Cibercultura, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística textual, Traducción

La Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba y el Grupo de Trabajo (GT) de Géneros Textuales/Discursivos de la Asociación Nacional de Posgrado en Letras (ANPOLL) de Brasil celebra este simposio del 16 al 18 de septiembre de 2019 en Córdoba (Argentina). Se reflexionará sobre el tema «Géneros textuales / discursivos, prácticas de lenguaje y voces del Sur en diálogo».

Ejes temáticos:
- Géneros textuales/discursivos y Enseñanza/Aprendizaje;
- Géneros textuales/discursivos y Formación de profesores;
- Géneros textuales/discursivos y Multimodalidad/Multialfabetizaciones;
- Géneros textuales/discursivos y Tecnologías digitales;
- Géneros textuales/discursivos y Actividades profesionales;
- Géneros textuales/discursivos y Literatura/Medios de Comunicación;
- Géneros textuales/discursivos y Descripción de lenguas/lenguajes;
- Metodologías para el análisis de Géneros Textuales/Discursivos;
- Géneros Textuales/Discursivos y la traducción/interpretación en lengua de señas.

xsiget2019@gmail.com

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Semiótica

La Asociación Internacional de Semiótica celebra este congres del 9 al 13 de septiembre de 2019 en Buenos Aires (Argentina).  Se abordará la variedad de trayectorias en la multiplicidad de soportes mediáticos, dispositivos, medios y lenguajes que, en la contemporaneidad, se reclaman, se interpelan y se disputan tiempos y espacios.

Temas y ejes de trabajo:

1. Trayectorias fundacionales
1.a Semiótica y narratología
1.b Los pasajes entre semiología y semiótica
1.c Los pasajes y articulaciones entre semióticas verbales y no verbales
1.d Fundación y fundamentos lógicos de la semiótica
1.e El análisis del discurso como práctica interpretativa
1.f Las historias de la semiótica: fundaciones y continuidades

2. Trayectorias transdisciplinares
2.a Semiótica y sociología
2.b Semiótica y psicoanálisis
2.c Semiótica e historia
2.d Semiótica y filosofía
2.e Semiótica y ciencias cognitivas
2.f Semiótica y ciencias biológicas
2.g Semiótica y diseño
2.h Semiótica y arquitectura
2.i Semiótica y antropología

3. La semiótica como análisis y crítica
3.a Las articulaciones y confrontaciones entre perspectivas semióticas e investigaciones en comunicación
3.b Semióticas de los discursos doxológicos (político, religioso, periodístico)
3.c Semióticas de los discursos científicos
3.d Las semióticas de la escena y de la puesta en escena
3.e Las semióticas de las artes: momentos y territorios
3.f Semióticas de los lenguajes visuales, sonoros y audiovisuales
3.g Semióticas indiciales (materialidades, cuerpos, objetos)
3.h Semióticas de la performatividad
3.i Semiótica de la espacialidad (geografías, territorios, fronteras)
3.j Semiótica de las mediatizaciones
3.k Transposiciones y fenómenos transmediáticos


El plazo para el envío de propuestas finaliza el 30 de abril de 2019.

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales

La Escuela de Lengua Española de la Universidad de Salamanca en Costa Rica, la Universidad de Iberoamérica y el Programa de Idiomas para la Comunicación Internacional de la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica celebran este congreso del 5 al 9 de agosto de 2019 en Puntarenas (Costa Rica). El propósito es abordar las prácticas docentes inclusivas en el aula de ELE/S, de modo que las ideas puedan expandirse e incidir en el planeamiento y ejecución de programas y cursos de lengua inclusivos e integrales.

Ejes temáticos
- Prácticas inclusivas en el aula de ELE/SL: nuevas perspectivas en torno a la discapacidad y necesidades educativas específicas.
- Eco-enseñanza: consciencia ecológica en la enseñanza de ELE/SL.
- Educación integrada con la comunidad: proyectos con consciencia social.
- Discusiones necesarias en el aula de ELE: género y población LGTBIQ.
- Migración y enseñanza de lenguas: integración de las personas migrantes y de hablantes de herencia en los programas de español.

info@costarica-eleusal.com

Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura peninsular, Poesía

El Seminario Permanente Claudio Rodríguez celebra estas jornadas del 7 al 9 de noviembre de 2019 en Zamora (España). Se abordará libro de Claudio Rodríguez, 'Casi una leyenda', el carácter testamentario de esta obra, así como los temas recurrentes que imprimen un sello personal al autor: el amor, la muerte, el origen, el proceso de la creación poética, etc.

Conferenciantes: Josep María Esquirol, David Pujante, Natalia Carbajosa y Miguel Casado
Poetas: Esperanza Ortega, María do Cebreiro y Tirso Priscilo Vallecillos.

El plazo para el envío de comunicaciones se cierra el 30 de junio de 2019.

Contacto:
Correo e.: spclaudiorodriguez@gmail.com

El plazo de inscripción para asisitr se cierra el 1 de noviembre de 2019.

spclaudiorodriguez@gmail.com

Artes plásticas, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura española, Literatura peninsular, Música, Poesía, Teatro y artes escénicas

El Centro de Investigaciones Interdisciplinarias sobre el Siglo de Oro y las literaturas del XVI y el XVII (CRISOL 16-17) y el Colegio de España celebran este coloquio del 19 al 20 de marzo de 2020 en París. Como en su edición anterior, propone una perspectiva complementaria abordando, esta vez, la dimensión metafórica y alegórica de las puertas y umbrales. Tal enfoque invita a una reflexión sobre los aspectos simbólicos, espirituales, oníricos y eróticos de los lugares de paso que pueden ser también espacios que clausuran o cierran. En consecuencia, se podrán considerar implicaciones rituales, iniciáticas y transgresoras de las representaciones de puertas y umbrales en diversos dominios artísticos (literatura, iconografía, arquitectura, música).
Contacto:
Nathalie Dartai
Correo e.:
nathalie.dartai@univ-lyon2.fr
Philippe Rabaté
Correo e.: philippe.rabate@yahoo.fr

Comité científico
Rafael Bonilla Cerezo (Universidad de Córdoba, España), Juan Diego Vila (Universidad de Buenos Aires, Argentina), Françoise Gilbert (Université de Toulouse, Francia), Francisco Ramírez Santa Cruz (Universidad de Puebla, México), Marina Mestre Zaragoza (Ecole Normale Supérieure, Francia) y María José Vega Ramos (Universidad Autónoma de Barcelona, España).

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 1 de septiembre de 2019.

nathalie.dartai@univ-lyon2.fr

Fernando Copello

Estudios culturales, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana, Teoría de la literatura

El Instituto de Profesores de Artigas, junto con el Departamento Nacional de Literatura y el Grupo de Investigación sobre Literatura Fantástica Uruguaya (GILFU) celebran este coloquio del 3 al 5 de octubre de 2019 en Montevideo. El propósito es continuar con los aportes investigativos y con los debates críticos y teóricos formulados en los eventos anteriores.

Ejes temáticos
- Literatura fantástica en Uruguay y en América Latina
- Fantástico y surrealismo
- Fantástico y vanguardias
- Fantástico: modernidad y posmodernidad
- Ciencia Ficción en América Latina
- Utopías y distopías en la literatura universal
- Fantástico y tradición oral
- Fantástico en las publicaciones periódicas
- Fantástico en el cine y en las series
- Fantástico en el comic y en los videojuegos
- Literatura fantástica comparada
- Teorías de lo fantástico: debates.

La fecha límite para el envío de propuestas se cierra el 2 de septiembre de 2019.

literaturafantasticamontevideo@gmail.com

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Lingüística, Literatura española, Literatura peninsular

La Faculdade de Letras da Universidade do Porto y el grupo de investigación «Representaciones locales y globales», integrado en la Unidad I+D del CITCEM (Centro de Investigação Transdisciplinar «Cultura, Espaço e Memória»: http://www.citcem.org), celebran este coloquio del 10 al 11 de octubre de 2019 en Oporto (Portugal). El objetivo es contribuir desde varias perspectivas a la reflexión sobre cuestiones relacionadas con la vejez (con la tercera edad, la longevidad, los ancianos, etc.).

Se pretende que el coloquio integre comunicaciones de diversas áreas del saber, en consonancia con las diversas líneas de estudio y grupos del CITCEM subrayando la importancia de la investigación en los Estudios Literarios, Lingüísticos, Culturales, Artísticos o Cinematográficos (pero incluyendo también las áreas de la Arqueología, de la Arquitectura, de las Ciencias de la Educación, de la Geografía, de la Historia, de la Política y de las Relaciones internacionales; como, por ejemplo, las Ciencias de la vida, de la Filosofía, de la Psicología y de la Sociología.

Ejes temáticos:
- Productividad(es) creativa(s) en la vejez
- Autores en desarrollo (fases e/o “afasias” de la obra)
- Representaciones de la vejez en el discurso literario, cultural o historiográfico
- El concepto de vejez en los diferentes contextos espaciotemporales
- La vejez como experiencia de género
- Enfrentamientos generacionales
- Ontologías de la vejez (maduraciones y degradaciones de la identidad)
- Politización de la vejez.

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 14 de junio de 2019.

coloquio.maturaidade2019@gmail.com

Información a los autores del resultado de la revisión científica: 8 de julio de 2019.

Inscripción definitiva: 31 de julio de 2019. 

Comisión organizadora: Celina Silva, Francisco Topa, John Greenfield, José Carlos Teixeira, Mafalda Gomes, María del Pilar Nicolás Martínez y Mirta dos Santos Fernández.

Enseñanza de ELE

El Departamento de Idiomas Modernos, Escuela de Lenguas de la Universidad de Ghana, la Embajada de España en Ghana y el Aula de Cervantes en Dakar, con el apoyo de la Universidad de Ghana, de la Embajada de Perú, la Embajada de México, la Oficina Técnica Comercial, todas ellas en Ghana, celebran estas jornadas del 16 al 17 de mayo de 2019 en Accra (Ghana). El programa abordará la situación del idioma, de la empresa y la cooperación de los países hispánicos en África occidental.


Lugar:
Maison Française / Casa Hispánica (Reginald Amonoo Building)

Contacto:
Ruth-Sara Sanchez Asun
Correo e.: rsanchez@ug.edu.gh

rsanchez@ug.edu.gh

Enseñanza de ELE

La Academia de Cultura de Letonia celebra estas jorndas del 19 al 20 de octubre de 2019 en Riga. El propósito es ofrecer un espacio de formación e intercambio de experiencias docentes.
Quienes deseen participar como ponentes o talleristas deben enviar sus propuestas antes del 31 de julio.

Las inscripciones para los asistentes estarán abiertas hasta el 10 de octubre.

Más información en la página web del congreso

jornadaseleriga@gmail.com

Ana León Manzanero

La inscripción es gratuita. Se expedirá certificado de asistencia con las horas de formación recibida.

Cibercultura, Cine y audiovisuales, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Narrativa gráfica, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

literaturafantasticamontevideo@gmail.com