Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

El Instituto Cervantes, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y la Embajada de España en Costa de Marfil, dentro del programa Misiones Académicas, celebran estas jornadas del 25 al 29 de noviembre de 2019 en Abiyán (Costa de Marfil). Entre sus objetivos está el contribuir a la actualización lingüística, cultural y pedagógica del profesorado asistente, para así construir redes de contacto entre el profesorado de ELE en el país.

Con una duración de treinta horas, el curso será impartido por Nuria Vaquero, responsable de la Unidad de Centros Acreditados del Instituto Cervantes, y Almudena Labrador, técnica en el departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes.

Se desarrollarán, entre otros, los siguientes contenidos:
- Reflexionar sobre el papel de la gramática y su trabajo en el aula de ELE.
- Ejercitar la expresión e interacción oral.
- El desarrollo de la competencia intercultural.
- Implicación del alumno en su propio aprendizaje.
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Costa de Marfil

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

El Instituto Cervantes, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y la Embajada de España en Gabón, dentro del programa Misiones Académicas, en colaboración con la École Normale Superieur de Libreville, celebran estas jornadas del 7 al 11 de octubre de 2019 en Libreville (Gabón). Entre sus objetivos está el contribuir a la actualización lingüística, cultural y pedagógica del profesorado asistente y construir redes de contacto entre el profesorado de ELE en el país.

Con una duración de veintidós horas y media, el curso será impartido por Amparo Massó Porcar, docente en distintos centros y actualmente en comisión de servicios en el Departamento de Certificación y Acreditación del Instituto Cervantes, y Margarita Hernando de Larramendi Martínez, técnica en el Departamento de Certificación y Acreditación del Instituto Cervantes.

Se desarrollarán, entre otros, los siguientes contenidos:
- Reflexionar sobre el papel de la gramática y su trabajo en el aula de ELE.
- Ejercitar la expresión e interacción oral.
- La enseñanza del componente cultural en el aula de ELE.
- La evaluación; conceptos básicos y tipología.
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Gabón

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Gramática

La Embajada de España en Camerún, la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo (AECID), a través de su proyecto ACERCA, y El Instituto Cervantes, a través de su programa Misiones Académicas, en colaboración con la Escuela Normal Superior de Yaundé (ENS), celebran estas jornadas del 9 al 13 de septiembre de 2019 en Yaundé (Camerún). El objetivo es contribuir a la actualización lingüística, cultural y pedagógica del profesorado asistente, así como construir redes de contacto entre el profesorado del país.

Con una duración de treinta horas, el curso será impartido por dos formadoras vinculadas a la Dirección Académica del Instituto Cervantes, Marisa González Blasco, técnica I de la Unidad de Apoyo a Centros, y María Gil Bürman, técnica I de la Unidad de Tecnologías Aplicadas. 

Entre sus contenidos destacan:
-La clase ELE: la comunicación como objeto
-El componente sociocultural en el aula ELE
-El desarrollo de la competencia gramatical
-La canción como herramienta didáctica
-Actividades para el desarrollo de la comprensión lectora o escrita
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Contacto disponible en su página web

Camerún

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

El Instituto Cervantes, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) y la Embajada de España en Nigeria, dentro del programa Misiones Académicas, celebran estas jornadas del 30 de septiembre al 4 de octubre de 2019 en Abomey-Calavy (Benín). Se cuenta con la colaboración del Ministerio de Enseñanza Secundaria, el Ministerio de Enseñanza Superior e Investigación Científica de Benín y la Universidad Abomey-Calaby. Entre sus objetivos está el contribuir a la actualización lingüística, cultural y pedagógica del profesorado asistente, para así construir redes de contacto entre el profesorado de ELE en el país.

Con una duración de treinta horas, el curso será impartido por Carmen Pastor Villalba, directora académica del Instituto Cervantes, y Gregoria López García, jefa de estudios en distintos centros y actualmente en comisión de servicios en la Unidad de Certificación Lingüística del Instituto Cervantes.

Se desarrollarán, entre otros, los siguientes contenidos:
-Ejercitar la expresión e interacción oral
-Enseñar gramática pedagógica
-Aprender español a través de la literatura
-Recursos en línea para el profesorado de ELE
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Benín

Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana

La International Association for the Study of Spanish in Society y la Escuela de Literaturas, Lenguajes y Culturas de la Universidad de Edimburgo celebran este congreso del 5 al 6 de septiembre de 2019 en Edimburgo (Reino Unido). En este encuentro se pretende crear un espacio de reflexión sobre cómo los hablantes de español, sea en sus lugares de origen o en situaciones de diáspora, construyen y negocian los conceptos de comunidad a través de los conceptos de comunidad, frontera, migración, contacto, más allá de un espacio geográfico concreto, traspasando límites sociales, políticos, culturales, comerciales; para rebasar los límites impuestos por naciones y continentes.

El plazo de inscripción finaliza el 6 de agosto de 2019.


Pueden consultar el programa a través del siguiente enlace:  https://www.ed.ac.uk/files/atoms/files/sis_2019_conference_programme_draft.pdf

Contacto disponible en su página web

https://www.ed.ac.uk/literatures-languages-cultures/delc/splas/news-and-events/tpsss-2019

Reino Unido

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales

El Instituto Cervantes de Rabat, la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo (AECID) y la Embajada de España en Mauritania, dentro del programa Misiones Académicas, celebran estas jornadas del 29 al 30 de abril de 2019 en Nuakchot (Mauritania), dentro de los actos de la 'Semaine de la Langue Espagnole'. Participaron como ponentes la jefa de estudios del Instituto Cervantes del Rabat, Concha Barceló Estvan y la profesora del centro, Mónica García-Viñó.
Entre los asistentes, se contó con 38 profesores  mauritanos de español, procedentes de diversas instituciones, como la Universidad de Nuakchot Al Aasriya, el Liceo Francés, liceos de Mauritania, academias privadas, traductores y estudiantes de último año de universidad.

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Mauritania

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales

El Instituto Cervantes de Amán; la Agencia Española de Cooperación y Desarrollo (AECID) y la Embajada de España en Iraq, dentro del programa Misiones Académicas, celebra este curso del 6 al 19 de mayo de 2019 en Bagdad (Iraq). Entre sus objetivos está el desarrollar competencias clave del profesorado, como organizar situaciones de aprendizaje, diseñar secuencias didácticas y producir materiales. Con una intensidad de 45 horas, este curso fue impartido por Sandra Rivas, jefa de estudios del Instituto Cervantes de Amán, y por la profesora del centro María Mercedes Novo Rodríguez.

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Iraq

Artes plásticas, Estudios culturales, Historia de España, Literatura de la Edad Media, Literatura peninsular, Teoría de la literatura

El Medieval Institute, Western Michigan University (EE. UU.), previsto para celebrarse del 7 al 10 de mayo de 2020 en Kalamazoo, Michigan (EE. UU.) se cancela a causa del COVID 19. Se ofrecen más de 550 sesiones de ponencias, mesas redondas, talleres, demostraciones, actuaciones y sesiones de carteles. Asimismo se celebrarán 100 reuniones de negocios y recepciones patrocinadas por sociedades, asociaciones e instituciones especializadas. La sala de exposiciones alojará a casi 70 expositores, incluidos editores, vendedores de libros viejos ​​y proveedores o artículos diversos medievales.

Pueden consultar las sesiones en el PDF:
https://wmich.edu/sites/default/files/attachments/u434/2019/medieval-call-for-papers-2020-congress.pdf

El plazo para el envío de comunicaciones se cierra el 15 de septiembre de 2019.

Contacto disponible en su página web

Estados Unidos

Míchigan

Estudios culturales, Historia de América, Historia de España, Literatura de la Edad Media, Teoría de la literatura

El Centro para los Estudios de la Reforma y el Renacimiento de Victoria College (Universidad de Toronto, Canadá) celebra este simposio del 4 al 5 de octubre de 2019 en Toronto (Canadá). El objetivo del simposio es abordar cuestiones apremiantes para la comprensión de la modernidad temprana en los reinos de uno de los primeros imperios marítimos.

Los ponentes reflexionarán sobre el papel de la poesía épica y heroica como un espacio privilegiado para documentar, representar y dar sentido al encuentro entre Europa y el Nuevo Mundo en el siglo XVI.

Organizadores:
Emiro Martínez-Osorio (York University)
Luis Fernando Restrepo (University of Arkansas)

Contacto disponible en su página web

Canadá

Estudios culturales, Historia de España, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura española

La Universidad de Le Mans celebra estas jornadas el 20 de septiembre de 2019 en Le Mans  (Francia), dentro del Congreso plural-80 años después, del Grupo de Estudios del Exilio Literario (Universidad Autónoma de Barcelona). El propósito es abordar el exilio republicano español tanto en lo literario como en lo cultural y político.
 
Pueden ampliar la información sobre el programa en esta URL: http://3lam.univ-lemans.fr/fr/agenda-des-evenements/evenements-passes.html

Organización y contacto: julie.fintzel@univ-lemans.fr

julie.fintzel@univ-lemans.fr

Francia