Lingüística y Literatur

Materias de especialidad:

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Gramática, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística textual, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Narrativa gráfica, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Traducción

Descripción:

Lingüística y Literatura es una publicación semestral, científica y arbitrada, editada por el Departamento de Lingüística y Literatura y la Facultad de Comunicaciones y Filología de la Universidad de Antioquia. Creada en 1979, su objetivo fundamental es publicar artículos de investigación inéditos sobre la literatura y la lingüística, escritos por especialistas, investigadores y académicos nacionales e internacionales. La revista se dirige a un público principalmente universitario, interesado en las más recientes investigaciones en lingüística y literatura de cualquier región o periodo.

La trayectoria y el reconocimiento de los especialistas que integran el Comité Editorial y el Comité Científico de la revista, unidos a los procesos de evaluación a los que se someten los artículos recibidos, garantizan la calidad científica de la revista.

DOI: https://doi.org/10.17533/udea.lyl

ISSN: 0120-5587

e-ISSN: 2422-3174

Formato: en línea

Periodicidad: semestral

Revisión por pares: doble ciego

Tasa de rechazo 2022: 62,5 %

No se cobra a los autores por el procesamiento de artículos (APC)

Creative Commons: by-nc-sa

Editorial:

Universidad de Antioquia

Tipo de publicación:

Revistas

Correo electrónico:

revistalinylit@udea.edu.co

Página de Internet:

https://revistas.udea.edu.co/index.php/lyl/index

Fuente de información:

https://revistas.udea.edu.co/index.php/lyl/index

Ciudad:

Medellin

País:

Investigaciones Sobre Lectura (ISL)

Materias de especialidad:

Enseñanza y tecnología, Lingüística, Literatura infantil y juvenil

Descripción:

Investigaciones Sobre Lectura (ISL) es una publicación de la Asociación Española de Comprensión Lectora (AECL), asociación profesional, sin ánimo de lucro, fundada en 2012. Desde 2021, ha sido absorbida por el consorcio de revistas de la UMA, que la respalda.

Es una revista científica que recoge estudios sobre comprensión y competencia lectoras, así como investigaciones sobre la lectura, su fomento y hábito y cuestiones afines desde una perspectiva multidisciplinar (didáctica, lingüística, psicología, literatura, periodismo, TIC, pedagogía…)

Es una publicación arbitrada que utiliza el sistema de revisión externa por expertos (revisión por pares), conforme a las normas de publicación de la APA (American Psychological Association). Editada por la Universidad de Málaga y la Asociación Española de Comprensión Lectora, su primer número fue publicado en 2014. Tiene una periodicidad fija semestral, editándose en los meses de enero y julio de cada año.

Editorial:

UMA Editorial (Universidad de Málaga) y Asociación Española de Comprensión Lectora (AECL)

Tipo de publicación:

Revistas

Correo electrónico:

isl@uma.es

Página de Internet:

https://revistas.uma.es/index.php/revistaISL

Información adicional:

Editor jefe: Roberto Cuadros Muñoz, Universidad de Sevilla, España
Editoras: Ester Trigo Ibáñez, Universidad de Cádiz. María Isabel de Vicente-Yagüe Jara, Universidad de Murcia.
Editores técnicos: Manuel Francisco Romero Oliva, Universidad de Cádiz. Raúl Gutiérrez Fresneda, Universidad de Alicante.
Editora base: Marcarena Becerra Quero, Universidad de Málaga.
Editores versión en inglés: Inmaculada Santos Díaz, Universidad de Granada. Pedro García Guirao, Universidad de Ostrava (Chequia).

Ciudad:

Málaga

País:

Káñina. Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica

Materias de especialidad:

Artes plásticas, Estudios culturales, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Música, Poesía, Teoría de la literatura

Descripción:

Káñina, Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica, es una publicación académica, cuatrimestral, contínua y de acceso abierto. Como revista del Área, su objetivo es publicar investigaciones, inéditas y originales, sobre temas filológicos, lingüísticos, de análisis y crítica literarios, filosóficos y de metateoría del arte. También, se publican textos de creación artística de alto nivel estético. Los artículos científicos y textos de creación son sometidos a un sistema de evaluación de "doble par ciego", integrado por académicos costarricenses e internacionales que garantizan la calidad de la publicación.

Káñina es una publicación científica dirigida a investigadores(as) y autores(as) del área de las Artes y las Letras, abarcando disciplinas tales como: Historia del arte, Filología, Lingüísticas Literatura, Arte en general. Está dirigida a docentes, personas de la academia, profesionales del área, estudiantes y público en general interesado en estas temáticas, tanto a nivel nacional como internacional.

Káñina publica tres fascículos de forma contínua (Enero-Abril) (Mayo-Agosto) (Septiembre-Diciembre).

Está incluida en índices, bases de datos, catálogos, directorios, cosechadores: SCIELO, REDALYC, DOAJ, ERIH PLUS, LATINDEX, etc.

Editorial:

Universidad de Costa Ric a

Tipo de publicación:

Revistas

Correo electrónico:

revistakanina77@gmail.com

Página de Internet:

https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina

Fuente de información:

https://www.revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina

Ciudad:

San José

País:

Boletín Hispánico Helvético

Materias de especialidad:

Estudios culturales, Historia de España, Judeoespañol, Lingüística, Lingüística comparada, Lingüística románica, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas, Traducción

Descripción:

El Boletín Hispánico Helvético acaba de publicar el número 39-40 (primavera-otoño 2022) con un dossier dedicado a la teoría y práctica de la narrativa breve hispánica (artículos sobre El conde Lucanor, el cuentro breve en el teatro de Calderón, la narración breve en Alejandra Pizarnik, el cuento español en el siglo XXI) así como también artículos varios sobre temas hispanísticos. La revista puede consultarse libremente en el enlace siguiente:
bhh-revista.ch/numero-doble-39-40/

Editorial:

Sociedad Suiza de Estudios HIspánicos

Tipo de publicación:

Revistas

Página de Internet:

https://bhh-revista.ch/numero-doble-39-40/

Fuente de información:

Fernand.Copello@univ-lemans.fr

Ciudad:

Lausanne

País:

Ciencia Hoy N° 182

Materias de especialidad:

Artes plásticas, Ensayo, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura del siglo XX, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literaturas orales, Poesía

Descripción:

La revista Ciencia Hoy en su número de octubre-noviembre 2022 acaba de publicar artículos sobre los premios Nobel 2022, sobre las relaciones entre matemáticas y geografía, sobre Romero Brest y su laboratorio de fisiología, sobre las artes de curar, sobre la naturaleza de la guerra en la Edad Media, y en la sección "Bestiario" un trabajo sobre los cánidos de América del Sur y otro sobre una canción de cuna de Juana de Ibarbourou que pone en el primer plano la figura de una loba y nos acerca a una mirada sobre la animalidad.

Editorial:

Ciencia Hoy Asociación Civil

Tipo de publicación:

Revistas

Correo electrónico:

Fernand.Copello@univ-lemans.fr

Página de Internet:

https://cienciahoy.org.ar/category/volumen-31/numero-182/

Red social 1:

RevistaCiencia Hoy

Red social 3:

@revistacienciahoy

Fuente de información:

Fernando Copello

Ciudad:

Buenos Aires

País:

Imaginarios, discursos y narrativas de las violencias en las literaturas y culturas hispanas

Materias de especialidad:

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ecdótica, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

Descripción:

La revista Cuadernos de Aleph invita a todas las personas interesadas a participar hasta el 1 de mazo de 2023 en su decimosexto número dedicado a Imaginarios, discursos y narrativas de las violencias en las literaturas y culturas hispanas.

Editorial:

Cuadernos de Aleph

Tipo de publicación:

Revistas

Correo electrónico:

cuadernosdealeph@gmail.com

Página de Internet:

http://www.asociacionaleph.com/index.php/cuadernos-de-aleph

Red social 1:

https://es-la.facebook.com/cuadernosdealeph/

Red social 3:

https://twitter.com/cuadernosaleph?lang=es

Ciudad:

Valencia

País:

Convocatoria de artículos: Neomedievalismos en contraste. España y Portugal a través de la sociedad de consumo (1960-2021)

Materias de especialidad:

Artes plásticas, Catalán, Cine y audiovisuales, Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Gallego, Historia de España, Historia del español, Literatura de la Edad Media, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas, Vasco

Descripción:

Podrán presentarse propuestas hasta el 10 de DICIEMBRE de 2022 en las que, desde diversas disciplinas y a través de una metodología transversal de estudio, se analice la importancia que la historia medieval tiene desde mediados del siglo XX hasta la actualidad; en especial, en la creación literaria, el sector audiovisual y la promoción oficial de monumentos públicos y la conservación de conjuntos patrimoniales. Una revitalización que obedece a cuestiones de diversa índole -políticas, sociales, económicas o culturales, entre otras-, que deberán ser contrastadas, a su vez, con iniciativas llevadas a cabo en las naciones española y portuguesa.

Más información sobre la revista en:
https://revistas.uma.es/index.php/eviterna/announcement/view/227

Editorial:

Revista Eviterna (UMA Editorial)

Tipo de publicación:

Revistas

Correo electrónico:

jhernandomorejon@gmail.com

Página de Internet:

https://revistas.uma.es/index.php/eviterna/announcement/view/227

Ciudad:

Málaga

País:

Expressions

Materias de especialidad:

Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Traducción

Descripción:

La revista `Expressions`, fundada en 2015, de la Facultad de Letras y Idiomas de la Universidad Frères Mentouri-Constantine, es una publicación bianual multilingüe. Tiene como objetivo asegurar la publicación de artículos científicos de calidad, con un alto grado de claridad y accesibilidad. La revista se abre a un universo epistemológico y metodológico fragmentado. Las contribuciones aquí publicadas tocan varios campos, pero todos convergen hacia los mismos objetivos: promover la investigación científica y ofrecer estudios sobre el lenguaje nuevas vías por explorar. Ya sean lingüistas, didácticos, sociolingüistas, estudiosos literarios, críticos literarios ... esta publicación está dirigida a todos aquellos que trabajan en el campo de la lengua. `Expressions` destaca la diversidad temática y aboga por la heterogeneidad metodológica y conceptual. Las contribuciones, ya sea en inglés o en francés, abordan varios temas pero se enmarcan principalmente en tres líneas principales de investigación, a saber: lingüística y literatura y traducción. Por ello, y con el fin de ofrecer a toda la universidad y comunidad científica (pero especialmente a los jóvenes investigadores) un espacio de comunicación confiable, la Universidad Frères Mentouri inaugura este número registrándolo como un lugar excelente para el diálogo, una dimensión de interacción e intercambio que los investigadores pueden explotar como lugar de confrontación de ideas, pensamientos y visión del mundo. Partir de tales concepciones es admitir que no es posible limitar los objetivos de esta publicación a una simple divulgación de las obras, es en realidad un espacio de aprendizaje, una escuela universitaria de formación a la escritura científica. Estos objetivos nos mantienen alejados del confinamiento en modelos estándar y metodologías tradicionales y de permanecer firmemente encerrados en protocolos normativos.

Editorial:

Universidad Frères Mentouri-Constantine

Tipo de publicación:

Revistas

Correo electrónico:

Contacto disponible en su página web

Página de Internet:

https://www.asjp.cerist.dz/en/PresentationRevue/51

Ciudad:

Constantina

País:

Prueba publicación

Tipo de recurso:

Librerías especializadas

Tipo de fuente:

Repositorios bibliográficos

Materias de especialidad:

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Teatro y artes escénicas, Estudios culturales, Historia de España, Enseñanza de ELE, Lingüística de corpus, Morfología, Literatura comparada, Literatura española, Literatura infantil y juvenil

Descripción:

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Institución o grupo de investigación donde se realiza el proyecto:

Pruebas

Año de fundación:

24-07-2024

País:

Página de internet donde se encuentra la referencia al proyecto de investigación:

Pruebas@pruebas.com

Red social 1:

Pruebas@pruebas.com

Red social 2:

Pruebas@pruebas.com

Red social 3:

Pruebas@pruebas.com

Correo electrónico:

Pruebas@pruebas.com

Fuente de información:

Uno

[Finalizada] II Congreso Internacional sobre Perspectiva de Género y Didáctica de la Lengua y la Literatura

Convocante:

Universidad de Castilla-La Mancha

Tipo de convocatoria:

Contribuciones

Materias de especialidad:

Catalán, Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Gallego, Gramática, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura comparada, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Teatro y artes escénicas, Vasco

Fecha límite de solicitud:

2024-07-15

Descripción:

Jesús Guzmán Mora y Alfredo Segura Tornero de la Universidad de Castilla La Mancha organizan el II Congreso Internacional sobre Perspectiva de género y Didáctica de la Lengua y la Literatura el 24 y 25 de octubre de 2024 en Albacete. El cierre de envío de propuestas es el 15 de julio 2024.

En los últimos años, los estudios académicos han centrado una parte importante de sus esfuerzos en analizar el papel de la mujer en la Educación. En este sentido, se han conseguido avances significativos para la eliminación de estereotipos sexistas en las aulas. En el ámbito de la Didáctica de la Lengua y la Literatura (lenguas del Estado y extranjeras impartidas en el sistema educativo español) en todas las etapas educativas (Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato) y la formación de docentes, el uso del lenguaje inclusivo es una de las cuestiones centrales para lograr una educación igualitaria. Así, se hace necesario visibilizar a autoras e ilustradoras en los planes de estudio de los diferentes niveles educativos y en documentos de uso interno de los colegios, como el Plan de Lectura de Centro. Del mismo modo, la inclusión de la perspectiva de género en la formación de nuevos docentes, planteada desde una mirada transversal, afecta a las didácticas de las diferentes lenguas y sus literaturas en los grados formativos. Esto lleva a plantear cómo se la incluye en ámbitos específicos en los que trabajará el alumnado egresado, como es el caso de las escuelas rurales. Además, los nuevos tiempos han posibilitado la aparición de figuras relacionadas con la Literatura Infantil y Juvenil en el contexto de las redes sociales, donde se hace oportuno estudiar a la mujer como mediadora literaria.

Los ejes temáticos son:

La expresión intercultural de las emociones en personajes femeninos.
El papel de la lectura como herramienta socioemocional de las alumnas.
La lectura como eje vertebrador para la inclusión.
El lenguaje inclusivo en las aulas: usos y propuestas.
La enseñanza de la lengua y la literatura con perspectiva de género en las aulas de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y la formación de docentes.
El placer de la lectura: libros de aprendizaje frente/junto a libros de ficción.
La figura femenina en las obras literarias y el mundo editorial.
Autoras de ficción y no ficción en la LIJ.
La formación de la identidad femenina a través de la LIJ.
La ilustración: autoras y representación visual de los personajes femeninos.

Más información en la página web.

País:

Dirección postal completa:

Facultad de Educación de Albacete Universidad de Castilla-La Mancha Pza. Universidad, 3 02071, Albacete ESPAÑA

Correo electrónico:

Jesus.Guzman@uclm.es y Alfredo.Segura@uclm.es

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