Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura infantil y juvenil

TABLA DE CONTENIDOS Preliminares, José Soto Vázquez 1-5 Artículos -Learning and improvement of the communicative competence in university students. Research Project, Onieva Lopez, Concepción Torres Begines 6-30 -Objetivos y metodologías en los estudios de evaluación formativa de la composición escrita entre el periodo de 1992 y 2014 / Objectives and methodologies in studies of formative assessment of written composition between the period 1992 and 2014, Silvana Marcela De la Hoz Ibacache 31-67 -La educación informal en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera / Informal education in learning English as a foreign language, María Dolores Corpas Arellano 68-91 -Porque a escribir se aprende escribiendo. Una propuesta para el aula de ELE Writing for learning to write / A proposal for the Spanish language classroom, Mª Ángeles Díez-Coronado 92-110 -Aprendizaje de vocabulario a través de neologismos en la prensa femenina española: una propuesta didáctica para inglés como l2 / Vocabulary learning through neologism in spanish women’s press: a didactic approach for learners of l2 english, María Dolores Mondéjar Fuster, Gema Alcaraz Mármol, Katarzyna Anna Nowak 111-142 -Los Diarios Rojos de Carlota y Flanagan. Dos aproximaciones a la Educación Sexual desde la Literatura Juvenil / Carlotas’s Red Diaries and Flanagan. Two Approaches to Sexual Education from Young Literature, Jaime Ibáñez Quintana, Ana María Aguilar López 143-168 -La educación primaria en la provincia de Cáceres. el caso de Torrejoncillo: 1945-2015, Mario López Bellot, Jorge Cáceres-Muñoz, Miguel Martín-Sánchez 169-204 Miguel Martín-Sánchez 169-204 -La enseñanza de la lectura literaria en el siglo XXI: La teoría de la lectura de Ricardo Piglia en el nivel universitario, Raquel Fernández Cobo 205-227 -La creatividad verbal en el alumnado bilingüe y su influencia en el rendimiento de las áreas lingüísticas, Juan Antonio Ródenas Ríos, Juana María Fernández Canca, María Ródenas Ríos 228-250 -Lectura extensiva y lecturas graduadas en lengua inglesa. Análisis comparativo de los diferentes sistemas de clasificación Extensive reading and English graded readers. Analysis of different systems of classification, Pedro Moñino Ángel 251-280 Reseñas -Reseña de Iniciación literaria en Educación Infantil, Eva Elena Llergo Ojalvo 282-284 -Reseña. Cuentos y fábulas para la formación en valores, Mª Ángeles Hernández Prados 285-287 ISSN: 1988-8430 http://dx.doi.org/10.17398/1988-8430

José Soto Vázquez, Facultad de Formación del Profesorado (Universidad de Extremadura)

Revistas

jsoto@unex.es

http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/index;

Cáceres

Estudios culturales, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales

Esta revista es una publicación periódica anual editada por el Departamento de lenguas extranjeras de la Universidad de Bergen (Noruega). Es una revista de carácter científico que publica artículos y reseñas de libros relacionados con el mundo hispánico, con una perspectiva literaria o un enfoque en estudios culturales.

Hans Jacob Ohldieck y Kari Soriano Salkjelsvik. Institutt for fremmedspråk, Universitet i Bergen. Noruega

Revistas

corrientes@uib.no

https://www.uib.no/fremmedsprak/22920/corrientes

Bergen

Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Poesía, Teatro y artes escénicas

'Espéculo' es una revista del Departamento de Filología Española, Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid (España). Fundada en 1995, publica artículos, ensayos o estudios relacionados con Literatura española, Literatura universal, Teoría y crítica literaria, Lingüística en cualquiera de sus vertientes, Teoría de la Comunicación o aspectos relacionados con los Medios, Enseñanza a través de las Nuevas Tecnologías y además de otros estudios de interés cultural relacionados con el Arte, las Humanidades y las Ciencias Sociales. - Editor: Dr. Joaquín Mª Aguirre (Departamento de Periodismo III de la Universidad Complutense de Madrid) ISSN electrónico: 1139-3637

Departamento de Filología Española III (Universidad Complutense)

Revistas

Disponible en su página web

https://webs.ucm.es/info/especulo/

Madrid

Lingüística, Literatura infantil y juvenil, Traducción

Esta tesis a cargo de Gema Guevara Rincón, defendida en la Universidad de Murcia en 2022, tiene como objetivo demostrar que el estudio del lenguaje infantil/juvenil es necesario para un próspero avance tanto de la lingüística como de la didáctica, para lo que se tomó como objeto de estudio la obra 'Le Petit Nicolas'.  En cuanto a la metodología utilizada, esta investigación se divide en tres grandes partes: en primer lugar, se presentan los fundamentos teóricos; posteriormente, se realiza el análisis del corpus seleccionado; por último, se exponen los fundamentos prácticos. Se mostró que la elección del libro fue acertada, ya que es el que se utiliza en Francia para que los niños aprendan a leer.

Gema Guevara Rincón

Universidad de Murcia

Tesis

https://digitum.um.es/digitum/handle/10201/126383

Digitum. Repositorio de la Universidad de Murcia

Murcia

Enseñanza de la lengua, Lingüística, Literatura infantil y juvenil, Psicolingüística y neurolingüística, Sociolingüística

Esta tesis a cargo de Carla María Míguez Álvarez, defendida en la Universidade de Vigo en 2021, se incluye dentro el campo de la psicolingüísica, concretamente en el ámbito de la comprensión y la metacomprensión lectoras. Su hipótesis principal postula que existe una relación entre las habilidades cognitivas y metacognitivas y la metacomprensión lectora, lo que implica que la variación de los resultados obtenidos para cada una de las diferentes habilidades comportará la variación en la habilidad de metacomprensión. Siguiendo los modelos cognitivo e interactivo, el estudio pretende estudiar las dimensiones cognitivas de los procesos de lectura y comprensión lectura en relación con la metacomprensión. Para ello, se utilizará una metodología de tipo cuantitativo (descriptiva, transversal) no- experimental en la cual se incluirá el análisis estadístico de los resultados obtenidos en las pruebas que se realizarán en una muestra de 150 alumnos de Galicia empleando como herramientas la batería PROLEC-R. Batería de Evaluación de los Procesos Lectores (Revisada) y ECOMPLEC-Pri. Evaluación de la Comprensión Lectora. Ambas permiten evaluar la competencia lectora en diferentes tipos de textos.

Más información en la página web.

Carla María Míguez Álvarez

Universidade de Vigo

Tesis

http://www.investigo.biblioteca.uvigo.es/xmlui/handle/11093/2715

Vigo

Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Pragmática, Teoría de la literatura

En este volumen, fruto del trabajo del grupo de investigación GENUS, se recogen análisis sobre el humorismo tanto en la literatura, como en la publicidad, el cine y otros géneros audiovisuales. Con una lente panorámica, se conjugan estudios particulares sobre autores y obras, tanto de actualidad, como del pasado, tanto de España como del mundo.

Índice:
1 El humorismo literario en España

• Novela española contemporánea de humor político. Algunos ejemplos de las últimas décadas: 2008–2022. José Luis Calvo Carilla.
• La colección Mejores Novelas Humorísticas de Biblioteca Nueva. Dolores Thion Soriano-Mollá.
• El humor en la novela de costumbres estudiantiles. Fermín Ezpeleta Aguilar.
• El humor en la parodia. María José García Rodríguez.
• Dos hombres inútiles jubilosos. «Miau y La hoja roja». Elizabeth Otero Íñigo.
• El grotesco en «La España negra» (1920), de José Gutiérrez Solana. Cristina Gimeno Calderero.
• Parodia epistolar en «La isla de los jacintos cortados» (1980), novela de campus de Torrente Ballester. Patricia Urraca de la Fuente.
• El humor y la risa en la obra de Fernando Lalana. María Antonia Martín Zorraquino.
• Anexo. Entrevista a Fernando Lalana. María Antonia Martín Zorraquino.
• El humorismo de Daniel Gascón. Luis Beltrán Almería.

2 El humorismo literario en el mundo

• Sátira política, diatriba y humor en Séneca: la conversión en calabaza de Claudio. Ana-Isabel Magallón García.
• Una risa sin pulmones: humor y seriedad en la obra de Franz Kafka. Elisa Martínez Salazar.
• El humor en la literatura soviética. Carlos Ginés Orta.
• El humor de los cubanos: un pie forzado para la décima. Marialys Perdomo Carmona.

3 El humorismo audiovisual

• Humor y publicidad. Manuela Catalá Pérez.
• Humor y pragmática: los refranes contextualizados de José Mota. Alicia Silvestre Miralles.
• Algo más que risas: la aportación del humor a la construcción del lenguaje cinematográfico. Alfredo Moreno Agudo.
• La parodia en el cine. Antonio Viñuales Sánchez.
• Humorismo y cine, entre tradición y modernidad. Manuel Asín Sánchez.
• Figuras de la risa en el cómic norteamericano de orígenes y en el álbum infantil contemporáneo. José Antonio Escrig Aparicio.

Dolores Thion Soriano-Mollá y Alicia Silvestre Miralles (ed.)

Peter Lang

Libros

https://www.peterlang.com/document/1288890

https://www.peterlang.com/document/1288890

Berlín

Estudios culturales, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura infantil y juvenil

En este libro se aborda desde los prígenes de la LIJ argentina hasta mediados del siglo XX. 

Bianchi Bustos, Marcelo , Pizarro, Cristina , Prina, Zulma

Academia de Literatura Infantil y Juvenil de la Argentina

Libros

https://academiaargentinadelij.org/Publicaciones/Libro-Historia-de-la-LIJ-TomoXIII-I-2023.pdf

Dr. Marcelo Bianchi Bustos

Prólogo de Honoria Zelaya de Nader 

Buenos Aires

Artes plásticas, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía

Esta obra colectiva bajo la dirección de Sandra Contamina y Fernando Copello reúne una serie de estudios sobre la representación del mundo animal en nuestra cultura y sobre la posibilidad que se le brinda al animal para hacernos llegar su punto de vista.
El volumen se estructura en una introducción, un epílogo y cinco apartados con los siguientes títulos: «Preliminares filosóficos, entrada en materia», «Presencias y realidades animales», «La lengua de los animales», «El animal en el arte y la literatura» e «Infancia e imaginario animal».
Entre las diversas colaboraciones se encuentran trabajos de la filósofa Elisabeth de Fontenay, de los historiadores Eric Baratay y Rémy Luglia, de la lingüista Astrid Guillaume, de las especialistas en literatura infantil Patricia Mauclair y Florence Gaiotti. Se tratan obras literarias como «Flush» de Virginia Woolf, «Platero y yo» de Juan Ramón Jiménez, «Le lion» de Jospeh Kessel, entre otras. Temas como la presencia del animal en la historia de la ópera o en los escritos griegos antiguos son algunos de los enfoques tratados en la obra.

El índice puede consultarse en el siguiente enlace: https://s3.eu-west-3.amazonaws.com/nova-pur-production/upload/documents_1/f989e879-ca57-465c-b681-698d31f961c0.pdf

Sandra Contamina y Fernando Copello (coordinadores)

Presses Universitaires de Rennes

Libros

Contacto disponible en la página web

https://www.pur-editions.fr/product/8792/regards-sur-l-animal-et-son-langage

Fernando Copello

Rennes

Ensayo, Estudios culturales, Lingüística, Lingüística comparada, Literatura comparada, Literatura del siglo XX, Literatura infantil y juvenil, Traducción

Este trabajo sobre `El Principito´,a cargo de Mª Dolores Asensio Ferreiro, que está dedicado a los adultos con alma de niños, se estructura en dos partes. En la primera, tras realizar un breve recorrido sobre el hispanista y francesista Pedro Gomis Blanco, un apasionado coleccionista de ediciones de El Principito, se estudian los principales coleccionistas de esta obra, considerada una de las mejores publicadas en Francia en el siglo XX, además de ser una de las más traducidas en el mundo. Seguidamente, se estudia la colección de Pedro Gomis, integrada por cerca de 200 libros y objetos. Para conservarla, analizarla y darla a conocer, se ha creado el equipo `Aforismos`, vinculado al Grupo español de Investigación UCM PAREFRAS.

La segunda parte ofrece un valioso elenco de ensayos sobre temas muy diversos escritos por jóvenes y prestigiosos investigadores: las paremias y `El Principito´; las primeras ediciones y las ediciones especiales; la fortuna de `El Principito´ en lengua española, en una edición en aragonés, en lengua alemana, en lengua inglesa, en lengua italiana y en Italia y, por último, su presencia en los juegos de mesa.

Se trata de un libro novedoso por la estructura, la temática y los enfoques aplicados.

Mª Dolores Asensio Ferreiro (ed.)

Les Flâneurs Edizioni

Libros

mariasardelli@gmail.com

https://www.lesflaneursedizioni.it/product/estudio-traductologico-de-la-coleccion-el-principito-de-pedro-gomis-blanco/

https://www.lesflaneursedizioni.it/product/estudio-traductologico-de-la-coleccion-el-principito-de-pedro-gomis-blanco/

ÍNDICE
Nota de la coordinadora
Prólogo
Introducción
 
PRIMERA PARTE. PEDRO GOMIS BLANCO Y SU COLECCIÓN
 
Capítulo1.  Pedro GOMIS BLANCO

1. Notas biográficas de Pedro Gomis Blanco, por Almudena GOMIS MORENO
2. Siempre en el recuerdo, por Irene ROMERA PINTOR
3. Selección bibliográfica de Pedro Gomis Blanco, por Irene ROMERA PINTOR
4. Pedro Gomis Blanco y la enseñanza de ELE, por Jesús SÁNCHEZ LOBATO
5. Enseñanza, traducción y otras cosas … y amistad, por Íñigo SÁNCHEZ PAÑOS

Capítulo 2. Colecciones de El Principito, por M. ª Dolores ASENSIO FERREIRO
2.1. Colección de Jean-Marc Probst
2.2. Otras colecciones 
 
Capítulo 3. Descripción y análisis de la colección El Principito de Pedro Gomis Blanco, por M.ª Dolores ASENSIO FERREIRO
 
SEGUNDA PARTE. ESTUDIOS DE EL PRINCIPITO

Capítulo 1. Las paremias y El Principito, por Julia SEVILLA MUÑOZ

Capítulo 2. Fortuna y traducción de El Principito
2.1. Breves apuntes sobre primeras ediciones y ediciones especiales, por Yuanxin JI
2.2. Fortuna El Principito a través de Le Monde, por Antonio GONZÁLEZ RODRÍGUEZ
2.3. Fortuna de El Principito y su recepción en lengua española, por Salud M.ª JARILLA BRAVO
2.4. Fortuna de O prenzipet: una traducción en aragonés de Le Petit Prince, por Ángeles CIPRÉS PALACÍN
2.5. Fortuna de El Principito en lengua italiana y en Italia, por Maria Antonella SARDELLI 
2.6. Fortuna de El Principito en lengua alemana, por Elke CASES BERBEL
2.7. Fortuna de El Principito en lengua inglesa: Visiting The Little Prince and some English Related Versions, por Ana ROLDÁN-RIEJOS
2.8. El Principito y los juegos de mesa, por Silviano CARRASCO YELMO.

bari

Artes plásticas, Estudios culturales, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas

La revista Figuraciones acaba de publicar su tercer número en torno a diferentes temas del hispanismo tanto de España como de Iberoamérica. En esta última entrega pueden encontrarse trabajos sobre MIguel de Cervantes, Federico García Lorca, Mirta Rosenberg, Gabriel García Márquez, Alejandra Pizarnik, Roberto Bolaño, María Elena Walsh, entre otros. Con contribuciones de Ruth Fine, Ariel Dajczman, Florinda Goldberg, Susanne Zepp-Zwiner, Einat Davidi, Aarón Lubelski, Valentina Litvan, Yaki Setton, Samuel Rodríguez...
Pueden consultarse tanto este número como los anteriores en el siguiente enlace:
http://figuraciones.ahisrael.org/index.htm
 

AHI

Revistas

hispanistas.israel@gmail.com

http://figuraciones.ahisrael.org/index.htm

Fernando Copello

Jerusalén