Enseñanza de ELE, Fonética, Fonología, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística de corpus, Lingüística románica, Lingüística textual, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción

La Universidad de Extremadura celebra estas jornadas del 15 al 16 de noviembre de 2018 en Cáceres (España). Se abordarán diferentes áreas como el análisis del discurso, la dialectología, la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras, la historia de la lengua, la historiografía lingüística, la pragmática, la semántica, la sintaxis y la traducción, entre otras.

Estas jornadas están dirigidas a estudiantes de máster y doctorado. La participación en las jornadas es gratuita tanto para comunicantes como para asistentes.

Pueden ampliar la información en la página web: https://jornadasiniciacioninvestigacionlinguistica.wordpress.com/

jornadasinvling@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Traducción

La American Association of Teachers of Spanish and Portuguese AATSP (AATSP-ON) y el El Departamento de Español y Estudios Latinoamericanos de Universidad de Waterloo celebran este congreso del 2 al 3 de noviembre de 2018 en Waterloo (Ontario, Canadá). El tema del congreso girará en torno a la enseñanza híbrida y a otras formas de enseñar no tradicionales.

Temario 1 – Enseñanza híbrida y otras formas no tradicionales de instrucción

- Enseñanza en línea
- Nuevas tecnologías en la enseñanza de LE e impactos de la enseñanza en línea
- Nuevos formatos de evaluación y certificación
- Aprendizaje interactivo y otras propuestas didácticas
- Redes sociales y medios de comunicación (cine, radio, televisión, etc.) en la clase de LE

Temario 2 – Investigación y Crítica

- Literatura hispánica y luso-brasileña
- Traducción
- Cine
- Medios de comunicación, arquitectura, artes plásticas, danza, música, fotografía y cultura popular
- Temas socio-políticos, económicos, geográficos o de medio ambiente
- Sociedad civil, género, migración, diásporas, multiculturalismo
- Enseñanza de la literatura en la era de la globalización
- Otras formas de enseñar cultura

Temario 3 – Lingüística y Didáctica de ELE/PLE

- Lingüística y políticas lingüísticas
- Adquisición y aprendizaje
- Bilingüismo, multilingüismo, translingualismo y lenguas de herencia
- Pragmática y sociolingüística
- Variedades del español
- Enseñanza de LE a niños y adultos
- Diseño y planificación curricular
- Pedagogía y metodología
- Promoción de la lectura de textos literarios y críticos en la clase de LE.

El plazo de inscripción se cierra el el 10 de octubre de 2018.

Contacto: 
Correo e.: a2bilodeau@uwaterloo.ca
Pueden consultar los detalles en la página web.

a2bilodeau@uwaterloo.ca

Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana

La Asociación Gremial de Editores de Guatemala, junto con la Cátedra John D. and Catherine T. MacArthur Foundation en Humanidades de la Universidad de California, Merced, e Instituto Nacional de Lenguas Indígenas de México (INALI) y la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (Unicach) celebran esta conferencia del 16 al 19 de julio de 2019 en Ciudad de Guatemala. El objetivo es reunir a críticos, escritores y especialistas en los estudios centroamericanos, en el contexto de la XVI Feria Internacional del Libro de Guatemala (Filgua 2019), que se celebrará en el Fórum Majadas en la Ciudad de Guatemala, entre el 11 y el 21 de julio, 2019.

Ejes temáticos:
1. Literaturas indígenas y afrodescendientes, dinámicas sociales e historia.
2. Importancia epistémica, fundacional, cultural, teórica y política de las literaturas indígenas y afrodescendientes.
3. Literaturas indígenas y memorias comunitarias.
4. Género y sexualidades en las literaturas indígenas y afrodescendientes.
5. Rasgos coloniales y políticas descolonizadoras en las literaturas indígenas y afrodescendientes.
6. Literaturas indígenas y afrodescendientes y políticas editoriales.
7. Formas escriturales alternativas: tejidos, libros artesanales, y proyectos de escritura glífica en las literaturas indígenas y afrodescendientes contemporáneas.
8. Elaboraciones de grafías y codificaciones lingüísticas en diccionarios de los idiomas indígenas y afrodescendientes.
9. Problemáticas identitarias y ontológicas en las literaturas indígenas y afrodescendientes.
10.Imaginarios y modernidades alternativas en las literaturas indígenas y afrodescendientes.
11.Problemáticas de traducción e importancia de los idiomas en las literaturas indígenas y afrodescendientes.
12.Reconfiguraciones teórico-críticas para el análisis de las literaturas indígenas y afrodescendientes.
13.Narraciones orales y literaturas infantiles indígenas y afrodescendientes.
14.Problemáticas migratorias y diásporas en las literaturas indígenas y afrodescendientes.
15.Tradiciones orales y literaturas.

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 15 de marzo de 2019.

Coordinadores:
Dr. Arturo Arias, Cátedra John D. and Catherine T. MacArthur Foundation en Humanidades, Universidad de California, Merced, y Raúl Figueroa Sarti, presidente de la Asociación Gremial de Editores de Guatemala

presidencia@guatemalaedita.com

Lingüística, Lingüística románica

El Grupo de investigación Cognición y Variación Lingüística celebra este coloquio el 28 de septiembre de 2018 en Madrid (España). Se abordará el estudio del lenguaje y las lenguas en lo que se refiere a los fundamentos cognitivos de los fenómenos lingüísticos y en lo que concierne a los procesos de variación sincrónica y diacrónica; en concreto, en lo relativo a los proyectos activos del grupo, como el del «Atlas Lingüístico de la Península Ibérica». 

El programa completo puede consultarse en el siguiente enlace: http://cchs.csic.es/sites/default/files/content/event/2018/programa_cgppc.pdf

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Universidad Nebrija y la editorial SGEL celebran este foro el 26 de septiembre de 2018 en Madrid (España). Se abordarán temas como la didáctica de la pronunciación, la gramática, el manejo de diferentes tipologías discursivas o el aprendizaje de ELE por hablantes de lenguas afines y se harán propuestas prácticas para el aula.

El programa completo  puede consultarse en el siguiente enlace: http://actos.nebrija.es/23512/programme/viii-foro-internacional-de-espanol-nebrija-sgel.html

Contacto disponible en su página web

Lexicografía, Lexicología, Traducción

El Instituto Interuniversitario de Lenguas Modernas Aplicadas (IULMA) y la Asociación Española de Terminología (AETER) celebran esta jornada el 16 de noviembre de 2018 en Alicante (España). Se abordará la lexicografía especializada desde diferentes perspectivas y teniendo en cuenta las demandas de la sociedad de hoy en día. En concreto, se centrará en los siguientes puntos:

- La lexicografía especializada (diccionarios, bases de datos, etc.). Situación en que se encuentra la elaboración de recursos terminográficos y especializados en español y otras lenguas como el catalán, el vasco o el gallego y las necesidades de estos recursos según destinatarios específicos.
- Análisis de recursos existentes en formato electrónico, las licencias que tienen, las posibilidades de enlazado, las bases de datos multilingües, los diccionarios descatalogados en papel y susceptibles de poner en formato electrónico, etc.
- Situación de la producción de diccionarios especializados desde Instituciones académicas frente a la elaboración de productos lexicográficos no académicos.

El programa completo se puede consultar en el siguiente enlace: http://www.aeter.org/wp-content/uploads/2018/09/JornadaAETER_2018_definitivo.pdf

Contacto disponible en su página web

Artes plásticas, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Lingüística comparada, Literatura contemporánea

El Programa de Estudios de la Mujer de Casa de las Américas (Cuba) celebra este coloquio del 18 al 22 de febrero de 2019 en La Habana. Se abordarán distintos aspectos relacionados con las mujeres caribeñas en el contexto histórico, social y artístico latinoamericano. 

Ejes temáticos:
- Las mujeres del siglo XXI: ¿iguales o distintas? 
- Su representación en la literatura y las artes.  
- Jóvenes autoras y artistas: sus temas, sus poéticas.
- Las mujeres y las nuevas tecnologías en la cultura y en los medios. 
- Retos y conquistas. 
- Campañas reales y espacios virtuales. 
- Práctica legal/práctica política
- El feminicidio y las nuevas estrategias de lucha.  
- Identidades en tránsito. 
- Migraciones, fronteras y criminalización de la pobreza.  Las dreamers. 
- Nuevas políticas del cuerpo.

Contacto:
Luisa Campuzano
Directora del Programa de Estudios de la Mujer
Correo e.: pem@casa.cult.cu; cil@casa.cult.cu 

pem@casa.cult.cu

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales

La Universidad de Montreal y la Asociación de Profesores de Español de Quebec (APEQ) celebran este congreso del 10 al 11 de mayo de 2019 en Monteal (Canadá). objetivo principal reunir a docentes, en activo y en formación, e investigadores en torno a un foro de discusión internacional sobre las aportaciones recientes al campo de la enseñanza y aprendizaje de ELE y sus implicaciones en el aula.

Áreas temáticas del coloquio:
- Gramáticas y métodos para la enseñanza y aprendizaje
- Nuevas tecnologías
- Materiales didácticos
- Lengua y cultura
- Marcos educativos y formación del profesorado.

Las propuestas deben subirse a la siguiente plataforma: https://goo.gl/forms/56kKclR2UOgQQrHX2, antes del 11 de enero de 2019
Forma de pago: https://apeq-quebec.com/CEDELEQ6/

CEDELEQ@apeq-quebec.com

Estudios culturales, Historia de América, Historia de España, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

La Lock Haven University (Pensilvania, EE. UU) celebra este congreso del 6 al 8 de marzo de 2019 en Santiago de Chile (Chile). El plazo para el envío de resúmenes expira el 19 de octubre de 2018.

Contacto:
Enrique Herrera
https://lockhaven.edu/internationalstudies/

eherrera@lockhaven.es

Estudios culturales, Historia de América, Literatura comparada, Literatura hispanoamericana

La Facultad de Humanidades y Educación, el Centro de Documentación y Estudios de Iberoamérica CEDEI/UM, y la Biblioteca Universitaria de la Universidad de Montevideo celebran estas jornadas del 25 al 26 de julio de 2019 en Montevideo (Uruguay). Su objetivo es abrir un diálogo sobre las humanidades y, en particular, sobre algunas de sus disciplinas: historia, literatura, filosofía, historia del arte, estudios religiosos, historia de la educación, historia del derecho; así como sobre el pasado y el presente de las Américas -desde el siglo XVI hasta nuestro tiempo- y en su relación con los procesos de globalización.

Ejes temáticos

-Política latinoamericana en la era de los internacionalismos.
-Familia y niñez en perspectiva translocal y global.
-Historia de la ciencia y circulación de saberes científicos.
-Religión y religiosidades: entre lo local y lo global.
-Vidas transnacionales: biografías para un mundo globalizado.
-Arquitectura y artes plásticas: globalización y variantes locales.
-Revolución, contrarrevolución y restauración en perspectiva global.
-Redes literarias y mercados transnacionales (revistas, correspondencia, editoriales, circulación de ideas, relaciones transatlánticas y trans-pacíficas).
-Ecocrítica.
-Literatura de viajes.
-Bibliotecas, archivos y colecciones en la era de las humanidades digitales.
-Literatura y nuevas tecnologías (twitterlatura, la novela en instagram y otros fenómenos literarios más allá del papel).
-La filosofía en América y sus conexiones transcontinentales, desde la Escuela de Salamanca hasta el presente.
-Pensadores uruguayos y redes transatlánticas.

El plazo para el envío de propuestas, que deberan presentarse a través del siguiente enlace: link: https://bit.ly/2wn75AV, expira el 1 de noviembre de 2018.
La inscripción se formalizará a través del siguiente enlace: https://www.jornadasdeamerica.com/inscripcion
 

jornadasdeamerica@um.edu.uy