Cibercultura, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonología, Lexicografía, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística textual, Literatura comparada, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Traducción

La Universidad de Antioquia, facultades de Comunicaciones, Ingeniería y Escuela de Idiomas y la Universidad de Groningen celebran este congreso en línea del 21 al 23 de octubre en Medellín (Colombia). Se abordarán temas en torno a disciplinas como la lingüística computacional o humanidades digitales.

Ejes temáticos:
- Lingüística Computacional y Procesamiento del Lenguaje Natural
    Traducción automática
    Modelizado de sistemas para el procesamiento de lenguas naturales
    Aprendizaje de Lenguas Asistido por Computador
    Sistemas para el etiquetado automático de corpus
    Sistemas para el reconocimiento y la generación del habla

-Lingüística de Corpus
    Corpus en línea para el estudio del lenguaje humano
    Constitución de corpus orales o escritos
    Estadística lingüística a partir de corpus
- Gestión del conocimiento e Inteligencia Artificial
    Gestión del conocimiento
    Extracción de información
    Ontologías
    Análisis de sentimientos

- Humanidades Digitales
    Informática aplicada al estudio del patrimonio histórico
    Informática aplicada a las artes y las humanidades
    Lingüística de corpus y literatura
    Lingüística computacional y humanidades digitales- Literacidades digitales

-Demostración de sistemas, prototipos y dispositivos informáticos para el Procesamiento del Lenguaje Natural, el análisis de corpus y las Humanidades Digitales.

Plazo para el envío de propuestas hasta el 20 de junio de 2020.

El congreso, que estaba programado del 23 al 31 de julio de 2020. Se ha postergado a causa de la situación generada por el COVID 19. Los organizadores consideran que bajo la modalidad en línea muchos investigadores y estudiantes, que anteriormente no tenían la facilidad para participar en el evento, ahora sí podrán animarse a enviar sus propuestas. Por parte de la Universidad de Antioquia, la Universidad de Groningen y demás instituciones colaboradoras garantizan las facilidades técnicas para que esto se lleve a cabo satisfactoriamente por medio de la virtualidad. 

congreso.cilcc.2020@gmail.com

Cibercultura, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios de género, Lingüística, Psicolingüística y neurolingüística, Traducción

La  Asociación de Hispanistas del Benelux celebra este congreso del 9 al 10 de septiembre de 2021 en Amberes (Bélgica). Se abordarán las tendencias actuales del hispanismo relacionadas con el campo de la lingüística, la didáctica o los estudios literarios y culturales. Esta fecha se ha fijado debido a las circunstancias ocasionadas por el Covid 19 que impiden la realización del congreso en la fecha prevista para 2020.

Mesas:
Mesa 1: Nuevos retos y límites del cine hispanoamericano
Mesa 2: Didáctica de la literatura española. Estudiantes lectores, prácticas didácticas y corpus literario.
Mesa 3: Enseñar Español para Fines Específicos en el siglo XXI. Nuevas tendencias y retos pendientes.
Mesa 4: Humanidades Digitales e Hispanismo
Mesa 5: Lingüística Española. Nuevas tendencias en el estudio del español oral
Mesa 6: Feminismo y literatura en español hoy: estado, perspectivas y prácticas.
Mesa 7: Hispanismos periféricos.

Las propuestas para participar en uno de estas mesas deberán contener un título y un breve resumen (de aproximadamente 200 palabras), indicando el nombre del ponente o la ponente así como su afiliación institucional y la mesa en la que desea participar (también en el título del correo electrónico). Las propuestas serán sometidas a un proceso de selección por un comité científico formado por académicos del Benelux. Las propuestas deberán enviarse a tendenciashispanismo@uantwerpen.be

tendenciashispanismo@uantwerpen.be

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

La Universidad Carolina de Praga, en colaboración con el Instituto Cervantes y la Asociación de Profesores de Español de la República Checa, celebra esta jornada el 7 de marzo de 2020 en Praga (República Checa). El objetivo es reunir a estudiantes y profesores de enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) para modernizar y actualizar las metodologías utilizadas en las clases, especialmente para aquellos alumnos de Educación Primaria y Secundaria.

La jornada contará con ponencias y talleres presentados por especialistas de ELE. Los detalles pueden consultarse en el siguiente enlace: https://www.praguele.com/programa.

El plazo de inscripción finaliza el 28 de febrero de 2020. La inscripción a la jornada puede realizarse en esta página web: https://www.praguele.com/inscripci%C3%B3n_1

 

info.praguele@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Psicolingüística y neurolingüística

La Universidad de Alcalá celebra esta jornada el 17 de septiembre de 2021 en Alcalá de Henares (España). Su objetivo es analizar la emoción como elemento que afecta al procesamiento lingüístico y a la adquisición de lenguas.

Líneas temáticas
- Resonancia emocional de las lenguas
- Emotividad en la lengua materna y en las segundas lenguas
- Procesamiento del léxico emocional
- Instrumentos de investigación
- Lo emocional en los procesos de aprendizaje de lenguas
- Intersecciones disciplinares en el estudio de la emoción
- Aplicaciones de los resultados de investigación en torno a la emotividad de las lenguas

El plazo para el envío de propuestas finaliza el 30 de mayo de 2021. Deben enviarse a través de la siguietne página web: https://grupoleide.com/inscripcion-jornada-de-lengua-y-emocion/

infogrupoleide@uah.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística aplicada

La Universdidad KU Leuven, la Universidad Nebrija/Cátedra Global Nebrija Santander de Español como Lengua de Migrantes y Refugiados, el Instituto Cervantes, la Consejería Cultural y Científica y la Consejería de Educación celebran esta jornada el 24 de abril de 2020 en Bruselas (Bélgica). El propósito es sensibilizar a las administraciones y a las comunidades lingüísticas, culturales y académicas en Bélgica para difundir y promover el conocimiento y el interés por el español como lengua de herencia así como de otras lenguas de herencia en Europa. La jornada ofrece las siguientes actividades: - Conferencias plenarias de varios especialistas en el tema (Prof. Dr. Cecilia Ainciburu de la Universidad Nebrija y Prof. Dr. Carmen Ramos de la Universidad de Lenguas Aplicadas de Múnich) - Comunicaciones, talleres, testimonios y experiencias prácticas como los que se señalan a continuación: - Investigaciones en curso (en Bélgica y en Europa en general) - Programas educativos generales sobre el tema como el ALCE (Agrupación de Lengua y Cultura Españolas) de la Consejería de Educación - Programas existentes dentro de las diferentes comunidades de Bélgica, como el Programme d’ouverture aux langues et aux cultures, el programa OKAN (Onthaalonderwijs voor Anderstalige Kinderen) - Blogs sobre el tema - Experiencias y actividades con materiales y herramientas existentes, lúdicas y otras - Testimonios de antiguos alumnos de los programas existentes La inscripción es gratuita y puede realizarse en el siguiente enlace: https://www.arts.kuleuven.be/el-valor-del-espanol/inscripcion El plazo para el envío de propuestas finaliza el 2 de marzo de 2020. Deben remitirse al correo de la profesora Kris Buyse: kris.buyse@kuleuven.be.

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada

La Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca (España) celebra este congreso del 3 al 5 de junio de 2020. El propósito es visualizar y compartir los distintos estudios relacionados con la adquisición y el desarrollo del léxico que se están llevando a cabo, con el propósito de difundir metodologías y estrategias didácticas eficaces para el aprendizaje de la lengua.

Áreas temáticas:
- Adquisición y desarrollo del léxico en la lengua materna
- Didáctica del léxico en español como LE/L2 y en otras lenguas extranjeras
- Lexicología
- Lexicografía
- Disponibilidad léxicA
- Lenguajes específicos
- El componente léxico en el desarrollo discursivo
- Léxico y pragmática
- Léxico y sintaxis
- Trastornos del lenguaje que afectan al léxico
- Recursos y metodología para la enseñanza del léxico.

El plazo para enviar su propuesta al congreso, que puede ser en inglés o en español, es el 29 de febrero de 2020, a través del siguiente correo electrónico: congresodilex@usal.es

congresodilex@usal.es

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Traducción

La Organización de Estudiantes Graduados de Español (OEGE) y el comité SPARC (Spanish and Portuguese Academic Research Conference) de la University of Florida (Estados Unidos) celebran este congreso el 13 y 14 de marzo de 2020 en Gainesville (Florida, EE. UU.). Se abordará la investigación académica en Lingüística y Literatura.

Líneas temáticas de Lingüística:
- Estudios sobre hablantes de herencia
- Bilingüismo / Psicolingüística
- Sociolingüística
- Fonética y fonología
- Adquisición de una segunda lengua

Líneas temáticas de Literatura:
- Estudios del caribe
- Estudios LGTBI+
- Estudios transatlánticos
- Estudios peninsulares
- Estudios hispanoamericanos

- Presentadoras invitadas: Maria M. Carreira (California State University, especialista en Lingüística) y Yolanda Arroyo Pizarro (EDP University, especialista en Literatura).

Las presentaciones serán de 20 minutos de exposición, seguidos de una sesión de preguntas y respuestas de 10 minutos. Las propuestas no deben exceder las 500 palabras y pueden prsentarse en inglés o en español. El organizador del panel debe presentar una propuesta de un panel con 3 presentaciones. La propuesta del panel no puede tener más de 800 palabras y debe incluir el tema del panel, el nombre del organizador y la información de contacto, y los nombres, información de contacto y afiliaciones de los participantes del panel. Cada participante debe enviar una propuesta individual a través de nuestro email con la propuesta del panel (sparc.uflorida@gmail.com). Indique si su presentación es parte de un panel preestablecido e incluya el título y el organizador del panel en la propuesta. El plazo para el envío de propuestas finaliza el 10 de enero de 2020.

sparc.uflorida@gmail.com

Florida

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

El Departamento Académico del Centro de Lengua Española y Cultura Adelante, con la colaboración del Instituto Cervantes en Moscú, la editorial Difusión y la Federación Española de Asociaciones de Escuelas de Español para Extranjeros, celebra estas jornadas del 19 al 20 de junio del 2020 en San Petersburgo (Rusia). El objetivo es faciliar el encuentro entre entusiastas y profesionales de ELE que, independientemente de su origen y lugar de trabajo, quieran intercambiar experiencias con sus compañeros y seguir aprendiendo.

Se ofrecerán actividades formativas: ponencias teóricas, talleres prácticos, mesas redondas… Pero también habrá presentaciones de novedades editoriales, sorteos de materiales didácticos y becas para cursos de formación online, y mucho más. 

Quienes desen participar como oyentes o como ponentes deben escribir a la siguiente dirección de correo electrónico: elespb@centroadelante.ru o contactar a través de WhatsApp +7 931 340 9558.

El programa definitivo se publicará el día 1 de junio de 2020.

elespb@centroadelante.ru

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

El Centro Internacional Antonio Machado (CIAM), en colaboración con la Fundación Duques de Soria y el Observatorio del Hispanismo, celebran este encuentro con la hispanista y pedagoga Inger Enkwist del 12 al 13 de junio de 2020, en Soria (España). El propósito es posibilitar un diálogo dentro de las controversias educativas de nuestro siglo.

Destinatarios: profesores, investigadores, estudiantes de grado y posgrado.

La profesora Inger Enkwist impartirá ponencias en la tarde del 12 y en la  mañana del 13 de junio de 2020. Las comunicaciones se desarrollarán en presencia de la autora y el debate se llevará a cabo el sábado por la tarde.

info@ciantoniomachado.com

Artes plásticas, Catalán, Cibercultura, Demolingüística, Dialectología, Ecdótica, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios de género, Fonética, Gallego, Gramática, Historia de América, Historia de España, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Semántica, Semiótica, Sintaxis

El grupo HISLA, desde la Universidad de León, invita a participar en este congreso que se celebra del 9 al 11 de noviembre de 2020 en León (España). Se abordará la figura de la bruja, conocida desde la antigüedad más remota, así como la evolución del concepto y la progresiva transformación del imaginario que la rodea, hasta sobrevivir y adaptarse a los nuevos medios y las nuevas estéticas propias de la cultura contemporánea. También se busca estudiar un fenómeno transversal global como es la práctica de la brujería para comprender la herencia social que ha dejado: un compendio de estudios y análisis en el que confluyen disciplinas, y que contribuye a desestigmatizar y comprender la visión peyorativa de la brujería en la tradición cultural occidental.

Las propuestas, que deben incluir título, palabras clave y un resumen de unas 200 palabras, se enviarán a: grupodeinvestigacionhisla@gmail.com. Las comunicaciones tendrán una duración de 15 a 20 minutos.

Para complementar la celebración de las jornadas todos aquellos que lo deseen podrán enviar obras, véase dibujos, fotografías o creaciones de otro tipo, que serán expuestas enel hall de Filosofía y Letras los días del evento. Las obras se enviarán de forma digital por correo electrónico en formato A4 y la organización se hará cargo de su revelado y su montaje para la exposición.

El plazo para el envío de propuestas expira el 30 de septiembre de 2020.

grupodeinvestigacionhisla@gmail.com