Enseñanza de la lengua, Literatura contemporánea, Poesía, Teatro y artes escénicas, Traducción

La Asociación Nacional en Investigación de Literatura Infantil y Juvenil (ANILIJ) y la Universidad de Castilla-La Mancha celebran este congreso del 26 al 28 de septiembre de 2019 en Toledo (España). Se abordarán las proyecciones didácticas de la investigación en poesía y teatro infantil y juvenil.

Líneas temáticas:
Línea 1. Ayer y hoy de la poesía infantil.
- Autores, tendencias y peculiaridades de la poesía infantil y juvenil actual.
- Poesía e imagen. El álbum ilustrado poético.
- La edición y traducción de poesía infantil.
- El lenguaje poético y el niño.
- Poéticas y teorías sobre la poesía infantil.
- La poesía infantil tradicional.

Línea 2. Ayer y hoy del teatro infantil y juvenil.
- Teatro infantil y juvenil actual: autores, tendencias y peculiaridades.
- El álbum ilustrado dramático.
- La edición y traducción de teatro infantil y juvenil.
- Destinatarios del texto dramático infantil.
- El teatro infantil y juvenil en la escena actual.

Línea 3. Proyecciones didácticas de la investigación en poesía y teatro infantil y juvenil.
- La intertextualidad en la poesía y el teatro infantil y juvenil.
- La interculturalidad en la poesía y el teatro infantil y juvenil.
- La escritura creativa de textos poéticos y teatrales.

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Traducción

La Universidad de Almería celebra este congreso del 2 al 3 de julio de 2019 en Almería (España). Con un enfoque multidisciplinario, el congreso se dirige a profesores de la universidad y privada, así como de las escuelas oficiales de idiomas y abordará aspectos relacionados con la enseñanza de la lengua y la literatura, en diferentes ámbitos y niveles.

Áreas
- Literatura 
- Lengua y Lingüística 
- Traducción e interpretación
- Didáctica y Aprendizaje
- Nuevas tecnología
- Escritores y obras literarias
- Traducción e interpretación en la empresa del siglo XXI 
- Lenguas extranjeras del congreso 
- Variables afectivas

Pueden consultar las áreas con bloques temáticos y contenidos en la página web.

Disponible en su página web

Dialectología, Enseñanza de la lengua, Gramática, Lingüística, Sociolingüística

La Sociedad Española de Lingüística celebra este simposio del 30 de enero al 2 de febrero de 2019 en Madrid (España). Se abordarán aspectos relacionados con la variación lingüística y la eseñanza de la gramática, así como las teorías lingüística clásicas y contemporáneas 

Sesiones monográficas:

- La variación en el discurso: enfoques teóricos y aplicaciones prácticas, coordinada por los Drs. Joaquín Garrido Medina (Universidad Complutense de Madrid) y Teresa Rodríguez Ramalle (Universidad Complutense de Madrid) (Asociación de Lingüística del Discurso).
- La morfología hoy: teoría, descripción y aplicaciones, coordinada por las Dras. Irene Gil Laforga (Centro de Estudios de la Real Academia Española) y Josefa Martín García (Universidad Autónoma de Madrid).
- La variación lingüística del español en situaciones de contacto, coordinada por los Dres. Ricardo Etxepare (IKER - CNRS), Ángel Gallego (Universitat Autònoma de Barcelona) y Francesc Roca (Universitat de Girona).
- ‘Las categorías gramaticales. Relaciones y diferencias’, treinta años después, coordinada por las Dras. Ana Bravo Martín (Universidad de Murcia) y Ángeles Carrasco Gutiérrez (Universidad de Castilla – La Mancha).
- De construcciones a marcadores: procesos de fijación y usos discursivos, coordinada por la Dra. Catalina Fuentes Rodríguez (Universidad de Sevilla).
- Teorías lingüísticas contemporáneas y lenguas clásicas, coordinada por los Dres. Jaume Mateu (Universidad Autònoma de Barcelona) y Esperanza Torrego (Universidad Autónoma de Madrid).
- La enseñanza de la gramática en las aulas: lenguas primeras, lenguas segundas y lenguas clásicas, coordinada por los Dres. Ángeles Carrasco Gutiérrez (Universidad de Castilla – La Mancha), Ángel Gallego (Universitat Autònoma de Barcelona), Junkal Gutiérrez (Universidad del País Vasco), Edita Gutiérrez Rodríguez (Universidad de Castilla – La Mancha) y Jaume Mateu (Universitat Autònoma de Barcelona).
- Propuestas innovadoras para el análisis de la evidencialidad en español, coordinada por el Dr. Dámaso Izquierdo Alegría (Universidad de Navarra). 

Puden ampliar la información en la página web. El plazo para el envío de resúmenes se cierra el 30 de octubre de 2019.

secretaria.sel@gmail.com

Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Traducción

La Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA), la Universidad de Valladolid (UVa) y el el Grupo de investigación UVALAL (Laboratorio de Adquisición del Lenguaje de la Universidad de Valladolid) celebran este congreso del 27 al 29 de marzo de 2019 en Valladolid (España).  Se abordarán los fenómenos lingüísticos que surgen cuando más de un idioma interactúa en la mente de hablantes bilingües con diferentes perfiles lingüísticos, su evolución y utilidad.

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 29 de octubre de 2018.
 

aesla2019-uva@aesla.org.es

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística textual, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

La Asociación Paideia y Grupo GIEPAD de la Universidad de Sevilla celebra este congreso del 13 al 15 de febrero de 2019 en Sevilla (España). El propósito es acercar la investigación, en los ámbitos de la educación, la filología y las artes, a la realidad social del entorno a partir de diversas teorizaciones sobre la sexualidad y la perspectiva de género.

Se combinarán conferencias y ponencias de especialistas de reconocido prestigio con investigaciones que permitan el diálogo científico.También habrá un espacio para el intercambio de buenas prácticas por parte de asociaciones feministas, LGTBIQ+ y otros colectivos que expongan experiencias con resultados positivos a partir de proyectos de inclusión, educación formal y no formal, o educación a través de otras vías de transformación social.

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 12 de febrero de 2019.

diverygen@gmail.com

Inscripción asistencia: 15€ (con certificado)

Estudios culturales, Estudios de género

El Department of Political Science and the Interdisciplinary Graduate Program in Cultural, Social and Political Thought (CSPT) de la University of Victoria celebra este simposio el 26 de octubre de 2018 en Victoria, Columbia Británica (Canadá). Se abordarán aspectos en torno a las migraciones, que exploren la posibilidad de un mundo en el que las fronteras entre naciones, estados, etnias, religiones, ideologías o géneros no sean un obstáculo para el crecimiento humano, como lo son en este presente. El simposio se celebra en honor a los profesores y estudiantes de la Universidad de Victoria que exploran dichas posibilidades: una nueva política del siglo XXI que abarque la diversidad humana y acepte la migración como algo natural.

Programa

Sesión 1: Perspectivas globales (COR B107, 1:30 - 2:50 pm)
Panelistas: Marlea Clarke (Ciencia Política), Oliver Schmidtke (Ciencia política e historia) y Scott Watson (Ciencia política)

Sesión 2: Interpretaciones teóricas (COR B107, 3:00 - 4:20 pm)

Panelistas: Rita Dhamoon (Ciencia política y CSPT), Arthur Kroker (Ciencia política y CSPT) y Rob Walker (Ciencia política y CSPT)

Sesión 3: Reflexiones desde la frontera de Estados Unidos con México (HSD A240, 7:00 - 9:00 pm)

Cierre: Conferencia / presentación a cargo de Ricardo Domínguez (Universidad de California, San Diego) conocido por sus propuestas innovadoras ante las restriciones estadounidenses a la migración de México y América Central.

ctheory@lists.uvic.ca

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Asociación Europea de Examinadores de Lenguas (ALTE) y la Universidad de Salamanca celebran este congreso el 23 de noviembre de 2018 en Salamanca (España). Se analizará la cuestión de la equidad, término fundamental para todo tipo de evaluación, y que ALTE prioriza a través de su sistema de auditoría, con la aplicación de 17 estándares mínimos, y con el trabajo de los Grupos de Interés Especial. Está conferencia también está centrada en el que probablemente sea el componente más importante en el proceso de evaluación de un idioma: el candidato, aquel que aporta un arduo trabajo para aprender idiomas y realizar los exámenes.

El plazo de inscripción se cierra el 16 de noviembre de 2018.

Programa

- 10.00-10.40: D. Marios Molfetas, D. Roger Johnson, PeopleCert, Vigilancia online: ¿Algo fundamental en la certificación lingüística en el futuro?
- 11.00-11.40: *Dr. D. Juan Miguel Prieto, Cursos Internacionales, Universidad de Salamanca, La calificación de la prueba de Expresión e interacción escritas desde el punto de vista del examinador: consecuencias para el candidato.
- 11.40-12.20: Dra. Da. Lia Plakans, University of Iowa, Cómo mejorar el papel del evaluador y del candidato Auditorio en la Certificación lingüística.
- 12.20-13.00: Dr. D. Gordon Stobart, catedrático de University College London, ¿Cómo hacer un examen equitativo para una sociedad multicultural?
- 14.30-15.10: Dr. Kamran Khan, Universitat Oberta de Catalunya, Posicionamiento de las pruebas de idioma para la inmigración: Auditorio inseguridad, fronteras, vigilancia y corpus de conocimiento.

- 15.30-17.00: Talleres paralelos.
 Dra. Da.Marta Seseña, Da. Marian Villoria, Da. Rosario Domínguez, Cursos Internacionales, Universidad de Salamanca, La creación de tareas para pruebas de dominio (in Spanish).
 Dra. Da.Marta García, Dra. Da. Miriam Borham-Puyal, Universidad de Salamanca, Buenas prácticas para la vigilancia y seguridad en la administración de exámenes.
 D. Florian Nimmrichter, ÖSD, Alcanzar la equidad: El desafío para cumplir las necesidades Aula 1.2 especiales y los requisitos del estándar número 10.

atle_conference@usal.es

Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

La Asociación de Estudios de Género y Sexualidades (AEGS) y la Facultad de Magisterio de la Universidad de Valencia celebran este congreso del 18 al 20 de julio de 2019 en Valencia (España). Se abordarán estudios comparativos o investigaciones que midan la presencia de autoras y artistas en la educación literaria o intercultural en un territorio concreto, incluyendo educación formal, no formal, así como propuestas editoriales y audiovisuales, sin olvidar la incidencia educativa de materiales didácticos, libros de texto u obras creativas como álbumes ilustrados o producciones de animación, destinadas a un público cada vez más heterogéneo y en constante formación.

Líneas temáticas:

- Aproximaciones a obras literarias, cinematográficas o artísticas que puedan servir para desarrollar la competencia lecto-literaria y los valores de la interculturalidad o diversidad sexual (de la educación infantil a la superior, en contextos formales o no formales).
- Propuestas o experiencias didácticas que partan de la obra de mujeres o de personas marginadas por su sexualidad de todas las épocas, priorizando el ámbito hispánico.
- Investigaciones sobre autoras de literatura infantil y juvenil o sobre otras creadoras con especial influencia en el canon escolar.
- Estudios de género sobre adaptaciones escolares o fílmicas de obras literarias.
- Educación intercultural a través de la literatura, el cine y el arte desde perspectivas de género: autoras o protagonistas.
- Cuestiones de género en las obras creadas por mujeres u hombres.
- La agencia femenina en los personajes de ficción.
- La educación como tema literario o fílmico desde un punto de vista de género.
- Creación y educación masculina y femenina (análisis comparativos de la Antigüedad al presente; transatlántica y transpacífica).
- Cuerpo y erotismo en la educación literaria e intercultural (heteronormatividad, sexualidades alternativas y expectativas morales o religiosas).
- Estudios sobre la presencia femenina en los currículos de Humanidades y Ciencias Sociales, en los libros de texto de educación básica, en los álbumes ilustrados o producciones de animación…
- Repercusiones del estudio literario, fílmico o artístico entre culturas o con perspectiva de género en la coeducación, en la inclusión y en la equidad educativas.
- Maestras, profesoras e investigadoras como creadoras de experiencias educativas (infantiles, juveniles, en la formación de adultos).
- Aproximaciones a la figura de Carmen Bravo-Villasante.

El plazo de recepción de propuestas termina el 4 de marzo de 2019.

Disponible en su página web

Enseñanza de la lengua, Gramática, Lexicografía, Lingüística

La Asociación Uruguaya de Correctores de Estilo (AUCE) y la asociación Profesionales de la Lengua Española Correcta de la Argentina (PLECA) celebran este congreso del 16 al 18 de noviembre de 2018 en Colonia Sacramento (Uruguay). El objetivo es reunir a correctores, editores, profesores de Letras, traductores, redactores, periodistas, funcionarios, asesores lingüísticos, publicistas y todos los interesados en la producción de textos correctos, para debatir sobre la profesión del corrector y su función dentro del proceso editorial tradicional y digital.

Ejes temáticos:

- La corrección, la gramática y la normativa.
- La corrección, la traducción y los distintos tipos textuales.
- La corrección, el proceso editorial y los nuevos procesos digitales.
 

info@5cicte-congresocorrectores.org

Enseñanza de la lengua, Lingüística

El Laboratorio Fonética de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Alberto Hurtado (Chile) celebra este coloquio el 25 de octubre de 2018 en Santiago de Chile (Chile). El objetivo es abordar investigaciones que abarquen entre sus objetivos el estudio del lenguaje humano, desde la lingüística y otras disciplinas, en su acercamiento a diferentes dimensiones una misma «realidad» investigativa.
 

Disponible en su página web