Cibercultura, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Psicolingüística y neurolingüística, Sociolingüística

El Centro de Lingüística Aplicada de Santiago de Cuba celebra este congreso del 18 al 22 de enero de 2021 en Santiago de Cuba (Cuba). Su objetivo es homenajear a Julio Vitelio Ruiz Hernandez, fundador en 1971 del Centro de Linguistica Aplicada. Se abordará el análisis científico y la discusión de trabajos en varias disciplinas como la Lingüística, Lingüística Computacional, Medicina, así como en temas referidos a los Medios Masivos de Comunicacion y Arte, Etnologia y Folclor relacionados con la Comunicacion Social.

Se aceptara una sola ponencia por autor que podrá ser sobre una de las tematicas siguientes:
1. Lingüística:
- Lingüística Aplicada; Fonética y Fonología; Lexicologiía y Lexicografia; Lingüística Cuantitativa; Morfosintaxis; Antropología Lingüística; Sociolingüística; Lingüística Textual y Pragmalingüística; Enseñanza de Español y Lenguas Extranjeras; Enseñanza de Español para Extranjeros; Terminología; Traducciones; Derecho Lingüístico; Política Lingüística.
2. Lingüística Computacional:
- Softwares vinculados a investigaciones lingüísticas; codificacion gramatical automatica de textos; diccionarios electrónicos; sistemas computadorizados relacionados con la enseñanza de la lengua materna y de lenguas extranjeras; extracción de informacion y sus aplicaciones; reconocimiento y sintesis de voz
3. Especialidades médicas vinculadas al habla y la voz y en general, con la Comunicación Social:
- Logopedia y Foniatria; Neurología; Otorrinolaringología; Estomatología
4. Medios Masivos de Comunicación:
- Investigaciones lingüísticas relacionadas con el habla de los periodistas, actores y locutores de radio y televisión; analísis textuales de programas radiales y televisivos, así como de artículos de la prensa escrita, radial y televisiva
5. Etnología y Folclor:
- Estudios de esta especialidad relacionados con la Comunicación Social
6. Comunicación y Educación:
- Estudios relacionados con la enseñanza de la lengua materna y otros temas afines

Las actividades que se realizaran en el Simposio serán las siguientes:
– Cursos presimposio
– Conferencias plenarias
– Discusión de ponencias en comisiones
– Presentación de libros

Las presentaciones pueden realizarse en español, inglés, francés y portugués. Las propuestas deben enviarse al siguiente correo electrónico: simposio@cla.ciges.inf.cu. El plazo finaliza el 1 de junio de 2020.

simposio@cla.ciges.inf.cu.

Comité científico:
Leonel Ruiz Miyares, Centro de Linguistica Aplicada
Nancy Cristina Alamo Suárez, Centro de Linguistica Aplicada, Santiago de Cuba
Alex Munnoz Alvarado, Centro de Linguistica Aplicada, Santiago de Cuba
Humberto Ocaña Dayar, Universidad de Oriente, Santiago de Cuba
Martha Cordies Jackson, Africano "Fernando Ortiz", Santiago de Cuba
Anton Nijholt, Universidad de Twente, Enschede, Paises Bajos
[...]

Comité organizador
Zelma Corona Ochoa, Ministerio de Ciencia, Tecnologia y Medio Ambiente, Santiago de Cuba, Cuba
Leonel Ruiz Miyares, Centro de Linguistica Aplicada, Santiago de Cuba, Cuba
Nancy Cristina Alamo Suárez, Centro de Linguistica Aplicada, Santiago de Cuba, Cuba
[...]
 

Cibercultura, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios de género, Lingüística, Psicolingüística y neurolingüística, Traducción

La  Asociación de Hispanistas del Benelux celebra este congreso del 9 al 10 de septiembre de 2021 en Amberes (Bélgica). Se abordarán las tendencias actuales del hispanismo relacionadas con el campo de la lingüística, la didáctica o los estudios literarios y culturales. Esta fecha se ha fijado debido a las circunstancias ocasionadas por el Covid 19 que impiden la realización del congreso en la fecha prevista para 2020.

Mesas:
Mesa 1: Nuevos retos y límites del cine hispanoamericano
Mesa 2: Didáctica de la literatura española. Estudiantes lectores, prácticas didácticas y corpus literario.
Mesa 3: Enseñar Español para Fines Específicos en el siglo XXI. Nuevas tendencias y retos pendientes.
Mesa 4: Humanidades Digitales e Hispanismo
Mesa 5: Lingüística Española. Nuevas tendencias en el estudio del español oral
Mesa 6: Feminismo y literatura en español hoy: estado, perspectivas y prácticas.
Mesa 7: Hispanismos periféricos.

Las propuestas para participar en uno de estas mesas deberán contener un título y un breve resumen (de aproximadamente 200 palabras), indicando el nombre del ponente o la ponente así como su afiliación institucional y la mesa en la que desea participar (también en el título del correo electrónico). Las propuestas serán sometidas a un proceso de selección por un comité científico formado por académicos del Benelux. Las propuestas deberán enviarse a tendenciashispanismo@uantwerpen.be

tendenciashispanismo@uantwerpen.be

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Psicolingüística y neurolingüística

La Universidad de Alcalá celebra esta jornada el 17 de septiembre de 2021 en Alcalá de Henares (España). Su objetivo es analizar la emoción como elemento que afecta al procesamiento lingüístico y a la adquisición de lenguas.

Líneas temáticas
- Resonancia emocional de las lenguas
- Emotividad en la lengua materna y en las segundas lenguas
- Procesamiento del léxico emocional
- Instrumentos de investigación
- Lo emocional en los procesos de aprendizaje de lenguas
- Intersecciones disciplinares en el estudio de la emoción
- Aplicaciones de los resultados de investigación en torno a la emotividad de las lenguas

El plazo para el envío de propuestas finaliza el 30 de mayo de 2021. Deben enviarse a través de la siguietne página web: https://grupoleide.com/inscripcion-jornada-de-lengua-y-emocion/

infogrupoleide@uah.es

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Traducción

La Organización de Estudiantes Graduados de Español (OEGE) y el comité SPARC (Spanish and Portuguese Academic Research Conference) de la University of Florida (Estados Unidos) celebran este congreso el 13 y 14 de marzo de 2020 en Gainesville (Florida, EE. UU.). Se abordará la investigación académica en Lingüística y Literatura.

Líneas temáticas de Lingüística:
- Estudios sobre hablantes de herencia
- Bilingüismo / Psicolingüística
- Sociolingüística
- Fonética y fonología
- Adquisición de una segunda lengua

Líneas temáticas de Literatura:
- Estudios del caribe
- Estudios LGTBI+
- Estudios transatlánticos
- Estudios peninsulares
- Estudios hispanoamericanos

- Presentadoras invitadas: Maria M. Carreira (California State University, especialista en Lingüística) y Yolanda Arroyo Pizarro (EDP University, especialista en Literatura).

Las presentaciones serán de 20 minutos de exposición, seguidos de una sesión de preguntas y respuestas de 10 minutos. Las propuestas no deben exceder las 500 palabras y pueden prsentarse en inglés o en español. El organizador del panel debe presentar una propuesta de un panel con 3 presentaciones. La propuesta del panel no puede tener más de 800 palabras y debe incluir el tema del panel, el nombre del organizador y la información de contacto, y los nombres, información de contacto y afiliaciones de los participantes del panel. Cada participante debe enviar una propuesta individual a través de nuestro email con la propuesta del panel (sparc.uflorida@gmail.com). Indique si su presentación es parte de un panel preestablecido e incluya el título y el organizador del panel en la propuesta. El plazo para el envío de propuestas finaliza el 10 de enero de 2020.

sparc.uflorida@gmail.com

Florida

Cine y audiovisuales, Dialectología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gramática, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Traducción

La Universidad de Cádiz celebra este congreso del 30 de septiembre al 2 de octubre de 2020 en Cádiz (España) Su objetivo es abordar, desde el ámbito cultural, los relatos que los movimientos migratorios desde el sur y hacia el sur generan.

Se aceptarán contribuciones que reflexionen sobre el tránsito identitario a partir de la migración desde o hacia el sur desde disciplinas y tiempos muy diversos, incluyéndose así tanto estudios culturales, fílmicos, artísticos o literarios como estudios lingüísticos, filosóficos o históricos que aborden cómo el hecho migrante ha sido entendido desde los pueblos emigrantes como desde los inmigrantes, haciendo especial hincapié en las relaciones establecidas entre España, Europa, África y América.

Dada la amplitud temática y disciplinar desde la que pudiera abordarse el tránsito migrante, se proponen dos líneas principales:
Línea 1: voces y experiencias migrantes
- Representaciones, mitos e imágenes de la migración en la literatura y otras artes desde la Antigüedad a nuestros días.
- Experiencias del exilio y la diáspora, traducción y prácticas editoriales migrantes, gestión cultural y artística de la alteridad migrante.
- La identidad lingüística y cultural del migrante: contacto de lenguas, bilingüismo y diglosia.
- Actitudes, ideologías y políticas lingüísticas más allá de la frontera.
- Visiones de España y Europa a un lado y otro de la frontera.
- Feminismos y estudios queer migrantes.

Línea 2: visiones de la frontera
- Representaciones lingüístico-culturales del estrecho de Gibraltar y la frontera sur de Europa.
- Políticas del espacio migrante. Ciudades, guetos, suburbios y periferias
- La gran frontera. Censuras y prohibiciones del sujeto cultural migrante: industria editorial y diversidad racial, cultural y lingüística.
- Visiones y actitudes frente a la migración. Políticas migratorias y reacciones culturales frente a ellas.
- Visiones ecocríticas de la frontera. Fronteras naturales y fronteras políticas.

La propuesta debe enviarse a través de un formulario disponible en su página web. El plazo para el envío de solicitudes finaliza el 15 de marzo de 2020.

congresotransitos@gmail.com

Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Dialectología, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gallego, Gramática, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Asociación Alemana de Hispanistas celebra este congreso del 24 al 27 de febrero de 2021 en Graz (Austria). El propósito es revalorizar las perspectivas de investigación históricas, la digitalización de los datos, que han ido creando nuevos entornos y ambientes tanto para la investigación como para la enseñanza. Asimismo, busca estimular la discusión crítica sobre los recientes ambientes en los que se encuentra la investigación hispanística y sobre las posibilidades y límites que implica su digitalización.

Con ese marco temático se invita a representantes del hispanismo germanohablante e internacional (idealmente en colaboración) a presentar propuestas de secciones en las áreas de investigación literaria, lingüística, cultural y de didáctica. Las propuestas de sección deben comprender:
- Una breve descripción del tema relacionado con el eje temático del congreso (1 página)
- Nombres de por lo menos cinco ponentes que hayan confirmado su participación. Mención de máximo dos conferencistas invitados.

El plazo de entrega de propuestas termina el 15 de enero de 2020. Aceptaciones y rechazos se comunicarán hasta el 15 de febrero de 2020.

Pueden ampliar la información en el PDF
https://static.uni-graz.at/fileadmin/veranstaltungen/hispanistentag-2021/Convocatoria-Congreso-Hispanistentag-Graz2021.pdf

vorstand@hispanistica.de

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Gramática, Historia de España, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Música, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

La Universidad de Salamanca celebra este simposio del 3 al 5 de junio de 2020 en Salamanca (España). Su objetivo es reflexionar acerca del lenguaje y las prácticas discursivas en la comunicación social para descubrir las estrategias más habituales empleadas en diferentes géneros discursivos y ofrecer una visión global e interdisciplinar que permita comprender la comunicación, sobre todo, en lo que afecta a la propaganda, persuasión y manipulación.

El simposio reúne a investigadores y profesores que se interesen por el estudio del discurso como instrumento de poder desde cualquier enfoque científico (lingüística, psicología social y cognitiva, la antropología, la etología, la etnografía, la sociología, la semiótica, la iconografía, la cinematografía, la música, etc.).

Ejes temáticos:
- Discurso político
- Discurso ideológico
- Discurso publicitario
- Discurso periodístico
- Discurso comercial,
- Discurso cinematográfico: cine y propaganda
- Discurso iconográfico: el arte como instrumento de persuasión
- Discurso literario: literatura y propaganda
- Discurso jurídico-administrativo y lenguaje ciudadano

Presidentes del Simposio: Javier de Santiago-Guervós, Universidad de Salamanca (España) y Teresa Fernández-Ulloa, California State University Bakersfield (Estados Unidos)
Secretario: Miguel Soler Gallo, Universidad de Salamanca (España)

Se aceptarán también otras propuestas relacionadas con otros tipos de discurso. Los detalles del simposio pueden consultarse a través del siguiente enlace: http://diarium.usal.es/discursoycontrolsocial/ 

El plazo para el envío de propuestas termina el 1 de marzo de 2020. Se deberá enviar un resumen y la ficha de inscripción que puede encontrarse en el formulario online disponible en la web: http://diarium.usal.es/discursoycontrolsocial/enviar-resumenes

discursoycontrolsocial@usal.es

http://diarium.usal.es/discursoycontrolsocial/

La participación en el congreso con comunicaciones estará abierta a todos los investigadores, profesores, estudiantes de doctorado y máster que quieran participar en el mismo. Las propuestas serán evaluadas y la decisión sobre la admisión será comunicada antes del 15 de marzo de 2020.

Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Poesía, Psicolingüística y neurolingüística, Sociolingüística

La Universidad de Valladolid celebra este congreso del 4 al 5 de mayo de 2020 en Soria (España). El propósito es reflexionará sobre la dicotomía mente-cuerpo y su presencia en la cultura y en la educación.

Líneas temáticas:

Estudios culturales
Sociología
Literatura
Psicología
Ciencias de la Salud
Estudios relacionados con la Educación
Ecocrítica y ecoliteratura
Estudios ambientales

Las comunicaciones tendrán un límite de 12 folios (bibliografía y notas incluidas) a doble espacio. El tiempo de exposición será de 20 minutos.

Envío de resúmenes (máximo de 250 palabras), junto con CV abreviado, hasta el 1 de abril de 2020, a la siguiente dirección de correo electrónico:
congresomcce2020@gmail.com.


Destinatarios    
Profesionales de la educación formal y no formal, estudiantes e investigadores interesados en intercambiar conocimientos sobre los entornos científicos de las disciplinas que conforman el congreso.

Metodología    
Simposios y comunicaciones.

Entidades colaboradoras    
Asociación Interdisciplinar de Ecocrítica.

Comité Científico

    Raquel Pérez López (Universidad Complutense de Madrid).
    Juan Romay Coca (Universidad de Valladolid).
    Guillermo Gómez Sánchez-Ferrer (Universidad Complutense de Madrid).
    Miguel Ángel Carbonero Martín (Universidad de Valladolid).
    Luis Jorge Martín Antón (Universidad de Valladolid).

 

congresomcce2020@gmail.com

Nota: los comunicantes aceptados deberán abonar la cantidad de 100 euros en la cuenta del congreso.

Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Gramática, Historia del español, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística textual, Morfología, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística

El Departamento de Letras y Lingüística de la Universidad de Sonora (México) celebra este encuentro del 11 al 13 de noviembre de 2020 en Hermosillo, Sonora (México). El objetivo es consolidar en el noroeste de México un espacio de discusión académica donde se presenten contribuciones novedosas enfocadas hacia el análisis de lenguas, variedades, procesos y fenómenos lingüísticos, y se problematicen aspectos teóricos, descriptivos y metodológicos.

La fecha límite de envío de propuestas se cierra el 30 de marzo de 2020.
Resultados del arbitraje:  del 30 de mayo al 30 de junio de 2020
Confirmación de asistencia: 16 de septiembre de 2020

Contacto
Correo e.: encuentro@guaymas.uson.mx

encuentro@guaymas.uson.mx

Segunda circular del congreso:

Conferencistas magistrales:
- Dr. Sergio Bogard Sierra (El Colegio de México)
- Dra. Elena Garayzabal Heinze (Universidad Autónoma de Madrid)
- Dra. María de Lourdes de León Pasquel (Centro de Investigaciones y Estudios Superiores  en Antropología Social)
- Dr. Damián E. Blasi (MaxPlanck Institute / University of Zurich)

Objetivo: Establecer, de nueva cuenta, un espacio de discusión académica donde se presenten contribuciones novedosas enfocadas en el análisis de lenguas, variedades, procesos y fenómenos lingüísticos, así como la problematización de aspectos teóricos, des criptivos y metodológicos.

Requerimiento de propuestas de mesas:: i) Los participantes podrán proponer mesas sobre temas las áreas que convoca el congreso. ii) Cada propuesta deberá tener un coordinador. iii) La mesa deberá estar integrada por un mínimo de 4 ponencias o un máximo de 5. iv) Esta solicitud se realizará dentro del periodo de recepción de resúmenes. v) Las propuestas de resumen de estas mesas se arbitrarán de manera conjunta.

Indicaciones para el envío de resúmenes: i) Se aceptará un resumen por autor individual o dos si uno de ellos es en coautoría. ii) Los resúmenes deberán ser enviados por correo electrónico como archivo adjunto en versión Word y PDF. iii) El resumen deberá tener una extensión máxima de 500 palabras, a interlineado sencillo con tipo de letra Times New Roman de 12 puntos. iv) El texto del resumen deberá contener la siguiente información: Título del trabajo; descripción del problema a tratar; enunciación de los principales puntos o argumentos que se presentan; ejemplos ilustrativos si el tema lo requiere; incluir un máximo de cinco referencias bibliográficas en formato APA o Chicago.

Indicaciones para el envío: En el cuerpo del mensaje de correo electrónico deberá proporcionarse la siguiente información personal: i) Título del resumen, especificando si la presentación será oral o en cartel. ii) Nombre completo del autor o autores de la propuesta de ponencia. iii) Institución de adscripción y estatus institucional (profesor, investigador, estudiante). iv) Áreas disciplinarias en que ubica el resumen (indicar una o dos áreas). v) País de procedencia vi) Dirección de correo electrónico, número telefónico, dirección postal institucional y dirección postal personal.

Artes plásticas, Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Demolingüística, Dialectología, Ecdótica, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gallego, Gramática, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco

La Facultad de Filología de la Universidad Complutense celebra estas jornadas del 16 al 19 de marzo de 2020 en Madrid. El objetivo es descubrir nuevas líneas y métodos de investigación y reforzar los vínculos entre la comunidad académica entre los jóvenes investigadores.

Las propuestas se ajustarán a una o a varias de las líneas de investigación planteadas, han de ser originales e inéditas y se presentarán en español. En el caso de que el/la participante no tenga como lengua materna este idioma, deberá adjuntar junto con el formulario de inscripción un certificado de nivel C1. Se contempla la posibilidad de presentar propuestas conjuntas entre varias personas.

Aquellas personas interesadas en presentar una propuesta de comunicación y/o de póster deben cumplimentar tanto el formulario de inscripción como el formulario de propuesta de participación según la modalidad a la que se adscriban (comunicación o póster) y enviarlas a la dirección de correo electrónico jornadasucm2020@gmail.com hasta el 6 de diciembre de 2019.  Las propuestas serán evaluadas por el Comité Científico y hacia el 10 de febrero notificaremos la resolución final.

La inscripción para comunicantes y oyentes es gratuita. En breve se facilitarán detalles sobre otras fechas y cuestiones relevantes, así como el programa definitivo.

jornadasucm2020@gmail.com

Paula Albitre Lamata

Comité científico:

María Aboal López (UNIR), Rafael Alarcón Sierra (UJA), Marta Albelda (UV), Álvaro Arias Cabal (UNIOVI), Carmen Ávila Martín (UGR), María Elena Azofra Sierra (UNED), Raquel Barragán Aroche (UNAM), Rafael Beltrán (UV), Diana Berruezo Sánchez (Oxford University), Rafael Bonilla Cerezo (UCO), Sandra Boto (UAlg), Antonio Briz Gómez (UV), Josep María Brucart (UAB), Alberto Bruzos Moro (Princeton), Elena Cano Turrión (UCO), Ana Casas Janices (UAH), Elena Castroviejo (UPV, EHU), Jordi Cicres Bosch (UDG), Pierre Civil (Université Paris-Sorbonne Nouvelle, París 3), Isabel Clúa Ginés (US), Erik Coenen (UCM), Mercedes Comellas Aguirrezábal (US), Juan Carlos Conde (Oxford University), Anne Cruz (University of Miami), Claudia Demattè (UniTN), Sebastián Díaz (Yale), María Tadea Díaz Hormigo (UCA), Enrico di Pastena (Università di Pisa), Josefa Dorta Luis (ULL) [...]