Cine y audiovisuales, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Lingüística aplicada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas

La International Conference on Afro-Hispanic, Luso-Brasilian, and Latin American Studies (ICALLAS) y la Texas Christian University celebran este congreso del 4 al 7 de agosto de 2020 en Accra (Ghana). El propósito es mantener el diálogo entre las diversas disciplinas que se comprometen al estudio de los asuntos relacionados con los afrodescendientes en el mundo de habla española, portuguesa o francesa (en este último caso, se refiere a las comunidades caribeñas). 

Se solicitan resúmenes de 150 palabras de extensión para ponencias en inglés, español o portugués sobre temas al respecto. Asimismo, se considerarán cuestiones más amplias dentro del ámbito de estudios latinoamericanos relacionados, pero no limitados, a afrodescendientes. Posibles áreas de investigación son Antropología, Literatura, Arte y Música, Cine, Migración, Educación y Deportes, Filosofía, Religión, Política, Teatro, Pedagogía lingüística, etc.

Plazo para enviar resúmenes: desde el 15 de noviembre hasta 15 de abril de 2020
Plazo último para matricularse: 15 de mayo de 2020
Los resúmenes se enviarán por correo electrónico a Dr. Yaw Agawu-Kakraba (Pennsylvania State University, Altoona College):  yxa3@psu.edu.

k.aggor@tcu.edu

Lingüística, Lingüística aplicada

El Gabinete de Lingüística Forense, el Instituto de Investigación en Lingüística Aplicada y la Universidad de Cádiz celebran este congreso del 29 de al 30 de octubre de 2019 en Jérez (España). Se abordarán temas relacionados con la Lingüística Forense y disciplinas afines. 

El programa puede consultarse a través de su página web:
https://www.uca.es/evento/ii-coloquio-de-linguistica-forense/ 

El evento es gratuito y la inscripción está disponible a través del siguiente enlace:
https://celama.uca.es/2019_20cc/colaboraciones/2ling_forense/

Comité organizador:
María D. Muñoz Núñez, Universidad de Cádiz
Mario Crespo Miguel, Universidad de Cádiz
Mercedes Ramírez Salado, Universidad de Cádiz.

ila@uca.es

Lingüística, Lingüística aplicada

La Universidad de La Rioja y la Asociación Española de Lingüística Cognitiva (AELCO) celebran este congreso del 9 al 12 de septiembre de 2020 en Logroño (España). Se abordarán temas relacionados con la lingüística cognitiva, especialmente sobre el tema general propuesto para esta edición o sobre aspectos afines específicos.

Ejes temáticos:
- Modelos cognitivos y su interacción
- Enfoques construccionistas de corte cognitivo sobre el lenguaje
- Métodos de investigación para el estudio del lenguaje y de la cognición corpórea
- Investigación interlingüística sobre el lenguaje y la cognición corpórea
- Investigación multimodal sobre el lenguaje y la cognición corpórea.

Las propuestas deberán tener el siguiente contenido y estructura: título de la sesión; nombre y afiliación del organizador u organizadores; descripción de la sesión en un máximo de 500 palabras (se incluyen en este máximo los ejemplos, pero no las figuras, tablas, imágenes y bibliografía); indicación de la estructura propuesta para la sesión temática (orden de las presentaciones); un listado de los participantes de la sesión, acompañado de los títulos y resúmenes de las colaboraciones (hasta un máximo de 6), así como de toda la información solicitada en las especificaciones para resúmenes de la sesión general

Las propuestas se enviarán a evaluar en formato pdf mediante EasyChair https://easychair.org/conferences/?conf=aelco2020 hasta el 22 de diciembre de 2019.

Pueden despejar sus dudas escribiendo a la siguiente dirección de correo electrónico: aelco2020@unirioja.es
 

aelco2020@unirioja.es

Plazos de envío de propuestas:
Sesiones temáticas:
- 30 de noviembre de 2019: Fin del plazo para el envío de propuestas de sesiones temáticas.
- 7 de diciembre de 2019: Notificación de la aceptación provisional de propuestas de sesiones temáticas.
- 22 de diciembre de 2019: Fin de plazo para el envío de propuestas individuales para las sesiones temáticas a través de EasyChair (ver en “Envío de propuestas”).
- 10 de marzo de 2020: Notificación de aceptación de propuestas individuales para las sesiones temáticas.
Sesión general:
- 22 de diciembre de 2019: Fin del plazo para el envío de propuestas para las sesiones generales a través de EasyChair (ver en “Envío de propuestas”).
- 10 de marzo de 2020: Notificación de aceptación de propuestas individuales para la sesión general.
 

Dialectología, Lexicografía, Lexicología, Lingüística aplicada, Sociolingüística, Traducción

El Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati de la Universidad Ca’ Foscari de Venecia celebra este congreso del 25 al 26 de noviembre de 2019 en Treviso (Italia). Su objetivo es estudiar la situación y las estructuras lingüísticas más significativas del léxico español actual, así como sus variedades y la presencia cada vez más creciente de neologismos.

Se trata de un congreso que tiene como foco principal los aspectos léxico-semánticos de la lengua española, analizados en vertientes tan complejas como la dialectología, la traducción, la sociología y el lenguaje especializado, entre otras.

La fecha límite de presentación de resúmenes se cierra el 1 de noviembre de 2019.
 

luque@unive.it

Conferencias plenarias:
Manuel Alvar Ezquerra (Universidad Complutense de Madrid)
Salvador Gutiérrez Ordóñez (Universidad de León)
Tomás Jiménez Juliá (Universidad de Santiago de Compostela)
Vicente Lagüéns Gracia (Universidad de Zaragoza)
M^a Antonia Martín Zorraquino (Universidad de Zaragoza)
José Francisco Medina Montero (Universidad de Trieste)
Wiaczeslaw Nowikow (Universidad de Lodz)

Fecha de comunicación de aceptación de propuestas: 8 de noviembre de 2019
 

Cine y audiovisuales, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística textual, Literatura española, Literatura infantil y juvenil, Literaturas orales, Morfología, Música, Narrativa gráfica, Ortografía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Traducción

La Universidad de Hong Kong (HKU) y la Editorial Edinumen celebran estas jornadas del 13 al  14 de marzo de 2020 en Hong Kong (China). Participan como ponentes José Amenós (Universidad Complutense de Madrid) y Natividad Hernández (Universidad de Salamanca).

Se programan sesiones de comunicaciones que pueden proponer los asistentes con un perfil investigador en el ámbito de ELE, además de las tradicionales sesiones de talleres prácticos, con un enfoque más orientado hacia el aula, la didáctica y la metodología. Por lo tanto, se abre el plazo de envío de propuestas en las dos modalidades:

a. Talleres Prácticos (45 minutos para el taller y 10 minutos para el turno de preguntas), cuyo objetivo es exponer experiencias docentes, nuevos proyectos para la enseñanza de ELE, diseño de actividades didácticas, etc., fomentando la participación e interacción entre los asistentes al taller.

b. Comunicaciones (20 minutos para la exposición y 5 minutos para el turno de preguntas), cuya finalidad es exponer un trabajo de corte académico en el campo de la enseñanza de ELE y realizado a través de una metodología de investigación definida. 

El plazo de envío de propuestas ya está abierto y finaliza el 15 de noviembre de 2019. La guía y los formularios para la presentación de propuestas se pueden encontrar en la sección "talleres" de la página web.

Los asistentes que se inscriban antes del 15 de noviembre de 2019 recibirán un descuento en la matrícula de 15 euros y las personas que presenten comunicaciones o talleres y sus propuestas sean aceptadas por el comité científico tendrán derecho a matrícula reducida.

jornadashku@edinumen.es

Historia de América, Historia de España, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística románica, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana

La Confederación Académica Nipona, Española y Latinoamericana (CANELA) invita a participar en este congreso, que se celebra del 22 al 24 de mayo de 2020 en la Universidad de Ryukyu (Okinawa, Japón). 

Se abordarán temas coincidentes con las áreas de interés de CANELA: literatura, pensamiento e historia, metodología de la enseñanza del español como lengua extranjera y lingüística.

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 13 de octubre de 2019.

secretario@canela.org.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada

La Sociedad de Profesores de Español del Uruguay (SPEU) celebra este congreso del 10 al 13 de septiembre de 2019 en Montevideo (Uruguay). Su objetivo es promover el intercambio de ideas y experiencias sobre la enseñanza del español, así como acercarse a los resultados de la investigación en las diferentes disciplinas relacionadas con el estudio y la enseñanza de la lengua.

Ejes temáticos:
- Gramática del español.
- Didáctica de la lengua.
- Lingüística aplicada.
- Estudios diacrónicos.
- Estudios literarios.
- Estudios sobre el texto.
- Lectura y escritura.

Pueden consultar el programa en el siguiente enlace: https://congreso2019.speu.org.uy/programa/

congresospeu2019@gmail.com

https://congreso2019.speu.org.uy/ejes-tematicos/

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Lingüística, Lingüística aplicada

El Instituto Cervantes de Argelia, en colaboración con la Embajada de España en Argelia y otras instituciones argelinas y españolas, celebra este congreso del 5 al 6 de octubre de 2019 en Argel (Argelia). Su objetivo es reunir a todos los interesados en la enseñanza de ELE en el Magreb. Así, se busca crear un espacio de encuentro y referencia donde poder abordar la situación de la enseñanza del español en dicho ámbito geográfico.

Se tratarán las siguientes cuestiones:
- La enseñanza del español en el Magreb.
- La formación de profesores de ELE.
- El español como recurso económico: el español con fines específicos.
- Las nuevas tecnologías en la enseñanza de ELE.

Pueden consultar el programa en el PDF:
https://argel.cervantes.es/imagenes/file/academica/CELEM_III_instituto_cervantes_argel_programa.pdf

acarg@cervantes.es

https://argel.cervantes.es/fr/cours_espagnol/professeurs_espagnol/celem_espagnol/celem_espagnol.htm

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lexicografía, Lingüística aplicada

La Embajada de España en Gabón, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), a través de su proyecto ACERCA y el Instituto Cervantes, a través del programa Misiones Académicas, y en colaboración con la École Normale Superieur de Libreville, organizan este curso del 7 al 11 de septiembre de 2019 en Libreville (Gabón). Entre sus objetivos está el contribuir a la actualización lingüística, cultural y pedagógica del profesorado asistente, así como construir redes de contacto entre el profesorado ELE en el país.

Con una duración de 30 horas, el curso será impartido por dos formadoras vinculadas a la Dirección Académica del Instituto Cervantes, Margarita Hernando de Larramendi Martínez, técnica I del Departamento de Certificación y Acreditación, y Amparo Massó Porcar, profesora en distintos centros del Instituto Cervantes, actualmente en comisión de servicios en el Departamento de Certificación y Acreditación.

Entre los contenidos, se abordarán los siguientes temas:
-Fases para la elaboración de un curso de español con fines específicos
-Caracterización general del currículo EFE
-Materiales y recursos para enseñar EFE.
 

informa@cervantes.es

Cibercultura, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa transmedia, Semiótica

La Asociación de Hispanistas Italianos celebra este congreso del 17 al 20 de junio de 2020 en Bari (Italia). Su propósito principal es el de reflexionar, dentro del ámbito del hispanismo, acerca de las actuales relaciones entre el ámbito científico y el lingüístico-literario, de las novedades y las diferencias respecto al pasado, de las aplicaciones tecnológicas en el campo de la investigación y la didáctica. Se proponen diversas líneas de investigación, concernientes al ámbito literario y al lingüístico. 

El plazo de envío de propuestas finaliza el 30 de noviembre de 2019. Estas deberán ser remitidas, a partir del 1 de septiembre del mismo año, a la secretaría del congreso (secretaría.aispi2020@uniba.it). Se informará sobre la aceptación de las propuestas entre el 7 y el 31 de enero de 2020.

segreteria.aispi2020@uniba.it

http://www.aispi.it/congresso-aispi-saperi-umanistici-scienza-e-tecnologia/

Primera circular: http://www.aispi.it/wp-content/uploads/Circolare-AISPI-Bari-2020_ES.pdf