmente en el espacio americano, y discutir las diferencias, tanto de situaciones como de enfoques. Se dará prioridad a propuestas en las que la adopción de la perspectiva glotopolítica se abra a los espacios regionales, nacionales, internacionales y transnacionales. Es decir, sobre un espacio sociolingüísticamente complejo y heterogéneo constituido históricamente por una multiplicidad de procesos coloniales y postcoloniales.

Ejes temáticos:

- Política y planificación lingüística
- Legislación lingüística
- Ideologías lingüísticas
- Regulación / control de la discursividad
- Las ciencias del lenguaje y la política
- Las ciencias políticas y el lenguaje
- El lenguaje y la emergencia de nuevos sujetos políticos
- Lenguaje y movimientos sociales
- Lenguas y activismo lingüístico
- Lengua y nacionalismo, imperialismo e integración regional
- Diásporas, migraciones y políticas del lenguaje
- Análisis del discurso político
- Lenguaje y género
- Lenguaje, medios y mercado editorial
- La glotopolítica y el campo literario
- Enfoques y métodos de la glotopolítica

Contacto disponible en su página web

Historia de América, Historia de España, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

La Asociación de Jóvenes Hispanistas Philobiblion celebra este congreso del 27 al 29 de marzo de 2019 en Madrid (España). Se abordará la relación entre el nacionalismo y las literaturas del mundo hispánico, en concreto, cómo las literaturas en el ámbito hispánico construyen, modifican o destruyen las discusiones sobre los conceptos de nación y nacionalismo.

Líneas temáticas: 
1. La literatura como participante activo en los procesos de construcción nacional y/o estatal. A lo largo de la historia, la literatura ha sido un instrumento recurrente para generar procesos de identificación que agrupasen a colectividades en torno a un territorio o un pasado comunes. Las propuestas integradas en esta línea deberán indagar en cómo los autores y sus textos reflexionan y contribuyen a la construcción de ese sentimiento que liga a los miembros de una población entre sí, dándoles a entender que comparten una serie de rasgos característicos.

2. Apropiación de autores y textos literarios por parte de los estados y los discursos nacionalistas. Todo estado que reclama una nacionalidad reivindica y reinterpreta a cuantos escritores u obras, pasados o contemporáneos, puedan avenirse a sus intereses y otorgar legitimidad a su discurso.

3. La percepción de lo nacional desde los discursos minoritarios y la xenofobia. Entendemos que los límites virtuales de lo nacional esconden una heterogeneidad no necesariamente ajustada al modelo estatal y su identidad preestablecida. Muchas veces esta diversidad encuentra en sus textos literarios un método de crítica bien al silencio y a la exclusión de su colectivo, bien al propio sistema de organización política.

4. El campo literario como agente en las disputas sobre el nacionalismo. Las instituciones del campo literario han jugado en múltiples ocasiones papeles relevantes. Las editoriales o los premios literarios ejercen un papel mediador de la cultura fundamental para la transmisión y defensa de discursos.

5. Homenajes. En 2019 se cumple la efeméride de R. Menéndez Pidal, A. Machado, G. Mistral, V. Gaos y A. Nervo, por lo que también se aceptarán propuestas sobre la vida y la obra de estos autores.

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 26 de enero de 2019.

vicongresophilobiblion@gmail.com

http://www.joveneshispanistas.com/

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Lingüística aplicada

La Escuela de Idiomas, junto con el Departamento de Didáctica de Idiomas, de la Universidad de Quebec en Montreal (UQAM) celebra este encuentro del 21 al 22 de mayo en Montreal (Canadá). El propósito del encuentro es explorar los diversos temas planteados por la enseñanza-aprendizaje en lenguas segundas y extranjeras para un público adulto desde una configuración didáctica contemporánea. Se anima a enviar propuestas de comunicaciones a investigadores, profesores y futuros profesores de segundos idiomas o idiomas extranjeros. Los trabajos pueden presentarse en francés, inglés o español.

Sobre el tema se plantean las siguientes preguntas:

¿Cómo se desarrollan las habilidades de comprensión en el alumno adulto de una segunda o una tercera lengua? ¿Qué mecanismos, cognitivos o de otro tipo, contribuyen a influir en cómo un adulto percibe el habla en su lengua de aprendizaje? ¿Pueden estos mismos mecanismos tener un impacto significativo en el desarrollo de la fonología de L2 o L3? ¿Qué  impactos de la percepción y la comprensión oral intervienen en la producción oral? ¿Cómo influye la producción oral en la comprensión oral? ¿La comprensión oral y la comprensión escrita se desarrollan de la misma manera, en paralelo o en interacción? ¿Qué estrategias y métodos de enseñanza promueven un desarrollo óptimo de las habilidades de comprensión oral durante las actividades de comunicación oral? ¿La atención especial al desarrollo de la percepción y la escucha puede influir en otras habilidades lingüísticas, por ejemplo, en el desarrollo del vocabulario? ¿Qué herramientas experimentales y nociones teóricas tiene que poseer el profesor de idiomas para investigar sobre la comprensión oral en el aula? ¿Cómo mejorar el uso de las nuevas tecnologías para guiar eficazmente la comprensión oral en el aula o en un curso a distancia?

El plazo de envío de comunicaciones se cierra el 15 de febrero de 2019. 

reel-melt-cele@uqam.ca

UQAM

Lexicografía, Lexicología, Traducción

La Universidad de Córdoba (España), el Consejo Superior de Investigaciones Científicas, la Universidad de Murcia y Instituto Superior de Estudios Lingüísticos y Traducción (ISTRAD) celebran este congreso del 9 al 11 de mayo de 2019 en Murcia (España). Este congreso concede prioridad a los trabajos que versen sobre esta modalidad de traducción, aunque se admitirá cualquier otro tipo de propuesta relacionada con el ámbito de los Estudios de Traducción.

Ejes temáticos:

- Traducción especializada:Traducción jurídico-económica, Traducción humanístico-literaria, Traducción científico-técnica, Traducción biosanitaria y Traducción audiovisual
- Localización
- Terminología, Lexicología y Lexicografía
- Lenguas de especialidad
- Teoría e Historia de la Traducción
- Didáctica de la Traducción
- Diccionarios, Tesauros y Glosarios
- Herramientas auxiliares para la Traducción
- Interpretación en todas sus modalidades

El plazo de inscripción finaliza el 26 de abril de 2019

Disponible en su página web

Demolingüística, Dialectología, Fonología, Lenguas amerindias, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística de corpus, Pragmática, Sociolingüística, Traducción

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador celebra este congreso del 15 al 17 de mayo de 2019 en Quito (Ecuador). Sus objetivos son crear la Sociedad Ecuatoriana de Investigadores de la Lingüística (SEIL), promover la investigación lingüística, reunir a investigadores y estudiantes de Lingüística y difundir los últimos avances en investigación lingüística. 

Líneas temáticas:
- Lingüística General y Comparada
- Sociolingüística y Etnolingüística
- Pragmática y Análisis del Discurso
- Psicolingüística y procesos cognitivos de adquisición de lenguas
- Traductología y Lingüística

Plazo de incripción: hasta el 28 de febrero de 2019.

sociedadecuadeling@gmail.com

Estudios culturales, Estudios de género

La Universidad Politécnica de Madrid celebra este congreso del 10 al 12 de abril de 2019 en Madrid (España). El propósito es abordar cuestiones de género en el marco multicultural actual, desde los márgenes de las disciplinas científicas asentadas a las que se dedica el grupo de estudios LGTBIQ, para situarlas en una realidad plural y dar pie a nuevos paradigmas y prismas con los que interpretar este entorno profesional, científico y humano. 

Pueden instribirse a través de esta plataforma: https://maricorners.wordpress.com/inscripciones/

maricorners@gmail.com

Lexicografía, Lexicología

La Asociación Italiana de Fraseología y Paremiología (PHRASIS) celebra este congreso del 11 al 13 de septiembre de 2019 en Roma (Italia). El objetivo es reflexionar sobre los modelos y
herramientas con que se afrontan los estudios fraseológicos y paremiológicos,desde cualquier enfoque científico.

El congreso, destinado a profesores, investigadores, estudiantes de doctorado y de máster, atenderá a las líneas temáticas siguientes:

- Fraseología, paremiología contrastiva y traducción.
- Fraseología, paremiología y motivación retórica, cultural y cognitiva.
- Fraseología, paremiología y variación diacrónica.
- Fraseología, paremiología y variación sincrónica.
- Fraseología, paremiología y lingüística de corpus.
- Fraseología, paremiología digital y nuevas tecnologías.
- Fraseografía y paremiografía.
- Fraseología, paremiología y lenguajes especializados.
- Fraseología, paremiología y didáctica / aprendizaje de idiomas.

Puden consultar los detalles en la página web y enviar sus resúmenes antes del 25 de abril de 2019.

phrasis2019.roma@phrasis.it

Lexicografía, Lexicología, Lingüística de corpus

El Dipartimento di Scienze Politiche de la Università di Pisa y la Unità di Ricerca sui Linguaggi di Specialità (UDRILS) 12 al 14 de septiembre de 2019 en Pisa (Italia). El propósito es reflexionar, bajo el lema «Lexicografía de los lenguajes iberorrománicos de especialidad: historia y actualidad», sobre la acogida del léxico de especialidad en los diccionarios generales, y sobre el nacimiento y el desarrollo de los diccionarios especializados a lo largo de los siglos, hasta llegar a la actualidad.

Plenarias confirmadas:
Gloria Clavería (Universitat Autònoma de Barcelona)
Josefa Gómez de Enterría (Universidad de Alcalá)

Comité organizador:
Elena Carpi, Guido Ferrini y Michele Minutti

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 30 de marzo de 2019.

 

8cihlie@gmail.com