Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa

Simposio online en español sobre traductología e identidad en la literatura de mujer migrante con la intervención de dos ponentes especialistas en la materia: la doctora María Luisa Rodríguez Muñoz y la doctora Soledad Díaz Alarcón. La sesión tendrá lugar a través de la plataforma WebEx el día 12 de abril de 2023 a partir de las 18.00 horas (hora de Madrid) y finalizará con un debate abierto al público asistente.

Para acceder basta con seguir el vínculo: https://ehu.webex.com/ehu/j.php?MTID=md1eac28839c6560f7ba7456a83f145b7
La contraseña es: Lite2023ratura

Cualquier otra, no duden en contactar al director de la actividad: endika.basanez@ehu.eus
 

endika.basanez@ehu.eus

Dr. Endika Basáñez Barrio

España

Historia de América, Narrativa

O estudo histórico da recepção letrada de matriz francesa propiciou a formulação de algumas
perguntas para o campo historiográfico, tais como: que livros circularam no Novo Mundo? Quais
livros ainda estão impactando as culturas que se formaram as Américas? Quais autores influenciaram
a produção intelectual nas colônias? Neste simpósio procuramos ampliar a abrangência destas
questões e nos perguntamos que artefatos mereceram ser conservados em museus, que livros foram
colecionados ou estão nas bibliotecas? Ainda que os estudos franceses proponham metodologias
pertinentes para responder a estas perguntas, a diferença em termos de construção letrada e material
das Américas demanda metodologias próprias. Esta exigência se dá pela particularidade da região
como a transmissão manuscrita de obras que já estavam impressas e assim circulavam na Europa; a
cópia com materiais locais de artefatos necessários ao cotidiano cuja matéria prima para sua confecção
não estava disponível; adaptação às referências simbólicas das culturas ameríndias; e, a chegada dos
produtos da Ásia, especialmente, porcelana, seda e objetos de culto católico em marfim, entre outros.
Pesquisar a presença destes artefatos no campo da circulação material, mercado de consumo e
produção local deve considerar que este era um cenário complexo devido à censura, o uso de outro
materiais distintos e marginação dos produtores manuais como foi no séculos XVI e XVII, o que
requer, portanto, outro instrumental teórico que aquele produzido para os cenários europeus. Com o
objetivo de promover esta discussão, este simpósio receberá propostas teóricas e estudos de casos que
abordem a circulação material de livros, manuscritos e diversos suportes estéticos no período colonial,
com ênfase no século XVI ao XVIII. Nosso objetivo é destacar e dar ênfases às perspectivas e às
abordagens metodológicas, que, além de criativas, promovam o diálogo com os processos históricos
do Império Português com as demais coroas que atuaram na circulação material, como a espanhola,
holandesa e francesa.
Para submeter uma proposta, siga as instruções neste link: https://www.eihc2023.com/inscricoes-
sts-e-minicursos.

Maria Cândida Ferreira de Almeida [mferreir@uniandes.edu.co] o a Juan Camilo Rojas [jcr2208@columbia.edu]

Brasil

Estudios culturales, Historia de América, Historia del español, Lenguas amerindias, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura hispanoamericana, Pragmática, Semántica, Semiótica, Teoría de la literatura

Modalidad: presencial
Lugar: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de la Plata.
Calle 51, e/124 y 125, Ensenada (Prov. de Buenos Aires, Argentina).
Aula C333.

Objetivos del workshop
 

1. Crear un espacio de trabajo y reflexión entorno a la textualización (la composición, archivación y resemantización) de los textos coloniales como vehículos de la experiencia, en distintas producciones ficcionales y teóricas.
2. Debatir en torno a las condiciones textuales y epistémicas de la constitución de un “archivo” durante la primera etapa colonial. Además, comprender la pervivencia discursiva y simbólica del frágil archivo colonial en representaciones y discursos contemporáneos.
3. Considerar los aspectos semánticos, pragmáticos e ideológicos del archivo colonial desde distintas disciplinas (estudios coloniales, literatura latinoamericana contemporánea, semántica histórica, historia de la edición, cultura material, filología, etnología y antropología entre otras), y de esta manera, amplificar y complementar los enfoques de las subdisciplinas y el diálogo y puntos de convergencia de estas.

 
 
¿A quiénes está dirigido?
 
Convocamos a especialistas del área de estudios coloniales, literatura latinoamericana, historia de la edición y de la cultura material, filología, lingüística, etnología y antropología a participar de este taller de trabajo. Podrán participar investigadores, docentes, graduados y estudiantes universitarios cuyas contribuciones o líneas de investigación aporten al diálogo sobre los aspectos específicos señalados en la descripción. Se priorizarán las propuestas que enriquezcan este diálogo.
 
 
¿Cómo participar?
 

1. Completar este formulario en línea:
2.  

 

1. Enviar allí un resumen de la propuesta: Un documento .doc, fuente TNR 12, espacio simple, justificado. Extensión máxima: 300 palabras + 5 palabras claves.  Además, tener en cuenta estas indicaciones:

 

1. Título: centrado, en mayúsculas y negritas.
2. Nombre y apellido completos (en negrita).
3. Filiación institucional
4. Correo electrónico
5. Formato/nombre del archivo, ej: Resumen-López.doc

 

1. Adjuntar al formulario un breve CV para la presentación de la exposición.

 
 
¿Cuál es la modalidad de participación del workshop?

maeortiz@gmail.com

Presentación
 
Todo archivo siempre comienza “con el gesto de poner aparte, de reunir (...), desnaturalizar las cosas para convertirlas en piezas que llenan lagunas de un conjunto establecido ‘a priori’” (de Certeau 2006: 85-86). Esas “lagunas de un conjunto” fueron durante todo el siglo XIX hasta hoy, el monotema de los escritores latinoamericanos en relación con la construcción de un mito para cada una de las identidades nacionales (González Echeverría 2006).
Pero el gesto de la archivación americana, su verdadera “primera domiciliación” (Derrida 1997), comenzó con la misma textualización de la experiencia. Así lo señala Bartolomé de las Casas cuando narra que Colón, en su primer viaje, echó una cajita al mar con sus escritos y documentos de primera mano, con la esperanza de que, si se hundiera el barco, su testimonio pudiera sobrevivir mediante la escritura. Tal y como esta cajita contiene un material escrito supuestamente ficticio, también el mismo texto de Bartolomé de las Casas encierra en su retextualización del “diario” la voluntad de reconstituir –y archivar mediante otro texto– un auténtico documento perdido. El “texto” y, sobre todo, el “autógrafo” o el documento de primera mano, se vuelve, en el ámbito textual de la época colonial (siglos XVI, XVII), una categoría frágil, cuyo rescate es un auténtico desafío (estilístico, pragmático, ideológico).
Las prácticas relacionadas a este material documental (los actos de manejar, de archivar, de copiar, leer o destruir estas ‘cajitas’ y, con ellos, su acceso privilegiado a una ‘verdad’ documental o experimental), muestran en las literaturas desde el primer contacto colonial hasta las reescrituras ficcionales o teóricas contemporáneas, un afán de controlar textualmente y de resemantizar un archivo frágil y moldeable. Esta resemantización de las prácticas se vincula también con cuestiones de subjetividad o de autoría, como de las pragmáticas textuales (circulación, imprenta, recepción).
 
El archivo colonial revisitado (Añón/Colombi 2021), el archivo colonial como texto permeable (Ortiz Gambetta 2018; Béreiziat-Lang/Ortiz 2020) y la literatura en estado de archivo (Ruiz 2018) retoma, de esta manera, las distintas perspectivas de la tradición discursiva de la colonia americana (Adorno 1992, 1995) así como los distintos enfoques sobre la archivación (Foucault 2000, Derrida 2000, Didi-Huberman 2021) y su desarrollo teórico e interdisciplinar en la producción local (Caimari 2017, Goldchuk/Pené 2003; González 2005; Chicote 2021, e.o.).
Este workshop busca entender las derivas, usos y funciones de este archivo colonial como un material generador de representaciones, ideas y discursos latinoamericanos (y globales), aún vigentes.

Argentina

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Historia de América

Este GT explora las intersecciones entre los campos del arte, la historia, la política y la filosofía en las Américas, abordando cuestiones relacionadas con la creación de identidad y la formación cultural y artística en el continente americano. La identidad cultural de los países americanos es un tema crucial que debe analizarse a través de los cambios en el contexto de este continente.
La intención es investigar hasta qué punto estas reuniones disciplinarias pueden conducir al enriquecimiento mutuo, así como discutir las implicaciones y consecuencias de la formación de escenas culturales, artísticas, teóricas y filosóficas en las Américas. Además, se propone estudiar cómo dilucidan las condiciones materiales y culturales a partir de las cuales se producen y experimentan las artes visuales.
Las trayectorias de investigación pueden incluir exploraciones teóricas, críticas y empíricas. Este GT reunirá a historiadores y críticos de arte, teóricos, investigadores y abordará la cultura visual vinculada al arte y la filosofía de las Américas en sus contextos globales y regionales. Las propuestas abarcan las fronteras del arte y la estética de las Américas en los más amplios términos visuales, históricos, conceptuales y políticos. El GT abordará el arte en las dictaduras de las Américas, la Guerra Fría y las artes indagando sobre transculturalismo, inmigración, modernismo, decolonialismo, filosofía, performance, videoarte, activismo, arte y género, feminismo, arte indígena, arte de afrodescendientes, diáspora, museos, exposiciones, crítica de arte, arte contemporáneo y otros temas relevantes para el estudio de las Américas.
Coordenador e Co-coordenador
Tatiane de Oliveira Elias - Universidade do Porto - UP
tath12000@yahoo.com.br

Fernando Scherer - UNIVASF - UNIVASF
ferscherer2002@gmail.com
 

ica2021@unicentro.br

Brasil

los trabajos enviados hasta el 30 de marzo tendrán sus resultados (aceptados o rechazados) publicados hasta el 15 de abril de 2023
The 57th International Congress of Americanists (ICA 2023) to be held in The Brazilian city of Iguassu falls, from July 17-21, is now available at the link Thematic Axes. The submission of new proposals can be done between January 20 and March 30, 2023 through the same link

https://ica2021.unicentro.br/es/presentacion/
 

Historia de América, Historia de España, Historia del español, Lingüística, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana

La Asociación Internacional de Hispanistas (AIH) y la Universidad de Neuchâtel celebran este congreso del 10 al 15 de julio de 2023 en Neuchâtel (Suiza). El congreso está estrucutrado en los siguientes ejes temáticos:

• Lengua y lingüística (sincrónica y diacrónica)
• Historia
• Literatura española de la Edad Media
• Literatura española del Siglo de Oro
• Literatura española moderna y contemporánea
• Literatura hispanoamericana

Conferencias plenarias:

• Edad Media: Leonardo Funes (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
• España Contemporánea: María Estela Harretche (Smith College, Estado Unidos)
• Hispanoamérica: László Scholz (Universidad ELTE, Hungría)
• Historia: Henar Pizarro Llorente (Universidad Pontificia de Comillas, España)
• Lengua: Rolf Eberenz (Universidad de Lausana, Suiza)
• Siglo de Oro: María del Rosario Aguilar Perdomo (Universidad Nacional de Colombia, Colombia)

Los detalles sobre la inscripción se pueden consultar en la página web del congreso: https://www.aihneuchatel2022.com/

Coordinadoras Generales de la Comisión Local Organizadora: Mariela de la Torre (Universidad de Neuchâtel y Universidad de Friburgo) y Viorica Codita Petrea (Universidad de Neuchâtel).

secretaria@aihneuchatel2022.com

Suiza

Artes plásticas, Estudios culturales, Historia de América, Historia de España, Literatura española, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas

El I Congreso Nacional de Humanistas se celebrará los días 23 y 24 de marzo de 2023 en la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid. 
La temática del congreso será la de la tradición en la cultura occidental.
Podrán presentar propuestas de comunicación profesores, titulados, graduados, doctorandos y estudiantes de segundo ciclo en las áreas de filología, filosofía, teología, historia, música y artes, previamente matriculados como asistentes al I Congreso Nacional de Humanistas. Es imprescindible la inclusión de datos poco conocidos, perspectivas inéditas o reflexiones auténticamente originales, de manera que se desecharán los textos meramente opinativos o consistentes en la recopilación de informaciones ya conocidas y de manejo común.

cnh.ucm@gmail.com

Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid

España

Cine y audiovisuales, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Historia de América, Historia de España

Este ciclo de jornadas de estudio se interesa en la cultura hispánica actual, tanto española como latinoamericana, y su representación en diferentes medios y/o soportes dirigidos al gran público. Estas representaciones, en su sentido más amplio, atañen a cuestiones sociales, socioeconómicas, lingüísticas o políticas, así como a caricaturas tipo cliché, cuestionando así la percepción contemporánea de realidades existentes o simplemente emergentes. Fuera de los géneros científicos o literarios consagrados, lo "popular" se caracteriza, sin embargo, por ser un vector de representaciones reveladoras de las culturas y sociedades hispanohablantes, basadas en particular en creencias, prejuicios, percepciones subjetivas u otros testimonios difundidos por los medios de comunicación.
Esta primera jornada, titulada "Representaciones del mundo hispánico actual en las series de televisión", se centrará, por lo tanto, en este medio audiovisual dirigido al gran público cuya característica esencial es su serialidad. Su extensión y la relativa tematización de sus "episodios", en los que la condensación se conjuga con la repetición, permiten poner de relieve cuestiones vinculadas con el discurso, las costumbres y la interculturalidad que se integran en la vida cotidiana y la sociedad contemporánea, pero también con las comunidades o los ámbitos profesionales a los que pertenecen los protagonistas de la ficción.
Se podrá hacer hincapié tanto en una dimensión particular del mundo hispánico como en temáticas más amplias derivadas del fenómeno de la globalización. Se abordará la cuestión de las representaciones, situadas en la encrucijada de diferentes mundos, medios de comunicación o culturas, a la luz de las grandes mutaciones del siglo XXI.
 
Entre los principales ejes que se explorarán se encuentran los siguientes:
 

1. Tópicos, imágenes, estereotipos y representaciones culturales;
2. Interseccionalidad y representaciones complejas del mundo hispánico;
3. El análisis del discurso como vehículo de una lengua-cultura;
4. La actualidad del mundo hispánico en los medios de comunicación populares;
5. Las representaciones para el “gran público” frente a la verificación, la búsqueda de veracidad y el fact-checking;
6. Cualquier perspectiva crítica o transversal que permita esclarecer las representaciones del mundo hispano en los medios de comunicación.

El comité organizador invita a todas las personas interesadas, con investigaciones consolidadas o emergentes de diferentes enfoques o disciplinas, a enviar una propuesta de ponencia (20 minutos) a la dirección: remhiam@univ-grenoble-alpes.fr
Las propuestas deberán entregarse a más tardar el 15 de enero de 2023.
 

remhiam@univ-grenoble-alpes.fr

Representaciones del mundo hispánico actual en los medios de comunicación (REMHIAM)
Ciclo de Jornadas de estudio en formato presencial
PRIMERA SESIÓN: LAS SERIES DE TELEVISIÓN
Valence (Francia), 4 de abril de 2023

FORMATO DE LAS CONTRIBUCIONES
 
Resumen detallado en francés o español de 350-550 palabras (excluyendo la bibliografía).
El autor debe presentar una problemática que se ajuste a los ejes temáticos de la jornada de estudio.
Dicho resumen se utilizará para la evaluación de las ponencias, así como para la publicación electrónica del programa. Debe respetar las siguientes normas:

• Título en negrita, Times New Roman 14
• 5 palabras clave, Times New Roman 12
• Cuerpo del texto justificado, Times New Roman 12
• Una nota bio-bibliográfica del autor que indique su afiliación académica (unas diez líneas como máximo, excluyendo la bibliografía), Times New Roman 12

Se prevé la publicación de una selección de artículos resultantes de la jornada según modalidades por confirmar.
 
COMITÉ ORGANIZADOR
 
ARGAILLOT Janice (ILCEA4-CERHIS)
DOMÍNGUEZ VILLAVERDE Mariana (ILCEA4-CERHIS)
NALLET Thierry (ILCEA4-GREMUTS)

https://remhiam.hypotheses.org

Francia

Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Historia de América, Historia de España, Narrativa transmedia

Este ciclo de jornadas de estudio deriva de las investigaciones realizadas en la antena de Valence de la Universidad de Grenoble sobre la cultura hispánica actual, tanto española como latinoamericana, y su representación en diferentes medios y/o soportes dirigidos al gran público. Estas representaciones, en su sentido más amplio, atañen a cuestiones sociales, socioeconómicas, lingüísticas o políticas, así como a caricaturas tipo cliché, cuestionando así la percepción contemporánea de realidades existentes o simplemente emergentes. Fuera de los géneros científicos o literarios consagrados, lo "popular" se caracteriza, sin embargo, por ser un vector de representaciones reveladoras de las culturas y sociedades hispanohablantes, basadas en particular en creencias, prejuicios, percepciones subjetivas u otros testimonios difundidos por los medios de comunicación.
Esta primera sesión, titulada "Representaciones del mundo hispánico actual en las series de televisión", se centrará, por lo tanto, en este medio audiovisual dirigido al gran público cuya característica esencial es su serialidad. Su extensión y la relativa tematización de sus "episodios", en los que la condensación se conjuga con la repetición, permiten poner de relieve cuestiones vinculadas con el discurso, las costumbres y la interculturalidad que se integran en la vida cotidiana y la sociedad contemporánea, pero también con las comunidades o los ámbitos profesionales a los que pertenecen los protagonistas de la ficción.
EJES TEMÁTICOS PRINCIPALES
Se podrá hacer hincapié tanto en una dimensión particular del mundo hispánico como en temáticas más amplias derivadas del fenómeno de la globalización. Se abordará la cuestión de las representaciones, situadas en la encrucijada de diferentes mundos, medios de comunicación o culturas, a la luz de las grandes mutaciones del siglo XXI.
Entre los principales ejes que se explorarán se encuentran los siguientes:
1. Tópicos, imágenes, estereotipos y representaciones culturales;
2. Interseccionalidad y representaciones complejas del mundo hispánico;
3. El análisis del discurso como vehículo de una lengua-cultura;
4. La actualidad del mundo hispánico en los medios de comunicación populares;
5. Las representaciones para el “gran público” frente a la verificación, la búsqueda de veracidad y el fact-checking;
6. Cualquier perspectiva crítica o transversal que permita esclarecer las representaciones del mundo hispano en los medios de comunicación.
PRESENTACIÓN DE LAS PROPUESTAS
El comité organizador invita a todas las personas interesadas, con investigaciones consolidadas o emergentes de diferentes enfoques o disciplinas, a enviar una propuesta de ponencia (20 minutos) a la dirección: remhiam@univ-grenoble-alpes.fr
Las propuestas deberán entregarse a más tardar el 15 de enero de 2023.
Lenguas de la jornada: francés y castellano

remhiam@univ-grenoble-alpes.fr

https://calenda.org/1022208

FECHA:
Valence (Francia), 4 de abril de 2023

FORMATO DE LAS CONTRIBUCIONES
Resumen detallado en francés o español de 350-550 palabras (excluyendo la bibliografía).
El autor debe presentar una problemática que se ajuste a los ejes temáticos de la jornada de estudio.
Dicho resumen se utilizará para la evaluación de las ponencias, así como para la publicación electrónica del programa. Debe respetar las siguientes normas:
- Título en negrita, Times New Roman 14
- 5 palabras clave, Times New Roman 12
- Cuerpo del texto justificado, Times New Roman 12
- Una nota bio-bibliográfica del autor que indique su afiliación académica (unas diez líneas como máximo, excluyendo la bibliografía), Times New Roman 12
Se prevé la publicación de una selección de artículos resultantes de la jornada según modalidades por confirmar.
COMITÉ ORGANIZADOR
ARGAILLOT Janice (ILCEA4-CERHIS): janice.argaillot@univ-grenoble-alpes.fr
DOMÍNGUEZ VILLAVERDE Mariana (ILCEA4-CERHIS): mariana.dominguez-villaverde@univ-grenoble-alpes.fr
NALLET Thierry (ILCEA4-GREMUTS): thierry.nallet@univ-grenoble-alpes.fr

Francia

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Dialectología, Ensayo, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Lenguas amerindias, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística descriptiva, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Música, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Psicolingüística y neurolingüística, Semiótica, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Asociaciación Ghanesa de Hispanistas (AGH) celebra la séptima edición de este congreso del 26 al 28 de julio de 2023 en la Universidad de Ghana en Accra.

El propósito es mantener el diálogo entre las diversas disciplinas que se comprometen al estudio de los asuntos relacionados con los afrodescendientes en el mundo de habla española, portuguesa o francesa (en este último caso, se refiere a las comunidades caribeñas).

El plazo de solicitudes empieza el 1 de diciembre de 2022 y termina el 15 de abril de 2023.Se solicitan resúmenes de 150 palabras de extensión para ponencias en inglés, español o portugués sobre temas al respecto. Asimismo, se considerarán cuestiones más amplias dentro del ámbito de estudios latinoamericanos relacionados, pero no limitados, a afrodescendientes. Posibles áreas de investigación son Estudios africanos, Antropología, Literatura, Arte y Música, Cine, Migración, Educación y Deportes, Filosofía, Religión, Política, Teatro, Pedagogía lingüística, etc.

Los resúmenes se enviarán por correo electrónico al Dr. Yaw Agawu-Kakraba (Pennsylvania State University, Altoona College). El correo electrónico está disponible en la página web.

k.aggor@tcu.edu

Ghana

Catalán, Cine y audiovisuales, Dialectología, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gallego, Gramática, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco

La Universidad Palacký de Olomouc celebra este coloquio del 27 al 28 de abril de 2023 en su Facultad de Filosofía y Letras.

El coloquio abre sus puertas a todos los romanistas. El tema de este año es «De lo tradicional a lo nuevo». Por tanto, se anima a los estudiantes de máster y doctorado a presentar cualquier tema, relacionado con la romanística, del ámbito de la lingüística, la didáctica o los estudios literarios y culturales.

Las propuestas de comunicación, con un límite de 300 palabras, deberán ser enviadas a través del formulario de aplicación disponible en la página web.

Las lenguas del evento son español, francés, italiano y portugués.

El plazo de envío de propuestas finaliza el 31 de diciembre de 2022. El plazo para comunicar la aceptación de las propuestas es el 10 de enero de 2023.

Más información en la página web.

cifre.olomouc@upol.cz

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