Revista Electrónica de Investigación Educativa, volumen 24 (2022)

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología
Descripción:
La `Revista Electrónica de Investigación Educativa´ publicación de la Universidad Autónoma de Baja California (Mexicali, México) presenta en este nuevo volúmen, entre otros, los siguientes artículos:
- Aprendizaje cooperativo con teléfonos móviles en un contexto de vulnerabilidad: resultados en la convivencia, Patricia Gómez Hernández, Carlos Monge López, Héctor del Castillo Fernández, Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
- Dirigir escuelas en tiempos de COVID-19: la construcción de la resiliencia, Marco Antonio Villalta, Sergio Martinic Valencia, Jéssica Rebolledo Etchepare, Cecilia Assael Budnik
- Selección de candidatos a la Educación Superior en ausencia de un examen de ingreso, Luis Horacio Pedroza Zuñiga, Alma Yadhira López García, Rubi Surema Peniche Cetzal, Jessica Nájera Saucedo
- Educación Inclusiva y COVID-19: análisis del marco legislativo español, Victoria Figueredo Canosa, Antonia Lozano Díaz
- Acciones institucionales ante el COVID-19: análisis de sitios web de universidades mexicanas públicas, Shamaly Alhelí Niño Carrasco, Juan Carlos Castellanos Ramírez, Rubén Bermúdez Viva
- Condiciones pedagógicas y desafíos para el desarrollo de competencias investigativas, Carla Leticia Paz Delgado, Lorenzo Estrada

Más información en la página web.
Correo electrónico:
Información disponible en la página web.
Página de Internet:
https://redie.uabc.mx/redie/issue/view/63
Ciudad:
Mexicali, Baja California
País:

[Finalizada] Plaza de Assistant Professor in Spanish Syntax-Semantics (Ohio State University)

Convocante:
Ohio State University
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Semántica, Sintaxis
Fecha límite de solicitud:
2022-11-01
Descripción:
El Departmento de Español y Portugués de la Ohio State University oferta esta plaza de profesor adjunto para comenzar a trabajar en 2023. El plazo de envío de candidaturas finaliza el 1 de noviembre de 2022.

El departamento busca una persona con experiencia en sintaxis o semántica, con un enfoque en español, que utilice diversos enfoques metodológicos y empíricos para examinar la estructura y el significado de la lengua española, y que pueda colaborar con colegas del departamento y de unidades afines como Lingüística, Filosofía, Psicología y Ciencias del Habla y Audición. En particular, están interesados ​​en postulantes que trabajen con variedades lingüísticas poco estudiadas como, entre otros, el español de grupos históricamente racializados, el español en contacto con lenguas indígenas o minoritarias y variedades menos conocidas del español y portugués.

Los solicitantes deben tener un doctorado en Lingüística Hispánica, Lingüística o un campo relacionado. Se requiere dominio nativo o casi nativo en español e inglés. El candidato seleccionado demostrará un registro de publicaciones en revistas revisadas por pares o, en su defecto, en prensa. Se busca candidatos que demuestren competencia multicultural o el conocimiento y las habilidades necesarias para trabajar con otros que son culturalmente diferentes de maneras significativas, relevantes y productivas.

La solicitud deberá adjuntar una carta de presentación, CV, declaraciones de investigación, enseñanza y diversidad y tres referencias de contacto.

Más información en la página web.
País:
Estado:
Ohio
Dirección postal completa:
Columbus, Ohio 43210, (United States)
Correo electrónico:
Información disponible en la página web.
Página de internet:
https://academicjobsonline.org/ajo/jobs/22635

Lingüística y Literatura, número 82, volumen 43 (2022)

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Historia de América, Poesía, Pragmática
Descripción:
La `Revista Lingüística y Literatura´ presenta en este nuevo número, entre otros, los siguientes artículos:
- Innovación tecnológica en el desarrollo de materiales ELE: diseño del libro electrónico Se habla colombiano, Juliana Patricia Llanes Sánchez, Diana Angélica Parra Pérez, Alfredo José Averanga Murillo
- La oferta de formación académica virtual en el área de español para hablantes de otras lenguas en Colombia: realidades y retos, Lali Zoraima Barrera Torres, Juan Felipe Zuluaga Molina, Mónica María Flórez García 
- Actividades mediadas por ordenador para el mantenimiento de la atención y la emoción en la clase ELE online, María Cecilia Ainciburu
- Canciones y refranes de México y Centroamérica. Incorporación en cursos de español como segunda lengua y como lengua extranjera en Canadá, Cynthia Potvin, María Fernanda Bonilla Ramos
- Implementación de unidades didácticas sobre lectura crítica y argumentación pragmadialéctica en geología, David Alberto Londoño Vásquez, María Angélica Diez, Silvio Casadio, Maximiliano Nicolás Rodríguez, Laura Sofía Ramírez Mejía
- Validación de una prueba informatizada para la evaluación de procesos perceptivos auditivos y visuales, Mercedes Amparo Muñetón Ayala, Adelina Estévez Monzó, Claudia Fernanda Vásquez Arango, María del Rosario Ortiz González, Gustavo Ramírez Santana

Más información en la página web.
Correo electrónico:
revistalinylit@udea.edu.co
Página de Internet:
https://revistas.udea.edu.co/index.php/lyl/issue/view/4117
Ciudad:
Medellín
País:

[Finalizada] Lingüística y Literatura, número 84 (2023)

Convocante:
Lingüística y Literatura
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Gramática, Historia del español, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Traducción
Fecha límite de solicitud:
2023-02-15
Descripción:
Lingüística y Literatura, publicación semestral, científica y arbitrada, editada por el Departamento de Lingüística y Literatura y la Facultad de Comunicaciones y Filología de la Universidad de Antioquia, invita a participar en su próximo número que será publicado en el segundo semestre de 2023. El plazo de envío de resúmenes finaliza el 15 de febrero de 2023.

El objetivo fundamental es publicar artículos de investigación sobre la literatura y la lingüística, escritos por especialistas, investigadores y académicos nacionales e internacionales.

Las bases de las convocatorias pueden encontrarse en: https://revistas.udea.edu.co/index.php/lyl/information/authors.

Más información en la página web.
País:
Dirección postal completa:
Calle 70 No. 52 - 21, Apartado aéreo 1226 (Colombia)
Correo electrónico:
revistalinylit@udea.edu.co
Página de internet:
https://revistas.udea.edu.co/index.php/lyl/index
Fuente de información:
https://revistas.udea.edu.co/index.php/lyl/index

[Finalizada] Plaza de Assistant Professor in Spanish (Colorado College)

Convocante:
Colorado College
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Historia de América
Fecha límite de solicitud:
2022-10-21
Descripción:
El Departamento de Español y Portugués de la Colorado College oferta esta plaza de profesor adjunto para comenzar a trabajar en agosto de 2023. El plazo de envío de candidaturas finaliza el 21 de octubre de 2022.

El candidato seleccionado podrá enseñar en todos los niveles del plan de estudios de la universidad, con un enfoque en la enseñanza de idiomas. También se espera que contribuya a los programas establecidos de estudio en el extranjero. Se busca un candidato especializado en culturas y literaturas mexicanas. Las áreas de especialización incluyen, entre otras, Estudios Indígenas Críticos, Estudios Fronterizos entre Estados Unidos y México o Estudios de la Diáspora. Se requiere un título de doctorado. Se valorará la experiencia docente, el compromiso demostrado con la enseñanza de idiomas y el compromiso con la diversidad, la equidad, la inclusión y la lucha contra el racismo.

Los solicitantes deberán presentar una carta de presentación, un CV, una redacción que demuestra el compromiso con la lucha contra el racismo, la diversidad, la equidad y la inclusión, una declaración de enseñanza (máximo 2 páginas) y una declaración de investigación (máximo 2 páginas)

Más información en la página web.
País:
Estado:
Colorado
Dirección postal completa:
14 East Cache La Poudre St. Colorado Springs, CO 80903 (EE. UU.)
Correo electrónico:
Información disponible en la página web.
Página de internet:
https://employment.coloradocollege.edu/postings/6389

Demolingüística del español en Suiza, con un anexo sobre el español en Liechtenstein

Autor:
Johannes Kabatek, Yoselin Henriques Pestana, Charlotte Blattner y Charlotte Defrance
Editorial:
Instituto Cervantes, Universidad de Heidelberg y Universidad de Zúrich
Número de páginas:
224
ISBN:
978-84-18210-25-9
Descripción:
El Instituto Cervantes publica cada año diferentes investigaciones sobre los principales datos del español en el mundo. Para ello, trabaja a menudo en colaboración con otras instituciones para centrar la investigación en ámbitos geográficos más acotados. Muestra de este empeño es la colección El español en Europa, creada junto a la Universidad de Heidelberg y la Universidad de Zúrich con el objetivo común de investigar y difundir la presencia del español en nuestro continente.

Aparece ahora el segundo volumen de la colección, titulado Demolingüística del español en Suiza, con un anexo sobre el español en Liechtenstein y cuyos autores son Johannes Kabatek, Yoselin Henriques Pestana, Charlotte Blattner y Charlotte Defrance.

La obra ofrece un interesante y riguroso estudio que dibuja y recorre a través de sus datos la presencia, el uso y el estudio del español en ambos países. A diferencia de lo que ocurre en Alemania (país al que se dedicó el primer volumen de la colección), en Suiza y Liechtenstein el español no se distingue tanto como lengua de estudio, sino que se perfila como una lengua de inmigración. El volumen incluye textos explicativos junto a mapas, cuadros y gráficos ilustrativos que reflejan la distribución geográfica y las principales tendencias sociales de la comunidad hispanohablante de estos dos países.

Instituto Cervantes, Universidad de Heidelberg y Universidad de Zúrich
Calle Alcalá, 49. 28014 Madrid
Web: https://cvc.cervantes.es/lengua/espanol_europa/
Materias de especialidad:
Demolingüística, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Lingüística, Lingüística aplicada, Sociolingüística
Ciudad:
Madrid
Fechas de publicación:
01-01-2022

[Finalizada] Plaza de Lecturer in Spanish (Elon University)

Convocante:
Elon University (Estados Unidos)
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales
Fecha límite de solicitud:
2022-10-28
Descripción:
El Department of World Languages and Cultures de la Elon University oferta esta plaza de profesor de español para comenzar a trabajar en agosto de 2023. El plazo de envío de candidaturas finaliza el 18 de octubre de 2022.

El candidato ideal deberá tener una maestría o un doctorado en español o un campo relacionado, con dominio nativo de español. Los solicitantes interesados deben demostrar la capacidad de contribuir a una sección de español en crecimiento y a un departamento colaborativo de ocho idiomas.
Los requisitos del puesto incluyen la enseñanza de 26-28 horas al año en un plan de estudios orientado al contenido que tiene como objetivo integrar el lenguaje y la auténtica exploración cultural en todos los niveles de instrucción.

Los solicitantes deben enviar una carta de presentación de una a dos páginas, una descripción de una página de su filosofía de enseñanza, un CV, tres cartas de recomendación que hablen de su enseñanza y hasta tres planes de estudios de varios niveles.

Más información en la página web.
País:
Estado:
Carolina del Norte
Dirección postal completa:
100 Campus Drive | Elon, NC 27244 336.278.2000 (EE. UU.)
Correo electrónico:
ElonWLCSearch2022@elon.edu
Página de internet:
https://www.elon.edu/facultyemployment/

[Finalizada] Plaza de Associate Professor in Spanish Language Pedagogy (Fordham University)

Convocante:
Department of Modern Languages & Literatures, Fordham University
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales
Fecha límite de solicitud:
2022-11-08
Descripción:
La Fordham University oferta esta plaza de docente especializado en enseñanza de lenguas extranjeras o adquisición de segundas lenguas. El plazo de envío de candidaturas finaliza el 8 de noviembre de 2022.

Se requiere un doctorado en español, lingüística, educación o una disciplina relacionada y nivel nativo de inglés y español. Además, se busca una persona con, entre otros, experiencia docente de español en los niveles inicial, intermedio y avanzado y experiencia en desarrollo curricular, coordinación de programas, evaluación del personal docente y evaluación de cursos.

La solicitud deberá contener una carta de motivación, CV, una declaración de investigación de una página, una declaración de enseñanza de una página y dos programas de estudio de muestra.

Más información en la página web.
País:
Estado:
Nueva York
Dirección postal completa:
Fordham´s Rose Hill campus, Department of Modern Languages & Literatures, Fordham University (EE. UU.)
Correo electrónico:
Contacto disponible en la página web
Página de internet:
https://apply.interfolio.com/113255

Presentación del libro «Demolingüística del español en Suiza, con un anexo sobre el español en Liechtenstein»

Materias de especialidad:
Demolingüística, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Lingüística, Lingüística aplicada, Sociolingüística
Descripción:
​El Instituto Cervantes presentó el 21 de septiembre de 2022 el segundo volumen de la colección «El español en Europa», en esta ocasión dedicado a Suiza y Liechtenstein.

El acto contó con la presencia del embajador suizo en España, Hanspeter Mock, e incluyó un coloquio con autores de la obra y responsables de la colección, creada junto a la Universidad de Heidelberg y la Universidad de Zúrich con el objetivo común de investigar y difundir la presencia del español en nuestro continente.

La obra ofrece un interesante y riguroso estudio que dibuja y recorre a través de sus datos la presencia, el uso y el estudio del español en ambos países. A diferencia de lo que ocurre en Alemania (país al que se dedicó el primer volumen de la colección), en Suiza y Liechtenstein el español no se distingue tanto como lengua de estudio, sino que se perfila como una lengua de inmigración. El volumen incluye textos explicativos junto a mapas, cuadros y gráficos ilustrativos que reflejan la distribución geográfica y las principales tendencias sociales de la comunidad hispanohablante de estos dos países.

El acto se celebró en el salón de actos del Instituto Cervantes y puede verse en el canal de YouTube del Instituto Cervantes (https://www.youtube.com/watch?v=6NWsv8VUwdc).

La obra puede descargarse de forma libre y gratuita en el Centro Virtual Cervantes (https://cvc.cervantes.es/lengua/espanol_europa/).

Más información en la página web.
Correo electrónico:
informa@cervantes.es
Página de Internet:
https://www.cervantes.es/lengua_y_ensenanza/hispanismo/espanol_en_europa/espanol_suiza.htm
Ciudad:
Madrid
País:

[Finalizada] XII Congreso Internacional y Virtual liLETRAd «Metaversalidad y realidades inmersivas: un espacio para la (re-construcción)»

Convocante:
Clemson University y Cátedra liLETRAd
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gramática, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Traducción
Fecha límite de solicitud:
2022-10-15
Descripción:
La Clemson University y Cátedra liLETRAd organizan este congreso virtual los días 15 y 16 de diciembre de 2022. El plazo de envío de resúmenes finaliza el 15 de octubre de 2022.

Las líneas temáticas para el congreso girarán en torno a:
-Las relaciones entre Literatura y Metaverso
-Las referencias a los mundos ficticios o colectivos
-La convergencia y la compatibilidad de realidades externas
-Autores de novelas de ciencia ficción y su análisis
-Cómo aprender una o varias Lenguas en la realidad virtual
-Actividades de aprendizaje con marcas, videojuegos inmersivos u otros
-La interacción social humana y económica
-Experiencias individuales, grupales y autoría
-El ciberespacio multilingüe como metáfora del mundo real
-Aprender idiomas y fonética con avatares
-Obras cinematográficas, historias y diálogos
-Adaptación de las empresas de traducción al metaverso y accesibilidad
-Predicciones en la traducción e interpretación
-Mundos construidos por voz y el tiempo-espacio

Este congreso está dirigido a profesores de educación superior, académicos, investigadores y estudiantes.

El envío de resúmenes se realiza a través de un formulario disponible en la página web.

Los resultados se darán a partir del 20 de octubre de 2022. Para la publicación prevista en la editorial Comares y en la Revista Académica liLETRAd el plazo de entrega de artículos será hasta el 17 de febrero de 2022. El precio establecido para ponentes es de 200 euros hasta el 31 de octubre de 2022 y de 250 hasta el 7 de noviembre de 2022. El precio establecido para alumnado que no presente comunicación es de 20 euros hasta el 10 de diciembre de 2022.

Más información en la página web.
País:
Estado:
Carolina del Sur
Dirección postal completa:
Asociación liLETRAd INTERNACIONAL. Paseo de la Castellana 144, Madrid (España)
Correo electrónico:
aliletrad@gmail.com
Página de internet:
http://congresoliletrad.wordpress.com
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