Cine y audiovisuales, Dialectología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gramática, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Traducción

La Universidad de Cádiz celebra este congreso del 30 de septiembre al 2 de octubre de 2020 en Cádiz (España) Su objetivo es abordar, desde el ámbito cultural, los relatos que los movimientos migratorios desde el sur y hacia el sur generan.

Se aceptarán contribuciones que reflexionen sobre el tránsito identitario a partir de la migración desde o hacia el sur desde disciplinas y tiempos muy diversos, incluyéndose así tanto estudios culturales, fílmicos, artísticos o literarios como estudios lingüísticos, filosóficos o históricos que aborden cómo el hecho migrante ha sido entendido desde los pueblos emigrantes como desde los inmigrantes, haciendo especial hincapié en las relaciones establecidas entre España, Europa, África y América.

Dada la amplitud temática y disciplinar desde la que pudiera abordarse el tránsito migrante, se proponen dos líneas principales:
Línea 1: voces y experiencias migrantes
- Representaciones, mitos e imágenes de la migración en la literatura y otras artes desde la Antigüedad a nuestros días.
- Experiencias del exilio y la diáspora, traducción y prácticas editoriales migrantes, gestión cultural y artística de la alteridad migrante.
- La identidad lingüística y cultural del migrante: contacto de lenguas, bilingüismo y diglosia.
- Actitudes, ideologías y políticas lingüísticas más allá de la frontera.
- Visiones de España y Europa a un lado y otro de la frontera.
- Feminismos y estudios queer migrantes.

Línea 2: visiones de la frontera
- Representaciones lingüístico-culturales del estrecho de Gibraltar y la frontera sur de Europa.
- Políticas del espacio migrante. Ciudades, guetos, suburbios y periferias
- La gran frontera. Censuras y prohibiciones del sujeto cultural migrante: industria editorial y diversidad racial, cultural y lingüística.
- Visiones y actitudes frente a la migración. Políticas migratorias y reacciones culturales frente a ellas.
- Visiones ecocríticas de la frontera. Fronteras naturales y fronteras políticas.

La propuesta debe enviarse a través de un formulario disponible en su página web. El plazo para el envío de solicitudes finaliza el 15 de marzo de 2020.

congresotransitos@gmail.com

Artes plásticas, Catalán, Cibercultura, Demolingüística, Dialectología, Ecdótica, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios de género, Fonética, Gallego, Gramática, Historia de América, Historia de España, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Semántica, Semiótica, Sintaxis

El grupo HISLA, desde la Universidad de León, invita a participar en este congreso que se celebra del 9 al 11 de noviembre de 2020 en León (España). Se abordará la figura de la bruja, conocida desde la antigüedad más remota, así como la evolución del concepto y la progresiva transformación del imaginario que la rodea, hasta sobrevivir y adaptarse a los nuevos medios y las nuevas estéticas propias de la cultura contemporánea. También se busca estudiar un fenómeno transversal global como es la práctica de la brujería para comprender la herencia social que ha dejado: un compendio de estudios y análisis en el que confluyen disciplinas, y que contribuye a desestigmatizar y comprender la visión peyorativa de la brujería en la tradición cultural occidental.

Las propuestas, que deben incluir título, palabras clave y un resumen de unas 200 palabras, se enviarán a: grupodeinvestigacionhisla@gmail.com. Las comunicaciones tendrán una duración de 15 a 20 minutos.

Para complementar la celebración de las jornadas todos aquellos que lo deseen podrán enviar obras, véase dibujos, fotografías o creaciones de otro tipo, que serán expuestas enel hall de Filosofía y Letras los días del evento. Las obras se enviarán de forma digital por correo electrónico en formato A4 y la organización se hará cargo de su revelado y su montaje para la exposición.

El plazo para el envío de propuestas expira el 30 de septiembre de 2020.

grupodeinvestigacionhisla@gmail.com

Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Dialectología, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gallego, Gramática, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Asociación Alemana de Hispanistas celebra este congreso del 24 al 27 de febrero de 2021 en Graz (Austria). El propósito es revalorizar las perspectivas de investigación históricas, la digitalización de los datos, que han ido creando nuevos entornos y ambientes tanto para la investigación como para la enseñanza. Asimismo, busca estimular la discusión crítica sobre los recientes ambientes en los que se encuentra la investigación hispanística y sobre las posibilidades y límites que implica su digitalización.

Con ese marco temático se invita a representantes del hispanismo germanohablante e internacional (idealmente en colaboración) a presentar propuestas de secciones en las áreas de investigación literaria, lingüística, cultural y de didáctica. Las propuestas de sección deben comprender:
- Una breve descripción del tema relacionado con el eje temático del congreso (1 página)
- Nombres de por lo menos cinco ponentes que hayan confirmado su participación. Mención de máximo dos conferencistas invitados.

El plazo de entrega de propuestas termina el 15 de enero de 2020. Aceptaciones y rechazos se comunicarán hasta el 15 de febrero de 2020.

Pueden ampliar la información en el PDF
https://static.uni-graz.at/fileadmin/veranstaltungen/hispanistentag-2021/Convocatoria-Congreso-Hispanistentag-Graz2021.pdf

vorstand@hispanistica.de

Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Gramática, Historia del español, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística textual, Morfología, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística

El Departamento de Letras y Lingüística de la Universidad de Sonora (México) celebra este encuentro del 11 al 13 de noviembre de 2020 en Hermosillo, Sonora (México). El objetivo es consolidar en el noroeste de México un espacio de discusión académica donde se presenten contribuciones novedosas enfocadas hacia el análisis de lenguas, variedades, procesos y fenómenos lingüísticos, y se problematicen aspectos teóricos, descriptivos y metodológicos.

La fecha límite de envío de propuestas se cierra el 30 de marzo de 2020.
Resultados del arbitraje:  del 30 de mayo al 30 de junio de 2020
Confirmación de asistencia: 16 de septiembre de 2020

Contacto
Correo e.: encuentro@guaymas.uson.mx

encuentro@guaymas.uson.mx

Segunda circular del congreso:

Conferencistas magistrales:
- Dr. Sergio Bogard Sierra (El Colegio de México)
- Dra. Elena Garayzabal Heinze (Universidad Autónoma de Madrid)
- Dra. María de Lourdes de León Pasquel (Centro de Investigaciones y Estudios Superiores  en Antropología Social)
- Dr. Damián E. Blasi (MaxPlanck Institute / University of Zurich)

Objetivo: Establecer, de nueva cuenta, un espacio de discusión académica donde se presenten contribuciones novedosas enfocadas en el análisis de lenguas, variedades, procesos y fenómenos lingüísticos, así como la problematización de aspectos teóricos, des criptivos y metodológicos.

Requerimiento de propuestas de mesas:: i) Los participantes podrán proponer mesas sobre temas las áreas que convoca el congreso. ii) Cada propuesta deberá tener un coordinador. iii) La mesa deberá estar integrada por un mínimo de 4 ponencias o un máximo de 5. iv) Esta solicitud se realizará dentro del periodo de recepción de resúmenes. v) Las propuestas de resumen de estas mesas se arbitrarán de manera conjunta.

Indicaciones para el envío de resúmenes: i) Se aceptará un resumen por autor individual o dos si uno de ellos es en coautoría. ii) Los resúmenes deberán ser enviados por correo electrónico como archivo adjunto en versión Word y PDF. iii) El resumen deberá tener una extensión máxima de 500 palabras, a interlineado sencillo con tipo de letra Times New Roman de 12 puntos. iv) El texto del resumen deberá contener la siguiente información: Título del trabajo; descripción del problema a tratar; enunciación de los principales puntos o argumentos que se presentan; ejemplos ilustrativos si el tema lo requiere; incluir un máximo de cinco referencias bibliográficas en formato APA o Chicago.

Indicaciones para el envío: En el cuerpo del mensaje de correo electrónico deberá proporcionarse la siguiente información personal: i) Título del resumen, especificando si la presentación será oral o en cartel. ii) Nombre completo del autor o autores de la propuesta de ponencia. iii) Institución de adscripción y estatus institucional (profesor, investigador, estudiante). iv) Áreas disciplinarias en que ubica el resumen (indicar una o dos áreas). v) País de procedencia vi) Dirección de correo electrónico, número telefónico, dirección postal institucional y dirección postal personal.

Artes plásticas, Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Demolingüística, Dialectología, Ecdótica, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gallego, Gramática, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco

La Facultad de Filología de la Universidad Complutense celebra estas jornadas del 16 al 19 de marzo de 2020 en Madrid. El objetivo es descubrir nuevas líneas y métodos de investigación y reforzar los vínculos entre la comunidad académica entre los jóvenes investigadores.

Las propuestas se ajustarán a una o a varias de las líneas de investigación planteadas, han de ser originales e inéditas y se presentarán en español. En el caso de que el/la participante no tenga como lengua materna este idioma, deberá adjuntar junto con el formulario de inscripción un certificado de nivel C1. Se contempla la posibilidad de presentar propuestas conjuntas entre varias personas.

Aquellas personas interesadas en presentar una propuesta de comunicación y/o de póster deben cumplimentar tanto el formulario de inscripción como el formulario de propuesta de participación según la modalidad a la que se adscriban (comunicación o póster) y enviarlas a la dirección de correo electrónico jornadasucm2020@gmail.com hasta el 6 de diciembre de 2019.  Las propuestas serán evaluadas por el Comité Científico y hacia el 10 de febrero notificaremos la resolución final.

La inscripción para comunicantes y oyentes es gratuita. En breve se facilitarán detalles sobre otras fechas y cuestiones relevantes, así como el programa definitivo.

jornadasucm2020@gmail.com

Paula Albitre Lamata

Comité científico:

María Aboal López (UNIR), Rafael Alarcón Sierra (UJA), Marta Albelda (UV), Álvaro Arias Cabal (UNIOVI), Carmen Ávila Martín (UGR), María Elena Azofra Sierra (UNED), Raquel Barragán Aroche (UNAM), Rafael Beltrán (UV), Diana Berruezo Sánchez (Oxford University), Rafael Bonilla Cerezo (UCO), Sandra Boto (UAlg), Antonio Briz Gómez (UV), Josep María Brucart (UAB), Alberto Bruzos Moro (Princeton), Elena Cano Turrión (UCO), Ana Casas Janices (UAH), Elena Castroviejo (UPV, EHU), Jordi Cicres Bosch (UDG), Pierre Civil (Université Paris-Sorbonne Nouvelle, París 3), Isabel Clúa Ginés (US), Erik Coenen (UCM), Mercedes Comellas Aguirrezábal (US), Juan Carlos Conde (Oxford University), Anne Cruz (University of Miami), Claudia Demattè (UniTN), Sebastián Díaz (Yale), María Tadea Díaz Hormigo (UCA), Enrico di Pastena (Università di Pisa), Josefa Dorta Luis (ULL) [...]

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gramática, Historia del español, Lingüística, Lingüística textual, Literatura española, Morfología, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Traducción

La Asociación Europea de Profesores de Español (AEPE) celebra este congreso del 27 al 31 de julio de 2020 en Úbeda (Jaén, España). El propósito es ofrecer un lugar de encuentro entre diletantes, investigadores, especialistas y académicos con el objeto de compartir experiencias, nuevas ideas, así como los resultados de sus investigaciones en torno a la lengua, literatura, cultura y traducción de la lengua española.

Ejes temáticos
- Estudios culturales
- Estudios de comunicación y lingüísticos
- Estudios literarios
- Estudios de didáctica de la lengua, cultura, literatura y/o traducción como L1.
- Estudios de enseñanza de lengua, cultura, literatura y/o traducción en el aula de ELE

Teniendo en cuenta el lema son especialmente bienvenidas aquellas ponencias dedicadas a la obra los poetas San Juan de la Cruz y Miguel Hernández.

Contacto:
Pablo Deza Blanco
Correo e.: congresoaepe@yahoo.com

El plazo para el envío de propuestas termina el 1 de junio de 2020.

congresoaepe@yahoo.com

Fonética, Lingüística, Lingüística románica, Vasco

La Universidade Etadual do Oeste do Parana y La Universidad Autónoma Nacional de México celebran estas jornadas del 14 al 16 de octubre de 2019 en Marechal Cândido Rondon (Brasil).

Programa

14 de octubre
13h00-13h30-Palabras de apertura –Prof. Dr. Alejandro Byrd Orozco y Profa. Dra. Yolanda Guillermina López-Franco

13h 30 – 13 h 50
1. Ana Zabalza-Seguín. Hispanización a través de la antroponimia. La incorporación del reino de Navarra al de Castilla (1515) vista a través de la onomástica

13 h 50 -14 h 10
2. Gabriele Cristine Rech y Fabíola Sucupira Ferreira Sell Os sinais de nome atribuídos no contexto acadêmico: uma abordagem antroponomástica

14h -40 – 15h 10
3.Patrícia Helena Frai.Tendências religiosas na antroponímia rondonense

15h10-15h30
4.Dra. Yolanda Guillermina López Franco. Modelo de atribución tradicional: el calendario católico en las partidas de bautizo de la catedral de Tlalnepantla de Baz, Estado de México en 1960.

15:50 México. Fin de la primera jornada (17h50 Brasil; España y Alemania 22h50)

15 de octubre
13:00 México (15:00 Brasil, España y Alemania 20:00)

13h00 - 13h 20
5. Carmen Fernández Juncal. Estructura fónica de los nombres en el nuevo repertorio antroponímico español

13h20 – 13h40
6. María Elena Villegas Molina y María Rosa Brambila Paz. Patronímicos en la Nueva España, siglo XVI

14:40 – 15:00
7. Miguel Reyes Contreras. Una mirada a la historia de Santa Fe, Nuevo México, a través de los nombres y apellidos en sus calles

15h00 – 15h20
8. Selene Jiménez Segura. 'Todo cabe en un nombre' sabiéndolo acomodar: el antropónimo personal como categoría compleja

15h20 – 15h40
9. Amanda Kristensen de Camargo Da nomeação ao destino: o nome como presságio na tragédia burguesa 'Os Maias'.

marciaseda4@hotmail.com

azabalza@unav.es

El evento puede seguirse por videoconferencia.

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Lingüística comparada, Lingüística textual, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística

El Department of Modern Languages & Classics de la University of Alabama, en colaboración con los estudiantes de grado del College of Arts and Sciences, celebran este congreso del 31 de enero al 1 de febrero de 2020 en Tuscaloosa (Alabama, EE. UU.) .
Ejes temáticos

- Literatura clasica
- Literatura del Renacimiento
- Literatura y cultura medieval
- Literatura y cultura de la Edad Moderna
- Literatura y cultura de los siglos XVIII y XIX
- Literatura y cultura de los siglos XX y XXI
- Feminismo y escritoras
- Estudios 'Queer' y de género
- Estudios interculturales y transatlánticos
- Testimonmio, mitología y memoria
- Cine y artes visuales

- Lingüística antropológica
- Bilingualismo y alternancia de códigos
- Lingüística histórica y comparativa
- Adquisición de L1, L2, L3 y pedagogía
- Lenguas en contacto
- Comunicación no verbal y lengua de signos
- Fonética, fonología y dialectología
- Sintaxis, semántica y pragmática
- Sociolingüística y fisiolingüística
- Estudios en el Exterior
- TESOL (Enseñanza del Inglés a hablantes de otras lenguas).

Pueden enviar los resúmenes en inglés antes del 1 de noviembre de 2019 a través del siguiente enlace:
http://linguistlist.org/easyabs/UALC2020
 

ualanguagesconference@gmail.com

Alabama

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística

El Departament de Filologies Romàniques de la Universitat Rovira i Virgili (España) celebra este simposio del 21 al 24 de enero de 2020 en Tarragona (España). Intervendrán como ponentes Maria Victoria Escandell Vidal (UNED), José Antonio Pascual Rodríguez (RAE) y Elisabeth Gibert Sotelo (Universitat de Girona). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 31 de octubre de 2019.

Las actividades previstas: Comunicaciones de tema libre, con preferencia para las que se encuadren en las sesiones, con una duración de 30 minutos —20 de exposición y 10 de debate—.

Sesiones monográficas de comunicaciones:
- Nuevas perspectivas en el análisis del discurso político y pseudopolítico Coordinadoras: Ana Mancera Rueda (Universidad de Sevilla) y Beatriz Gallardo Paúls (Universitat de València).
- La fonética hoy: teoría y aplicaciones. Coordinadores: Paolo Roseano (Universitat de Barcelona, University of South Africa), Lourdes Romera Barrios (Universitat de Barcelona) y Eugenio Martínez Celdrán (Universitat de Barcelona)
- La prosodia y la expresión de la afectividad. Coordinadores: Francisco J. Cantero Serena (Universitat de Barcelona), Dolors Font-Rotchés (Universitat de Barcelona) y Miguel Mateo Ruiz (Universidade Federal do Rio de Janeiro)
- Fonética aplicada a la adquisición y enseñanza de segundas lenguas, coordinada por el Dr. Joaquín Romero (Universitat Rovira i Virgili), la Dra. María Riera (Universitat Rovira i Virgili) y la Sra. Leticia Quesada (Universitat Rovira i Virgili) - La derivación en la interfaz léxico-sintaxis: Formaciones (de)verbales y estructura argumental, coordinada por la Dra. Isabel Oltra-Massuet (Universitat Rovira i Virgili)
- La psicolingüística como fuente de conocimiento teórico: estudios sobre adquisición del lenguaje y bilingüismo, lingüística clínica, representación y procesamiento lingüístico, coordinada por la Dra. Pilar Ferré Romeu (Universitat Rovira i Virgili), el Dr. José Manuel Igoa González (Universidad Autónoma de Madrid) y la Dra. María del Carmen Horno-Chéliz (Universidad de Zaragoza).
- Lexicografía y enseñanza-aprendizaje de lenguas, coordinada por la Dra. María Bargalló Escrivà (Universitat Rovira i Virgili) y el Dr. Antoni Nomdedeu Rull (Universitat Rovira i Virgili)
- Los conceptos de gramaticalidad y aceptabilidad en el análisis lingüístico, coordinada por el Dr. Adrià Torrens Urrutia (Universitat Rovira i Virgili), el Sr. Antoni Brosa Rodríguez (Uniwersytet Łódzki) y el Sr. Juan Vela Candelas (Universitat Rovira i Virgili).

florentinalilica.voicu@urv.cat

Sociedad Española de Lingüística

Cine y audiovisuales, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística textual, Literatura española, Literatura infantil y juvenil, Literaturas orales, Morfología, Música, Narrativa gráfica, Ortografía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Traducción

La Universidad de Hong Kong (HKU) y la Editorial Edinumen celebran estas jornadas del 13 al  14 de marzo de 2020 en Hong Kong (China). Participan como ponentes José Amenós (Universidad Complutense de Madrid) y Natividad Hernández (Universidad de Salamanca).

Se programan sesiones de comunicaciones que pueden proponer los asistentes con un perfil investigador en el ámbito de ELE, además de las tradicionales sesiones de talleres prácticos, con un enfoque más orientado hacia el aula, la didáctica y la metodología. Por lo tanto, se abre el plazo de envío de propuestas en las dos modalidades:

a. Talleres Prácticos (45 minutos para el taller y 10 minutos para el turno de preguntas), cuyo objetivo es exponer experiencias docentes, nuevos proyectos para la enseñanza de ELE, diseño de actividades didácticas, etc., fomentando la participación e interacción entre los asistentes al taller.

b. Comunicaciones (20 minutos para la exposición y 5 minutos para el turno de preguntas), cuya finalidad es exponer un trabajo de corte académico en el campo de la enseñanza de ELE y realizado a través de una metodología de investigación definida. 

El plazo de envío de propuestas ya está abierto y finaliza el 15 de noviembre de 2019. La guía y los formularios para la presentación de propuestas se pueden encontrar en la sección "talleres" de la página web.

Los asistentes que se inscriban antes del 15 de noviembre de 2019 recibirán un descuento en la matrícula de 15 euros y las personas que presenten comunicaciones o talleres y sus propuestas sean aceptadas por el comité científico tendrán derecho a matrícula reducida.

jornadashku@edinumen.es