Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Lingüística, Lingüística comparada, Lingüística de corpus, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura

El Instituto de Literatura y Lingüística de La Habana celebra esta conferencia del 25 al 29 de noviembre de 2019 en La Habana (Cuba). El propósito es conmemorar el 500 aniversario de la fundación de la ciudad de San Cristóbal de La Habana y al 60 aniversario del triunfo de la Revolución.
Temáticas:
- Análisis del discurso
- Dialectología
- Enseñanza de lenguas extranjeras
- Enseñanza del español como lengua extranjera
- Enseñanza del español como lengua materna
- Estilística
- Fonética y fonología
- Fraseología y fraseografía
- Historia de la lengua española
- Lengua de señas
- Lengua en los medios de comunicación
- Lenguas en contacto
- Lexicología y lexicografía
- Lingüística computacional
- Lingüística de corpus
- Lingüística del texto
- Morfosintaxis
- Neurolingüística
- Política lingüística
- Pragmática
- Semiótica
- Sociolingüística
- Teorías lingüísticas
- Terminología y terminografía

Contacto disponible en su página web

Estudios culturales, Estudios de género, Literatura hispanoamericana, Teoría de la literatura

cijilh@ucm.es

Artes plásticas, Historia de América, Lenguas amerindias, Lingüística, Literatura comparada, Literatura del siglo XX, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Música, Teatro y artes escénicas

La Universidad de Piura celebra este congreso del 3 al 4 de octubre de 2019 en Piura (Perún). El propósito es conmemorar el Centenario de la Independencia del Perú e invitar a reflexionar sobre la situación de este país al iniciar el siglo XX, así como sobre las continuidades y transformaciones que experimentó la vida cultural de los peruanos en dicho momento.

Por otro lado, se rendirá también un homenaje al periódico 'Mercurio Peruano' en su centenario, con lo que se pretende revisar el contexto de su surgimiento desde una perspectiva interdisciplinaria.

bicentenario@udep.pe

Enseñanza de la lengua, Gramática, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística descriptiva, Pragmática, Traducción

El Grupo de investigación «Intercultural Pragmatic Studies (English-Spanish): Pragmatic and Discourse Issues» celebra este simposio del 6 al 8 de mayo de 2020 en Sevilla (España). El objetivo es ofrecer un foro para especialistas en pragmática y otras disciplinas relacionadas, a quienes se invita a presentar sus últimas investigaciones desde perspectivas sociales, cognitivas o interculturales, así como a sugerir nuevas vías para la investigación y compartir experiencias.

Ejes temáticos:
- Interacciones nuevas o recientes entre diferentes marcos o enfoques en la pragmática.
- Factores socioculturales y cognitivos que afectan la producción y la comprensión del lenguaje / discurso en comunicación cara a cara o mediada (por teléfono, computadora, etc.) en una variedad de géneros (incluidas redes sociales como Facebook, Twitter, etc.) y entornos (aula, foros, encuentros, etc.).
- Impacto de la cultura y el contexto en los procesos pragmáticos en la comprensión.
- Nuevos desarrollos, interacciones o desafíos en los análisis pragmáticos de: Morfología, léxico, sintaxis y / o prosodia o significado procesal.
- Tipos de discurso (profesional, académico, político, religioso, humorístico, etc.).
- (Im) cortesía y trabajo relacional en diversos entornos y modos de comunicación.
- La agresión del lenguaje y el conflicto.
- Expresión y procesamiento de las emociones.
- Proyección y comprensión de la identidad.
- Recursos del habla (ironía, metáfora, hipérbole, etc.).
- Desarrollo pragmático interlenguaje.
- Traducción e interpretación.
- Comunicación y discurso online vs. offline.
- Pruebas experimentales.
-Pragmática instruccional y propuestas metodológicas para la enseñanza de la pragmática.

El encuentro se desarrollará en ingles. El plazo para el envío de propuestas finaliza el 1 de diciembre de 2019.

 

epics@upo.es

Dialectología, Enseñanza de la lengua, Gramática, Lingüística, Lingüística comparada, Pragmática, Sociolingüística

El Departamento de Filología de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Cádiz celebra este congreso del 14 al 17 de enero de 2020 en Cádiz (España). Se abordará la obra de Coseriu, sus logros y conquistas, su impresionante proyección en varias lenguas, así como las nuevas concepciones y enfoques a que ha dado lugar. 

Comité organizador
José María García Martín
Francisco Ruiz Fernández
Juan Manuel López Muñoz
Maryia Maiseyenka
Benito Gutiérrez Santaella
Manuel Jesús Ortiz Marín (Colaborador)
Ernesto Sánchez García (Colaborador)

El formulario de preinscripción y la propuesta de la comunicación serán enviados en línea https://goo.gl/forms/uPVQavpe8JufqpyT2
El plazo para el envío de propuestas se cierra el 13 de octubre de 2019.
 

congreso@linguisticafuncional.com

Dialectología, Enseñanza de ELE, Fonética, Lexicología, Pragmática, Semántica, Sociolingüística, Traducción

La Universidad de Mons (Bégica) celebra este encuentro el 6 de mayo de 2020 en Mons (Bélgica). El objetivo es reunir tanto a investigadores como profesores que se interesan por el estudio de las variedades del español en relación con los ámbitos de la traducción-interpretación, la enseñanza del español lengua extranjera (ELE) y la lingüística. 

Se solciitan trabajos que aborden los aspectos pragmático, morfológico, fonético, sintáctico, literario del español, que se interesan por las cuestiones relativas a una variedad geográfica o social sincrónica, entre otros posibles temas.

Las propuestas de comunicación deberán enviarse antes del 30 de noviembre en formato Word y/o PDF a: Manon.Gillet@umons.ac.be y a Gonzalo.Franciscosanchez@umons.ac.be y deberán incluir un título y un resumen de aproximadamente 500 palabras. Se acompañarán además de una presentación breve del ponente (descripción de los estudios, líneas de investigación).

Contacto disponible en su página web

http://infoling.org

Enseñanza de ELE, Gramática, Lingüística, Lingüística descriptiva

Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3 y CLESTHIA - Langage, systèmes, Départament d'Études Ibériques et Latino-américaines (EILA), con la financiación de Instituto Cervantes, celebran esta jornada el 19 de junio de 2019 en París (Francia). Su objetivo es presentar trabajos de investigación en ELE realizados gracias al Corpus de aprendices de español (CAES) desarrollado por la Universidad de Santiago de Compostela (USC). Se presentarán investigaciones variadas fundamentadas en los materiales del corpus, sobre cuestiones de gramática, pragmática, lingüística aplicada, lingüística contrastiva y didáctica del español como lengua extranjera.

Se contará con la participación de los dos directores del corpus, los profesores Guillermo Rojo (USC y Real Academia Española) e Ignacio Palacios (USC) que explicacarán cuestiones de diseño de los corpus y sus posibles aplicaciones.

Comité organizador:
Carmen Ballestero de Celis (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3)
María Sampedro Mella (USC y Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3)
Correo e.: maria.sampedro.mella@usc.es

Contacto disponible en su página web

Programa

10:30 h. Conferencia plenaria: El CAES: características generales (Guillermo Rojo, USC y Real Academia Española).
11:30 h. ¿El fin justifica los medios? Marcadores de cierre en el CAES (Ana María Ramos Sañudo, Universidad de Sevilla).
12 h. Análisis contrastivo de las partículas «pues»/«puis»: observación de los empleos discursivos de la forma «pues» a través del corpus CAES (Fabiana Álvarez Ejzenberg, Université Paris-Est Créteil). 
12:30 h. Estrategias de cortesía y modalización en distintos actos de habla del corpus CAES (María Sampedro Mella, USC y Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3).

14:30 h. Lo que se dice y lo que se presupone: el caso del subjuntivo con «aunque» (Carmen Ballestero de Celis, Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3).
15 h. La frase averbal modal y su adquisición entre estudiantes de ELE. (Óscar García Marchena, Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3 y Université Paris Diderot).
15:30 h. Estructuras queístas en el discurso de hablantes de español no nativos (Teresa Rodríguez Montes, Universidad de Salamanca).
16 h. Posición de los clíticos en complejos verbales en aprendices del español franceses y portugueses (Olivier Iglesias, Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3). 
16:30 h. Pausa café
17 h. Conferencia plenaria: Aplicaciones del CAES para la enseñanza/aprendizaje del español como lengua extranjera (Ignacio Palacios, USC). 
18 h. Clausura

Historia del español, Lingüística

El Instituto de Lingüística (UNLPam); Instituto Interdisciplinario de Estudios Americanos y Europeos (UNLPam), junto con el Missionswissentschaftliches Institut (Steyler Missionaires, Sankt Augustin, Alemania), celebran este congreso del 3 al 5 de marzo de 2020 en Santa Rosa, La Pampa (Argentina). Se abordarán los textos antiguos (coloniales, poscoloniales, principalmente de misioneros) desde disciplinas como la historia de la lingüística, la documentación lingüística, los estudios de traducción y el análisis sociocultural.

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 1 de noviembre de 2019.

 

linguisticamisionera2020@gmail.com

Estudios culturales, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Narrativa, Teoría de la literatura, Vasco

La Universidad Vasca de Verano (UEU) celebra este curso del 1 al 2 de junio de 2019 en San Sebastián (España). Se abordará la literatura de viajes y sus diversar miradas. El curso está dirigido a investigadores especialistas en la literatura de viajes y a estudiantes universitarios del ámbito de la filología o las ciencias humanas y sociales. También a escritores y aquellas personas interesadas en los viajes y en las miradas sobre el País Vasco.

Se impartirán charlas, mesas redondas y talleres sobre el tema: miradas en torno a la literatura de viajes, relatos de viajes vascos, teoría y crítica actual de la literatura de viajes. 
Las personas interesadas en participar pueden ampliar la información en la página web:
http://www.ueu.eus/ikasi/udako-ikastaroa/1335/Bidaiak%2Beta%2BBidaiariak%2Bliteraturan

El plazo para inscribirse se cierra el 24 de junio de 2019.

aortizpinedo@gmail.com

http://www.ueu.eus/ikasi/udako-ikastaroa/1335/Bidaiak%2Beta%2BBidaiariak%2Bliteraturan

Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Narrativa, Poesía, Semiótica, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

El grupo de investigación Hermenéutica y Literatura Comparada (HELICOM) y el Seminario investigación permanente de este grupo, celebran estas jornadas del 24 al 25 de junio de 2019 en Madrid España. El pograma aborda diversos aspectos teóricos en torno al autor francés Roland Barthes.
 
Programa
24 de junio
Nieves Marín Cobos: «El (dis)placer del texto: Barthes, Freud y el deseo»
Sara Gravante: «La palabra herida, Roland Barthes y el éxtasis de la escritura»
Violeta Vaca Delgado: «Goza tu texto: 'Historia del ojo' de George Bataille»
 
25 de junio
Paula López Montero: «Cuerpo, texto, intercambio, lectura»
Ramón del Buey Cañas: «El problema de la ideología en 'El placer del texto' »
Víctor Aguado Machuca: «Barthes y el discurso agujereado»
 
Al final de cada sesión se abrirá un coloquio guiado por los coordinadores José Manuel Cuesta Abad y Carlota Fernández-Jáuregui Rojas, en el que podrán participar todos los asistentes. Las jornadas tendrán lugar en horario de 10:00 a 13:00 en el Aula Historicista, Módulo X, Aula 202 de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid
 

carlota.fernandez-jauregui@inv.uam.es