Slave Subjectivities in the Iberian Worlds (15th-20th centuries)

Materias de especialidad:
Descripción:
Convenors: Ângela Barreto Xavier (Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa), Michel Cahen (EHEHI - Casa de Velázquez / Sciences Po Bordeaux), António Correia da Silva (University of Cap-Vert), Cristina Nnogueira da Silva (Universidade Nova de Lisboa) del 2 al 3 de julio de  2018. 

Serão privilegiados os seguintes tópicos:

- Mundovisões, crenças, sonhos e imaginação religiosa. Como é que os escravizados viam o mundo? Quais foram os seus entendimentos da transcendência e da alteridade? O que é que eles entendiam por religião? Quais eram as suas utopias e distopias?
- Medos, ansiedades e práticas religiosas. A viagem transatlântica foi, no geral, uma experiência traumática, já que muitas pessoas morreram durante o percurso. Viagens de outros e para outros lugares podiam ter o mesmo impacto. Como é que estas pessoas lidaram com essa experiência? Como é que os sobreviventes experienciaram a memória da passagem? Que práticas tranquilizavam as suas ansiedades? Qual foi o papel das instituições religiosas – católicas, nomeadamente ‒ enquanto meio de lidar com essas e outras ansiedades?
- Percepções de si-mesmo, afetividades, identidades sociais, hierarquias sociais internas. Frequentemente, os escravizados não se auto-percepcionavam apenas como "escravos". Como é que se viram em diferentes contextos? Como é que interagiram com as pessoas livres? Como é que as micro-sociedades de escravizados operaram? Quais foram as hierarquias sociais internas aos grupos escravizados?
- Formas de resistência dos escravizados. Nesta conferência gostaríamos de abordar o tema, amplamente estudado, da resistência e das revoltas de pessoas escravizadas, não a partir dos seus impactos, mas considerando, sobretudo, a experiência do escravizado e a sua consciência da resistência, tanto na vida quotidiana, como em revoltas abertas.
- Libertos e trabalho forçado. O objetivo é entender as experiências dos escravizados que foram libertados, mantendo, porém, modos de vida semelhantes aos da escravidão, nomeadamente por estarem envolvidos em situações de trabalho forçado.
 
Organisation: Instituto de Ciencias Sociais da Universidade de Lisboa «Research Group Empires, Colonialism and Post-Colonial Societies» /École des hautes études hispaniques et ibériques (Casa de Velázquez, Madrid)

Working languages: English, Portuguese; Spanish
 
Correo electrónico:
País:
Portugal

II Ciclo Internacional de Talleres Didácticos de ELtE

Materias de especialidad:
Descripción:
Este ciclo de talleres tendrá lugar en Budapest, el 10 y el 11 de noviembre de 2017. Las propuestas para talleres pueden ser enviadas hasta el 15 de septiembre.

La Universidad Eötvös Loránd inició en el año 2016 esta serie de Jornadas con el objetivo de complementar su formación de enseñanza de español como lengua extranjera que ya ofrece con el Máster de Profesorado de E/LE. Asimismo, se pretende fomentar las actividades de formación relacionadas con esta área en Hungría creando un lugar de encuentro entre profesionales y futuros profesionales de la enseñanza con el objetivo de intercambiar experiencias y contribuir al desarrollo pedagógico de esta disciplina.

Líneas temáticas:
- Actividades dramáticas en la clase de español.
- Aplicaciones prácticas del teatro.
- El teatro cómo recurso didáctico.
- Del texto al escenario: hacer teatro en la clase de español.
- La mejora de la pronunciación a través del teatro.
- Leer teatro en la clase de E/LE.
- Tratamiento de los textos teatrales en las asignaturas de Cultura/Civilización, Historia, Literatura, etc., en Primaria, Secundaria y Universidad.
Correo electrónico:
País:
Hungría

International Conference on Afro-Hispanic, Luso-Brazilian, and Latin American Studies- ICALLAS

Descripción:

Este congreso se celebrará del 7 al 10 de agosto de 2018 en la Universidad de Ghana, en Accra (Ghana). El día 7 se dedica a un viaje opcional al Parque Nacional Kakum y a una visita a las fortalezas de la esclavitud en Elmina y Cape Coast. Para todo detalle sobre el congreso, por favor visite el portal, http://www.icallas.tcu.edu.

Se solicitan propuestas de 150 palabras de extensión para ponencias en inglés, español o portugués.  Se aceptan trabajos que se dirijan a asuntos pertinentes para las poblaciones de ascendencia africana en el mundo de habla española o portuguesa. Se considerarán también cuestiones más amplias dentro del ámbito de estudios latinoamericanos relacionados, pero no limitados, a afrodescendientes. Las áreas de investigación pueden incluir las siguientes disciplinas:
-Antropología
-Arte y Música
-Economía
-Educación y Deportes
-Estudios medioambientales
-Historia
-Periodismo
-Lingüística, especialmente Pidgin y Lenguas Creoles
-Literatura
-Música
-Ciencias políticas
-Estudios de población
-Salud pública
-Religión y Filosofía
-Sociología sugestiva

Fecha límite para el envío de resúmenes: 1 de abril de 2018.
Fecha límite para el registro y el pago de las cuotas: 15 de mayo de 2018.
Correo electrónico:
País:
Estados Unidos
Estado:
Texas

Coloquio Internacional «Homenaje del Caribe a Violeta Parra»

Materias de especialidad:
Descripción:
«Huellas e impronta de artistas en movimientos culturales y sociopolíticos: De Violeta Parra a Vélo», se celerará del 6 al 8 de marzo de 2018.

Para dialogar sobre la resonancia de la obra de artistas que han dejado su huella en sus tierras de origen y más allá de las fronteras durante los siglos XX y XXI se proponen tres ejes:
1. Artistas y movimientos artísticos: herencia, identidad y transformación estética.
2. Artistas y movimientos socioculturales populares y alternativos: Revoluciones, resistencias y ciberactivismo.
3. «La Violeta» y las mujeres artistas. ¿De lo femenino al feminismo?

Está prevista la publicación de actas del coloquio.

Este proyecto incluye: la presentación de las ponencias de investigadores provenientes del mundo hispanoamericano, francófono y anglófono; una exposición del trabajo (audiovisual, papel, oleo, poesía) realizado por estudiantes de la region; la clausura del evento con un concierto, fruto de la creación y fusión de artistas chilenos y guadalupeños inspirados en la obra de Violeta Parra y los sones del «gwoka» guadalupeño.

Plazo de envío de propuestas: 26 de septiembre de 2017.
Correo electrónico:
roxana_villeg_vargyahoo.fr
País:
Francia

Congreso Internacional Investigando las Hablas Andaluzas / New Approaches to Andalusian Spanish

Descripción:

Este congreso tendrá lugar entre el 24 y el 25 de mayo del 2018 en el Instituto de Estudios Románicos de la Universidad de Innsbruck (Austria). Nuestro objetivo es reunir a investigadores que estén usando metodologías punteras y de vanguardia en sus investigaciones lingüísticas sobre el andaluz. Por tanto, se invita a enviar propuestas que abarquen diferentes perspectivas lingüísticas, tanto de sociofonética y sintaxis como de pragmática, de sociolingüística y del análisis del discurso. Estamos planificando la posterior publicación de una selección de las contribuciones que aparezcan en la conferencia.

Invitación para ponencias (20 minutos + 10 minutos de discusión), o bien para la presentación de un póster. Los resúmenes (abstracts) deben tener un máximo de 500 palabras (excluyendo el título y las referencias) en la lengua seleccionada para la presentación: español, inglés, o alemán. Una segunda página puede incluir gráficos, figuras y referencias. Los autores pueden enviar un máximo de dos resúmenes, uno individual y otro en colaboración. Todos los resúmenes serán revisados y sometidos a un proceso de revisión por pares mediante el sistema de doble ciego, por lo tanto el nombre del autor o autores no debe aparecer en el resumen. Todos ellos deben ser recibidos antes del 30 de noviembre de 2017 a las 11:59pm (GMT) en la siguiente dirección: andaluz2018@uibk.ac.at

Los organizadores:
Jannis Harjus (Universidad de Innsbruck)
Lorenzo García Amaya (Universidad de Michigan)
Nicholas Henriksen (Universidad de Michigan)
Hanna Ruch (Universidad de Zúrich)

 

Correo electrónico:
País:
Austria

II Coloquio Internacional sobre la Lengua de Señas Peruana

Materias de especialidad:
Descripción:
Este congreso tendrá lugar del 9 al 11 de noviembre de 2017 en Lima y parte del panteamiento de que la LSP es una lengua originaria peruana creada por la comunidad sorda en Perú. Como con todas las lenguas, a partir de ella se construyen la identidad, la cultura, el conocimiento ancestral, las tradiciones y las prácticas sociales de sus usuarios. Ha habido personas sordas en todos los momentos de la historia humana, y en todas partes en que estas han formado una comunidad, una lengua de señas ha surgido, con una gramática compleja y rica, capaz de ser un eficaz vehículo para el pensamiento y la comunicación de todos los temas posibles.

Pese a eso, hay un creciente número de investigadores que han empezado a interesarse e involucrarse con la comunidad sorda y la LSP. Queremos convocarlos a participar en este Coloquio. Aunque el tema central es la LSP, el Coloquio aceptará también investigaciones sobre lenguas de señas que, como la LSP, han sido muy poco estudiadas hasta ahora.

Los temas específicos de las ponencias pueden cubrir cualquier aspecto del estudio de las lenguas de señas o de la cultura sorda: su gramática, su adquisición, su distribución sociolingüística, su lexicografía, su enseñanza, las posibilidades de su traducción o interpretación a lenguas orales, su empleo en la educación, su escritura, las particularidades de su discurso o de sus narraciones, su presencia en el arte, su discriminación, los efectos del oyentismo, la sordofobia, etc.

Conferencistas Invitados: Diane Lillo-Martin, University of Connecticut, Josep Quer, Universitat Pompeu Fabra

El resumen será recibido en la siguiente dirección electrónica: coloquioLSP2017@gmail.com 

Plazo de envío de propuestas: hasta el 21 de agosto de 2017
Notificación de contribuciones aceptadas: 18 de septiembre de 2017
 
Correo electrónico:
País:
Perú

Statistical standards for scientific discovery in linguistics: a practical introduction

Materias de especialidad:
Descripción:

04/10/2017-06/10/2017: Over the last years, the current standards for scientific discovery have repeatedly been questioned. Especially the social sciences are going through a «replicability crisis» triggered by three main causes: 1) observations and experiments are carried out on samples that are too small to properly observe the investigated effects, 2) the current standard for claiming significant discoveries is based on p-values, which pose several problems (e.g. they do not indicate the size of the observe effects, they can suffer important alterations depending on small modifications of the data, eventually leading to “p-hacking”, and they are poorly understood by many researchers), and 3) strong pressure for publishing only significant results has lead to a publication bias caused by the reluctance to publish negative results, which precludes a great amount of relevant data highly needed to reject type I errors (i.e. false positives) from getting published. Some disciplines, like social psychology, are increasingly drawing attention to these issues,while others, like linguistics, have not yet addressed them satisfactorily. This workshop aims at providing an opportunity to discuss these challenges.
Particularly junior linguistics researchers, who have questions on these problems but seldom find answers within the discipline, are invited to participate. The workshop will bring together renowned experts to give plenary lectures on relevant topics like sampling methods and sample sizes, p-values vs. effect sizes and bayesian statistics, cognitive biases affecting the scientific method, and strong-inferences techniques. The workshop will have a strong practical focus, combining these plenaries with short presentations by participants as well as practical sessions accompanied by the experts.

We call for presentations of 15 minutes in which doctoral and postdoctoral researchers discuss quantitative issues from, or related to, their own research. The presentations are expected to point at potential problems, which can subsequently be addressed in practical sessions with the invited experts.

Correo electrónico:
País:
Suiza

X Simposio Internacional. La enseñanza del arte, el español, la historia y la literatura a extranjeros. «Divesidad cultural y variedades lingüïsticas»

Descripción:

El X Simposio Internacional busca ser un punto de encuentro para favorecer el intercambio de ideas y el diálogo entre pares. En esta ocasión, el tema central está enfocado a la diversidad cultural propia de nuestro tiempo, nuestras sociedades y nuestras aulas de enseñanza de ELE. En tiempos como los que corren, de cambios vertiginosos en lo político, lo económico y lo social, el lenguaje en sus manifestaciones artísticas y cotidianas, constituye nuestra mejor forma de incidir en el mundo. Por ello es menester que los profesores universitarios, encargados de universalizar el conocimiento, establezcamos posturas nítidas y proclamemos el respeto ante lo diverso.

     El perfil del alumnado que hoy concurre a nuestros centros se caracteriza cada vez más por tener un creciente contacto con la diversidad de manifestaciones culturales y lingüísticas propias de los países hispanohablantes. En este Simposio deseamos celebrar esta realidad y contribuir al impulso que, desde diversas políticas institucionales, se ha dado a la difusión de la diversidad cultural y las variedades lingüísticas de los países donde se habla nuestra lengua.

Correo electrónico:
País:
México

VI Congreso de la Asociación Noruega de Profesores de Español. «El español en Noruega y el noruego en el mundo hispánico»

Materias de especialidad:
Descripción:

La Asociación Noruega de Profesores de Español convoca su sexto congreso bajo el lema «El español en Noruega y el noruego en el mundo hispánico», que se celebrará del 24 al 26 de noviembre de 2017

Podrán presentarse comunicaciones, talleres o exposiciones sobre actividades realizadas en clase sobre cualquier aspecto relacionado con el lema del congreso o con alguno de los subtemas:

- El mundo hispánico en Noruega y Noruega en el mundo hispánico - las relaciones interculturales entre Noruega y el mundo hispánico
- Retos para el futuro del español en Noruega
- El nuevo curríulo ¿Qué cambios implica para la enseñnza del españl en Noruega?
- La enseñanza de lengua extranjera y la tecnología - desafíos y posibilidades

El congreso se celebrará los días 24, 25 y 26 de noviembre de 2017 en la Biblioteca de Humanidades y Ciencias sociales de la Universidad de Oslo, Noruega. Los interesados deberán enviar el título, un resumen (200 palabras) del contenido de la comunicación, taller o exposición y un bio-data de un máximo de 15 líneas utilizando este formulario electrónico: https://nettskjema.uio.no/answer/83944.html

Fecha límite para la inscripción de los congresistas: 1 de noviembre de 2017.
Tendrám más detalles en las páginas del congreso: https://anpe6.wordpress.com/. Las lenguas del congreso serán el español y el noruego.
Una selección de las plenarias, comunicaciones, talleres y exposiciones del congreso se publicará en la RedELE, Red Electrónica de Didáctica del Español como Lengua Extranjera, durante la primera mitad del año 2018.

Contactos:

Berit Grønn: berit.gronn[at]hiof.no - José María Izquierdo: jm.izquierdo[at]ub-uio.no

 

Información adicional:
La Asociación Noruega de Profesores de Español, es una entidad sin ánimo de lucro. ANPE es una asociación independiente federada en la Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español.
País:
Noruega

Callejeando: mundos hispánicos y lusófonos (siglos XIX-XXI)

Materias de especialidad:
Descripción:
La calle, elemento constitutivo de la ciudad, ha ido cambiando a lo largo de los siglos. Permite relacionar los espacios, las funciones y los grupos sociales y es una forma urbana con configuración, arquitectura e historia propias, con sus propias lógicas, dinámicas y usos. Sus prácticas y representaciones se vinculan con el espacio urbano en el cual se inscribe y también dependen de factores políticos y socioeconómicos. Pudiendo variar notablemente el «sentido» de la calle, es preciso considerarla con cierto relativismo, teniendo siempre en cuenta la noción de escala.
Artes y calles/artes de la calle: a ambos lados del Atlántico, fuera de los lugares oficiales, se han multiplicado espectáculos de calle, renovando las prácticas artísticas en la música, el teatro, la danza o las artes marciales. Al ocupar temporal y simbólicamente el espacio público, estas manifestaciones reinventan o restablecen relaciones con el público y pueden, más allá del instante, contribuir a profundizar la percepción y la reflexión sobre el espacio urbano. De igual modo, el arte callejero, esencialmente efímero y dirigido a un amplio público, ya ha demostrado, particularmente en Latinoamérica, que podía generar beneficios económicos y sociales.

Las propuestas de comunicación tendrán que indluir un título provisional, un resumen de 150 palabras como máximo y de 3 a 5 palabras clave.
Se mandarán en formato word a la siguiente dirección: colloquelaruenanterre@gmail.com
Correo electrónico:
País:
Francia