Escrituras desterritorializadas: Literatura femenina y migración hispanoamericana en Europa

Descripción:
     A lo largo de las primeras décadas de siglo se ha conformado un nutrido y diverso grupo de mujeres procedentes de Hispanoamérica que dan buen detalle de sus vivencias como migrantes en el conjunto de países que conforman la Unión Europea a través de la génesis literaria (bien testimonial, bien ficcionalizada) haciendo así de la literatura un vaso comunicante de la experiencia migrante entre las desplazadas y el tejido social. De esta forma, María Teresa Ruiz Rosas (Perú) ha explorado la vulnerabilidad extrema de la indocumentada peruana en Alemania en su Nada que declarar. El libro de Diana (2015); Flavia Company (Argentina) ha creado imágenes pictóricas del proceso migratorio y ha descrito su carácter hereditario para la mujer porteña en Volver antes que ir (2012); María Fernanda Ampuero (Ecuador) relata la doble moral de las instituciones europeas frente a su necesidad de la fuerza de trabajo corporal de las mujeres latinoamericanas mientras se dificulta su acceso a los beneficios de la documentación en Permiso de residencia. Crónicas de la emigración ecuatoriana a España (2013); o Cinthya Maldonado (Honduras), entre otras, hace hincapié en una precariedad lacerante intrínseca a la vida de la migrante centroamericana en España en Mujeres Migradas (2018).
     Dado el carácter reciente de dicha producción migracional y una necesidad creciente de estrategias interdisciplinares que aborden el objeto de estudio desde una perspectiva que englobe su literatura como fenómeno multifactorial, se invita a todo interesado que se halle vinculado al estudio e investigación de las Humanidades y/o de las Ciencias Sociales a participar en este congreso presencial que tendrá lugar en la universidad KU Leuven (Bélgica) durante los días 17 y 18 de marzo de 2022. Los principales objetivos de este son divulgar las nuevas investigaciones acerca de la literatura migracional escrita por mujeres hispanoamericanas en Europa y, de igual modo, establecer redes que faciliten el diálogo entre colegas de disciplinas afines dado el carácter interdisciplinario del objeto de estudio.
     Para participar en el congreso será necesario enviar un correo con el asunto CONGRESO KULEUVEN a congresokuleuven@gmail.com junto con la propuesta de comunicación donde se debe incluir nombre y apellidos, correo electrónico, institución académica y cargo desempeñado. Las propuestas deberán tener una extensión máxima de 350 palabras y pueden enviarse hasta el 9 de enero de 2022 (incluido). Las ponencias contarán con un tiempo límite de 20 minutos. Por su parte, los organizadores comunicarán su decisión sobre la aceptación de las propuestas para el congreso el día 17 de enero de 2022 y la participación tendrá un coste de 30 euros.
Correo electrónico:
Información adicional:
     La activista hondureña en pro de los derechos de las mujeres migrantes y escritora, Cinthya Maldonado, ofrecerá una charla sobre experiencia migrante, género y literatura que finalizará con un recital poético. Asimismo, la doctora Luisa Rodríguez Muñoz  (Universidad de Córdoba, España) impartirá una conferencia plenaria sobre descolonización, feminismo y traducción en la literatura hispanoamericana.
     Todos y todas las participantes serán contactadas para ofrecerles la oportunidad de postular su comunicación en forma de artículo para su inclusión en un dosier temático, siempre que superen los controles de calidad científica y rigor académico, en Letral (incluida en Scopus y con un ICDS en MIAR de 9.6 en 2020).
País:
Observaciones:
Preguntas y respuestas
 
¿Cuántas personas pueden presentar una comunicación conjunta?
Hay un máximo de 2 personas para una misma comunicación. De la misma forma, cada persona solo podrá presentar una única comunicación siendo esta individual o en conjunto.

¿Existe la posibilidad de presentar una comunicación en línea?
No. El congreso ha sido concebido como una actividad de modalidad únicamente presencial. Solo en caso de emergencia sanitaria será entonces viable la modalidad online.

No conozco la ciudad, ¿pueden ofrecerme información sobre Leuven?
Para información sobre la ciudad y turismo en Leuven pueden dirigirse a la siguiente dirección (en español): https://www.visitleuven.be/es
 

III Congreso Internacional «CreadorAS en la Educación Literaria e Intercultural»

Descripción:
El Grupo de Investigación TALIS, Facultad de Magisterio, Universitat de València celebra este congreso del 14 al 22 de julio de 2022 en Valencia (España). Su objetivo es estudiar y visibilizar la creatividad de las mujeres en la educa­ción formal, no formal e informal y centrar el enfoque en el estudio de poetas, dramaturgas o narradoras cuya obra se incluya o pueda incluirse en los planes de estudio de escuelas, institutos y universidades, tanto en asignaturas propiamente de literatu­ra como en otras donde la lectura sea planteada de manera transversal.

También se admiten propuestas sobre creadoras de obras cinematográficas, plásticas, etc., así como personajes de ficción estudiados no solo desde una perspectiva de género, sino también desde la ecocrítica o la justicia social, los cuales puedan ser relevantes en la educación obligatoria, posobligatoria o a través de experiencias educativas no insertas en cauces for­males.

Consulten las líneas temáticas en el enlace: https://www.ciceli.es/lineas-tematicas/

El plazo para el envío de propuestas se termina el 8 de marzo de 2022.
Correo electrónico:
Fuente de información:
País:

Congreso Internacional Transversal de Estudios Sobre la Raya (CITER2021)

Descripción:
La Universidad de Salamanca celebra este congreso los días 5 y 7 de noviembre de 2021 en Aldeadávila de la Ribera (Salamanca). Su objetivo es abordar la frontera hispanoportuguesa desde un enfoque interdisciplinar, por lo que dedicarán varias sesiones a las diferentes líneas temáticas (historia, política, educación, medioambiente, ecosistema etc.)

El encuentro se retransmitirá en directo vía web y tanto comunicantes como ponentes podrán participar mediante videoconferencia. Se invita a todos los investigadores a participar en este encuentro científico.

La fecha límite para el envío de comunicaciones expira el 15 de septiembre.

Para más información, puede visitarse la página web.
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Correo electrónico:
País:

I Coloquio Internacional Pensar, sentir, imaginar. Experimentar una Edad Media contemporánea (siglos XX- XXI)

Descripción:
La Universidad de Murcia (España) celebra este coloquio del 8 al 9 de noviembre de 2021. Su enfoque no pretende erguirse desde un punto de vista objetivo o racional academicista sobre cómo se plasma este medioevo, sino desde la subjetividad de la interacción entre el individuo y/o comunidad y un producto, confeccionado a las sensibilidades de un público determinado, que responde a intereses económicos o políticos y que saca provecho y capitaliza un acervo histórico-cultural al que tiene acceso y con el que se relaciona todauna sociedad.

Líneas temáticas:
-Pensamiento: historiografía, filosofía, etc.
-Sentidos: museístico, patrimonio, conservación, gastronomía, etc.
-Imaginativo popular: cómics, literatura, juegos, etc.

La convocatoria estará abierta hasta el 1 de septiembre de 2021. Las comunicaciones tendrán una duración de 20 minutos. Deberán enviarse las
propuestas en formato PDF a la siguiente dirección de correo electrónica: experimentarmedievo@gmail.com

Deberá constar en la propuesta:
-Título.
-Autoría.
-Afiliación.
-Área de especialización.
-Resumen (300 palabras máx.).
-Palabras clave (5 máx.).
-Recomendado: de 3 a 5 referencias bibliográficas básicas.
-Los idiomas aceptados en el coloquio son: español, inglés, portugués y francés.

Para el acceso al documento de la convocatoria completo se remite a la página oficial en Facebook:
https://www.facebook.com/Coloquio-Internacional-Experimentar-una-Edad-Media-contempor%C3%A1nea-103098282071921/
Correo electrónico:
País:

XI Congreso Internacional el Cuerpo en el Siglo XXI. Aproximaciones Heterodoxas desde América Latina

Descripción:
El FES Iztacala de la UNAM, México; la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia; la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México y la Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca, Bolivia celebran este congreso, en la modalidad virtual, del 18 al 22 de octubre en Sucre (Bolivia).

Ejes temáticos
-Concepciones del cuerpo en el devenir histórico
-Diversidades sexuales, de género y experiencia corporal
-Corporeidades en las artes -Políticas del cuerpo instituido
-Representaciones del cuerpo en grupos juveniles
-Reclusión, exclusión y corporalidad
-Cuerpo, teoría social y psicología
-Culturas e imaginarios colectivos sobre el cuerpo
-Experiencia, corporalidad y vida cotidiana
-Religión, espiritualidad y cuerpo
-Migración, desplazamiento forzado y corporalidad
-Etnicidad, autoidentificación cultural y cuerpo
-Cuerpo, virtualidad y tecnología
-Cuerpo, discapacidad y capacidades diferentes
-Estudios sobre la muerte y la corporalidad
-Excrituras y transdiscursos de los cuerpos
-Derechos de los animales, especismo y corporalidad
-Madre Tierra como cuerpo vivo y ancestral
-El cuerpo como actor y receptor de los problemas ambientales
-Autonomía del cuerpo, derechos sexuales y reproductivos
-Cuerpos, biopolítica y necropolítica en tiempos del coronavirus
-Estudios y valoraciones plurales del cuerpo en la economía.

La fecha límite para el envío de propuesta se termina el 29 de agosto de 2021, y deberán enviarse a través del siguiente formulario:https://forms.gle/ierD4cQ7whboTnCi7

Contacto: congresocuerpo@gmail.com

Pueden consultar los detalles en la página web institucional: https://www.usfx.bo/
Correo electrónico:
Información adicional:
Cada ponente dispondrá de 20 minutos para hacer su presentación en la mesa de trabajo asignada y deberá avisar al comité organizador en caso de necesitar para su presentación algún apoyo técnico. La persona que realiza la ponencia debe garantizar una adecuada conexión a internet. Otros asuntos logísticos serán coordinados oportunamente, incluyendo el cronograma de ponencias y actividades complementarias.

Comité académico organizador:
Carlos Olivier Toledo-FES Iztacala, UNAM, México
Lourdes Jacobo Albarrán-FES Iztacala, UNAM, México
Juan Fernando Cáceres-Universidad Distrital Francisco José de Calda, Colombia
Alejandra Olvera Rabadán-Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México
María Teresa Puche Gutiérrez-Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México
Sede: Ronald Céspedes Barriga-Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca, Bolivia
País:

XIV Jornadas Interdisciplinarias de Estudios sobre las Mujeres y XI Jornadas Internacionales sobre las Mujeres en la Edad Media. Mujeres `en viaje´: Experiencias, narrativas y escrituras femeninas sobre épocas y mundos cambiantes y diversos

Descripción:
El Centro Interdisciplinario de Estudios sobre las Mujeres (CIEM), Universidad Nacional de Cuyo (Mendoza, Argentina) celebra estas jornadas en la modalidad virtual del 8 al 10 de junio  de 2021. El objetivo es ofrecer un espacio para dialogar y celebrar a las mujeres que desde los tiempos más remotos, interpelaron y habilitaron horizontes reales y simbólicos para el encuentro consigo mismas y con la otredad del mundo. 
 
Contacto: jornadasmujer2021@gmail.com 
Presidenta de las Jornadas Mujer: Dra. Gladys Lizabe
Telf. 5492614169703
País:

Congreso Internacional de Educación: «Patrimonio, Creatividad y Emociones. EPAC V Congreso Internacional de Educación»

Descripción:

Facultad de Educación de Soria, Universidad de Valladolid (España) celebra este congreso del 1 al 3 de septiembre de 2021 en las modalidades presencial y en línea. Se abordará el valor del patrimonio como vehículo para la formación integral del alumnado de enseñanzas obligatorias así como la validez de la creatividad para el desarrollo de la inteligencia, la expresión y las capacidades humanas y profesionales futuras.

Para todo ello se analizarán diferentes aspectos de las disciplinas mencionadas ahondando en algunos elementos que las conforman. A lo largo del congreso se explorará la conexión de los ámbitos: patrimonial, creativo, emocional y educativo compartiendo experiencias de investigación e innovación docentes con ánimo de reflexión e intercambio de ideas.

El congreso está dirigido a profesionales de la educación formal y no formal, estudiantes de carreras docentes, investigadores e interesados en intercambiar conocimientos sobre los entornos científicos de las disciplinas que conforman el congreso.

El plazo de inscripción se cierra el 30 de julio de 2021. Pueden consultar los detalles en la página web.

Correo electrónico:
País:

Congreso `palabras, ideas y culturas´

Descripción:

El Department of Languages, Philosophy, Religion, and Cultures, Rockford University (EE. UU.), celebra este congreso en línea el 24 de abril de 2021, a través de la plataforma Zoom.

Se invita a participar a estudiantes graduados en Humanidades a enviar sus propuestas e investigaciones para debatir sobre aspectos culturales, teológicos, literarios y filosóficos, a través de periodos, géneros y tradiciones culturales.

Se anima a debatir juntos sobre cómo las ideas, las palabras y las culturas emergen, cambian y se conectan. Los resúmenes se pueden enviar en inglés o en español. Las intervenciones son de alrededor de 10 o 15 minutos, lo que equivale a 4 o 6 páginas a doble espacio. Los tres mejores trabajos presentados recibirán un premio.

- Primer premio: $150 y la publicación en la revista Deinós.
- Segundo premio: $100 y la publicación en la revista Deinós
- Tercer premio: $50 y la publicación en la revista Deinós.

Pueden ampliar los detalles en la página web.

 

Correo electrónico:
Información adicional:

Papers addressing, but not limited to, the following topics are welcome:

 
  • World Literature and the Arts

  • Global Histories, Art Histories

  • Literature, Politics, and Emotions

  • Theater and Performance Studies

  • Literature and Art in Ancient Greece and Rome

  • Slavery in Antiquity

  • Gender in Antiquity and Today

  • Classical Reception

  • Graphic Novels 

  • Migration Studies, Memory Studies

  • Etymology and/or Vocabulary Building

  • Spanish Linguistics

  • Hispanic and U.S. Latino Literature and Culture

  • Philosophy (Ethics, Logic, Applied Philosophy, History of Philosophy) 

  • Religious Studies and World Religions

  • Connections between Religion and Literature, Pop-culture, Science, or Society

  • Scripture and Interpretation

  • Interdisciplinary approaches to the Humanities (Humanities and Medicine, Humanities and Business, Humanities and Sports, Natural and Social Sciences and the Humanities, etc.) 


Individual presentation proposals (abstracts) of no more than 250 words must be submitted via email by April 10 to conference organizer Dr. Yoandy Cabrera Ortega at ycabreraortega@rockford.edu.
País:
Estado:
Illinois
Observaciones:

Please be sure to include the following information.

 

For individual proposals:

 
  • Name of the student and contact information (email address)

  • Affiliation - what college or university the student attends

  • Title of the presentation

  • An abstract of no more than 250 words

 

Panel proposals of 3 or 4 presentations should be submitted with the following information: 

 
  • The title of the panel 

  • The organizer's name and contact information (email address)

  • The names of the panelists and their contact information (email addresses)

  • Panelists’ affiliations - what colleges or universities the students attend

  • Abstract of each paper in the panel - no more than 250 words each

 

For more information, please contact conference organizer Dr. Yoandy Cabrera Ortega at ycabreraortega@rockford.edu

 

IX Jornadas de Filosofía y Literatura: «Estilos tardíos. Adorno & Beethoven & Said &...»

Descripción:
El Grupo de Investigación Helicom (Hermenéutica y Literatura Comparada) de la Universidad Autónoma de Madrid celebra esta jornada en línea el 25 de febrero de 2020. El objetivo es tratar la noción del `estilo tardío` que Theodor Adorno aplicó a diversos músicos y poetas, entre los que destacan Beethoven y Hölderlin, así como la lectura que el crítico Edward Said hizo de esa misma idea adorniana en uno de sus últimos escritos.

En el seminario intenvendrán expertos en estética y teoría de las artes e investigadores en el campo de la teoría literaria y la literatura comparada. Entre los ponentes se cuentan Antonio Notario Ruiz (Universidad de Salamanca), Paula López Montero (Universidad Autónoma de Madrid), Pedro Serra (Universidad de Salamanca), Antonio Castillo Ávila (Universidad Autónoma de Madrid) y José Manuel Cuesta Abad (Universidad Autónoma de Madrid).

El seminarios está abierto a cuantas personas deseen asistir previa inscripción, hasta el 23 de febrero, rellenando el siguiente formulario: https://cutt.ly/helicom_estilostardios.
Correo electrónico:
Información adicional:
Programa:
- Sesión de mañana (11 h - 14 h)
11.00 Antonio Notario Ruiz, `La muerte y la doncella: a propósito del Spätstil`
12.00 Paula López Montero, `Goya tardío. Las pinturas negras`
13.00 Pedro Serra, `Notas filológicas sobre el ‘estilo tardío`

- Sesión de tarde (17 h - 19 h)
17.00 Antonio Castillo Ávila, `Minima moralia y la vivencia de lo tardío`
18.00 José Manuel Cuesta Abad, `Lírica última. Variaciones sobre un tema de Wallace Stevens`
País:

III Encuentro ALCESXXI: «La música como objeto de estudio III: Interseccionalidad»

Descripción:
Asociación Internacional de Literatura y Cine Españoles Siglo XXI (ALCESXXI) celebra este encuentro virtual del 11 al 15 de julio de 2021. En esta edición el propósito es profundizar en cómo los sujetos se relacionan con sistemas de poder interconectados—género, raza, clase, sexualidades, y más—mediante el sonido, la música y las artes performativas en el contexto ibérico.

La participación está abierta a todas las personas que tengan interés en reflexionar sobre música ibérica e interseccionalidad en su contexto histórico y político, ya sea dialogando con las preguntas propuestas o con otras cuestiones relacionadas, tales como: 1) análisis de casos de estudio concretos; 2) propuestas pedagógicas para explorar estas temáticas en el aula (guías docentes, actividades, prácticas); 3) textos teóricos que contribuyan a profundizar en la música como objeto de estudio interseccional; 4) propuestas sobre cómo los estudios de sonido ibéricos, los estudios de performance y los estudios de música popular se interrelacionan enriqueciendo y replanteando estos debates.

Junto con la propuesta de presentación, cada participante podrá proponer lecturas o listas de música que desee compartir con el resto del grupo. Una vez tengamos una selección de lecturas y/o temas de interés, articularemos los ejes temáticos en torno a los cuales se guiarán las discusiones.

Organización:
Elia Romera-Figueroa
Correo e.: er141@duke.edu
David Vila Diéguez
Correo e.: dviladiegu@utep.edu.
Correo electrónico:
País: