Fonética, Fonología, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística románica, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción

El Proyecto 18 sobre la Historia del Español de América de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina (ALFAL) y la Universidad Nacional Autónoma de México celebran estas jornadas del 3 al 6 de septiembre de 2019 en Izamal (México). Se abordará el origen y los contactos en la historia del español de América.

Ponentes invitados:
- Beatriz Arias Álvarez (Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México)
- Manuel Eduardo Contreras Seitz ((Universidad Austral de Valdivia, Chile)
- Valeria Añón (Universidad de Buenos Aires, Argentina)

El plazo para el envío de propuestas finaliza el 30 de marzo de 2019.

Contacto disponible en su página web

Cine y audiovisuales, Dialectología, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Fonética, Fonología, Gallego, Gramática, Historia del español, Lenguas amerindias, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Traducción

El Departamento de Filologías Románicas de la Universidad Palacký de Olomouc celebra este coloquio del 11 al 13 de abril de 2019 en Olomuc (República Checa). El objetivo es ofrecer a los estudiantes avanzados de filologías francesa, hispánica, italiana y portuguesa un espacio donde puedan presentar sus trabajos para así ganar experiencia en en su ejercio profesional.

Ejes temáticos:

-Desde el arte rupestre en las cuevas de Altamira, hasta 'Nunca me abandones' de Kazuo Ishiguro, el ser humano siempre ha buscado representar las circunstancias en que vive y el mundo que lo rodea. La historia del hombre es la historia de la comunicación y del esfuerzo por representar el 'theatrum mundi'.

-Ya en 1917 Viktor Shklovsky en su artículo 'El arte como artificio' definía el arte como un intento por romper el automatismo de la percepción. Shklovsky define el arte como un 'volver a presentar' aquello que por su cotidianeidad estamos acostumbrados a percibir automáticamente. Así, el 'extrañamiento' radicaría en la naturaleza de la percepción y no en la obra misma.

-La lingüística, a su vez, indaga sobre la comunicación humana en sí y los procesos que la componen. Roman Jakobson, por ejemplo, identifica la metáfora y la metonimia –dos conceptos teóricos que provienen de la literatura– como los ejes fundamentales sobre los que se articula el lenguaje.

-Por lo anterior, se pueden entender la literatura y la lingüística como dos disciplinas intrínsecamente ligadas, indisociables y complementarias; que se enfocan en diferentes aspectos de un mismo fenómeno: 'la representación'. Se propone como eje temático para ésta edición de CIFRE «Las representaciones del mundo en la lengua y la literatura».

cifre.olomouc@upol.com

Demolingüística, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística de corpus, Lingüística románica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción

La École Doctorale 268-Langage et Langues-Univesité Paris 3 Sorbonne Nouvelle celebra este encuentro del 6 al 7 de junio de 2019 en París (Francia). Se abordará el tema de la variación en las ciencias del lenguaje: aproximaciones, datos y usos. El objetivo es despertar el interés sobre los diferentes aspectos de las investigaciones lingüísticas, en cuanto la variación toca numerosos dominios de la investigación en la ciencias del lenguaje.

Se esperan contribuciones en torno a las siguientes preguntas: 
- ¿Cómo posicionarse frente a la pluralidad de "variaciones" en las ciencias del lenguaje?
- ¿Cuáles son las diferentes interpretaciones de los términos variación, variedad y variante?
- ¿La variación se relaciona necesariamente con un estándar?
- ¿Cómo pueden las variantes metodológicas o teóricas influir en el análisis de los resultados?
- ¿Cómo plantear la variación a partir de nuestros datos y cómo puede abordarse?

Estos interrogantes se pueden abordar desde distintas temáticas: desde la fonética experimental, la diacronía, el tratamiento automático de lenguas, la traductología, la enseñanaza y aprendizaje de lenguas y culturas, la adquisición y el desarrollo del lenguaje.

Puenden consultar los detalles en este enlace:
http://www.univ-paris3.fr/le-sujet-des-rencontres-jeunes-chercheurs-2019-362275.kjsp?RH=1416846416873
 

rjc.ed268.p3@gmail.com

Catalán, Dialectología, Gallego, Judeoespañol, Lingüística, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística descriptiva, Lingüística románica

La plataforma Estudios Románicos celebra este congreso del 29 de septiembre al 2 de octubre de 2019 en Kassel (Alemania). El objetivo es reunir a investigadoras e investigadores especialistas en las lenguas románicas regionales o minoritarias y discutir la posibilidad de la reconstrucción y renovación de estas hablas a través de la digitalización, con trabajos empíricos o teóricos, o que apunten a la formación de modelos.

Interrogantes de tipo metodológico y práctico, que se plantean:
- ¿Qué métodos digitales usan las y los lingüistas en la investigación de lenguas regionales o minoritarias?
- ¿Qué retos particulares surgen a partir del estatus de las lenguas regionales o minoritarias?
- ¿Qué corpus, datos y recursos científicos se encuentran ya a disposición y que ventajas y desventajas presentan?
- ¿Qué retos particulares y que problemas surgen al ocuparse de las lenguas regionales o minoritarias?
- ¿Qué particularidades relevantes para la investigación muestran (por ejemplo, una política lingüística restrictiva)?
- ¿Qué oportunidades para la renovación o reconstrucción surgen para las lenguas involucradas?
- ¿Qué posibilidades digitales de la documentación lingüística existen (por ejemplo, fomentadas políticamente)?

Las lenguas del congreso son todas las románicas y el alemán. Las propuestas (30m. + 15m. de discusión; max. 3000 caracteres) pueden ser enviadas hasta el 31 de diciembre de 2018 a la dirección siguiente: robert.hesselbach@uni-wuerzburg.de

Contacto:
Robert Hesselbach y Benjamin Meisnitzer

robert.hesselbach@uni-wuerzburg.de

https://romanistik.de/aktuelles/3501

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística románica, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística

La Universidad de Lisboa celebra estas jornadas del 1 al 3 de abril de 2019 en Lisboa (Portugal). El objetivo es ofrecer un espacio de encuentro en el cual presentar y debatir trabajos e investigaciones versados en los orígenes y en el porvenir del español. Se abordarán los procesos y situaciones relacionados con el nacimiento, crecimiento, expansión y proyección de la lengua española, ya sea desde una perspectiva histórica, geográfica o sociolingüística.

Lenguas oficiales: español, inglés y portugués.

Conferenciantes plenarios:
Javier Muñoz-Basols
Cristina Rivera Garza

Se pueden consultar todos los detalles de las jornadas en su página web.

jornadasdelinguistica@fl.ul.pt

Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística románica, Pragmática, Sociolingüística

La Universidad de Mesina celebra este congreso del 23 al 25 octubre de 2019 en Messina (Italia). El objetivo es profundizar sobre las distintas manifestaciones de las ideologías lingüísticas en los medios de comunicación de masas tanto en la actualidad como desde una perspectiva histórica. Las propuestas deberán estar en francés, italiano o español.

Líneas temáticas
1. La representación de las lenguas y de las profesiones ligadas a las lenguas en la prensa escrita, el cine, la televisión, la radio y la web.
2. Ideologías lingüísticas que impulsan la participación en los medios de la Academia, las Universidades y los centros de investigación lingüística.
3. Estrategias discursivas utilizadas en el debate sobre la lengua en los medios de comunicación.
4. Los artículos del archivo digital del diario La Sicilia.

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística románica, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Traducción

El grupo de investigación IDEA-TEXT (HUM-060) de la Universidad de Córdoba celebra este congreso del 21 al 22 de marzo de 2019 en Córdoba (España). Este congreso tiene un doble objetivo: a) analizar las complejas y múltiples relaciones entre las lenguas y el pensamiento, a través de su manifestación en textos; b) estudiar, desde enfoques multidisciplinares, cómo las ideas sobre el mundo se concretan en diversos códigos lingüísticos y se difunden a través de textos de diferentes estructuras y funcionamiento. En definitiva, el congreso pretende abordar e investigar las conexiones entre el pensamiento y las lenguas a través de los textos, como fuentes de ideologías, de poder, de desarrollo teórico, de aplicaciones diversas e, incluso, como fuente de enseñanza, es decir, como material didáctico.

Ejes temáticos:
1. Historia del pensamiento lingüístico: historia y gramática; historia y diccionarios.
2. Pensamiento, literatura infantil y perspectiva de género: estereotipos, coeducación, diversidad y educación inclusiva.
3. La enseñanza-aprendizaje de lenguas: organización cognitiva de la competencia comunicativa; relaciones entre contenidos lingüísticos, comunicativos y culturales.
4. Pensamiento, lenguas y análisis del discurso.

Puede ampliar la información en la página web: https://www.uco.es/congresoideatext/

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Fonética, Fonología, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística de corpus, Lingüística románica, Lingüística textual, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción

La Universidad de Extremadura celebra estas jornadas del 15 al 16 de noviembre de 2018 en Cáceres (España). Se abordarán diferentes áreas como el análisis del discurso, la dialectología, la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, la historia de la lengua, la historiografía lingüística, la pragmática, la semántica, la sintaxis y la traducción, entre otras.

Estas jornadas están dirigidas a estudiantes de máster y doctorado. La participación en las jornadas es gratuita tanto para comunicantes como para asistentes.

Pueden ampliar la información en la página web: https://jornadasiniciacioninvestigacionlinguistica.wordpress.com/

jornadasinvling@gmail.com

Lingüística, Lingüística románica

El Grupo de investigación Cognición y Variación Lingüística celebra este coloquio el 28 de septiembre de 2018 en Madrid (España). Se abordará el estudio del lenguaje y las lenguas en lo que se refiere a los fundamentos cognitivos de los fenómenos lingüísticos y en lo que concierne a los procesos de variación sincrónica y diacrónica; en concreto, en lo relativo a los proyectos activos del grupo, como el del «Atlas Lingüístico de la Península Ibérica». 

El programa completo puede consultarse en el siguiente enlace: http://cchs.csic.es/sites/default/files/content/event/2018/programa_cgppc.pdf

Contacto disponible en su página web

Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Psicolingüística y neurolingüística, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción

La Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA) y la Universidad de Valladolid celebran este congreso del 27 al 29 de marzo de 2019 en Valladolid (España). El objetivo es ahondar en el estudio del bilingüismo en sus distintas dimensiones a través de las múltiples metodologías y propuestas teóricas utilizadas por diferentes investigadores. El foco se situará en los fenómenos lingüísticos que se producen cuando distintas lenguas interactúan en la mente de los hablantes bilingües con distintos perfiles y durante las distintas etapas del proceso de adquisición-aprendizaje.

Organizado por profesores e investigadores de los departamentos de Filología Inglesa, Filología Francesa y Alemana, Lengua Española y Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Valladolid, está coordinado por el grupo de investigación UVALAL (Laboratorio de Adquisición del Lenguaje de la Universidad de Valladolid). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 29 de octubre de 2018.

Pueden solicitar información a través del correo electrónico: aesla2019-uva@aesla.org.es

Disponible en su página web

https://www.dropbox.com/s/zzrvivwstch9bm9/AESLA%202019-UVa_call%20for%20papers_FINAL_SP.pdf?dl=0