Estudios culturales, Literatura contemporánea, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Semiótica, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

Coloquio Internacional Ficción y ciencia en el mundo hispánico. Université de Lausanne, 6-8 de noviembre de 2019. Ficción y ciencia son consideradas a menudo como ámbitos antagónicos que oponen la libre invención de historias a la exigencia de fundar todas las aserciones en hechos y datos veri¬ficables, hasta el extremo de descalificar como "no científicos" los estudios literarios y cultu¬rales. La ciencia y los científicos, sin embargo, han sido a menudo objeto de obras de ficción, también en los países hispanohablantes, p. ej. en forma de especulaciones y reflexiones sobre las posibilidades y los límites de la ciencia (sobre todo en la literatura fantástica y la ciencia fic¬ción), en el recurso a métodos científicos o pseudocientíficos para resolver problemas de la trama (v. gr. en la novela detectivesca), en hipótesis sobre las consecuencias futuras positivas (eutopías) y negativas (distopías) de las actuales tendencias científicas innovadoras, en la representación narrativa o dramática/ fílmica de la compleja figura del científico como inves¬tigador y/o profesor (genia¬lidad, filan¬tropía, megalomanía, utopismo, dogmatismo, perver¬sión, locura, etc.) y su papel en socie¬dades que necesitan su trabajo al mismo tiempo que lo cuestionan críticamente. Nuestro coloquio se centrará principalmente en textos literarios, películas y novelas gráficas creados en los países hispano¬hablan¬tes desde la Ilustración hasta el siglo XXI, pero también se pueden proponer ponencias sobre épocas anteriores y sobre otras formas de expresión artística, además de aportaciones teóricas que aborden el debate sobre la ciencia ficción como género. Resúmenes y ponencias Las ponencias contarán con un tiempo límite de 25 minutos. Se prevé la publicación de un libro. Los resúmenes en español, escritos en Word con Times New Roman 12 puntos, con una extensión máxima de 400 palabras, deberán ser enviados hasta el 20 de junio de 2019 a la dirección siguiente: marco.kunz@unil.ch Los organizadores acusarán recibo y confirmarán la aceptación de la ponencia hasta el 30 de junio de 2019. Cuota de inscripción: 100.- francos suizos. Organizador: Prof. Dr. Marco Kunz Université de Lausanne Section d’Espagnol Bâtiment Anthropole, Bureau 4125 CH-1015 Lausanne, SUIZA marco.kunz@unil.ch

marco.kunz@unil.ch / silviarosat@hotmail.com

Judeoespañol, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

La Fundación Ramón Menéndez Pidal y la Universidad Complutense de Madrid celebran este congreso del 25 al 27 de noviembre de 2019 en Madrid (España). El propósito es conmemorar el sesquicentenrio del nacimiento de don Ramón Menéndez Pidal y seguir promoviendo un lugar de encuentro y debate entre los distintos especialistas dedicados al Romancero que no solo sirva para presentar nuevas metodologías y líneas de investigación, sino también para estrechar los lazos entre filólogos, musicólogos, folkloristas y apasionados de este gran género de la poesía panhispánica.

Esta iniciativa parte, por un lado, del conjunto de actividades que organiza la Fundación Ramón Menéndez Pidal en el marco del bienio pidalino 2018-2019 para honrar la figura del gran hispanista en el doble aniversario de su muerte y nacimiento y, por otro, de las labores del proyecto de investigación 'El Romancero: Nuevas perspectivas en su documentación, edición y estudio',

El plazo de envío de propuestas de comunicación se ciera el 15 de abril de 2019.Toda la información se encuentra en la página web: https://congresoromancero.com/

congresoromancero@gmail.com

Enseñanza de la lengua, Literatura comparada, Literatura infantil y juvenil, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

La Asociación Nacional en Investigación de Literatura Infantil y Juvenil (ANILIJ) y el Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura del Departamento de Filología Hispánica (UCLM) celebran este congreso del 26 al 28 de septiembre de 2019 en Toledo (España). Se abordarán los géneros minoritarios de la literatura infantil y juvenil en un programa que prevé tres ponencias plenarias, una mesa redonda con autores de poesía y teatro infantil, un recital poético y otras actividades de carácter cultural.

Líneas temáticas

Línea 1. Ayer y hoy de la poesía infantil
- Autores, tendencias y peculiaridades de la poesía infantil y juvenil actual
- Poesía e imagen. El álbum ilustrado poético
- La poesía infantil y juvenil en el universo audiovisual, digital y transmedia
- La edición y traducción de poesía infantil 
- El lenguaje poético y el niño
- Poéticas y teorías sobre la poesía infantil
- La poesía infantil tradicional.

Línea 2. Ayer y hoy del teatro infantil y juvenil
- Teatro infantil y juvenil actual: autores, tendencias y peculiaridades 
- El álbum ilustrado dramático
- El teatro infantil y juvenil en el universo audiovisual, digital y transmedia
- La edición y traducción de teatro infantil y juvenil
- Destinatarios del texto dramático infantil
- El teatro infantil y juvenil en la escena actual 

Línea 3. Proyecciones didácticas de la investigación en poesía y teatro infantil y juvenil 
- La intertextualidad en la poesía y el teatro infantil y juvenil
- La interculturalidad en la poesía y el teatro infantil y juvenil
- La escritura creativa de textos poéticos y teatrales.

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 15 de marzo de 2019.

xiicongresoanilij@gmail.com

Comité organizador

https://xiicongresointernacionalanilij.wordpress.com/

Artes plásticas, Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Gallego, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco

La Universidad de Montevideo  celebra estas jornadas del 24 al 26 de julio de 2019 en Montevideo (Uruguay). El objetivo es aportar nuevas perspectivas y de mayor escala a los estudios americanos, para iluminar conexiones, circulaciones y transferencias con otros mundos. Para ello se celebrarán distintos simposios en torno a los siguientes ejes temáticos:

- Política latinoamericana en la era de los internacionalismos.
- Familia y niñez en perspectiva translocal y global.
- Historia de la ciencia y circulación de saberes científicos.
- Religión y religiosidades: entre lo local y lo global.
- Vidas transnacionales: biografías para un mundo globalizado.
- Arquitectura y artes plásticas: globalización y variantes locales.
- Revolución, contrarrevolución y restauración en perspectiva global.
- Redes literarias y mercados transnacionales (revistas, correspondencia, editoriales, circulación de ideas, relaciones transatlánticas y transpacíficas).
- Ecocrítica.
- Literatura de viajes.
- Bibliotecas, archivos y colecciones en la era de las humanidades digitales.
- Literatura y nuevas tecnologías (twitterlatura, la novela en instagram y otros fenómenos literarios más allá del papel). 
- Filosofía en América y sus conexiones transcontinentales, desde la Escuela de Salamanca hasta el presente.
- Pensadores uruguayos y redes transatlánticas

La fecha límite para que los coordinadores de los simposios aprobados envíen la lista de los ponentes (incluyendo nombre, filiación institucional título y resumen de la ponencia) a jornadasdeamerica@um.edu.uy es el 15 de febrero de 2019.

 

jornadasdeamerica@um.edu.uy

Estudios culturales, Historia de América, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Extremadura celebra este congreso del 4 al 5 de marzo de 2019 en Cáceres (España). Se abordará el tema «Reencuentros con América. La presencia hispanoamericana en la literatura española».

Las líneas temáticas del encuentro serán las siguientes:

1. La recepción editorial de la literatura hispanoamericana en España: publicación de textos hispanoamericanos en España y su proceso de aceptación por parte del público lector, en todas las épocas de la historia literaria hispana.

2. Hispanoamérica en España: la recepción crítica de la literatura hispanoamericana en España; perspectivas teóricas presentes en estudios monográficos, prensa y otras formas de la literatura académica.

3. Reescrituras de la literatura hispanoamericana en la literatura española: la presencia de argumentos, motivos, caracteres, tópicos y movimientos, adaptados según el filtro cultural español, en todos los periodos de su historia literaria.

4. La cuestión hispana: la literatura como forma de expresión de ideologías a favor o en contra de la unificación cultural y política entre los países de habla hispana; la metrópolis y las entonces colonias hasta las Independencias, y Europa y América en los siglos XX y XXI.

El plazo de presentación de propuestas de comunicación se cerrará el día 30 de enero. En la web se encuentra alojada toda la información al respecto: calendario, líneas temáticas y ficha de propuesta.

congresocicle@gmail.com

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ecdótica, Ensayo, Enseñanza de ELE, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de España, Lexicografía, Lingüística de corpus, Lingüística textual, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Semiótica, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

congresobetabarcelona@gmail.com

Asociación BETA

Cine y audiovisuales, Dialectología, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Fonética, Fonología, Gallego, Gramática, Historia del español, Lenguas amerindias, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Traducción

El Departamento de Filologías Románicas de la Universidad Palacký de Olomouc celebra este coloquio del 11 al 13 de abril de 2019 en Olomuc (República Checa). El objetivo es ofrecer a los estudiantes avanzados de filologías francesa, hispánica, italiana y portuguesa un espacio donde puedan presentar sus trabajos para así ganar experiencia en en su ejercio profesional.

Ejes temáticos:

-Desde el arte rupestre en las cuevas de Altamira, hasta 'Nunca me abandones' de Kazuo Ishiguro, el ser humano siempre ha buscado representar las circunstancias en que vive y el mundo que lo rodea. La historia del hombre es la historia de la comunicación y del esfuerzo por representar el 'theatrum mundi'.

-Ya en 1917 Viktor Shklovsky en su artículo 'El arte como artificio' definía el arte como un intento por romper el automatismo de la percepción. Shklovsky define el arte como un 'volver a presentar' aquello que por su cotidianeidad estamos acostumbrados a percibir automáticamente. Así, el 'extrañamiento' radicaría en la naturaleza de la percepción y no en la obra misma.

-La lingüística, a su vez, indaga sobre la comunicación humana en sí y los procesos que la componen. Roman Jakobson, por ejemplo, identifica la metáfora y la metonimia –dos conceptos teóricos que provienen de la literatura– como los ejes fundamentales sobre los que se articula el lenguaje.

-Por lo anterior, se pueden entender la literatura y la lingüística como dos disciplinas intrínsecamente ligadas, indisociables y complementarias; que se enfocan en diferentes aspectos de un mismo fenómeno: 'la representación'. Se propone como eje temático para ésta edición de CIFRE «Las representaciones del mundo en la lengua y la literatura».

cifre.olomouc@upol.com

Estudios culturales, Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Poesía

Le Mans Université, Labo 3L.AM, celebra esta jornada de estudios el 10 de octubre de 2019 en Le Mans (Francia). El propósito es poner a dialogar entre sí a estos tres autores y explorar una realidad determinada a través del prisma de la infancia, ángulo de recepción paricularmente valioso.

Hablar del niño es una manera de hablar del mundo, evocar la creación particular de cada ser y de su ingreso en el universo social. Hablar del niño significa para cada poeta una manera privilegiada de hablar de sí mismo siendo al mismo tiempo el otro, aquel que ha permanecido en el pasado. Estos son siempre temas fecundos que proponemos explorar a través de intercambios entre colegas investigadores. Infancias en movimiento y diálogo, lo que evoca uno de los ejes del centro de investigación 3L.AM de las universidades de Angers y Le Mans: «Culturas juveniles en movimiento: prácticas, producción, recepción».

Participarán como invitados cuatro especialistas de los escritores evocados: Mariana Di Ció (Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Francia); Edgardo Dobry (Universitat de Barcelona, España), Geneviève Fabry (Université Catholique de Louvain, Bélgica) y Maud Gaultier (Aix-Marseille Université, Francia).

Las propuestas (título de la ponencia y un resumen de diez líneas como máximo) deben ser enviadas a los tres organizadores antes del 15 de marzo de 2019. Estarán acompañadas por una noticia bio-bibliográfica de cinco a siete líneas (apellido, nombre, institución de pertenencia, elementos más representativos de la producción científica). La lengua del coloquio será el castellano.

Contacto:
Lucie Valverde lucie.valverde@univ-lemans.fr
Marina Letourneur marina.letourneur@univ-lemans.fr
Fernando Copello fernand.copello@univ-lemans.fr

Comité científico internacional:
Raúl Caplan (Université de Grenoble, Francia), Florinda Goldberg (Hebrew University of Jerusalem, Israel), Vicente Cervera Salinas (Universidad de Murcia, España), Guillermo Gasió (Fundación María Elena Walsh, Argentina), Andrea Ostrov (Universidad de Buenos Aires, Argentina) y Federica Rocco (Università degli Studi di Udine, Italia).  

Pueden consultar el programa en esta página:
https://enfance-poesie.sciencesconf.org/data/pages/Programme_JE_poe_sie_v_2_1.pdf

Fernand.Copello@univ-lemans.fr

Fernando Copello

La presencia en la Biblioteca Vercors de Le Mans Université de dos fondos patrimoniales que contienen la obra de dos poetas argentinos del siglo XX, Alejandra Pizarnik y Juan Gelman, es el punto de partida de varias actividades que tendrán lugar a finales de 2019: una exposición en la biblioteca universitaria y una jornada de estudios serán los acontecimientos más importantes. Nuestra meta es hacer conocer estos dos fondos y permitir a investigadores de Francia y de Europa la consulta de documentos desparramados o inexistentes en otras bibliotecas.
 
Por otra parte, convendría establecer una relación con otra poeta original, María Elena Walsh, cuya obra revolucionó la literatura infantil argentina, pero cuya recepción es más amplia. Documentos provenientes de una colección privada estarán a disposición de la biblioteca durante la exposición.
 
Alejandra Pizarnik, Juan Gelman y María Elena Walsh, los tres nacidos alrededor de 1930, atravesaron un período particularmente conflictivo de su país y produjeron su obra en la segunda parte del siglo XX. Su actitud frente a la cuestión social no ha sido la misma y eso se refleja de manera clara en su percepción de la infancia. Por esta razón, la problemática de la infancia puede ser una vía de acceso a su creación.

Cine y audiovisuales, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística de corpus, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Morfología, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción

La Universidad de Hong Kong (HKU), con la colaboración de la editorial Edinumen, celebra estas jornadas del 8 al 9 de marzo de 2019 en Hong Kong (China). Se realizarán, por un lado, sesiones con especialistas que tienen un perfil investigador en el ámbito de ELE; por otro, las sesiones de talleres prácticos, con un enfoque más orientado hacia el aula, la didáctica y la metodología.

Como ponentes plenarios se cuenta con Liria Chen (Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai - SISU), Sonia Eusebio (International House Madrid), Juan Miguel Prieto Hernández (Universidad de Salamanca) y Anna Rufat Sánchez (Universidad de Extremadura).

Modalidades de participación:

- Talleres Prácticos: (45 minutos para el taller y 10 minutos para el turno de preguntas), cuyo objetivo es exponer experiencias docentes, nuevos proyectos para la enseñanza de ELE, diseño de actividades didácticas, etc., fomentando la participación e interacción entre los asistentes al taller.

- Comunicaciones: (20 minutos para la exposición y 5 minutos para el turno de preguntas), cuya finalidad es exponer un trabajo de corte académico en el campo de la enseñanza de ELE y realizado a través de una metodología de investigación definida. 

El plazo de envío de propuestas finaliza el 14 de diciembre de 2018. La guía y los formularios para la presentación de propuestas se encuentra en la sección «talleres» de la página web.

Los asistentes que se inscriban antes del 31 de diciembre de 2018 recibirán un descuento en la matrícula de 10 euros y las personas que presenten comunicaciones o talleres y sus propuestas sean aceptadas por el comité científico tendrán derecho a matrícula reducida.

jornadashku@edinumen.es

Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Poesía, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas

La California State University, Bakersfield (EE.UU.), la Università degli Studi di Palermo (Italia), la Universidad Veracruzana Intercultural (México) y la Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Brasil) celebran este simposio, en la modalidad presencial y en línea, del 26 al 28 de junio de 2019 en Palermo (Italia). El propósito es pasar revista al resultado de los cambios ideológicos y de conocimiento de los siglos XIX, XX y XXI y la forma como se plasman en la lengua, la literatura y el cine español, hispanoamericano e italiano.       

El simposio se centrará en las voces diversas fuera del canon, aquellas que pasaron desapercibidas o se ignoraron expresamente. Se tendrá en cuenta a las mujeres, grandes autoras de finales del siglo XIX y del siglo XX, a aquellas autoras del feminismo ibérico que vivió una época dorada hasta la guerra civil, las precursoras del feminismo actual.

Se aceptan comunicaciones/posters presenciales que sigan el tema general del simposio, así como los temas específicos, desde diferentes disciplinas. También se admiten comunicaciones/posters que estudien aspectos u obras de siglos anteriores al XIX, pero que enlacen con alguno de los temas del simposio. Las lenguas del simposio son español, italiano e inglés. Habrá una parte presencial, pero también en línea, pues se aceptan comunicaciones y posters para ser colgados en una web a la que podrán acceder los participantes (estarán disponibles la semana posterior al simposio, con un tablero de discusión.

El plazo para el envío de priopuestas se cierra el 31 de marzo de 2019.

tfernandez_ulloa@csub.edu