Artes plásticas, Cibercultura, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana

La Universidad Autónoma Metropolitana-Azcapotzalco organiza este coloquio que se celebra del 9 al 11 de noviembre de 2022 en Ciudad de México y en línea.

A fin de construir un espacio propicio de interlocución, se plantean los siguientes ejes temáticos en el área de artes, humanidades y ciencias sociales:
- Voces, imágenes y escrituras en el encierro: bitácoras y diarios de la (post)pandemia, auge y renovación de objetos culturales, no ficción, autoficción, coautorías o autorías colaborativas.
- Identidades virtuales y no virtuales: narrativas no verbales, ensayos visuales, paisajes sonoros, narrativas multimediales; problemáticas identitarias (post)pandemia, gestión de la identidad, representaciones del cuerpo enfermo y de la recuperación, experiencia del duelo y de los cuidados; plataformización de la cultura, el trabajo a distancia, experiencias y narrativas de resiliencia.
- Construcción de narrativas en crisis: imaginarios apocalípticos y postapocalípticos, la ironía y el humor ante el final, narrativas de la posverdad, latencias de la memoria, tiempos postnormales, reactualizaciones de traumas colectivos, revisitaciones de obras sobre epidemias, apocalipsis y encierro.

Envío de resumen de propuesta: https://forms.gle/sD8vEdaYebahqt8v8

El plazo de envío de propuestas finaliza el 18 de septiembre de 2022 y la fecha límite para realizar el pago de inscripción es el 17 de octubre de 2022.

Inscripción sin costo.

coloquiolecturaspospandemia@azc.uam.mx

México

Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Narrativa

 Convocatoria a presentar ponencias Ejes temáticos 

• La utopía como mito/ el mito de la América utópica
• Ideario político / utopía y anarquismo
• Utopía y feminismo, utopía y androginia
• Utopías ecológicas
• La insularidad como locus de la utopía
• Utopía y ciudad
• Utopía y lengua
• Utopía y sociedades secretas
• Mundos posibles, ficción y utopía

 
Las propuestas deben ser redactadas en castellano.
Se encabezará el documento adjunto con nombres y apellidos, título de la propuesta, vinculación académica e información de contacto, así como un breve CV de no más de 200 palabras.
Los resúmenes no superarán las 600 palabras. La presentación debe calcularse para una exposición de veinte minutos con diez minutos para la discusión.
Las propuestas se enviarán a josemarianogarcia@uca.edu.ar. Fechas importantes Recepción de resúmenes: hasta el 9 de septiembre de 2022.
Confirmación de aceptación: 30 de septiembre de 2022.

josemarianogarcia@uca.edu.ar

Argentina

Estudios de género, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Teoría de la literatura

La Asociación PANDORA organiza este congreso híbrido que se celebra en la Universidad de Granada y en línea los días 13, 14 y 15 de marzo de 2023.

Este congreso busca generar un espacio de discusión interdisciplinar e interuniversitario dedicado a doctorados y jóvenes investigadores en temas relacionados con los estudios literarios feministas (se considera jóvenes investigadores a aquellos que hayan leído la tesis como máximo 5 años antes de la celebración del congreso, es decir, en 2018).

A tenor de lo anterior, valoran propuestas que exploren los temas relacionados con la literatura de autoría femenina, las corrientes feministas y su relación con la literatura, la representación de la mujer en las obras literarias, y cualquier otra temática de esta índole. Aceptan, por ello, trabajos que pongan atención a, entre otros, algunos de los siguientes temas o líneas temáticas:
-Las corrientes literarias feministas y su relación con la literatura
-La literatura de autoría femenina y la literatura feminista
-Representación de la mujer en la literatura
-Nuevas propuestas en los estudios feministas
-Arquetipos literarios femeninos
-Teoría de la literatura feminista
-Crítica literaria feminista

El plazo de envío de resúmenes finaliza el 30 de noviembre de 2022.

Más información en la página web.

seminarioasociacionpandora@gmail.com

España

Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Psicolingüística y neurolingüística

La Facultad de Filología y Traducción de la Universidade de Vigo organiza este congreso del 21 al 23 de junio de 2023 en Vigo (España).

El encuentro tiene como objetivo aunar a investigadores, teóricos y profesionales de una gran variedad de disciplinas como la acústica, la fonética experimental, la neuropsicofonética, etc. con el fin de explorar la complejidad de los sonidos del habla y su procesamiento.

El congreso estará dedicado a la memoria de Ana Maria Fernández Planas.

Los conferenciantes plenarios son: Pascal Belin (Aix-Marseille University (AMU) · Institute of Neurosciences of Timone), Yiya Chen (Leiden University Centre for Linguistics) y Mark Gibson (Universidad de Navarra).

El congreso pretende cubrir una amplia variedad de temas y abordar una serie de cuestiones, entre las que destacan (no se trata de una lista exhaustiva) las siguientes:
-Fonética acústica
-Fonética articulatoria
-Fonética perceptiva
-Psicolingüística y fonética acústica
-Fonética experimental, enseñanza y aprendizaje
-Prosodia
-Cambio fonético
-Sociofonética
-Tipología
-Adquisición de primeras y segundas lenguas
-Fonética forense
-Fonética clínica
-Tecnologías del habla
-Neurolingüística y fonética

Cada intervención dispondrá de 20 minutos para la presentación y 10 para la discusión.

El plazo de envío de propuestas finaliza el 15 de septiembre de 2022. Más información en la página web.

cife2023@uvigo.es

España

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa

El Festival Internacional de Cine Fantástico de Elche – FANTAELX y la Universidad Miguel Hernández de Elche celebran este festival el 10 y 11 de noviembre de 2022 en el Centro de Congresos Ciutat d´Elx.

El objetivo principal del congreso es la difusión de los estudios e investigaciones alrededor del Género Fantástico, abarcando todas sus posibles variantes y plataformas: cine, televisión, teatro, literatura, cómic, videojuegos, realidad virtual, artes plásticas, etc.

El plazo de envío de los resúmenes de las comunicaciones finaliza el 7 de octubre de 2022.

Más información en la página web.

congreso@festivalcinefantaelx.com

España

Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa transmedia, Teoría de la literatura, Traducción

La Asociación Estadounidense de Profesores de Español y Portugués (AATSP por sus siglas en inglés) celebrará este congreso del 26 al 29 de junio de 2023 en Salamanca, España. Agradecemos a la Universidad de Salamanca, a la ciudad de Salamanca y a la Junta de Castilla y León su apoyo para presentar y organizar nuestro congreso. En la página web de la AATSP encontrará más información sobre el itinerario, presentaciones y talleres de este congreso; así como los requisitos para la inscripción de los congresistas, presentadores y expositores.

aatspoffice@aatsp.org

American Association of Teachers of Spanish and Portuguese

España

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literaturas orales, Ortografía, Poesía, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura

O IV CONAEL – Congresso Nacional de Ensino-Aprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas – está voltado a investigadores, professores, estudantes e profissionais da educação de modo geral, que desenvolvem pesquisas sobre o ensino-aprendizagem de línguas, linguística e literaturas, nas suas mais variadas interfaces, a fim de proporcionar um espaço amplo de discussão e debates. Junto à Jornada de Letras do IFSP, campus Avaré, planejada como espaço de formação inicial e continuada dos alunos, o CONAEL, em sua quarta edição, reunirá pesquisadores de diferentes partes do Brasil, com uma programação variada, híbrida e gratuita entre os dias 05, 06 e 07 de outubro de 2022.

Os simpósios temáticos serão 100% on-line e as demais atividades (abertura, encerramento, mesas-redondas, oficinas) serão presenciais, porém transmitidas pelo Canal do YouTube.

O evento tem como eixos temáticos:

· Estudos linguísticos;

· Estudos literários;

· Ensino-aprendizagem de línguas e de suas literaturas; e

· Formação de professores.

Página do evento: https://sites.google.com/view/iv-conael-v-jornada-de-letras/intro

conaelifsp@gmail.com

Imagen para divulgación del evento:
https://sites.google.com/view/iv-conael-v-jornada-de-letras/intro

Brasil

Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XXI, Poesía, Traducción

This international conference on Canadian author and translator Anne Carson aims to stimulate discussion about an aspect of her work that has been little explored thus far: the unknown. The unknown—which has conceptual roots in, inter alia, the fantastic and psychoanalysis—is, however, a key notion in Carson’s writings. Elizabeth Harvey has recently explored aspects of the unknown in Carson’s oeuvre in relation to the incognito, which she connects to “madness, death, silence, dementia, mourning, prophecy, frenzy, anachronism and sleep” (2021: 106). Moreover, Carson’s focus on the unknown can be linked to her characteristic juxtaposition of the poetic and scholarly in her writing. In Symbolon: The Poetry of Anne Carson (2015), Drew McDowell goes as far as to claim that Carson’s greatest achievement lies in “her recursive questioning about the relation between poetry and knowledge” (247). McDowell is not the only scholar who has noted the importance of questioning—a prerequisite when engaging with the unknown—in Carson’s work (e.g. Upton 2005). In From Cohen to Carson (2008), Ian Rae has remarked that Carson’s “preferred subject of inquiry is […] a centripetal force whose centre cannot be reached” (258). In light of this crucial aspect of thorough re-interrogation, how does Carson’s work (re)configure the relation between knowledge and poetry, including examples that test the boundaries of the genre? In particular, given Carson’s renown as an innovator of form that breaks the mold of generic expectations, we might ask what alternative modes of thinking her poetic experiments produce.

Such repeated—or even “obsessive” (Upton 2005: 28)—inquiring can also take the form of a creative practice of “erring,” described by Laura Jansen in her introduction to Anne Carson / Antiquity (2021) as “a sense of straying from the accepted or expected course or standard of things and, pointedly, what happens as one stands on the edge of certain matter and jumps into the unknown” (5). Errancy is here conceived as a route into understanding how the unknown operates in Carson’s work. But the unknown is not only related to such “route[s] to the strange” led by the potential of language (Sze 2021: 64). Johanna Skibsrud has addressed the idea of the other as an unknowable in The Poetic Imperative (2020) by analyzing the ability of the poetic subject to write past its own boundaries and enact “the possibility of constantly reconfiguring the relation between telling and not telling, self and other” in Carson’s work (14). Moreover, Christine Wiesenthal has identified a “deliberately elliptical”, “parsimonious poetics” in Carson’s oeuvre that considers the excised and unknown in a tension between affective grief and “ironic economic rationalism” (2020: 196, 205).

annecarsonconference2023@uclouvain.be

This conference thus explores the notion of the unknown in two specific ways: we invite scholars to delve into these unexplored areas of Carson studies, but we also seek to home in on the specific explorations of thought in Carson’s work. More specifically, we seek to enquire what Carson’s oeuvre can reveal about the epistemologies of 21^st-century forms of experimental and probing poetry. How are women, including those from a (distant) past, portrayed in Carson’s work and how are the discourses surrounding minorities and people that have historically been rendered invisible critically treated in her writings? Which functions do language and the use of translations have in this context? In what ways can experiments with genre and media contribute to an alternative form of knowledge? What role do emotion and affect play in this story?

The conference therefore deliberately focuses on a broad understanding of the concept of the ‘unknown.’ It invites new understandings of the term to probe, explore, and celebrate the more analytic end of Carson’s breadth of work across a variety of genres and themes. We invite contributions on a range of topics, including, but not limited to:

• Questions of knowledge formation, including of the self, in Carson’s writing;
• Feminist issues in Carson’s work, such as the depiction of women as unknowable;
• Questions of otherness and monstrosity in her work;
• The concept of polychronicity, in particular the juxtaposition of classical and modern thought, antiquity and postmodernity in her work;
• The role of affect(s) and its (their) relation to knowledge in her work;
• Reflections on Carson’s reinventions of genre, such as the prose poem and other hybrid forms;
• Deconstructionist readings of Carson’s writings and her approach to language;
• Translation studies and the role of ancient Greek/Latin in conceptions of knowledge;
• Intermedial methodologies focusing especially on the role of the visual in her oeuvre;
• (New) material studies and the role of the medium in disseminating knowledge;
• Carson’s afterlife: authors who critically engage with the thinking of Carson in their own writings, or explicitly position themselves in relation to her oeuvre, and what their writings can teach us about Carson’s work.

Bélgica

Keynote speakers:
Laura Jansen, Associate Professor in Classics and Comparative Literature, University of Bristol
Ian Rae, Associate Professor of English, King’s University College at Western University
Christine Wiesenthal, Professor of English, University of Alberta

Proposals (ca. 300 words) for 20-minute papers and a biographical note should be sent to annecarsonconference2023@uclouvain.be by 12 September 2022. We also welcome panel proposals of two to three papers (ca. 300-word overview plus 300-word individual abstracts / max. 90 min.), as well as experimental or creative-critical approaches to papers (incl. round-table discussions, performances, etc.). The committee will communicate their decisions by October 2022. Selected contributions will be considered for inclusion in a peer-reviewed volume or special issue of a journal.

In order to foster as much discussion as possible, this conference is planned as an on-site event to be held in Louvain-la-Neuve, Belgium, but conference speakers may present a paper online if unable to attend in person.

Organization and contact: Helena Van Praet (UCLouvain)
Coordinating committee:

• Ben De Bruyn (UCLouvain)
• Michel Delville (ULiège)
• Stéphanie Vanasten (UCLouvain)
• Helena Van Praet (UCLouvain)

Scientific committee:

• Jan Baetens (KU Leuven)
• Ben De Bruyn (UCLouvain)
• Michel Delville (ULiège)
• Bart Eeckhout (University of Antwerp)
• Bertrand Gervais (Université du Québec à Montréal)
• Laura Jansen (University of Bristol)
• Stéphanie Vanasten (UCLouvain)
• Helena Van Praet (UCLouvain)

Estudios culturales, Historia de América, Poesía, Teoría de la literatura

La Academia Espírito-santense de Letras, en colaboración con el Instituto Ambiental Reluz, la Universidad Federal de Espírito Santo (Ufes) y el Centro Cultural Sesc-Glória, celebra este encuentro en línea el 23 de julio de 2022 entre las 14 y las 18:30 h (de Brasil).

El evento tiene por objetivo reunir investigadores y amantes de la literatura hispanoamericana a través del legado del poeta nicaragüense Rubén Darío (1867-1916) y del poeta hondureño Juan Ramón Molina (1875- 1908). Celebrará, especialmente, la trayectoria de estos importantes intelectuales a su paso por Brasil y el encuentro que tuvieron con escritores y académicos de la Academia Brasileña de Letras, entre los cuales se cuenta a Machado de Assis, autor con quien tuvieron contacto durante su estadía en el país entre el final del siglo XIX e inicio del siglo XX.

El evento podrá seguirse por medio del canal del Centro Cultural Sesc-Glória en la plataforma YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=Ihwvkzc4byA.

Contacto disponible en la página web

Brasil

Dialectología, Gramática, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística textual, Literatura hispanoamericana, Narrativa, Pragmática, Semántica, Semiótica

El Departamento de Expresión de la Facultad de Artes Liberales de la Universidad Adolfo Ibáñez organiza este congreso híbrido en Santiago y en línea del 30 de noviembre al 2 de diciembre de 2022 de 2022.

Este congreso pretende abrir la discusión en torno a los modos en que el discurso se construye y/o se reconstruye, a través de diferentes prácticas lingüísticas, sociales, políticas, económicas, filosóficas, literarias, comunicacionales, académicas y pedagógicas, en una era (pre/post) pandémica. En suma, en tiempos de cambios sociopolíticos, de conflictos bélicos y de una crisis sanitaria universal, se llama a reflexionar sobre los modos y medios de enunciación discursiva, tanto desde el enfoque de la creación como del análisis crítico, pasando también por las preguntas, obstáculos, que pueden, eventualmente, encontrarse en el proceso de enseñanza del discurso desde la oralidad, la escritura, la multimodalidad y la transmedialidad.

En este contexto, como en las versiones anteriores, se busca abarcar propuestas multidisciplinarias sobre el discurso, desde el área de la lingüística, literatura, estética, teoría del arte y otras afines. Asimismo, se espera contar con propuestas relacionadas con la enseñanza de la escritura, la oratoria y la construcción de narrativas convergentes y transmedia.

El congreso contará con las conferencias plenarias de los destacados académicos e investigadores en los estudios de discurso, Teun van Dijk (Universidad Pompeu Fabra) y Adriana Bolívar (Universidad Central de Venezuela).

El plazo de envío de propuestas finaliza el 22 de julio de 2022. Más información en la página web.

prisma@uai.cl

Chile