Cine y audiovisuales, Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Literatura comparada, Literatura de la Edad Media, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Semiótica, Sociolingüística, Teoría de la literatura

La Universidad Palacký de Olomouc organiza el X Coloquio Internacional de Estudios Latinoamericanos de Olomouc (CIELO-10) del 2 al 4 de mayo de 2024.

El objetivo de nuestro coloquio será contribuir al debate sobre las representaciones del paisaje como archivo de existencia humana mediante el lenguaje literario, las artes visuales y los nuevos medios. Se girará en torno a los siguientes ejes temáticos:

• El paisaje de la frontera: archivo de culturas, mezclas y combates
• El paisaje y la voluntad humana creadora/destructora: el enredo perpetuo de un medio geográfico, climático y físico con la especie humana
• Paisaje y comunidad: tejidos afectivos, conocimiento situado, memoria, harmonía y/o conflicto
• Archivos, construcciones simbólicas del paisaje: mapas, fotografías, documentos, grabaciones sonoras, etc

Más información en la página web.

 

cielo@upol.cz

https://romanistika.upol.cz/cielo/

República Checa

Ensayo, Estudios culturales, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa transmedia, Semiótica, Sociolingüística

La Universidade do Minho y la Universidad Autónoma de Barcelona organizan el VI Congreso Internacional: «Visiones de lo fantástico: fantástico y humor» del 26 al 28 de junio de 2024. 

El humor y lo fantástico no parecen combinar bien, a juzgar por los efectos (aparentemente) opuestos que provocan en el lector: miedo y risa, inquietud y diversión. Sin embargo, resulta evidente que lo fantástico y el humor comparten un objetivo común, manifestado por vías diversas: el cuestionamiento del orden de lo real y los mecanismos que lo explican/construyen. Como advierte Anna Boccuti, «inquietud y risa representan dos efectos especulares, resultado de una misma estrategia textual que apunta a desorientar al lector, a hacerlo dudar de sus convicciones sobre el mundo conocido hora mostrando su lado más obscuro, hora iluminando sus facetas más ridículas».
La hibridación de lo fantástico y el humor cada vez está más presente en la narrativa, el cine o el cómic actuales, a través del uso de la ironía y la parodia como recursos potenciadores del efecto distorsionador de la historia, sin que ello implique –y esto es esencial- que los fenómenos narrados/representados pierdan su condición de imposibles. Al mismo tiempo, esa hibridación también permite a los creadores y creadoras explorar nuevas vías de expresión, nuevas formas de llevar a cabo una (siempre) necesaria actualización de los motivos y convenciones que definen lo fantástico.
El objetivo central de este congreso es explorar las conexiones entre lo fantástico y el humor, proponiendo estudios sobre las diversas formas y sentidos en que se manifiestan tales conexiones en la ficción y el arte. Las líneas temáticas son:

• Fantástico y grotesco
• Fantástico y humor negro
• Lo fantástico y el humor como vía de subversión ideológica
• Humor, fantástico y crítica social
• Humor y monstruo fantástico: la reinversión paródica
• El humor y la reactualización de los motivos fantásticos
• La «comedia fantástica»

Más información en la página web.

visionesdelofantastico@gmail.com

Portugal

Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa, Sociolingüística

El grupo de investigación UCM Estudios Literarios y Culturales y Estudios de Género celebra, los días 13 y 14 de noviembre de 2023, en la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid, el Congreso Internacional «Otra educación sentimental. Relatos de construcción de subjetividades no normativas».

Partiendo de la premisa de que la literatura y el arte son formas ideológicas que construyen imágenes del mundo, este congreso se propone explorar y analizar las obras artísticas (literarias, audiovisuales, intermediales) que muestran otras realidades, sujetos y maneras de construcción identitaria. Aunque no se ceñirá formalmente a ella, el congreso toma como punto de partida la larga tradición de la novela de aprendizaje («Bildungsroman», «roman d’apprentissage») en la tradición literaria.
. 
Las líneas temáticas inicialmente propuestas son:

• Retratos de otros niños, niñas y adolescentes: desestabilización del dominio cis y masculino en los relatos de formación.
• Teoría y crítica feminista: construcción de subjetividades no normativas.
• Formas de escritura no masculina.
• Descentradas. Filiaciones en la escritura no masculina.

La inscripción para comunicantes y oyentes será gratuita. Para recibir un certificado de asistencia será necesario inscribirse en el formulario facilitado en la página web y asistir al menos a un 80% de las actividades del congreso, rellenando la hoja de firmas en cada panel al que se asista. 

Dudas o consultas,a través del correo electrónico.

Más información en la página web.

otraeducacioncongreso@gmail.com

Grupo de Investigación UCM «Estudios Literarios y Culturales y Estudios de Género»

España

Dialectología, Fonología, Historia de España, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Morfología, Ortografía, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística

El XIII Congreso Internacional de Historia de la Lengua Española, auspiciado por la Asociación de Historia de la Lengua Española (AHLE), tendrá lugar en Suiza, en la Universidad de Zúrich del 1 a l4 de julio de 2024.
El congreso mantiene las secciones ya habituales en anteriores ediciones. A ellas se suma una sección sobre Nuevos métodos y nuevos retos en la época de la inteligencia artificial. Las secciones del congreso son, por tanto, las siguientes:

1) Fonética, fonología y grafemática históricas
2) Morfología y sintaxis históricas
3) Lexicología, lexicografía y semántica históricas
4) Análisis del discurso y pragmática desde el punto de vista histórico
5) Historia de la lengua e historiografía lingüística
6) Dialectología y sociolingüística históricas
7) Historia del español de América
8) Nuevos métodos y nuevos retos en la época de la inteligencia artificial

La organización habilitará igualmente un espacio dentro del programa académico del congreso para la presentación libros y de proyectos de investigación en curso o finalizados en el campo de la Historia de la Lengua.

Más información en la página web.

cihle2024@rom.uzh.ch

 

Suiza

Catalán, Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios de género, Fonología, Gallego, Gramática, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura española, Literatura infantil y juvenil, Morfología, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Vasco

El XXIV Congreso Internacional SEDLL se celebrará en la Facultad de Ciencias de la Educación (Campus Norte) de la Universidade de Santiago de Compostela los días 29 y 30 de noviembre y 1 de diciembre de 2023.

El lema elegido para este congreso es «La Didáctica de la Lengua y la Literatura ante el reto de la nueva ley educativa». La reciente aparición de la LOMLOE se presenta como una magnífica oportunidad para detenerse momentáneamente y mirar al pasado y al futuro de la disciplina. Observar la aplicación de este nuevo marco legal permitirá aproximarse a las líneas de fuerza que surgen desde la innovación educativa, así como al fundamento ideológico en el que se sustentan los enfoques y métodos que han cobrado una mayor relevancia en los últimos años. Se trata de un análisis que puede abarcar las cuestiones didácticas más diversas.

Este congreso pretende dar cabida a un amplio y variado número de líneas temáticas, como son:

1. La concreción de la LOMLOE en los diferentes espacios lingüísticos.  
2. Inclusión y transformación: retos del profesorado de lengua y literatura ante la «Agenda 2030».  
3. Estudios feministas y transversalidad en la DLL.  
4. Pensar y repensar el uso de las TIC en DLL.  
5. Gamificación y enfoques lúdicos en la DLL.  
6. Experiencias innovadoras en la enseñanza de las lenguas y de la literatura.  
7. La competencia plurilingüe e intercultural en el aula y en la formación docente.  
8. Formatos y géneros emergentes del libro infantil y juvenil.  
9. Las bibliotecas escolares y el fomento de la lectura en el nuevo marco legal.  
10. La enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en el siglo XXI.

El congreso va dirigido a: 

• Profesorado de los diferentes niveles educativos (Infantil, Primaria, Secundaria y Universidad).
• Alumnado de doctorado, máster o grado interesado en la temática.
• Investigadoras e investigadores especializados. 
• Público en general interesado en las cuestiones abordadas.

Más información en la página web.

sedll2023@usc.es

Comité Científico: Carla Antunes (Universidade do Minho), Josep Ballester Roca (Universitat de València), Clementine Beauvais (University of York), María Luisa Carrió Pastor (Universitat Politècnica de València), Mário Cruz (Instituto Politécnico do Porto), Alexia Dotras Bravo (Instituto Politécnico de Bragança), Maria Ellison (Universidade do Porto), Ana Garrido González (University of Warsaw), Xosé Antón González Riaño (Universidad de Oviedo), María Victoria Guadamillas Gómez (Universidad de Castilla-La Mancha), Noelia Ibarra Rius (Universitat de València), Elena Landone (Università degli Studi di Milano), Xaquín Núñez Sabarís (Universidade do Minho), Ignacio Palacios Martínez (Universidade de Santiago de Compostela), Daniervelin Renata Pereira (Universidade Federal de Minas Gerais), José Vicente Salido López (Universidad de Castilla-La Mancha), Xandra Santos Pamou (Université de Tours), Bieito Silva Valdivia (Universidade de Santiago de Compostela), Giuseppe Trovato (Università Ca'Foscari Venezia), Zaida Vila Carneiro (Universidad de Castila-La Mancha).

Comité Organizador
Coordinación: Fátima Faya Cerqueiro, Isabel Fernández López, Montse Pena Presas, Paula Rodríguez Abruñeiras, 
Miembros: María J. Caamaño Rojo, Noelia Estévez Rionegro, Arantxa Fuentes Ríos, Rocío García Pedreira, Zósimo López Pena, Javier López Quintáns, María López Sández, Lara Lorenzo Herrera, Cristina Martínez Tejero, Marta Neira Rodríguez, Armando Requeixo Cuba, Sandra Rodríguez Nieto.

España

Lingüística, Sociolingüística

Con motivo de la celebración de los 25 años de vigencia del Proyecto para el Estudio Sociolingüístico del Español de España y de América (PRESEEA), la Universidad de Alcalá convoca un simposio internacional sobre sociolingüística hispánica, con el fin de recordar y analizar la historia, el presente y los desarrollos futuros del proyecto.

Los objetivos específicos de «PRESEEA25años» son los siguientes:

1. Como aportación a la historiografía lingüística, elaborar la historia del desarrollo del proyecto PRESEEA en los países cuyos equipos integran la red de investigación.
2. Como aportación a la sociolingüística del español, presentar resultados de análisis comparados de materiales PRESEEA reunidos en diferentes comunidades hispanohablantes.
3. Como aportación a la metodología lingüística, reflexionar sobre las técnicas de recolección y análisis de materiales utilizadas para el estudio de las variedades del español, tanto en situaciones de monolingüismo como de bilingüismo.
4. Como aportación a la transferencia del proyecto, presentar materiales y recursos que puedan ser de aplicación y referencia en distintos ámbitos, especialmente en la enseñanza de la lengua y en los medios de comunicación.

Se invita a coordinadores e investigadores de los equipos PRESEEA y a todos los interesados en el proyecto a participar en el evento, que tendrá lugar el 12 y 13 de junio de 2023 en Alcalá de Henares.

Más información en la página web.

preseea25aniversario@fgua.es

España

Artes plásticas, Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Demolingüística, Dialectología, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Gallego, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Psicolingüística y neurolingüística, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco

BETA, Asociación de Jóvenes Doctores y Doctoras en Hispanismo y el Departamento de Lenguas, Literaturas, Culturas y Mediación de la Universidad de Milán, organiza el XIII Congreso BETA : «Mundo(s) en (poli)crisis: perspectivas hispánicas».

El Congreso es presencial y se celebrará los días 12, 13 y 14 de septiembre 2023 en la Universidad de Milán.

A lo largo de los siglos, la humanidad ha ido conociendo y viviendo varios tipos de crisis (orgánicas, cíclicas, agudas, históricas, económicas, crisis radical del régimen capitalista, estructurales, coyunturales…) y nos hemos acostumbrado a vivir y reflexionar desde estos momentos en los que –según la perspectiva gramsciana– lo viejo muere y lo nuevo no acaba de nacer. En palabras de la filósofa Myriam Revault d’Allonnes (2014), la crisis se ha ido convirtiendo en la metáfora absoluta de la época contemporánea y la historia reciente lo sigue demostrando.

Aunque es mucho lo que se ha estudiado en materia de gestión y comunicación de crisis, una vertiente que sigue sin explorarse suficientemente es cómo los agentes sociales, literarios y culturales la experimentan y comunican en las épocas históricas a través de los medios cognitivos, discursivos y socioculturales pertinentes. La reflexión sobre las circunstancias globales de crisis –tanto históricas como actuales– anima el presente Congreso que, desde el Hispanismo, pretende analizar las diversas manifestaciones (literarias, culturales y lingüísticas), así como los (des)pliegues conceptuales de la crisis a lo largo del tiempo y qué revelan sobre cada época.

Las comunicaciones de este decimotercero encuentro de BETA están abiertas a investigaciones que, desde la crisis de la “fase beta” de la etapa postdoctoral, intenten plantearse los siguientes interrogantes: ¿es realmente la crisis un momento de parálisis o, en cambio, permite identificar remedios y medidas alternativas intentando proporcionar un cambio de perspectiva y de horizontes? ¿Cómo pueden contribuir las humanidades a una mejor comprensión de las concepciones y circunstancias de la crisis?

El comité organizador del Congreso invita a investigadores que se encuentren en su etapa de postdoctorado a presentar comunicaciones (veinte minutos) en español que traten temas del ámbito literario, lingüístico, didáctico y/o cultural según las líneas que pueden consultarse en la página web de la Asociación BETA: http://asociacionbeta.com/congresos/.

Las propuestas pueden dirigirse al correo electrónico congresobeta.milan2023@gmail.com especificando título, autor, filiación universitaria y fecha de defensa de la tesis doctoral.

congresobeta.milan2023@gmail.com

Italia

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Historia del español, Literatura comparada, Literatura peninsular, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Semiótica, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

Dada la repercusión que en los últimos años están teniendo los estudios de cine rural, presentamos el II CONGRESO INTERNACIONAL DE CINE RURAL, que se celebrará del 19 al 21 de octubre de 2023, en la Filmoteca de Andalucía y la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Córdoba.

Este Congreso tratará sobre el cine rural en todas sus manifestaciones, desde la ficción y el documental, hasta sus variadas temáticas y transversalidad con otras formas artísticas y culturales. Concretamente los ejes temáticos son:

• Las fronteras documental / ficción en el cine rural
• Lo rural en el cine español y/o en otras cinematografías
• Lo rural en las series televisivas españolas y/o en otros terrenos audiovisuales
• Clásicos y contemporáneos del cine rural
• El cine rural y sus vínculos con otras artes
• Dialéctica rural / urbano en el arte cinematográfico
• La naturaleza y el paisaje en el cine rural
• La mirada del creador cinematográfico sobre el mundo rural

Para participar en el congreso con una comunicación primero se debe enviar una propuesta a través del siguiente formulario: https://forms.gle/nqKwTEPfJC5nVQeL6 (fecha tope de envío de propuestas el 30 de junio). El número máximo de palabras para el resumen son 150.

FECHAS CLAVE

Envío de resúmenes de comunicación: hasta el 30 de junio de 2023

 Inscripción a precio reducido (70€): hasta el 31 de julio de 2023

 Inscripción a precio normal (90€): del 1 de agosto al 15 de septiembre de 2023 

Celebración del congreso: 19, 20 y 21 de octubre de 2023

 

congresocinerural@uco.es

España

Artes plásticas, Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Demolingüística, Dialectología, Ecdótica, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gallego, Gramática, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco

epac.uva@gmail.com

Inscripciones EPAC - Congreso Internacional de Educación, Patrimonio y Creatividad- EPAC
 

Datos para la presentación de comunicaciones para su aceptación por el Comité Científico

-Normas generales-

• Tendrá cabida cualquier trabajo científico o experiencia didáctica que se englobe en las líneas temáticas del congreso. No obstante el Comité Científico será el último responsable de su aceptación definitiva.
• Las contribuciones al Congreso serán trabajos de carácter científico o profesional inéditos y originales.
• El congreso se reserva el derecho de publicación de las aportaciones que pudiera considerar merecedoras de ello.
• Las comunicaciones o experiencias prácticas deberán ser presentadas con suficiente antelación para poder ser valoradas por el Comité y publicadas en la convocatoria final del Congreso.
• Una vez finalizado el Congreso la Universidad de Valladolid emitirá las correspondientes acreditaciones de participante o comunicante.
• El contenido de presentación estará estructurado siguiendo las indicaciones de la organización del congreso que figuran más adelante.
• El comunicante deberá realizar la inscripción correspondiente mediante el formulario que figura en ésta página donde completará los datos y adjuntará la propuesta en el formato solicitado. Se comunicará por e-mail la aceptación del trabajo y la resolución del Comité Científico a la persona de contacto que se indique en el formulario de envío. Una vez sea aceptada su propuesta deberá realizar el ingreso correspondiente y enviar el justificante de pago al correo del congreso para formalizar definitivamente su participación.
• Las comunicaciones completas se entregarán a partir del mes de SEPTIEMBRE una vez finalizado el congreso con fecha límite 23 de septiembre. La extensión será de unos doce folios aproximadamente y se entregarán siguiendo el formato de las normas APA. El comité científico elegirá para su publicación aquellas que se ajusten más al tema de investigación que ha desencadenado la celebración del congreso o que destaquen por su interés científico.

España

Enseñanza de ELE, Estudios culturales, Gramática, Historia del español, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción

MODALIDADES: PRESENCIAL Y EN LÍNEA
 

   Es innegable que el coronavirus trajo una serie de desafíos en todos los ámbitos de nuestras vidas, entre ellos, nuestras prácticas en el aula y nuestros intercambios académicos. El cierre de los centros educativos fue una de las primeras medidas preventivas que se dictaminaron a partir de la pandemia por el COVID 19, con una gran repercusión en todos los niveles educativos y con diversidad de consecuencias según países y sistemas educativos, pues, de un día para el otro, nos encontramos intentando adaptándonos en tiempo récord a una nueva realidad: el teletrabajo y la educación a distancia. Y como dijo Julio Verne: “La necesidad es el maestro que enseña mejor y de quien mejor se aprenden las lecciones”. Durante la pandemia se implementaron una serie de prácticas que, con el fin de las cuarentenas se han mantenido, otras se han descartado y algunas han sufrido una reelaboración tras su puesta en práctica.
 

 

   El LVII Congreso Internacional de la AEPE, que se celebrará en la Universidad de Vigo (España), prentende ser punto de encuentro entre diletantes, investigadores, especialistas y académicos con objeto de compartir experiencias y nuevas ideas -algunas fruto de las prácticas durante la pandemia-, así como los resultados de las investigaciones en torno a la lengua, la literatura, la cultura y la traducción de la lengua española. Para ello, se ha organizado en las distintas líneas temáticas que se presentan a continuación:
 

 

• Estudios sobre lingüística

• Investigación sobre cultura y literatura

• Traducción literaria y otras traducciones

• Enseñanza de la cultura, la historia, la literatura, la traducción en el aula de español como L1/L2 o LE y como lengua de herencia

• Las TICs y la enseñanza de la lengua, la literatura, la cultura, la traducción y la historia en el aula de español como L1 y como L2

• El docente de ELE en la era digital: nuevas perspectivas y retos

• La enseñanza del español para niños y adolescentes

• La enseñanza-aprendizaje de ELE en el ámbito universitario

• La enseñanza de español para fines específicos

pablo.deza.blanco@gmail.com

https://aepe.eu/lvii-congreso-internacional-aepe-vigo/#top

Congreso híbrido: se aceptan ponencias tanto en modalidad presencial como en línea. Para más información: https://aepe.eu/lvii-congreso-internacional-aepe-vigo/#top

España