Artes plásticas, Estudios culturales, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literaturas orales, Música, Narrativa, Poesía, Semántica, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas

Este congreso se celebrará del 7 al 10 de agosto de 2018 en la Universidad de Ghana, en Accra (Ghana). El día 7 se dedica a un viaje opcional al Parque Nacional Kakum y a una visita a las fortalezas de la esclavitud en Elmina y Cape Coast. Para todo detalle sobre el congreso, por favor visite el portal, http://www.icallas.tcu.edu.

Se solicitan propuestas de 150 palabras de extensión para ponencias en inglés, español o portugués.  Se aceptan trabajos que se dirijan a asuntos pertinentes para las poblaciones de ascendencia africana en el mundo de habla española o portuguesa. Se considerarán también cuestiones más amplias dentro del ámbito de estudios latinoamericanos relacionados, pero no limitados, a afrodescendientes. Las áreas de investigación pueden incluir las siguientes disciplinas:
-Antropología
-Arte y Música
-Economía
-Educación y Deportes
-Estudios medioambientales
-Historia
-Periodismo
-Lingüística, especialmente Pidgin y Lenguas Creoles
-Literatura
-Música
-Ciencias políticas
-Estudios de población
-Salud pública
-Religión y Filosofía
-Sociología sugestiva

Fecha límite para el envío de resúmenes: 1 de abril de 2018.
Fecha límite para el registro y el pago de las cuotas: 15 de mayo de 2018.

k.aggort@tcu.edu

Texas

Estudios culturales, Estudios de género, Música

«Huellas e impronta de artistas en movimientos culturales y sociopolíticos: De Violeta Parra a Vélo», se celerará del 6 al 8 de marzo de 2018.

Para dialogar sobre la resonancia de la obra de artistas que han dejado su huella en sus tierras de origen y más allá de las fronteras durante los siglos XX y XXI se proponen tres ejes:
1. Artistas y movimientos artísticos: herencia, identidad y transformación estética.
2. Artistas y movimientos socioculturales populares y alternativos: Revoluciones, resistencias y ciberactivismo.
3. «La Violeta» y las mujeres artistas. ¿De lo femenino al feminismo?

Está prevista la publicación de actas del coloquio.

Este proyecto incluye: la presentación de las ponencias de investigadores provenientes del mundo hispanoamericano, francófono y anglófono; una exposición del trabajo (audiovisual, papel, oleo, poesía) realizado por estudiantes de la region; la clausura del evento con un concierto, fruto de la creación y fusión de artistas chilenos y guadalupeños inspirados en la obra de Violeta Parra y los sones del «gwoka» guadalupeño.

Plazo de envío de propuestas: 26 de septiembre de 2017.

roxana_villeg_vargyahoo.fr

Dialectología, Fonética, Fonología, Gramática, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Morfología, Ortografía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística

andaluz2018@uibk.ac.at

Enseñanza de la lengua, Lingüística

Este congreso tendrá lugar del 9 al 11 de noviembre de 2017 en Lima y parte del panteamiento de que la LSP es una lengua originaria peruana creada por la comunidad sorda en Perú. Como con todas las lenguas, a partir de ella se construyen la identidad, la cultura, el conocimiento ancestral, las tradiciones y las prácticas sociales de sus usuarios. Ha habido personas sordas en todos los momentos de la historia humana, y en todas partes en que estas han formado una comunidad, una lengua de señas ha surgido, con una gramática compleja y rica, capaz de ser un eficaz vehículo para el pensamiento y la comunicación de todos los temas posibles.

Pese a eso, hay un creciente número de investigadores que han empezado a interesarse e involucrarse con la comunidad sorda y la LSP. Queremos convocarlos a participar en este Coloquio. Aunque el tema central es la LSP, el Coloquio aceptará también investigaciones sobre lenguas de señas que, como la LSP, han sido muy poco estudiadas hasta ahora.

Los temas específicos de las ponencias pueden cubrir cualquier aspecto del estudio de las lenguas de señas o de la cultura sorda: su gramática, su adquisición, su distribución sociolingüística, su lexicografía, su enseñanza, las posibilidades de su traducción o interpretación a lenguas orales, su empleo en la educación, su escritura, las particularidades de su discurso o de sus narraciones, su presencia en el arte, su discriminación, los efectos del oyentismo, la sordofobia, etc.

Conferencistas Invitados: Diane Lillo-Martin, University of Connecticut, Josep Quer, Universitat Pompeu Fabra

El resumen será recibido en la siguiente dirección electrónica: coloquioLSP2017@gmail.com 

Plazo de envío de propuestas: hasta el 21 de agosto de 2017
Notificación de contribuciones aceptadas: 18 de septiembre de 2017
 

coloquioLSP2017@gmail.com

Lingüística

04/10/2017-06/10/2017: Over the last years, the current standards for scientific discovery have repeatedly been questioned. Especially the social sciences are going through a «replicability crisis» triggered by three main causes: 1) observations and experiments are carried out on samples that are too small to properly observe the investigated effects, 2) the current standard for claiming significant discoveries is based on p-values, which pose several problems (e.g. they do not indicate the size of the observe effects, they can suffer important alterations depending on small modifications of the data, eventually leading to “p-hacking”, and they are poorly understood by many researchers), and 3) strong pressure for publishing only significant results has lead to a publication bias caused by the reluctance to publish negative results, which precludes a great amount of relevant data highly needed to reject type I errors (i.e. false positives) from getting published. Some disciplines, like social psychology, are increasingly drawing attention to these issues,while others, like linguistics, have not yet addressed them satisfactorily. This workshop aims at providing an opportunity to discuss these challenges.
Particularly junior linguistics researchers, who have questions on these problems but seldom find answers within the discipline, are invited to participate. The workshop will bring together renowned experts to give plenary lectures on relevant topics like sampling methods and sample sizes, p-values vs. effect sizes and bayesian statistics, cognitive biases affecting the scientific method, and strong-inferences techniques. The workshop will have a strong practical focus, combining these plenaries with short presentations by participants as well as practical sessions accompanied by the experts.

We call for presentations of 15 minutes in which doctoral and postdoctoral researchers discuss quantitative issues from, or related to, their own research. The presentations are expected to point at potential problems, which can subsequently be addressed in practical sessions with the invited experts.

albert.wall@uzh.ch

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística

El X Simposio Internacional busca ser un punto de encuentro para favorecer el intercambio de ideas y el diálogo entre pares. En esta ocasión, el tema central está enfocado a la diversidad cultural propia de nuestro tiempo, nuestras sociedades y nuestras aulas de enseñanza de ELE. En tiempos como los que corren, de cambios vertiginosos en lo político, lo económico y lo social, el lenguaje en sus manifestaciones artísticas y cotidianas, constituye nuestra mejor forma de incidir en el mundo. Por ello es menester que los profesores universitarios, encargados de universalizar el conocimiento, establezcamos posturas nítidas y proclamemos el respeto ante lo diverso.

     El perfil del alumnado que hoy concurre a nuestros centros se caracteriza cada vez más por tener un creciente contacto con la diversidad de manifestaciones culturales y lingüísticas propias de los países hispanohablantes. En este Simposio deseamos celebrar esta realidad y contribuir al impulso que, desde diversas políticas institucionales, se ha dado a la difusión de la diversidad cultural y las variedades lingüísticas de los países donde se habla nuestra lengua.

simposio@cepe.unam.mx

Enseñanza de ELE, Lingüística comparada

La Asociación Noruega de Profesores de Español convoca su sexto congreso bajo el lema «El español en Noruega y el noruego en el mundo hispánico», que se celebrará del 24 al 26 de noviembre de 2017

Podrán presentarse comunicaciones, talleres o exposiciones sobre actividades realizadas en clase sobre cualquier aspecto relacionado con el lema del congreso o con alguno de los subtemas:

- El mundo hispánico en Noruega y Noruega en el mundo hispánico - las relaciones interculturales entre Noruega y el mundo hispánico
- Retos para el futuro del español en Noruega
- El nuevo curríulo ¿Qué cambios implica para la enseñnza del españl en Noruega?
- La enseñanza de lengua extranjera y la tecnología - desafíos y posibilidades

El congreso se celebrará los días 24, 25 y 26 de noviembre de 2017 en la Biblioteca de Humanidades y Ciencias sociales de la Universidad de Oslo, Noruega. Los interesados deberán enviar el título, un resumen (200 palabras) del contenido de la comunicación, taller o exposición y un bio-data de un máximo de 15 líneas utilizando este formulario electrónico: https://nettskjema.uio.no/answer/83944.html

Fecha límite para la inscripción de los congresistas: 1 de noviembre de 2017.
Tendrám más detalles en las páginas del congreso: https://anpe6.wordpress.com/. Las lenguas del congreso serán el español y el noruego.
Una selección de las plenarias, comunicaciones, talleres y exposiciones del congreso se publicará en la RedELE, Red Electrónica de Didáctica del Español como Lengua Extranjera, durante la primera mitad del año 2018.

Contactos:

Berit Grønn: berit.gronn[at]hiof.no - José María Izquierdo: jm.izquierdo[at]ub-uio.no

 

berit.gronn@hiof.no; jm.izquierdo@ub-uio.no

La Asociación Noruega de Profesores de Español, es una entidad sin ánimo de lucro. ANPE es una asociación independiente federada en la Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español.

Artes plásticas, Estudios culturales, Semiótica

La calle, elemento constitutivo de la ciudad, ha ido cambiando a lo largo de los siglos. Permite relacionar los espacios, las funciones y los grupos sociales y es una forma urbana con configuración, arquitectura e historia propias, con sus propias lógicas, dinámicas y usos. Sus prácticas y representaciones se vinculan con el espacio urbano en el cual se inscribe y también dependen de factores políticos y socioeconómicos. Pudiendo variar notablemente el «sentido» de la calle, es preciso considerarla con cierto relativismo, teniendo siempre en cuenta la noción de escala.
Artes y calles/artes de la calle: a ambos lados del Atlántico, fuera de los lugares oficiales, se han multiplicado espectáculos de calle, renovando las prácticas artísticas en la música, el teatro, la danza o las artes marciales. Al ocupar temporal y simbólicamente el espacio público, estas manifestaciones reinventan o restablecen relaciones con el público y pueden, más allá del instante, contribuir a profundizar la percepción y la reflexión sobre el espacio urbano. De igual modo, el arte callejero, esencialmente efímero y dirigido a un amplio público, ya ha demostrado, particularmente en Latinoamérica, que podía generar beneficios económicos y sociales.

Las propuestas de comunicación tendrán que indluir un título provisional, un resumen de 150 palabras como máximo y de 3 a 5 palabras clave.
Se mandarán en formato word a la siguiente dirección: colloquelaruenanterre@gmail.com

colloquelaruenanterre@gmail.com

Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España

Se invita a enviar propuestas individuales y de paneles, relacionadas con los siguientes temas:

- Memoria, virtualidad y discursos de vida
- Producción de engarces y contra discursos
- Agencia e hitos: mujeres en torno al discurso del poder
- Ojos estrellados, textos pragmáticos
- Humor, rescate y deshechos formulados en el mundo presente.
- Viaje, discurso de lo diáfano e interiorización espiritual.
- Déjate de cuentos: relatos verídicos e iluminados de un pasado presente y un maldito presente en distorsión.
- Rendición: actúe, relate, responda y cree (y deje a Dios de lado o no)
-  Cuentas, cuentos, rendirse y evadirse: poesía ante la desaparición de valores y la desesperación de fervores.
- Producción de generaciones jóvenes desde la indignación dentro del texto híbrido.

Asimismo en ocasión del 90º aniversario de la fundación del Club «Nosotras» (1927), primera organización reconocida propiamente como un círculo de estudio de mujeres en el siglo XX en Santo Domingo, impulsada por Maestras Normales, que aglutinó a intelectuales, académicas, creadoras y artistas, y para festejar la visita de la Premio Nobel de Literatura Gabriela Mistral a dicha asociación en 1931, se incluirán sesiones especiales en torno al aporte de las escritoras al feminismo de la primera ola en Latinoamérica.

ailcfh@gmail.com

Estudios culturales, Historia de América, Lingüística comparada, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Literaturas orales, Teoría de la literatura

Las historias de la literatura archivan también el bilingüismo de su obra narrativa y la manera como hace sonar juntos el guaraní y el español. A principios de los años 90, será en Barcelona, donde publicará una serie de novelas, diferentes de las dos primeras, en las que la historia paraguaya es omnipresente. La crítica las evoca como las novelas “posteriores a Yo el supremo” volviendo una y otra vez a esta obra insuperable de una vida. Las novelas de los años 90 son un preludio a su regreso al Paraguay en 1996. Hoy se puede considerar que, tras haber sido un escritor exiliado, Augusto Roa Bastos vuelve a ser un escritor paraguayo.

Enviar presentación breve de los autores, título de comunicación y resumen a Carla Fernandes, Universidad Bordeaux Montaigne: carla.fernandes@u-bordeaux-montaigne.fr

rednel@gmail.com