Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Dialectología, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gallego, Gramática, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Asociación Alemana de Hispanistas celebra este congreso del 24 al 27 de febrero de 2021 en Graz (Austria). El propósito es revalorizar las perspectivas de investigación históricas, la digitalización de los datos, que han ido creando nuevos entornos y ambientes tanto para la investigación como para la enseñanza. Asimismo, busca estimular la discusión crítica sobre los recientes ambientes en los que se encuentra la investigación hispanística y sobre las posibilidades y límites que implica su digitalización.

Con ese marco temático se invita a representantes del hispanismo germanohablante e internacional (idealmente en colaboración) a presentar propuestas de secciones en las áreas de investigación literaria, lingüística, cultural y de didáctica. Las propuestas de sección deben comprender:
- Una breve descripción del tema relacionado con el eje temático del congreso (1 página)
- Nombres de por lo menos cinco ponentes que hayan confirmado su participación. Mención de máximo dos conferencistas invitados.

El plazo de entrega de propuestas termina el 15 de enero de 2020. Aceptaciones y rechazos se comunicarán hasta el 15 de febrero de 2020.

Pueden ampliar la información en el PDF
https://static.uni-graz.at/fileadmin/veranstaltungen/hispanistentag-2021/Convocatoria-Congreso-Hispanistentag-Graz2021.pdf

vorstand@hispanistica.de

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística textual, Literatura comparada

La  Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos (SAEL) celebra este congreso del 20 al 22 de mayo de 2020 en San Miguel de Tucumán (Argentina). Se abordarán de forma amplia diferentes disciplinas teórico-prácticas dentro de la lingüística.

Ejes temáticos:
- Adquisición de la lengua (primera y segunda)
- Análisis del Discurso
- Aportes de la Lingüística a la teoría y el análisis literario
- Contacto lingüístico
- Didáctica de la lengua (materna y extranjera)
- Estudios fonológicos
- Estudios morfológicos y sintácticos
- Historiografía lingüística
- La problemática de la lectura y la escritura
- La transculturalidad en los estudios lingüísticos
- Lexicología y Terminología
- Lingüística computacional
- Lingüística diacrónica
- Lingüística general
- Lingüística indígena
- Neurolingüística
- Nuevos problemas de la Gramática del español
- Patologías del lenguaje
- Políticas lingüísticas
- Pragmática
- Psicolingüística
- Revitalización lingüística
- Semántica
- Semiótica
- Sociolingüística

Además, todas las secciones quedan abiertas a recibir contribuciones de cualquier lengua incluyendo las aborígenes, las extranjeras y las de señas, y de todas sus variedades.

Se pueden obtener más detalles sobre el congreso en su página web: http://www.sael.com.ar/xvii-congreso-sael-2020/

El plazo para el envío de propuestas termina el 20 de noviembre de 2019.

sael2020tuc@gmail.com

Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Poesía, Psicolingüística y neurolingüística, Sociolingüística

La Universidad de Valladolid celebra este congreso del 4 al 5 de mayo de 2020 en Soria (España). El propósito es reflexionará sobre la dicotomía mente-cuerpo y su presencia en la cultura y en la educación.

Líneas temáticas:

Estudios culturales
Sociología
Literatura
Psicología
Ciencias de la Salud
Estudios relacionados con la Educación
Ecocrítica y ecoliteratura
Estudios ambientales

Las comunicaciones tendrán un límite de 12 folios (bibliografía y notas incluidas) a doble espacio. El tiempo de exposición será de 20 minutos.

Envío de resúmenes (máximo de 250 palabras), junto con CV abreviado, hasta el 1 de abril de 2020, a la siguiente dirección de correo electrónico:
congresomcce2020@gmail.com.


Destinatarios    
Profesionales de la educación formal y no formal, estudiantes e investigadores interesados en intercambiar conocimientos sobre los entornos científicos de las disciplinas que conforman el congreso.

Metodología    
Simposios y comunicaciones.

Entidades colaboradoras    
Asociación Interdisciplinar de Ecocrítica.

Comité Científico

    Raquel Pérez López (Universidad Complutense de Madrid).
    Juan Romay Coca (Universidad de Valladolid).
    Guillermo Gómez Sánchez-Ferrer (Universidad Complutense de Madrid).
    Miguel Ángel Carbonero Martín (Universidad de Valladolid).
    Luis Jorge Martín Antón (Universidad de Valladolid).

 

congresomcce2020@gmail.com

Nota: los comunicantes aceptados deberán abonar la cantidad de 100 euros en la cuenta del congreso.

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística aplicada

EuroSLA celebra este congreso del 1 al 4 de julio de 2020 en Barcelona (España). El objetivo es abordar aspectos relacionados con las áreas de lingüística, bilingüismo y enseñanza de segundas lenguas.

Los ponentes confirmados son los siguientes:
- Nick Ellis (University of Michigan, Estados Unidos)
- Judit Kormos (Lancaster University, Reino Unido)
- Rosa Manchón (Universidad de Murcia, España)
- Kayuza Saito (University College London, Reino Unido)

Comité organizador:
Carmen Muñoz Roger Gilabert Joan Carles Mora Elsa Tragant Maria Luz Celaya Raquel Serrano Imma Miralpeix Julia Barón Sara Feijoo Mireia Ortega Natalia Fullana Maria del Mar Suárez

Las modalidades de presentación podrán enfocarse como una presentación individual, un coloquio o un poster. También, estudiantes de doctorados interesados en participar podrán proponer un taller sobre su tesis. Pueden consultarse más detalles sobre las propuestas en el siguiente enlace: https://www.ub.edu/eurosla2020/First%20Call%20for%20papers.pdf

El plazo para el envío de propuestas termina el 31 de diciembre de 2019.

eurosla2020@ub.edu

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística aplicada, Traducción

El Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité (GERES) y la Facultad de Filosofía y Letras de la Pontificia Universidad Católica Argentina celebran este congreso del 17 al 19 de junio de 2020 en Buenos Aires (Argentina). Se abordará la variación lingüística en Hispanoamérica en español de especialidad y el diseño de materiales didácticos.

Ejes temáticos:
- Los aspectos teóricos de la variación del español
- La morfología léxica y la sintaxis en española a la luz de la variación
- La dimensión histórica de la variación del español

Las propuestas de ponencia, redactadas en español o en francés. Las personas interesadas deberán enviar un resumen para la propuesta de ponencia con una extensión de unas 500 palabras, siguiendo las normas de estilo que pueden descargarse en la página web. Las propuestas de ponencia deberán ser remitidas por correo electrónico al responsable del comité organizador indicando como asunto: «Propuesta ponencia GERES 2020».  Puede consultarse más información en el siguiente enlace: http://www.geres-sup.com/rencontres-internationales/évaluation-des-communications/

El plazo para el envío de propuestas termina el 2 de febrero de 2020.

spanish@uca.edu.ar

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales

En Instituto Cervantes, Casa África y la consejera de Economía, Cocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias organizan este encuentro del 11 al 13 de noviembre de 2019 en Las Palma, Gran Canaria (España). Entre sus objetivos está visibilizar el interés tan creciente como desconocido que existe en el continente africano por la lengua española, en concreto el área geográfica que comprende el África Subsahariana; reconocer la importante labor que desempeñan los hispanistas africanos en esta área, además de reforzar las redes de trabajo del hispanismo hispanoafricano y su proyección académica; así como difundir las ventajas de Canarias por su situación geográfica, infraestructuras, incentivos y calidad de vida, promocionando las Islas como plataforma atlántica (Hub) de negocios y laboratorio natural para la investigación y la enseñanza del español.

Intervienen en la inauguración José Segura Clavell, director general de Casa África; Luis García Montero, director del Instituto Cervantes; y Carolina Darias, consejera de Economía, Cocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias. Impartirá la conferencia inaugural Vital Tama Bena, profesor y formador de profesores de español en la Escuela Normal Superior (Universidad Yaundé I) e inspector general de español en Camerún.

Reseñas de ponentes y moderadores:
http://www.casafrica.es/casafrica/Cultura_y_Educacion/Encuentro-Hispanistas/Ponentes-y-moderadores-FINAL.pdf

Programa:
http://www.casafrica.es/casafrica/Cultura_y_Educacion/Encuentro-Hispanistas/PROGRAMA-Maquetado.pdf

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lexicografía, Lingüística, Pragmática, Traducción

La Universidad de Córdoba (España) y la University College of London (Reino Unido) celebran este congreso en línea el 4 de diciembre de 2019. El propósito es reflexionar sobre temas relacionados con la traducción y la enseñanza de lenguas extranjeras. Un grupo de expertos presentarán sus trabajos relacionacos con la enseñanza de lenguas y la traducción desde el enfoque de la mediación cultural. Las ponencias serán en inglés y en español y los participantes podrán preguntar y proponer temas de debate. Podrán participar todas las personas que lo deseen.

El programa puede consultarse a través del siguiente enlace: http://www.uco.es/servicios/ucodigital/ocs/index.php/exsetrans3/index/pages/view/programme

pert.translangteach@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus

La Universidad de Lleida celebra esta jornada el 29 de noviembre de 2019 en Lleida (España). Entre sus objetivos está dar a conocer los resultados de la investigación sobre corpus de aprendices que se desarrolla en la Universidad de Lleida; conocer los últimos avances en los estudios de lingüística del corpus y enseñanza de lenguas, tanto maternas como extranjeras; proporcionar un punto de encuentro y un espacio de reflexión, de intercambio de conocimientos y de debate sobre estas cuestiones; y fomentar la investigación en aplicaciones de los corpus lingüísticos.

Ejes temáticos:

- Aplicaciones de los corpus lingüísticos
- Diseño de corpus lingüísticos
- Corpus de aprendices y análisis de errores


Se pueden enviar comunicaciones a través de este formulario.
Se puede inscribir a la Jornada a través de este formulario.

También encontarán estos formularios en la página web:
http://www.lecel.udl.cat/es/congresos/pagina-1/

mtmiramon@filcef.udl.cat, fedechenlei@hotmail.com

http://www.lecel.udl.cat/es/congresos/pagina-1/

Fecha límite de envío de resúmenes: 15 de noviembre de 2019.
Notificación de aceptación o rechazo: 21 de noviembre de 2019.
Fecha límite para la inscripción: 26 de noviembre de 2019
Fecha de la Jornada: 29 de noviembre de 2019
Fecha límite de entrega de textos para publicar: 10 de diciembre de 2019.

Artes plásticas, Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Demolingüística, Dialectología, Ecdótica, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gallego, Gramática, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco

La Facultad de Filología de la Universidad Complutense celebra estas jornadas del 16 al 19 de marzo de 2020 en Madrid. El objetivo es descubrir nuevas líneas y métodos de investigación y reforzar los vínculos entre la comunidad académica entre los jóvenes investigadores.

Las propuestas se ajustarán a una o a varias de las líneas de investigación planteadas, han de ser originales e inéditas y se presentarán en español. En el caso de que el/la participante no tenga como lengua materna este idioma, deberá adjuntar junto con el formulario de inscripción un certificado de nivel C1. Se contempla la posibilidad de presentar propuestas conjuntas entre varias personas.

Aquellas personas interesadas en presentar una propuesta de comunicación y/o de póster deben cumplimentar tanto el formulario de inscripción como el formulario de propuesta de participación según la modalidad a la que se adscriban (comunicación o póster) y enviarlas a la dirección de correo electrónico jornadasucm2020@gmail.com hasta el 6 de diciembre de 2019.  Las propuestas serán evaluadas por el Comité Científico y hacia el 10 de febrero notificaremos la resolución final.

La inscripción para comunicantes y oyentes es gratuita. En breve se facilitarán detalles sobre otras fechas y cuestiones relevantes, así como el programa definitivo.

jornadasucm2020@gmail.com

Paula Albitre Lamata

Comité científico:

María Aboal López (UNIR), Rafael Alarcón Sierra (UJA), Marta Albelda (UV), Álvaro Arias Cabal (UNIOVI), Carmen Ávila Martín (UGR), María Elena Azofra Sierra (UNED), Raquel Barragán Aroche (UNAM), Rafael Beltrán (UV), Diana Berruezo Sánchez (Oxford University), Rafael Bonilla Cerezo (UCO), Sandra Boto (UAlg), Antonio Briz Gómez (UV), Josep María Brucart (UAB), Alberto Bruzos Moro (Princeton), Elena Cano Turrión (UCO), Ana Casas Janices (UAH), Elena Castroviejo (UPV, EHU), Jordi Cicres Bosch (UDG), Pierre Civil (Université Paris-Sorbonne Nouvelle, París 3), Isabel Clúa Ginés (US), Erik Coenen (UCM), Mercedes Comellas Aguirrezábal (US), Juan Carlos Conde (Oxford University), Anne Cruz (University of Miami), Claudia Demattè (UniTN), Sebastián Díaz (Yale), María Tadea Díaz Hormigo (UCA), Enrico di Pastena (Università di Pisa), Josefa Dorta Luis (ULL) [...]

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Gramática

El  Instituto Cervantes de Praga y la Agregaduría de Educación de España en la República Checa celebran este encuentro del 29 al 30 de noviembre de 2019 en Praga (República Checa). El objetivo es propiciar un espacio de encuentro para los profesores y fomentar la reflexión y el intercambio de experiencias que ayuden al desarrollo profesional docente.

Este año se cuenta con especialistas en el campo del Español como Lengua Extranjera como Javier Fruns, Jaume Muntal o Javier Loiro. Además, el reconocido escritor y periodista español Álex Grijelmo impartirá la sesión inaugural.

El plazo de inscripción finaliza el 26 de noviembre de 2019.

cenpra@cervantes.es

El Certificado de asistencia al curso será  expedido por el Instituto Cervantes de Praga y la Agregaduría de Educación de la Embajada de España en República Checa.

Programa

Viernes 29 de noviembre de 2019
14:30-15:00: Recepción y entrega de documentación
15:00-15:10: Bienvenida y presentación del encuentro
 Dña. Luisa Fernanda Garrido Ramos, Directora del Instituto Cervantes de Praga1
15:10-15:30: Intervenciones
Dña. Amaya Cal Linares, Agregada Educación de la Embajada de España en la República Checa
Dña. Dana Prudíková, Viceministra de Legislación y Relaciones internacionales del Ministerio de Educación, Juventud y Deporte de la República Checa
Excmo. Sr. D. Angel Lossada Torres-Quevedo, Embajador de España en la República Checa
15:30-17:00: D. Álex Grijelmo, escritor y periodista
 Metáforas para explicar la gramática
17:00-17:30: Pausa-café
 17:30-19:00: D. Javier Loiro García, Profesor y formador de profesores. Ed. Difusión.
 El aprendiente adolescente de ELE como puzle identitario. Valores y empatía para tomar decisiones conscientes e inconscientes
19:00-20:00: Dña. Dana Kratochvílová, Profesora. Universidad Carolina de Praga.
La enseñanza universitaria del español

Sábado 30 de noviembre de 2019
 
09:00-10:30: D. Javier Fruns Giménez, Responsable de la Unidad de Certificación del Instituto Cervantes (sede central)/ D. Francisco Javier López Tapia, Jefe de estudios del IC de Praga.
Cómo preparar la prueba de EIE del DELE A2/B1 para escolares

11:00-12:30: D. Jaume Muntal Tarragó, Profesor, formador y autor de materiales
 Componentes clave de un manual de ELE en el siglo XXI
 
12:30-14:00: Comunicaciones

15:30-16:30: D. Rubén López Pérez, Asesor técnico docente en la Agregaduría de Educación de la República Eslovaca
El aprendizaje del español en adolescentes nativos en lenguas eslavas

16:30-17:30: D. Juan García-Romeu, Profesor del Instituto Cervantes de Praga/ D. Javier González, Profesor del Instituto Cervantes de Praga y de la Universidad Carolina de Praga
 El papel de la tecnología en la enseñanza de la gramática
 
17:30-18:00: Sorteo, entrega de certificados y brindis.