IX Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores: «Mundo hispánico: raíces, desarrollo y proyección»

Descripción:

La Universidad de León organiza el IX Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores: «Mundo hispánico: raíces, desarrollo y proyección» del 8 al 10 de mayo de 2024. Se celebrará de forma presencial en la Facultad de Filosofía y Letras de dicha universidad. Se aceptarán también comunicaciones en línea (a través de Google Meet) para aquellos que justifiquen su imposibilidad de asistir presencialmente.

El congreso tiene un enfoque multidisciplinar e invita a reflexionar e investigar sobre una temática central: la cultura hispánica, en sus vertientes literaria, histórica, artística y de pensamiento, desde sus orígenes clásicos y medievales hasta el momento actual. Se articula en torno a tres varios temáticos: 

  • Conservación y difusión de la información,
  • Estudios artísticos, 
  • Estudios históricos y arqueológicos,
  • Geografía, 
  • Historia de la literatura, 
  • Humanidades digitales, 
  • Lengua española,
  • Lingüística, 
  • Otras líneas.
Cada uno de esos bloques se desgaja en una serie de líneas de investigación, en las que tienen cabida un amplio abanico de propuestas científicas.

Más información en la página web.
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X Jornadas de Iniciación a la Investigación Lingüística

Descripción:

Las X Jornadas de Iniciación a la Investigación Lingüística están dirigidas a estudiantes de máster y doctorado, y a doctores que hayan defendido su tesis con posterioridad al 1 de enero de 2022. En las jornadas tendrán cabida propuestas de hasta veintidós líneas temáticas distintas (consúltese la página web).

Las propuestas de comunicación tendrán una extensión aproximada de 300 palabras (bibliografía incluida) y deberán hacerse llegar a través del formulario alojado en la página web al correo jornadasinvling@gmail.com.

Las comunicaciones tendrán una duración máxima de 30 minutos (20 de presentación + 10 de debate).

 

La décima edición de las Jornadas de Iniciación a la Investigación Lingüísica será íntegramente virtual:

https://jornadasiniciacioninvestigacionlinguistica.wordpress.com

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Coloquio Internacional ASIR 2024: Continuidad y Discontinuidad en el Espacio Iberoamericano

Descripción:
El Departamento de Lenguas y Literaturas Románicas, Clásicas y Griego Moderno de la Facultad de Lenguas y Literaturas Extranjeras de la Universidad de Bucarest organiza el Coloquio Internacional ASIR 2024: Continuidad y Discontinuidad en el Espacio Iberoamericano del 11 al 13 de julio de 2024 en Bucarest.

El encuentro entre dos o más culturas, en la sucesión de las civilizaciones, siempre ha originado fenómenos complejos, caracterizados por amalgamas en que se desarrollan, sucesiva o simultáneamente, dos movimientos contrarios: de continuidad y discontinuidad, con formas y manifestaciones inéditas e inesperadas, difícilmente de predecir. De tal manera, el sincretismo y el mestizaje definen esta clase de evolución, dada la aculturación y debido a las síntesis generales o locales.
El espacio iberoamericano es, entre otros, el caldo de cultivo para choques, no únicamente culturales, y disfraces originales de las antiguas raíces. Este espacio es un crisol multiétnico y multicultural, por lo menos de tres continentes, se beneficia de la coexistencia y mezcla de elementos diversos e híbridos, que pertenecen a capas antiguas o modernas, en los campos de manifestación histórica, política, social, económica o cultural, tanto en estratos superpuestos como simultáneamente, esto es, en diacronía o sincronía.
En suma, la presencia de elementos incompatibles, diferentes o convergentes lleva a una coexistencia que desemboca en hibridación, falsa sustitución que en efecto consiste en disfrazar lo originario y darle una forma requerida por las reglas impuestas y moldear los contenidos según esas para poder conservar la sustancia última de la identidad iberoamericana sesgada, compartida entre los “naturales” y los “artificiales” según Miguel Ángel Asturias, el Nobel guatemalteco. Por lo tanto, el tema de la continuidad y discontinuidad se puede enfocar desde múltiples puntos de vista, tanto desde los estudios históricos, culturales y literarios, como desde los estudios lingüísticos, didácticos o de traducción.

Este coloquio propone reunir a investigadores interesados en los estudios que reflejan los conceptos de continuidad y discontinuidad en el espacio iberoamericano desde perspectivas sincrónicas y diacrónicas.

Más información en su red social.
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III Congreso Internacional: «Investigando las hablas andaluzas»

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La cátedra de Lingüística Románica de la Universidad Católica de Eichstätt-Ingolstadt en Alemania tiene el placer de convocar y acoger la tercera edición del Congreso Internacional: «Investigando las hablas andaluzas» el 11 y 12 de octubre de 2024.
Las líneas temáticas son: 

  • Aspectos fonéticos y fonológicos del andaluz, donde las disciplinas y ámbitos de estudio que abarca esta sección serán, entre otros, los siguientes: fonética y fonología, sociofonética y dialectología perceptiva.
  • El andaluz en la escritura(lidad). Ayer y hoy. Esta sección tiene como objetivo estudiar el español de Andalucía en su documentación escrita, tanto histórica como actual.
  • Sociolingüística del andaluz, donde se abordará desde el multilingüismo social, la sociolingüística global, los aspectos pragmáticos y de lingüística aplicada, hasta acercamientos más constructivistas en la lingüística de la variación (tercera ola de la sociolingüística), pasando por la etnografía del habla, la sociolingüística crítica, la sociología del lenguaje, los modelos integrales, etc. En sentido más concreto, en esta sección tendrán cabida comunicaciones de naturaleza cuantitativa o cualitativa sobre morfosintaxis, léxico, fraseografía y/o fraseología, análisis de discurso (también multimodal), etc.

Más información en la página web.
 

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Información adicional:
Comité científico

Roland Schmidt-Riese, Universidad Católica de Eichstätt-Ingolstadt
María Martínez Casas, Universidad Católica de Eichstätt-Ingolstadt
Antonio Manjón-Cabeza Cruz, Universidad de Granada
Alfredo Herrero de Haro, Universidad de Granada
Araceli López Serena, Universidad de Sevilla
Santiago Del Rey Quesada, Universidad de Sevilla
Jannis Harjus, Universidad de Innsbruck
Antonio Daniel Fuentes González, Universidad de Almería
Manuel Rivas Zancarrón, Universidad de Cádiz

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XIII Congreso Internacional de Historia de la Lengua Española

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El XIII Congreso Internacional de Historia de la Lengua Española, auspiciado por la Asociación de Historia de la Lengua Española (AHLE), tendrá lugar en Suiza, en la Universidad de Zúrich del 1 a l4 de julio de 2024.
El congreso mantiene las secciones ya habituales en anteriores ediciones. A ellas se suma una sección sobre Nuevos métodos y nuevos retos en la época de la inteligencia artificial. Las secciones del congreso son, por tanto, las siguientes:

1) Fonética, fonología y grafemática históricas
2) Morfología y sintaxis históricas
3) Lexicología, lexicografía y semántica históricas
4) Análisis del discurso y pragmática desde el punto de vista histórico
5) Historia de la lengua e historiografía lingüística
6) Dialectología y sociolingüística históricas
7) Historia del español de América
8) Nuevos métodos y nuevos retos en la época de la inteligencia artificial

La organización habilitará igualmente un espacio dentro del programa académico del congreso para la presentación libros y de proyectos de investigación en curso o finalizados en el campo de la Historia de la Lengua.

Más información en la página web.
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Información adicional:

 
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III Congreso Internacional «Traducción y Discurso Turístico» (TRADITUR)

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Los Grupos de Investigación «Texto, Ciencia y Traducción» de la Universidad de Córdoba y «Traducción & Paratraducción» (T&P) de la Universidad de Vigo organizan el III Congreso Internacional «Traducción y Discurso Turístico» (TRADITUR) los días 6, 7 y 8 de noviembre de 2023, en la modalidad presencial y virtual.

El objetivo de TRADITUR es favorecer y presentar los nuevos estudios que aborden la relación entre literatura, lengua, traductología y comunicación intercultural en el marco del sector turístico.

El Congreso aceptará, previa evaluación por pares, comunicaciones en inglés, francés, italiano o español en torno a las siguientes líneas temáticas:
I. Traductología y discurso turístico: traducción e interpretación en contextos turísticos, traducción de culturemas, el traductor-intérprete como mediador interlingüístico e intercultural.
II. Enfoques lingüísticos y discurso turístico: lingüística, semántica, pragmática y lexicología aplicadas al discurso y a los textos turísticos.
III. Lenguas, textos de especialidad y discurso turístico: terminología, terminografía, textología, textos especializados y textos híbridos en contextos turísticos.
IV. Enfoques literarios y discurso turístico: recepción y traducción de la literatura de viajes, viajes y turismo en obras literarias, entre otros.
V. Didáctica y discurso turístico: didáctica de las lenguas para fines específicos, didáctica de la traducción y de la interpretación turísticas.

En esta tercera edición se propone, asimismo, el panel temático «Paratraducción turística», dedicado a la paratextualidad en el marco del ejercicio profesional de la traducción y la interpretación turísticas.

Se emitirán certificados de asistencia a aquellas personas que se inscriban a través del formulario disponible en www.traditur.es antes del 1 de noviembre de 2023 y que asistan al 80% de las comunicaciones.

Se aceptarán propuestas, de 20 minutos de duración, sobre cualquiera de las líneas y paneles temáticos. De igual modo, se podrán proponer talleres, de 45 minutos de duración, de carácter práctico y enfocados en la traducción y discursos turísticos o en el mercado profesional del turismo y de la traducción turística.

El plazo de recepción finaliza el 1 de octubre de 2023.

Más información (tasas, formularios de inscripción, organización, etc.) en la página web.
 
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MorfoJornadas

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GIR ADLEMA (Grupo de investigación Adquisición, desarrollo y didáctica de lenguas maternas) de la Universidad de Salamanca celebra «MorfoJornadas» durante los días 11 y 12 de septiembre de 2023.

Estas jornadas sobre la enseñanza de la morfología y el léxico y su impacto en el desarrollo discursivo son un intercambio de experiencias educativas de enseñanza de la morfología y formación didáctica desde un enfoque metalingüístico.

Destinatarios:

  • Estudiantes de doctorado y de másteres de investigación y formación en enseñanza de la gramática (por ejemplo, Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Máster de ELE).
  • Estudiantes de los grados de Filología Hispánica, Estudios Hispánicos, Humanidades o estudios afines interesados por la enseñanza de la gramática en lengua castellana.
  • Profesores de Enseñanza Secundaria de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura.

Fecha límite de inscripción: 07/09/2023.

Matrícula, programa y más información en la página web.

 

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Información adicional:

Comité científico: Rosa Ana Martín Vegas, Lorena Domínguez García, Gema Belén Garrido Vílchez y Marta Seseña Gómez.
Comité organizador: Rosa Ana Martín Vegas (directora), Lorena Domínguez García, Gema Belén Garrido Vílchez y Marta Seseña Gómez.

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XXIV Congreso Internacional SEDLL: La Didáctica de la Lengua y la Literatura ante el reto de la nueva ley educativa

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El XXIV Congreso Internacional SEDLL se celebrará en la Facultad de Ciencias de la Educación (Campus Norte) de la Universidade de Santiago de Compostela los días 29 y 30 de noviembre y 1 de diciembre de 2023.

El lema elegido para este congreso es «La Didáctica de la Lengua y la Literatura ante el reto de la nueva ley educativa». La reciente aparición de la LOMLOE se presenta como una magnífica oportunidad para detenerse momentáneamente y mirar al pasado y al futuro de la disciplina. Observar la aplicación de este nuevo marco legal permitirá aproximarse a las líneas de fuerza que surgen desde la innovación educativa, así como al fundamento ideológico en el que se sustentan los enfoques y métodos que han cobrado una mayor relevancia en los últimos años. Se trata de un análisis que puede abarcar las cuestiones didácticas más diversas.

Este congreso pretende dar cabida a un amplio y variado número de líneas temáticas, como son:

  1. La concreción de la LOMLOE en los diferentes espacios lingüísticos.  
  2. Inclusión y transformación: retos del profesorado de lengua y literatura ante la «Agenda 2030».  
  3. Estudios feministas y transversalidad en la DLL.  
  4. Pensar y repensar el uso de las TIC en DLL.  
  5. Gamificación y enfoques lúdicos en la DLL.  
  6. Experiencias innovadoras en la enseñanza de las lenguas y de la literatura.  
  7. La competencia plurilingüe e intercultural en el aula y en la formación docente.  
  8. Formatos y géneros emergentes del libro infantil y juvenil.  
  9. Las bibliotecas escolares y el fomento de la lectura en el nuevo marco legal.  
  10. La enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en el siglo XXI.
El congreso va dirigido a: 
  • Profesorado de los diferentes niveles educativos (Infantil, Primaria, Secundaria y Universidad).
  • Alumnado de doctorado, máster o grado interesado en la temática.
  • Investigadoras e investigadores especializados. 
  • Público en general interesado en las cuestiones abordadas.
Más información en la página web.
Correo electrónico:
Información adicional:

Comité Científico: Carla Antunes (Universidade do Minho), Josep Ballester Roca (Universitat de València), Clementine Beauvais (University of York), María Luisa Carrió Pastor (Universitat Politècnica de València), Mário Cruz (Instituto Politécnico do Porto), Alexia Dotras Bravo (Instituto Politécnico de Bragança), Maria Ellison (Universidade do Porto), Ana Garrido González (University of Warsaw), Xosé Antón González Riaño (Universidad de Oviedo), María Victoria Guadamillas Gómez (Universidad de Castilla-La Mancha), Noelia Ibarra Rius (Universitat de València), Elena Landone (Università degli Studi di Milano), Xaquín Núñez Sabarís (Universidade do Minho), Ignacio Palacios Martínez (Universidade de Santiago de Compostela), Daniervelin Renata Pereira (Universidade Federal de Minas Gerais), José Vicente Salido López (Universidad de Castilla-La Mancha), Xandra Santos Pamou (Université de Tours), Bieito Silva Valdivia (Universidade de Santiago de Compostela), Giuseppe Trovato (Università Ca'Foscari Venezia), Zaida Vila Carneiro (Universidad de Castila-La Mancha).

Comité Organizador
Coordinación: Fátima Faya Cerqueiro, Isabel Fernández López, Montse Pena Presas, Paula Rodríguez Abruñeiras, 
Miembros: María J. Caamaño Rojo, Noelia Estévez Rionegro, Arantxa Fuentes Ríos, Rocío García Pedreira, Zósimo López Pena, Javier López Quintáns, María López Sández, Lara Lorenzo Herrera, Cristina Martínez Tejero, Marta Neira Rodríguez, Armando Requeixo Cuba, Sandra Rodríguez Nieto.
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Congreso Internacional de Educación, Patrimonio y Creatividad EPAC VII

Descripción:

Información:

El congreso pretende incidir en el valor del patrimonio como vehículo para la formación integral de la persona así como la validez de la creatividad para el desarrollo de la inteligencia, la expresión y las capacidades humanas y profesionales.

A lo largo del congreso se explorará la conexión de los ámbitos: patrimonial, creativo, emocional y educativo compartiendo experiencias docentes, investigadoras e innovadoras desde una visión multidisciplinar y con ánimo de reflexión e intercambio de ideas.

El congreso está dirigido a profesionales de la educación formal y no formal, gestores del ámbito cultural y patrimonial, investigadores e interesados en intercambiar conocimientos sobre los entornos científicos de las disciplinas que conforman el congreso.

Líneas Temáticas

EDUCACIÓN Y PATRIMONIO
Patrimonio arqueológico, patrimonio museístico, educación patrimonial, el patrimonio en la escuela.

EDUCACIÓN Y ARQUEOLOGÍA
La arqueología en la escuela. Difusión de yacimientos. Didáctica de la arqueología.

LITERATURA Y PATRIMONIO
Formación del imaginario patrimonial literario.

CREATIVIDAD Y PATRIMONIO
Utilización de elementos creativos en cualquier disciplina educativa. Creatividad en la gestión patrimonial. La creatividad como eje de proyectos culturales.

PATRIMONIO, HÉROES Y CÓMIC
Héroes de la cultura popular. El héroe a través del entramado patrimonial en los ámbitos del cómic, el cine, la arquitectura, el teatro, los videojuegos, etc.

Correo electrónico:
Información adicional:
Inscripciones EPAC - Congreso Internacional de Educación, Patrimonio y Creatividad- EPAC
 

Datos para la presentación de comunicaciones para su aceptación por el Comité Científico

-Normas generales-

  • Tendrá cabida cualquier trabajo científico o experiencia didáctica que se englobe en las líneas temáticas del congreso. No obstante el Comité Científico será el último responsable de su aceptación definitiva.
  • Las contribuciones al Congreso serán trabajos de carácter científico o profesional inéditos y originales.
  • El congreso se reserva el derecho de publicación de las aportaciones que pudiera considerar merecedoras de ello.
  • Las comunicaciones o experiencias prácticas deberán ser presentadas con suficiente antelación para poder ser valoradas por el Comité y publicadas en la convocatoria final del Congreso.
  • Una vez finalizado el Congreso la Universidad de Valladolid emitirá las correspondientes acreditaciones de participante o comunicante.
  • El contenido de presentación estará estructurado siguiendo las indicaciones de la organización del congreso que figuran más adelante.
  • El comunicante deberá realizar la inscripción correspondiente mediante el formulario que figura en ésta página donde completará los datos y adjuntará la propuesta en el formato solicitado. Se comunicará por e-mail la aceptación del trabajo y la resolución del Comité Científico a la persona de contacto que se indique en el formulario de envío. Una vez sea aceptada su propuesta deberá realizar el ingreso correspondiente y enviar el justificante de pago al correo del congreso para formalizar definitivamente su participación.
  • Las comunicaciones completas se entregarán a partir del mes de SEPTIEMBRE una vez finalizado el congreso con fecha límite 23 de septiembre. La extensión será de unos doce folios aproximadamente y se entregarán siguiendo el formato de las normas APA. El comité científico elegirá para su publicación aquellas que se ajusten más al tema de investigación que ha desencadenado la celebración del congreso o que destaquen por su interés científico.
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Comprender el discurso de la mujer. ¿Qué nos identifica?

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INVITACIÓN
PRÓXIMA CHARLA
Comprender el discurso de la mujer.
¿Qué nos identifica?
 
Imparte
Dr.ª María Amparo Soler Bonafont
Universidad Complutense de Madrid
Departamento de Lengua Española y Teoría de la Literatura
Miembro del Instituto de Investigaciones Feministas
Investigadora del proyecto de investigación 
Los procesos de gestión de imagen y la (des)cortesía: 
perspectivas históricas, lingüísticas y discursivas. 
 (ref. PID2019-107668GB-I00, Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital, Gobierno de España)

JUEVES 13 DE ABRIL 2023
12 h, Sala Zambrano (UNED)
Calle Hamburgo, 6, Col. Juárez, Alcaldía Cuauhtémoc
Ciudad de México
México
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