Ecdótica, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía, Teoría de la literatura

La Universidad de Valladolid y la Asociación ALEPH celebran este congreso del 8 al 11 de abril de 2019 en Valladolid (España). El objetivo de este encuentro es recorrer un camino cuyas bifurcaciones son las relaciones entre ricos y pobres (pícaros, nobles conquistadores, cesantes, obreros o políticos caciquistas); el papel de las crisis económicas; el mercado editorial, terreno indispensable para abordar nuestra temática; dar voz a los autores/as olvidados/as del mismo modo que daremos voz a autores/as noveles; y, finalmente, dedicar un espacio a esas nuevas formas de hacer literatura (novelas por Whatsapp, relatos encadenados por Twitter, la importancia del crowfounding, poemas por Tumblr, etc.) que nos acompañan en la actualidad. 

Ejes temáticos:
- Ricos y pobres: la estratificación social y su representación en la literatura a través de todas las épocas.
- Literatura y crisis económica: el reflejo y la representación de las crisis económicas en la literatura.
- El mercado editorial: el papel del mercado editorial en las diferentes épocas; géneros más o menos vendidos y retos del mercado editorial en la actualidad.
- La crítica literaria: la importancia de la crítica, esto es, los críticos y su papel en la difusión de la literatura y la relevancia de las diferentes revistas de crítica literaria.
- Autores/as olvidados/as y autores noveles: por un lado, esta línea pretende dar voz a aquellos/as autores/as que, por motivos económicos, quedaron postergados/as y arrancados/as de la historia literaria; por otro, también buscamos dar a conocer nuevos autores que estén abriéndose paso en las letras hispánicas.
- Nuevas formas de hacer literatura: novelas escritas mediante conversaciones de Whatsapp, relatos encadenados por tweets o poemas con foto de Tumblr o Instagram son algunas de las formas más destacadas de concebir una obra literaria en la actualidad.

El plazo para el envío de solicitudes se cierra el 27 de enero de 2019.

alephvalladolid@gmail.com

Cibercultura, Cine y audiovisuales, Dialectología, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Poesía, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

El Departamento de Filologías Románicas de la Universidad Palacký de Olomouc celebra este coloquio del 11 al 13 de abril de 2019 en Olomouc (República Checa). El objetivo es ofrecer a los estudiantes avanzados de filologías francesa, hispánica, italiana y portuguesa un espacio donde puedan presentar sus trabajos para así ganar experiencia en este tipo de encuentros.

Desde una concepción de la literatura y la lingüística como dos disciplinas intrínsecamente ligadas, indisociables y complementarias, que se enfocan en diferentes aspectos de un mismo fenómeno, la representación, se propone como eje temático para la reflexión: las representaciones del mundo en la lengua y la literatura.

Todos los detalles sobre el coloquio están disponibles en el siguiente enlace: https://romanistika.upol.cz/ru/veda-a-vyzkum/konference/cifre/

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 28 de febrero de 2019.

cifre.olomouc@upol.cz

Estudios culturales, Historia de América, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Extremadura celebra este congreso del 4 al 5 de marzo de 2019 en Cáceres (España). Se abordará el tema «Reencuentros con América. La presencia hispanoamericana en la literatura española».

Las líneas temáticas del encuentro serán las siguientes:

1. La recepción editorial de la literatura hispanoamericana en España: publicación de textos hispanoamericanos en España y su proceso de aceptación por parte del público lector, en todas las épocas de la historia literaria hispana.

2. Hispanoamérica en España: la recepción crítica de la literatura hispanoamericana en España; perspectivas teóricas presentes en estudios monográficos, prensa y otras formas de la literatura académica.

3. Reescrituras de la literatura hispanoamericana en la literatura española: la presencia de argumentos, motivos, caracteres, tópicos y movimientos, adaptados según el filtro cultural español, en todos los periodos de su historia literaria.

4. La cuestión hispana: la literatura como forma de expresión de ideologías a favor o en contra de la unificación cultural y política entre los países de habla hispana; la metrópolis y las entonces colonias hasta las Independencias, y Europa y América en los siglos XX y XXI.

El plazo de presentación de propuestas de comunicación se cerrará el día 30 de enero. En la web se encuentra alojada toda la información al respecto: calendario, líneas temáticas y ficha de propuesta.

congresocicle@gmail.com

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ecdótica, Ensayo, Enseñanza de ELE, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de España, Lexicografía, Lingüística de corpus, Lingüística textual, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Semiótica, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

congresobetabarcelona@gmail.com

Asociación BETA

Cine y audiovisuales, Dialectología, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Fonética, Fonología, Gallego, Gramática, Historia del español, Lenguas amerindias, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Traducción

El Departamento de Filologías Románicas de la Universidad Palacký de Olomouc celebra este coloquio del 11 al 13 de abril de 2019 en Olomuc (República Checa). El objetivo es ofrecer a los estudiantes avanzados de filologías francesa, hispánica, italiana y portuguesa un espacio donde puedan presentar sus trabajos para así ganar experiencia en en su ejercio profesional.

Ejes temáticos:

-Desde el arte rupestre en las cuevas de Altamira, hasta 'Nunca me abandones' de Kazuo Ishiguro, el ser humano siempre ha buscado representar las circunstancias en que vive y el mundo que lo rodea. La historia del hombre es la historia de la comunicación y del esfuerzo por representar el 'theatrum mundi'.

-Ya en 1917 Viktor Shklovsky en su artículo 'El arte como artificio' definía el arte como un intento por romper el automatismo de la percepción. Shklovsky define el arte como un 'volver a presentar' aquello que por su cotidianeidad estamos acostumbrados a percibir automáticamente. Así, el 'extrañamiento' radicaría en la naturaleza de la percepción y no en la obra misma.

-La lingüística, a su vez, indaga sobre la comunicación humana en sí y los procesos que la componen. Roman Jakobson, por ejemplo, identifica la metáfora y la metonimia –dos conceptos teóricos que provienen de la literatura– como los ejes fundamentales sobre los que se articula el lenguaje.

-Por lo anterior, se pueden entender la literatura y la lingüística como dos disciplinas intrínsecamente ligadas, indisociables y complementarias; que se enfocan en diferentes aspectos de un mismo fenómeno: 'la representación'. Se propone como eje temático para ésta edición de CIFRE «Las representaciones del mundo en la lengua y la literatura».

cifre.olomouc@upol.com

Estudios culturales, Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Poesía

Le Mans Université, Labo 3L.AM, celebra esta jornada de estudios el 10 de octubre de 2019 en Le Mans (Francia). El propósito es poner a dialogar entre sí a estos tres autores y explorar una realidad determinada a través del prisma de la infancia, ángulo de recepción paricularmente valioso.

Hablar del niño es una manera de hablar del mundo, evocar la creación particular de cada ser y de su ingreso en el universo social. Hablar del niño significa para cada poeta una manera privilegiada de hablar de sí mismo siendo al mismo tiempo el otro, aquel que ha permanecido en el pasado. Estos son siempre temas fecundos que proponemos explorar a través de intercambios entre colegas investigadores. Infancias en movimiento y diálogo, lo que evoca uno de los ejes del centro de investigación 3L.AM de las universidades de Angers y Le Mans: «Culturas juveniles en movimiento: prácticas, producción, recepción».

Participarán como invitados cuatro especialistas de los escritores evocados: Mariana Di Ció (Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Francia); Edgardo Dobry (Universitat de Barcelona, España), Geneviève Fabry (Université Catholique de Louvain, Bélgica) y Maud Gaultier (Aix-Marseille Université, Francia).

Las propuestas (título de la ponencia y un resumen de diez líneas como máximo) deben ser enviadas a los tres organizadores antes del 15 de marzo de 2019. Estarán acompañadas por una noticia bio-bibliográfica de cinco a siete líneas (apellido, nombre, institución de pertenencia, elementos más representativos de la producción científica). La lengua del coloquio será el castellano.

Contacto:
Lucie Valverde lucie.valverde@univ-lemans.fr
Marina Letourneur marina.letourneur@univ-lemans.fr
Fernando Copello fernand.copello@univ-lemans.fr

Comité científico internacional:
Raúl Caplan (Université de Grenoble, Francia), Florinda Goldberg (Hebrew University of Jerusalem, Israel), Vicente Cervera Salinas (Universidad de Murcia, España), Guillermo Gasió (Fundación María Elena Walsh, Argentina), Andrea Ostrov (Universidad de Buenos Aires, Argentina) y Federica Rocco (Università degli Studi di Udine, Italia).  

Pueden consultar el programa en esta página:
https://enfance-poesie.sciencesconf.org/data/pages/Programme_JE_poe_sie_v_2_1.pdf

Fernand.Copello@univ-lemans.fr

Fernando Copello

La presencia en la Biblioteca Vercors de Le Mans Université de dos fondos patrimoniales que contienen la obra de dos poetas argentinos del siglo XX, Alejandra Pizarnik y Juan Gelman, es el punto de partida de varias actividades que tendrán lugar a finales de 2019: una exposición en la biblioteca universitaria y una jornada de estudios serán los acontecimientos más importantes. Nuestra meta es hacer conocer estos dos fondos y permitir a investigadores de Francia y de Europa la consulta de documentos desparramados o inexistentes en otras bibliotecas.
 
Por otra parte, convendría establecer una relación con otra poeta original, María Elena Walsh, cuya obra revolucionó la literatura infantil argentina, pero cuya recepción es más amplia. Documentos provenientes de una colección privada estarán a disposición de la biblioteca durante la exposición.
 
Alejandra Pizarnik, Juan Gelman y María Elena Walsh, los tres nacidos alrededor de 1930, atravesaron un período particularmente conflictivo de su país y produjeron su obra en la segunda parte del siglo XX. Su actitud frente a la cuestión social no ha sido la misma y eso se refleja de manera clara en su percepción de la infancia. Por esta razón, la problemática de la infancia puede ser una vía de acceso a su creación.

Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía, Teoría de la literatura

La Universidad de Bucarest celebra este congreso del 10 al 11 de mayo de 2019 en Bucarest. El propósito es propiciar un acercamiento teórico interdisciplinar que aborde las aportaciones de la epistemocrítica y la teoría cognitiva del lenguaje figurativo y del discurso, en un marco hispánico e internacional. El principal punto de interés de este congreso se centra en las formas y las estructuras analógicas entre el discurso literario y el científico, relacionadas con nociones y campos como los algoritmos y las redes complejas matemáticas, la geometría fractal, la teoría del caos, la ciencia de la vida y la medicina, o bien el derecho y de la justicia. El congreso también se propone preparar un volumen monográfico que será sometido a una editorial internacional de prestigio para su publicación en 2020. Ejes temáticos 1. Figuracion en las obras literarias de teorías o descubrimientos científicos. El discurso literario de las ciencias, la narrativa de la ciencia. Analogías estructurales entre discurso literario y discurso científico. 2. Metáfora y el lenguaje figurativo en el lenguaje científico.
3. Problematizacion en las obras de la teoría literaria como ciencia de la literatura. La literatura como expresión de la cognición. Literatura y neurociencia. Neuroestética y lectura encarnada. 4. Estado actual de los estudios de epistemocrítica y de poética cognitiva.