Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Historia de América, Historia de España, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura española, Literatura peninsular

La South Atlantic Modern Language Association (SAMLA) celebra este congreso del 2 al 4 de noviembre de 2018 en Birmingham (Alabama, Estados Unidos). Se abordarán, entre otros, los siguientes temas: 
- Literatura colonial hispanoamericana: de los márgenes al centro
- Lectura peninsular (cuádruple sesión): de 1700 al presente. Hispanoamérica y los Estados Unidos
- El legado de Judith Ortiz Cofer
- Temas del activismo socio-político en las obras de Miguel de Cervantes
- El papel de la memoria en el Renacimiento literario y cultural en la Península. Literatura e historia de la Península Ibérica de 1500 a 1700
- Las obras de Lorraine López: nuevas tendencias en la literatura de LANTINX

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 18 de mayo de 2018

samla@gsu.edu

Estados Unidos

Alabama

Catalán, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Fonética, Fonología, Gallego, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística comparada, Lingüística descriptiva, Lingüística textual, Literatura comparada, Literaturas orales, Morfología, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sociolingüística, Traducción, Vasco

El tema de este tercer foro será "Multilingüismo en el siglo XXI: Enseñanza, Interculturalidad e Integración”. El objetivo de este foro es promover, difundir y favorecer el intercambio de resultados obtenidos por jóvenes investigadores de diferentes disciplinas que directa o indirectamente se dedican al estudio de las lenguas y su literatura, así como la enseñanza de las mismas como segundas lenguas (ver contenidos y temas detallados en la página web del evento).
Se podrán presentar comunicaciones en español, griego, inglés, italiano y turco. Tras el foro las comunicaciones presentadas serán editadas y publicadas en un volumen con número de ISBN, siguiendo los estándares académicos para publicaciones científicas. Toda la información está disponible en la mencionada página web.

lcforum@ucy.ac.cy

Chipre

Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Fonética, Gramática, Literatura española, Música, Ortografía, Poesía, Sintaxis

La Sección de Español del Centro de Lenguas de la Universidad de Chipre organiza las "X Jornadas de Formación para Profesores de Español", con la colaboración de la Embajada de España en Nicosia, el Instituto Cervantes de Atenas, el Aula Cervantes de Nicosia y la Asociación de Profesores de Español en Chipre. Las jornadas tendrán lugar los días 8 y 9 de junio de 2018 en Nicosia (Chipre).

Estas jornadas tienen como objetivo principal reunir a profesores que se dedican a la enseñanza del español con el fin de compartir experiencias, establecer lazos y conexiones y participar en una serie de talleres sobre la enseñanza de ELE. En la página web del evento se encuentra disponible toda la información detallada acerca de los objetivos, períodos de inscripción, presentación de propuestas, horario, etc.: www.l2viakypro.weebly.com

Tras la realización del evento, se realizará una publicación digital con ISBNde las Actas de las Jornadas.

jornadas@ucy.ac.cy

Chipre

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología

Language and Cultural Encounters y el Centro Superior de Lenguas Modernas de la Universidad de Cádiz celebran este encuentro del 16 al 20 de julio en Cádiz (España). Su objetivo es aportar nuevas posibilidades de actuación pedagógica que lleven al aprendizaje activo y a conseguir más participación de los alumnos en la construcción del conocimiento de la lengua y la cultura a la que se aproximan.

El programa académico, diseñado y coordinado por Jane Arnold, comprende un curso compuesto de una conferencia inaugural y siete talleres (30 horas certificadas por la Universidad de Cádiz): 

- «Enseñar y aprender lenguas hoy: una nueva carta de navegación para el entendimiento intercultural», por Álvaro García Santa-Cecilia, jefe del Departamento de Ordenación y Proyectos Académicos del Instituto Cervantes;
- «Trabajar la dimensión interpersonal en el aula de ELE», por Jane Arnold, Language and Cultural Encounters;
- «Poesía en el aula de ELE: reflexiones y propuestas», por Rosana Acquaroni Muñoz, Universidad Complutense;
- «Palabra, cuerpo y emoción: recursos escénicos para docentes de ELE», por Edi Carrascal, actriz y especialista en formación del profesorado;
- «Reflexionar para actuar: viaje al centro de nuestras aulas», por Begoña García Migura, Université Catholique de Louvain (Bélgica); 
- «Los grupos en la enseñanza de una lengua extranjera: ¿problema o herramienta? La gestión de los grupos en la clase de ELE», por José Ángel Medina, Universidad Complutense de Madrid; 
- «Tareas digitales en la clase de ELE. Un marco de actuación para el desarrollo de la Competencia Comunicativa Digital y la autonomía», por Héctor Ríos Santana, Universidad de Cagliari (Italia);
- «Actitudes que nos impiden entender la gramática. Del principio de la espada de fuego a la Gestalt», por José Plácido Ruiz Campillo, Universidad de Columbia, Nueva York.

Contacto:
Jane Arnold (directora académica de Language and Cultural Encounters,  catedrática de Metodología de la Enseñanza de Lenguas)

https://lceseville.com/contact-us/

España

Literatura comparada, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura española

La Universidad de Salerno y la Universidad de de Neuchâtel, con la colaboración del Instituto Cervantes de Napoles y la Universidad de Nápoles Federico II, celebran este congreso del 14 al 15 de marzo de 2018 en Fisciano (Italia). Su objetivo es ofrecer un acercamiento panorámico a la poesía de ruinas del Siglo de Oro, una modalidad poética de prestigioso origen clásico (superbi colli) que se sitúa a medio camino entre el interés humanista por la arqueología, el arte y la presentación de ejemplos morales y políticos. Con el amparo de los clásicos, los poemas sobre ruinas de todo tipo gozan de gran éxito en la Italia del Cinquecento y del Siglo de Oro, dando lugar a una larga cadena de imitaciones y reescrituras. El congreso contará con la participación del poeta y filólogo Luis Alberto de Cuenca y de Josune García, directora de Ediciones Cátedra.

El programa completo se puede consultar en el siguiente enlace: https://www.unine.ch/files/live/sites/espagnol/files/shared/documents/Actividades/Programa.pdf

@

Italia

Estudios culturales, Historia de España

​La Association for Contemporary Iberian Studies celebra este congreso del 4 al 6 de septiembre de 2012 en King 's College de Londres (Reino Unido).

@

Reino Unido

Estudios culturales

La Association for Contemporary Iberian Studies (ACIS) celebra este congreso del 9 al 11 de septiembre de 2013 en la Universidad Católica Portuguesa (Lisboa, Portugal).

Participantes:
João Pontífice Gaspar (ISCSP / OP) – Alcoholism prevention policy: trodden path and the remaining
Andreia Nunes, (UL / OP) – The complementarities between Welfare State and Welfare Society in the challenges of the economic crisis: defragmentation or renovation?
Liliana de Almeida, (OP) – Citizenship and the Portuguese NHS

@

Portugal

Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Historia de América, Historia de España, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana

Association for Contemporary Iberian Studies (ACIS) celebra este congreso del 2 al 4 de septiembre de 2015 en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid (España)

@

España

Dialectología, Estudios culturales, Historia de España, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lingüística, Lingüística comparada, Literatura contemporánea, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía

La Universidad de Le Mans y el equipo de investigación ALMOREAL celebram este congreso del  22 y 23 de marzo de 2018 en la Universidad de Le Mans (Francia). Se aborda temas como el concepto de nomadismo en su sentido amplio (desplazamiento, errancia, exilio...), los movimientos humanos y las transformaciones culturales que ellos generan.

El historiador Bernard Vincent pronunciará la conferencia inaugural, en torno al nomadismo morisco. El linguista Gilbert Fabre se explayará sobre el nomadismo de las palabras entre el árabe y el español; Harm den Boer, especialista en literatura tratará sobre la diáspora conversa a través de la figura de Miguel de Barrios. Federica Rocco se ocupará de la obra errante y viajera de Alejandra Pizarnik y Line Amselem explorará la novela de Ángel Vázquez, La vida perra de Juanita Narboni, en ese universo particular que fue el del Tánger internacional. 

Fernand.Copello@univ-lemans.fr

Francia

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Universidad de Atenas celebra esta jornada el 26 de enero de 2018 en Atenas (Grecia). Se abordarán cuestiones relacionadas con la enseñanza despañol como lengua extranjera, como la enseñanza del español para griegos, la motivación en el aprendizaje de ELE o  las diferencias culturales en la clase de ELE, entre otros.

jornada.didaskaleio@gmail.com

Grecia