Asociación Alemana de Romanistas

Contribuciones

Fonética, Fonología, Lingüística, Lingüística románica, Pragmática, Sintaxis, Sociolingüística

2018-12-31

La Asociación Alemana de Romanistas invita a participar en este taller, que se celebra del 29 al 2 de octubre de 2019 en Kassel (Alemania). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 31 de diciembre de 2018.

El objetivo de este taller es el de reunir lingüistas de diferentes orientaciones teóricas con el fin de comparar y discutir las maneras (posiblemente) diversas de abordar la variación lingüística y el papel de las interfaces en las lenguas románicas. Se recibirán aportaciones sobre variación en cualquiera de los niveles de representación lingüística (sintaxis, morfología, fonología, semántica, pragmática, etc.) en las lenguas del congreso (desde el punto de vista teórico o metodológico) que aborden alguna/s de las siguientes preguntas de investigación:

- ¿Cómo y en qué grado la variación inter-hablante y/o inter-variedad debería enmarcarse a nivel teórico?
- ¿En qué niveles de la representación lingüística tiene lugar la variación atestada? ¿Juegan las interfaces un papel importante en dicha variación? En caso afirmativo, ¿en qué medida?
- ¿Existen propiedades lingüísticas que sean particularmente propicias a la variación? En caso afirmativo, ¿por qué?
- ¿Qué métodos son más adecuados para recoger datos sobre variación?
- ¿Hay fenómenos que se presten más a ser analizados a partir de teorías generativas o de teorías variacionistas? En caso afirmativo, ¿por qué?

Todos los detalles sobre el envío de propuestas pueden consultarse en su página web.

Universidad de Kassel, Kassel, Alemania

Contacto disponible en su página web

http://www.uni-kassel.de/fb02/institute/romanistik/fachgebiete/romanische-sprachwissenschaft/romanistentag-2019/sektionen/sektion-13.html

Arizona State University

Ofertas de empleo

Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual

2018-11-08

La School of International Letters & Cultures (SILC) de la Arizona State University (Tempe Campus) ofrece esta plaza de profesor para el área de lingüística hispánica con especialización en fonética y fonología y con conocimientos específicos en análisis estadístico. El plazo para el envío de solicitudes se cierra el 23 de noviembre de 2018. La incorporación está prevista para agosto de 2019. 

Requisitos:
- Doctorado en español, lingüística hispánica o lingüística, en el momento de contratación;
- Nivel nativo o prácticamente nativo tanto de español como de inglés.

Las funciones del puesto comprenden, entre otras, la enseñanza de asignaturas de lingüística a nivel de grado y de posgrado.

Todos los detalles de la convocatoria se pueden consultar en su página web.

Arizona

School of International Letters & Cultures (SILC), Arizona State University (Estados Unidos)

Contacto disponible en su página web

https://academicjobsonline.org/ajo/jobs/12329

Asociación Alemana de Romanistas; Universidad de Kassel

Contribuciones

Lingüística, Lingüística románica, Morfología, Semántica

2018-12-31

La Asociación Alemana de Romanistas y la Universidad de Kassel invitan a participar en esta sección, que se celebra del 29 de septiembre al 2 de octubre de 2019. El plazo para el envío de propuestas se cierra el 31 de diciembre de 2018.

La sección persigue el objetivo de identificar fenómenos morfológicos y sintácticos producidos por elaboración, con el fin de describir adecuadamente la creación y habitualización de dichos fenómenos en el nivel histórico de la lengua. Parte esencial de la discusión en este foro será la relación entre elaboración extensiva e intensiva: se valorarán la motivación pragmática y las consecuencias funcionales del cambio lingüístico teniendo en cuenta aspectos contrastivos, discursivo-tradicionales, normativos y sociolingüísticos. Se proponen las siguientes cuestiones como punto de partida para la reflexión:

- ¿En qué niveles de lengua han determinado tipológicamente los procesos de elaboración la estructura de las lenguas romances?
- ¿En qué se diferencia el cambio por elaboración del cambio “desde abajo”? ¿En qué proporción condicionan la oralidad y la escrituralidad las diferentes fases del cambio?
- ¿En qué contextos históricos y en qué tradiciones discursivas se cumplen los cambios por elaboración? ¿Qué papel desempeña el contacto lingüístico en dichos procesos? Junto a los resultados convergentes en una determinada lengua por emulación de otra, ¿existen también fenómenos de elaboración basados en la interferencia negativa de divergencia?
- ¿Qué factores influyen en la variación de estructuras gramaticales elaboradas y de acuerdo con qué criterios se produce la selección de determinadas variantes en los procesos de normativización?
- ¿Qué actitud adoptan escritores y escribientes de diversa adscripción sociocultural frente a las innovaciones lingüísticas propias de la textualidad elaborada? ¿Son frecuentes en estos casos las soluciones hipercorrectas? ¿Se pueden reconocer tendencias estilísticas específicas en tales agentes textuales?

Se aceptarán tanto las contribuciones centradas en el estudio de procesos de elaboración particulares como aquellas que discutan problemas teórico-metodológicos relacionados con la temática de la sección, como la adopción de enfoques tipológicos o
fundados en la teoría gramatical para la descripción de los procesos históricos de elaboración en los ámbitos de la morfología y/o de la sintaxis. Entre las lenguas que pueden constituir el objeto de estudio de las investigaciones para esta sección no solo son bienvenidas las contribuciones que se refieran a las grandes lenguas de cultura, sino también las que traten cuestiones relacionadas con lenguas romances parcialmente elaboradas en época medieval y pre-moderna, así como lenguas minoritarias o criollas que hayan apenas iniciado su andadura a través de procesos de elaboración.

Universidad de Kassel, Kassel, Alemania

Contacto disponible en su página web

http://www.uni-kassel.de/fb02/institute/romanistik/fachgebiete/romanische-sprachwissenschaft/romanistentag-2019/sektionen.html

Universidad de Mesina

Contribuciones

Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística de corpus, Lingüística románica, Pragmática, Sociolingüística

2019-01-15

La Universidad de Mesina invita a participar en este congreso, que se celebra del 23 al 25 octubre de 2019 en Messina (Italia). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 15 de enero de 2019.
El objetivo es profundizar sobre las distintas manifestaciones de las ideologías lingüísticas en los medios de comunicación de masas tanto en la actualidad como desde una perspectiva histórica. Las propuestas deberán estar en francés, italiano o español.

Líneas temáticas
1. La representación de las lenguas y de las profesiones ligadas a las lenguas en la prensa escrita, el cine, la televisión, la radio y la web:
1.1. Debate lingüístico que se desarrolla en los medios de comunicación, columnas sobre la lengua, transmisión de argumentos lingüísticos a través de diversos medios, servicios de consulta lingüística.
1.2. La figura del profesor de lengua en el cine y en la ficción: viejos y nuevos estereotipos.
1.3. Adaptación y elaboración de subtítulos de películas, series, dibujos animados, etc., con especial atención a los aspectos idiomáticos y a la censura, siempre desde la perspectiva del respeto a los usos lingüísticos.
1.4. Diversos tipos de ideologías lingüísticas que se pueden encontrar en la prensa y en otros medios;
1.5. Las dimensiones políticas y sociales más amplias que determinan las ideologías lingüísticas en los medios (también en relación con la política lingüística o a la enseñanza escolar).

2. Ideologías lingüísticas que impulsan la participación en los medios de la Academia, las Universidades y los centros de investigación lingüística:
2.1. Publicaciones especializadas y divulgativas, servicios de consulta, intervenciones acreditadas en la prensa escrita.
2.2. Debates de expertos con el público en las redes sociales y en la prensa escrita.
2.3. Comparación entre las posiciones y la actividad de las Academias de diversos países.

3. Estrategias discursivas utilizadas en el debate sobre la lengua en los medios de comunicación:
3.1. La metaforización del discurso mediático sobre la lengua.
3.2. Estrategias discursivas de la publicidad y de la promoción de la lengua (estereotipos).
3.3. Estrategias discursivas ligadas a expresar las relaciones entre lengua nacional y lengua/s regional/es.
3.4. Estrategias discursivas orientadas a acentuar o evitar la discriminación social a través de la lengua: estereotipos y etnónimos difamatorios.
3.5. La construcción de la autoridad en el debate sobre la lengua en los medios y las distintas voces en el discurso sobre la lengua (dialogicidad y polifonía).

4. Los artículos del archivo digital del diario La Sicilia:
4.1. Reflejo ideológico de los usos lingüísticos (dialecto, lengua, relación entre lo correcto e lo incorrecto).
4.2. Ideas, explícitas e implícitas, sobre lengua y su relación con la literatura y la cultura.

Università degli studi di Messina, Pugliatti 1, Messina (Italia)

Contacto disponible en su página web

https://ilpe4unime.wixsite.com/messina

Universidad de Zúrich

Contribuciones

Fonética, Fonología, Lingüística, Lingüística románica, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística

2018-11-11

La Universidad de Zúrich invita a participar en este taller, que se celebra del 21 al 24 de agosto de 2019 en Leipzig (Alemania). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 11 de noviembre de 2018. Se abordarán las diferencias sistemáticas potenciales entre lenguas relacionadas y no relacionadas, como los préstamos entre lenguas, las diferencias de contacto entre lenguas relacionadas y no relacionadas, y metodologías para estudiar situaciones de contacto entre lenguas relacionadas y no relacionadas, entre otras.

Todos los detalles sobre la sesión pueden consultarse en la siguiente página: https://igdd.org/cfp-patterns-of-language-contact-within-and-across-phylogenies-sle-workshop-proposal-21-24-august-2019/

Universidad de Zúrich (Suiza)

Contacto disponible en su página web

https://igdd.org/cfp-patterns-of-language-contact-within-and-across-phylogenies-sle-workshop-proposal-21-24-august-2019/

Universidad de Santiago de Compostela

Contribuciones

Cibercultura, Estudios culturales, Lenguas amerindias, Lingüística, Lingüística románica

2018-12-01

La Universidad de Santiago de Compostela invita a participar en este congreso, que se celebra del 8 al 9 de abril de 2019 en Santiago de Compostela (España). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 1 de diciembre de 2018. Se abordará la evolución de las teorías sobre el espacio en los últimos años, los cambios en la concepción de este término y las relaciones con el territorio para repensar el «giro espacial».

Ejes temáticos sugeridos:

- Revisiones o lecturas contemporáneas de autores o trabajos consolidados, como Gaston Bachelard, Edward Soja u otros.
- Reflexiones sobre el estado actual de diferentes perspectivas, como la ecocrítica o la geocrítica.
- Espacio y nuevas tecnologías: cómo han influido las humanidades digitales en la metodología («spatial humanities» o «digital environmental humanities»), o los últimos avances tecnológicos en la experiencia espacial (realidad virtual, nuevos hábitats, etc.)
- La recepción del «spatial turn» más allá de los estudios literarios: Perspectivas teóricas o análisis relacionados con la historia del arte, la antropología, la arquitectura o la filosofía.
- Lecturas "diacrónicas": el espacio en otras épocas o culturas, como la Antigüedad o la Edad Media.
- Concepciones no antropocéntricas: espacios sin cuerpo, animalidad o geografías de lo divino.
- Relaciones entre seres humanos y territorio o paisaje.

Facultad de Filología, Universidad de Santiago de Compostela Santiago de Compostela (España)

congreso@aepocadoespazo.info

https://www.aepocadoespazo.info/es/presentacion

Universidad de Innsbruck (Austria)

Contribuciones

Cibercultura, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística románica, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción

2018-11-15

La Universidad de Innsbruck invita a participar en estas jornadas del 18 al 20 de marzo de 2019 en Innsbruck (Austria). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 15 de noviembre de 2018.

Se aceptan trabajos con enfoques diacrónicos y sincrónicos como el análisis de los nuevos medios en tanto que medios que superan las fronteras, así como las reflexiones de la teoría del espacio o los enfoques didácticos de la inter- y la transculturalidad. 

Ejes temáticos sugeridos:

- Lingüística general: intentos de categorización en uno o más ámbitos, entre otros de la semántica, sintáctica, morfología, lexicología, pragmática y análisis de interacción; fonética/fonología y Boundary-Tones en la investigación de entonación; elementos que crean puentes o conexiones como las metáforas, los cambios de significado, la etimología popular, las unidades fraseológicas; puentes al pasado a través de perspectivas diacrónicas (incluidos substratos y/o contacto lingüístico y conexiones/redes).
- Uso oral y escrito de la lengua, lingüística textual: (de)limitaciones, puentes, formas intermedias (incluido el paisaje lingüístico); la(s) lengua(s) en los medios; análisis del discurso: puentes entre texto e imagen en la lingüística textual y discursiva.
- Variedades y sociolingüística: delimitaciones, continuos y/o elementos en común; políticas lingüísticas; normas y actitudes.
- Lingüística y traductología: traducciones a otras lenguas y mundos (incluidos la lexicografía, terminología, terminología técnica)
- Lenguaje y adquisición del lenguaje: conceptualizaciones del lenguaje y/o lingüística cognitiva; lenguaje y adquisición del lenguaje como fenómenos sociales; adquisición de la gramática y del léxico.
- Lingüística contrastiva: determinar fronteras y/o posibilitar puentes.
- Interdisciplinariedad: las fronteras de los acercamientos metodológicos y puentes entre las distintas disciplinas.

Contacto:
Jannis Harjus
Correo e.: fjr2019@uibk.ac.at

Universidad de Innsbruck (Austria)

fjr2019@uibk.ac.at

http://www.uibk.ac.at/congress/fjr2019/call-for-papers/#es

Euskarabidea, Instituto Navarro de Euskera

Contribuciones

Fonética, Fonología, Lingüística, Lingüística románica, Morfología, Psicolingüística y neurolingüística, Sintaxis, Sociolingüística

2018-11-15

El Euskarabidea / Instituto Navarro de Euskera invita a participar en este congreso, que se celebra del 6 al 7 de marzo de 2019 en Pamplona (España). El plazo para el envío de propuestas finaliza el 15 de noviembre de 2019. Los dos objetivos principales del congreso son, por un lado, poner en conocimiento los últimos resultados obtenidos en diversos campos de investigación sobre la lengua vasca y, por otro, descubrir nuevos métodos y herramientas aplicables al estudio de la lengua vasca.
 

Conferencias plenarias: Campbell (Universidad de Hawaii), Lola Pons (Universidad de Sevilla) y Joaquín Gorrochategui (Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea).

Además de las conferencias plenarias, se han organizado diez seminarios temáticos dentro del congreso:
Seminario 1: Nuevos caminos de la Filología (Vasca)
Seminario 2: Estudios sobre la literatura vasca en el siglo XXI: diagnóstico y retos
Seminario 3: Nombres y lenguas. La onomástica, instrumento para conocer mejor nuestra historia lingüística
Seminario 4: Formación de profesorado para la enseñanza del euskera oral
Seminario 5: Discusión sobre la dicotomía entre hablantes nativos y no nativos del euskara: tipos de hablantes, prácticas lingüísticas e ideologías en el contexto del euskera del siglo XXI
Seminario 6: El recorrido de la dialectología en relación con las disciplinas vecinas
Seminario 7: La lengua vasca a la luz de la tipología lingüística
Seminario 8: Teoría de la gramática para el euskera (y viceversa)
Seminario 9: (Sobre) Fonología: cómo y para qué
Seminario 10: «The study of the history of Basque can be an example to the study of other isolated languages» ¿y nosotros sin darnos cuenta?

Información sobre los seminarios y el envío de resúmenes se encuentra en la página web del congreso.

Calle Yanguas y Miranda, 27 31003 Pamplona, Navarra (España)

Contacto disponible en su página web

http://congreso.fontes50.es

Universidad de Córdoba, Grupo PAIDI: IDEA-TEXT (HUM.060)

Contribuciones

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística románica, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Traducción

2019-01-20

El grupo de investigación IDEA-TEXT (HUM-060) de la Universidad de Córdoba invita a participar en este congreso, que se celebra del 21 al 22 de marzo de 2019 en Córdoba (España). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 20 de enero de 2019.

Este congreso tiene un doble objetivo: a) analizar las complejas y múltiples relaciones entre las lenguas y el pensamiento, a través de su manifestación en textos; b) estudiar, desde enfoques multidisciplinares, cómo las ideas sobre el mundo se concretan en diversos códigos lingüísticos y se difunden a través de textos de diferentes estructuras y funcionamiento. En definitiva, el congreso pretende abordar e investigar las conexiones entre el pensamiento y las lenguas a través de los textos, como fuentes de ideologías, de poder, de desarrollo teórico, de aplicaciones diversas e, incluso, como fuente de enseñanza, es decir, como material didáctico.

Algunas de las líneas temáticas del congreso son las siguientes, si bien se admitirán otras que reflejen las relaciones entre pensamiento, lenguas y textos, tanto desde un punto de vista sincrónico como histórico:

1. Historia del pensamiento lingüístico: historia y gramática; historia y diccionarios.
2. Pensamiento, literatura infantil y perspectiva de género: estereotipos, coeducación, diversidad y educación inclusiva.
3. La enseñanza-aprendizaje de lenguas: organización cognitiva de la competencia comunicativa; relaciones entre contenidos lingüísticos, comunicativos y culturales.
4. Pensamiento, lenguas y análisis del discurso.

Comunicaciones:
Tendrán una duración de 20 minutos. Las propuestas de comunicación consistirán en un resumen de 300 palabras como máximo en el que se especifiquen los objetivos y la metodología de trabajo. El envío de propuestas se efectuará a partir de la página web.

Puede ampliar la información en la página web: https://www.uco.es/congresoideatext/

Departamento de Ciencias del Lenguaje, Facultad de Filosofía y Letras Plaza del Cardenal Salazar, 3 14071-Córdoba (España)

Contacto disponible en su página web

https://www.uco.es/congresoideatext/