Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Gramática, Historia de América, Historia de España, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Música

El Instituto Cervantes y la Fundación EOI celebran estos cursos de lengua y cultura durante 3 semanas de verano (julio y agosto 2018) en Madrid (España). El objetivo es que los participantes, además de asistir con provecho a los cursos formativos de carácter cultural, puedan vivir un intenso periodo de inmersión lingüística y conocer de cerca muchos aspectos del día a día de la sociedad española. Con este fin, el programa académico se complementa por las tardes con talleres, visitas turísticas y asistencia a espectáculos.

La oferta académica y cultural, bajo la dirección del Instituto Cervantes, contempla la impartición de los Cursos de cultura española en horario de mañana, de 9:00 a 13:30 h. La oferta de turismo y ocio, a cargo de la Fundación EOI, incluye la celebración de actividades extracurriculares por la tarde: talleres de conversación, visitas guiadas y asistencia a espectáculos.

En esta quinta edición se ofrecen dos cursos diferentes pensados para dos niveles de lengua (inicial y avanzado). Durante las tres semanas de duración se ofrecerán ambos niveles. Los estudiantes pueden participar en los cursos durante una, dos o tres semanas.

1. El Curso de cultura en español para nivel inicial (A2-B1) está pensado para estudiantes de español de niveles iniciales (de A2 hasta B1) y se concibe como un curso en el que los alumnos mejorarán su nivel de español a través de contenidos culturales. Los profesores imparten la clase como una clase de ELE a través de contenidos culturales e incluyen actividades de interacción en el aula, potenciación del léxico y gramática en contexto.

2. El Curso de cultura en español para nivel avanzado (B2-C1) está pensado para estudiantes de español de niveles avanzados (de B2 hasta C1) y se concibe como un curso en el que los alumnos se adentran en la literatura, la historia, el arte, el cine y la música españolas e hispanoamericanas para conocer en profundidad los aspectos más relevantes de la historia y la cultura de España e Hispanoamérica.
 

cursos.verano@cervantes.es

Toda la información sobre el programa académico, la matriculación y el alojamiento puede consultarse en su página web: http://icerv.es/ccto18es

Estudios culturales, Historia de España, Música

Impartido por Paloma Gutiérrez del Arroyo, este taller gira en torno a la exposición “Fragmentos medievales: vestigios del canto hispánico”, en el que se descubren distintas fuentes musicales del repertorio mozárabe,y se puede admirar la belleza de su notación (de sus neumas). Se comprende así por qué la mayoría de las melodías de este canto son desconocidas y cómo trabajan los musicólogos para reconstruirlas. Se cantarán algunas de las propuestas del proyecto dirigido por Emma Hornby que ha dado lugar a esta exposición.

En este taller pueden participar menores a partir de 16 años. Todas las sesiones se llevarán a cabo de 11:30hrs a 13:30hrs.

Sesiones en Madrid: 22, 23, 28 y 29 de junio, y 1 de julio.
Sesión en Alcalá: 26 de junio.

Inscripciones a partir del 12 de junio a las 9 h. 

Lugar: Sala de Talleres y Café Literario. Museo de la BNE, Sede de la BNE en Alcalá de Henares.

museo@bne.es

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Literatura comparada, Música

Este curso de 75 horas, dirigido por María Dolores Castro Jiménez y Juan Luis Arcaz Pozo, tendrá lugar en la Fundación General UCM, del 3 al 21 de julio de 2017, de 9 a 14 horas. El curso está dirigido a estudiantes, investigadores y amantes del mundo clásico y del arte.

Objetivos:

Adquisición de conocimientos:

• Comprensión del concepto de mito y leyenda, frente a los de historia y ficción.
• Comprensión de la literatura como marco de expresión con formas y contenidos tipificados, que se transmiten y modifican según condicionantes externos (ideológicos, políticos, sociológicos) o propiamente literarios (dependencia del código expresivo que constituye cada género literario, voluntad de estilo del autor, voluntad de innovación frente a la tradición).
• Conocimiento preciso del argumento de los episodios mitológicos seleccionados, de sus personajes y de sus variantes, como fundamento para el comentario ulterior de las producciones artísticas que lo reflejen.​

Adquisición de destrezas:

• Competencia en el análisis formal y temático en lo referente a la selección de leyendas mitológicas de textos de diversos autores y obras en relación con los diversos géneros literarios, con sus fuentes y con su recepción literaria y artística.

fgucm@ucm.es

Música, Traducción

El Departamento de Traducción e Interpretación de la Universidad de Alicante, en colaboración con el Aula de Cine y Audiovisual del Servicio de Cultura de la Universidad de Alicante, organizan la conferencia «Dando el cante: El rol del traductor audiovisual en la ópera», a cargo de la traductora Anabel Alenda.

La conferencia se celebrará el 6 de mayo de 2024 a las 15:00 horas en la Sala de Grados de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante. 

Más información en la página web. 

maria.peral@ua.es

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Ecdótica, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

Universidad de San Carlos de Guatemala; Instituto Nacional de Antropología e Historia; Instituto de Humanismo y Tradición Clásica; Universidad de León organizan el VI Congreso Internacional: «El monacato femenino en América, España y Portugal» del 23 al 27 de septiembre de 2024. El congreso presentará una doble vertiente presencial y en línea.
 
El Congreso abarcará todas las disciplinas que tengan que ver con la vida monacal de las mujeres, lo que vinculará estos estudios con los de género, y cronológicamente abarca sus orígenes hasta el siglo XX. Se desarrollan los siguientes temas:

• El desarrollo medieval del monacato en España y Portugal
• La expansión del monacato en la Península ibérica y América del Renacimiento a la Ilustración
• Herejías y heterodoxia en el mundo monástico femenino
• El arte monacal y las monjas en el arte
• La literatura y pensamiento femeninos monacales
• Presencia de las monjas en las literaturas española, portuguesa e hispanoamericana
• Las monjas en la cinematografía y otras artes visuales (series, juegos, videojuegos, cómics etc.)
• El monacato en los siglos XIX y XX

Más información en la página web.
 

vimonacatofemenino@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Música, Poesía, Teatro y artes escénicas

Con el patrocinio del Ministerio de Educación y Alfabetización y la Embajada de España en Costa de Marfil, la Asociación de Profesores de Español de Secundaria de Costa de Marfil (APESCI) organiza la IV Jornada Hispánica Nacional el sábado 11 de mayo de 2024. La jornada tendrá lugar en el Lycée Moderne Cocody de 9 a 12 horas. El programa de esta jornada incluye canciones, sketches, bailes, poesía, etc.

Más información en la página web de la asociación.
 

apesciespa@gmail.com

Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Música, Narrativa transmedia, Poesía, Semiótica, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

La Universidad Complutense de Madrid y Proyecto Translitterae celebran el Congreso internacional «TRANSLITTERAE: Estudios en torno a Carmen Conde» del 13 al 15 de marzo en la Univesidad Complutense de Madrid. 

Se pretende indagar la intersección entre escrituras, mujeres, medios de comunicación y esfera pública en el contexto cultural del siglo XX a través del archivo de Carmen Conde, conservado en el Patronato Carmen Conde-Antonio Oliver, donado por la propia autora al Ayuntamiento de Cartagena en 1994, y que constituye, hasta donde sabemos, el mayor archivo público de una escritora en toda Europa.
El comité organizador priorizará la selección de aquellas propuestas originales, inéditas y novedosas directamente relacionadas con la obra y las redes de Carmen Conde, y/o con el archivo del Patronato Carmen Conde-Antonio Oliver en cualquiera de las siguientes líneas de investigación:

1. Redes intelectuales, epistolarios, campo cultural (España, Europa y Latinoamérica)
2. Géneros: poesía, narrativa, teatro, textos para el público infantil y juvenil, textos para los medios de comunicación, no ficción, artes escénicas y performativas, música
3. Edición crítica y genética
4. Archivos de escritores/as del siglo XX
5. Patrimonio audiovisual: cine, radio, televisión, fotografía
6. Prácticas transescriturales: adaptación, reescritura, intermedialidad
7. Escritura creativa
8. Reflexión educativa y pedagógica.

Más información en la página web.

mabroullon@ucm.es

Proyecto de I+D+i PR27/21-007 TRANSLITTERAE. Archivo Carmen Conde

Artes plásticas, Catalán, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Gallego, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura peninsular, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas, Traducción, Vasco

El grupo de investigación consolidado MHLI (IT1579-22) de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) tiene el placer de anunciar la celebración del Congreso Internacional Gernika(k)/Guernica(s). Resemantizaciones de un trauma histórico, que tendrá lugar los días 13 y 14 de junio de 2024. Se tratará de reflexionar sobre las representaciones culturales del bombardeo de la villa vizcaína, así como de las remediaciones que el conocido cuadro de Pablo Picasso ha conocido.

El Congreso Internacional se completará con una serie de visitas guiadas por los lugares de conflicto y memoria y contará con la colaboración del Museo de la Paz de Gernika, que acogerá durante las mismas fechas una exposición temporal comisariada por el equipo de especialistas del MHLI, con una temática expositiva en estricto diálogo con el propio congreso.
Invitamos a los/las interesadas a enviar y a participar con sus propuestas de comunicaciones para este ambicioso intercambio académico en torno a los siguientes ejes temáticos:
1: Gernika como lieux de mémoire. 
2. Gernika: signficancia política
3. Gernika como dispositivo artístico
4. Las resemantizaciones de Gernika
5. Los otros Gernika(s)
6. Mas allá de Gernika: vibraciones en la Península Ibérica
7. Gernika(s) en la educación
- Las propuestas de comunicación (título y resumen de unas 250 palabras, señalando el eje temático al que se adscribe), redactadas en euskera, castellano (en ambos casos se añadirá la versión en inglés) o inglés (en este último caso se añadirá la traducción en alguno de los otros dos idiomas) se enviarán junto con una breve nota bibliográfica (10 líneas máximo) antes del 15 de enero de 2024
(plantilla: https://acortar.link/U5D6TE), por medio de la plataforma dispuesta en la web del congreso (ver link y código QR dispuestos al final del documento).
- Tras su evaluación por el comité organizador, la dirección del congreso comunicará la decisión antes del 15 de febrero de 2024.
- Las comunicaciones (15 minutos de duración) se llevarán a cabo en euskera, castellano o inglés; no habrá traducción simultánea, por lo que los recursos visuales (PPT) deberán proyectarse en alguno de los dos idiomas no utilizados para la comunicación.
Publicación:
- Una selección de las ponencias presentadas se publicará en una editorial de prestigio (SPI, Q1).
- La fecha límite para la entrega de trabajos susceptibles de publicación es el 02/09/2024.
- Las propuestas para la posible publicación se remitirán vía email a miguel.venegas@ehu.eus y ana.gandara@ehu.eus.
Inscripción:
Fechas:
- Fechas para la inscripción como ponente: 15/02/2023-30/02/2024.
- - Fechas para la inscripción como asistente: 01/12/2023-30/04/2024.
Más Información: https://mhli.net/es/gernika/

ana.gandara@ehu.eus; miguel.rivas@ehu.eus; leire.iruretagoiena@ehu.eus

mj.olaziregi@ehu.eus

Fechas clave:
- 01/12/2023: inicio de la inscripción para asistentes.
- 15/01/2024: fecha límite para la entrega de propuestas de comunicaciones.
- 15/02/2024: confirmación de aceptación de la comunicación.
- 15/02/2024: inicio de la inscripción para ponentes.
- 30/02/2024: fecha límite para la inscripción de ponentes.
- 30/02/2024: fecha límite para cuotas reducidas.
- 30/04/2024: fecha límite inscripción como asistente.
- 02/09/2024: fecha límite para la entrega de artículo para posible publicación

Dirección del Congreso:
Ana Gandara Sorarrain (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Mari Jose Olaziregi Alustiza (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Miguel Rivas Venegas (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Comité Científico:
Jesús Alonso Regalado (City University of New York)
Gorka Mercero Altzugarai (University of Liverpool)
Iratxe Momoitio Astorkia (Fundación Museo de la Paz de Gernika)
Francesc Montero Aulet (Universitat de Girona)
Joan Oleza Simó (Universitat de Vàlencia)
Xavier Pla i Barbero (Universitat de Girona)
Joan Ramon Resina (Stanford University)
Jacqueline Urla (University of Massachusetts, Amherst)
Ulrich Winter (Philipps Universität Marburg)
Comité ejecutivo:
Izaro Arroita Azkarate (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Mikel Ayerbe Sudupe (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Amaia Elizalde Estenaga (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Miren Ibarluzea Santisteban (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Garbiñe Iztueta Goizueta (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Andere Larrinaga Cuadra (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Ismael Manterola Ispizua (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Pio Perez Aldasoro (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Mikel Onandia Garate (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Beñat Sarasola Santamaria (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Secretaría técnica:
Nerea Eizagirre Telleria (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Maialen Fernandez Martinez (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Nagore Fernandez Zabala (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Leire Iruretagoiena Goikoetxea (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Ainhoa Urzelai Vicente (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI)
Ane Miren Villagran Arrastoa (Euskal Herriko Unibertsitatea, UPV/EHU; MHLI

Artes plásticas, Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Demolingüística, Dialectología, Ecdótica, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gallego, Gramática, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco

La Universidad de León organiza el IX Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores: «Mundo hispánico: raíces, desarrollo y proyección» del 8 al 10 de mayo de 2024. Se celebrará de forma presencial en la Facultad de Filosofía y Letras de dicha universidad. Se aceptarán también comunicaciones en línea (a través de Google Meet) para aquellos que justifiquen su imposibilidad de asistir presencialmente.

El congreso tiene un enfoque multidisciplinar e invita a reflexionar e investigar sobre una temática central: la cultura hispánica, en sus vertientes literaria, histórica, artística y de pensamiento, desde sus orígenes clásicos y medievales hasta el momento actual. Se articula en torno a tres varios temáticos: 

• Conservación y difusión de la información,
• Estudios artísticos, 
• Estudios históricos y arqueológicos,
• Geografía, 
• Historia de la literatura, 
• Humanidades digitales, 
• Lengua española,
• Lingüística, 
• Otras líneas.

Cada uno de esos bloques se desgaja en una serie de líneas de investigación, en las que tienen cabida un amplio abanico de propuestas científicas.

Más información en la página web.

ixcongresomundohispanico@gmail.com

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Literatura comparada, Literatura de la Edad Media, Literatura española, Literatura peninsular, Música, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

Este congreso, que acoge como ponentes a destacados académicos, investigadores y expertos, pretende arrojar luz sobre la riqueza y complejidad de la literatura española tardomedieval, con atención a sus modelos textuales, las tradiciones literarias que ha generado y fenómenos diversos de confluencia artística.
 
El objetivo es, pues, triple:
 

• Examinar los modelos literarios que sirvieron de inspiración a los escritores españoles del siglo XV, con atención a fuentes, influencias y tendencias literarias importadas del mundo clásico o del resto de Europa, destacando la importancia tanto de la tradición oral como de la transmisión manuscrita y considerando su adaptación y transformación en el contexto español.
• Considerar la originalidad de la producción literaria española tardomedieval y las tradiciones textuales generadas por algunas obras emblemáticas, como las Coplas de Jorge Manrique o La Celestina, cuya sombra se proyecta hasta nuestros días.
• Investigar las confluencias de la literatura española tardomedieval con otras artes, tanto en el propio siglo XV –donde ya se unen literatura y pintura, música o danza–, como con posterioridad, donde otras manifestaciones discursivas, como el cine, recogen con relativa frecuencia el testigo.

 
 
Envío de contribuciones
 
Invitamos a profesores, investigadores y doctorandos a presentar sus contribuciones en forma de comunicación en línea o póster. Las contribuciones deben cumplir con los estándares académicos. Los resúmenes (250-450 palabras) deben enviarse a monica.martinezsariego@ulpgc.es antes del 10 de noviembre. Se comunicará su aceptación, tras la preceptiva revisión por pares, antes del 17 de noviembre.
 
Inscripción
 
La inscripción es gratuita y estará abierta para asistentes hasta el día 20 de noviembre. Aquellos interesados en participar pueden obtener la ficha de inscripción en el correo monica.martinezsariego@ulpgc.es
 
Oportunidades de publicación
 
Los trabajos expuestos durante las sesiones del congreso podrán presentarse para su evaluación por pares y publicación en un número monográfico de la revista Littera Aperta o en un volumen monográfico editado por la universidad.
 
Contacto
 
Para obtener más información, por favor, comuníquense con la Profesora Mónica Martínez Sariego a través del correo electrónico monica.martinezsariego@ulpgc.es
 

monica.martinezsariego@ulpgc.es

Organización