Simposio Internacional ¿Cómo ser escritora? Género y autoridad en el campo literario contemporáneo

Descripción:
La Universidad de Alcalá celebra este simposio del 29 al 30 de 0ctubre de 2020. El propósito es reflexionar en torno a los procesos de creación, recepción y reconocimiento de la literatura escrita por mujeres en la contemporaneidad en el mundo ibérico y latinoamericano.

La principal premisa es que las figuras autoriales, consideradas en cuanto objetos culturales conformados tanto por sus propias autorrepresentaciones y posicionamientos en el campo literario como por múltiples discursos elaborados por terceros (críticxs, académicxs, biógrafxs, periodistas, etc.), constituyen espacios privilegiados para analizar cómo los discursos acerca de la creatividad y la autoridad artísticas producen género, es decir, reproducen, ratifican o subvierten las jerarquías que fundamentan el binarismo sexual situando a los sujetos de modo distinto en el campo de la producción cultural.

Se invita a presentar comunicaciones que articulen los estudios de género y los estudios autoriales, indagando en las posturas que escenifican las escritoras, en los imaginarios que construyen sus figuras y en los mecanismos culturales que les confieren o las destituyen de autori(ali)dad.

Líneas de investigación:
a) Mecanismos de (des)autorización: ser autora en el Franquismo y la Transición
b) Autoras imaginarias: mitos literarios en Latinoamérica y España
c) Estrategias autoriales y discursos feministas en el siglo XXI.

La fecha límite para el envío de propuestas se cierra el 1 de agosto de 2020.
Correo electrónico:
Información adicional:
Lxs investigadorxs que deseen presentar una comunicación deberán enviar por correo electrónico un resumen de su ponencia de entre 300 y 400 palabras a la dirección aina.perez@uah.es. El documento debe incluir título de la comunicación, nombre del autorx, posición académica e institución a la que pertenece. La lectura de las comunicaciones no deberá exceder los 20 minutos. Se espera celebrar el simposio de forma presencial en las fechas indicadas, sin descartar su virtualización o semivirtualización, que se decidirá a inicios de septiembre. Por ello, se anima a mandar propuestas de comunicación pese a las previsibles dificultades de asistencia.
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Encuentros culturales de Soria

Descripción:
El CIAM, Centro Internacional Antonio Machado organiza la séptima edición de los Encuentros de Soria que se celebran del 10 al 13 de agosto y del 29 al 30 de agosto de 2020 en Soria (España).

Programa
10 y 11 de agosto de 2020: Tiempo de contar. Literatura, cine y televisión ante el terrorismo
12 y 13 de agosto de 2020: Pensar la enfermedad con José Lázaro y Javier Moscoso.
29 y 30 de agosto de 2020. Leer a Antonio Machado para leer nuestra vida y vivirla mejor.

Encuentro con J. A. González Sainz (escritor). 12 y 13 de agosto de 2020. Leer a Antonio Machado para leer nuestra vida y vivirla mejor.
Encuentro 2 con J. A. González Sainz (escritor) 31 de agosto y 1 de septiembre. Re-pensar la escuela en tiempo de crisis.
Encuentro con Jorge Larrosa (Universidad de Barcelona) 10 y 11 de septiembre de 2020.Leer los pájaros y la vida. Lecturas de José Jiménez Lozano
Encuentro con Guadalupe Arbona Abascal (Universidad Complutense) y Antonio Martínez Illán (Universidad de Navarra).
Fuente de información:
Información adicional:
Contacto:
Tel. 975 22 99 11
 
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II Encuentro UMA de Jóvenes Investigadores en Humanidades

Descripción:
La Universidad de Málaga celebra este encuentro en línea el 9 de noviembre de 2020. Dirigido a investigadores doctorandos de distintas ramas de las Humanidades, el propósito de este encuentro es ofrecer un lugar de encuentro enriquecedor que estimule un debate interdisciplinar.
Se aceptan propuestas que se adapten a esta temática desde las siguientes disciplinas:
- Prehistoria e Historia (Antigua, Medieval, Moderna y Contemporánea).
- Arqueología.
- Ciencias y Técnicas Historiográficas.
- Historia del Arte y Bellas Artes.
- Filología.
- Filosofía.

La convocatoria está abierta a la recepción de propuestas desde otras disciplinas y ciencias, siempre y cuando tengan una relación directa con la temática que se propone.
 
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Seminario «El cine documental como contrapoder: motivaciones, estrategias y reacciones»

Descripción:
La Escuela doctoral de Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad de Amiens y de la Universidad de Artois (Arrás) celebra este seminario del 13 de enero al 24 de marzo de 2021. Se abordarán los temas del cine documental como contrapoder, que destacan por su intención pragmática, no solo informativa o didáctica, y a menudo tratan de demostrar la necesidad de un cambio en lo político, en lo económico, en lo cultural y/o en lo social en sentido amplio, incluidas las cuestiones ecológicas, con la convicción común de que no se trata de derribar el poder o el sistema en sí, sino de corregir los defectos producidos por un sistema.

Las conferencias se organizan en 6 medias jornadas previstas los días 13 de enero, 27 de enero, 10 de febrero, 3 de marzo, 17 de marzo y 24 de marzo entre las 14:00 y las 17:00, alternativamente en Amiens y Arrás. En cada sesión intervendrá un máximo de 3 ponentes.

Las intervenciones podrán durar una hora como máximo y media hora como mínimo, incluida la posible proyección de imágenes, y pueden hacerse en español, inglés o francés. Se podrá participar a distancia, mediante videoconferencia, dado el contexto sanitario. Las intervenciones que se entreguen por escrito serán consideradas para la publicación del número 24 de la revista digital `Cine documental´(julio de 2021).

Documentales que pueden servir de referencia o ser estudiados en este dossier, sin que esta pequeña lista sea en absoluto exhaustiva, son Money puzzles (Michael Chanan, 2015), Hijos de las nubes (Álvaro Longoria, 2012), Vienen por el oro, vienen por todo (Pablo d´Alo y Cristian Harbaruk, 2011), Corazón de fábrica (Ernesto Ardito y Virna Molina, 2008), Aún estamos vivos (Carmen Castillo, 2015) o Morir para contar (Hernán Zin, 2018).
 
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Información adicional:
Las propuestas deberán ser enviadas antes del 15 de octubre de 2020 a la dirección de correo electrónico jaimecespedes@yahoo.fr y deberán incluir en una página el título previsto, una breve presentación del contenido de entre 10 y 15 líneas, una breve autopresentación del autor de entre 3 y 5 líneas y una indicación del día en que se prefiere intervenir. El reembolso de los gastos de transporte dentro de Francia y entre países limítrofes (incluido el Reino Unido) está previsto para los participantes que necesiten desplazarse y publiquen su trabajo en la revista Cine Documental, cuyo comité de lectura revisará los textos. Las normas de edición de los textos aparecen en el sitio de la revista. La recepción de la propuesta será confirmada en menos de 48 horas y la confirmación de la aceptación se recibirá el 3 de noviembre. Alumnos y público interesado en seguir las conferencias a distancia han de enviar un mensaje al organizador en cualquier momento para rellenar una ficha y obtener los datos de conexión. Jaime Céspedes, Universidad de Artois Correo e.: jaimecespedes@yahoo.fr
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VI Congreso Internacional sobre Educación Bilingüe

Descripción:
La Universidad de Córdoba y el Trinity College London celebran este congreso en línea del 27 al 30 de octubre de 2020. Se reflexionará sobre nuevas metodologías, enfoques y retos de la educación bilingüe. 

El congreso contará con las siguientes modalidades de presentación: conferencias plenarias, comunicaciones, diálogos científicos y talleres formativos. 
Las líneas de trabajo son las siguientes:
- Enfoques metodológicos en educación bilingüe
- Implementación de programas bilingües
- Iniciación temprana a las segundas lenguas
- Aprendizaje cooperativo en educación bilingüe
- Educación intercultural
- Brecha lingüística
- Factores de aprendizaje en contextos bilingües
- Políticas educativas internacionales, nacionales y autonómicas
- El papel del juego y del juguete en la educación bilingüe
- El papel de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas y en educación bilingüe

Las fechas de inscripción y participación son las siguientes:
- Envío de resúmenes: 25 de septiembre de 2020 
- Envío de comunicaciones: 20 de octubre de 2020 
- Registro anticipado: 15 de septiembre de 2020 
- Registro normal: 27 de octubre de 2020 

La inscripción y los detalles del congreso pueden consultarse en el siguiente enlace: 
https://www.grupo-ebei.es/confbe/2020/. 
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
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VII Jornadas de Iniciación a la Investigación Lingüística

Descripción:
La Universidad de Extremadura celebra estas jornadas virtuales del 10 y 11 de septiembre de 2020. Debido a la situación por la pandemia del COVID-19, esta edición será íntegramente virtual. Las jornadas están abiertas a doctorandos, estudiantes de máster, profesores y jóvenes doctores.
Pueden consultar las líneas temáticas en la página web.
Las propuestas de comunicación tendrán una extensión aproximada de 300 palabras (bibliografía incluida) y deberán hacerse llegar a través del formulario alojado en la página web al correo electrónico: jornadasinvling@gmail.com. Las comunicaciones tendrán una duración máxima de 30 minutos (20 de presentación + 10 de debate).
Correo electrónico:
Red social 3:
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IV Jornada de actualización docente «Tratamiento del error y técnicas de corrección en el aula de ELE»

Descripción:
La Facultad de Filosofía y Letras de la Pontificia Universidad Católica Argentina celebra esta jornada en línea el 18 de julio de 2020. Se abordarán diversos temas relacionados con la interlengua, técnicas de corrección oral y de corrección escrita, la retroalimentación y las rúbricas.

Esta jornada estará organizada en forma de 2 webinars por la mañana y talleres de grupos pequeños por la tarde, para que los docentes puedan contar con espacios donde se actualizarán las competencias profesionales relacionadas con el tratamiento del error.

Al finalizar, se entregarán certificados de asistencia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UCA. Consultas: spanish@uca.edu.ar
Correo electrónico:
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Jornada «Mujeres galdosianas»

Descripción:
El Instituto Cervantes, en colaboración con el Círculo de Orellana celebra estas jornada el 2 de julio de 10:00 a 13:00 en Madrid (España). El objetivo es conmemorar los cien años del fallecimiento de Benito Pérez Galdós. Estas jornadas se inscriben dentro de la XXI Edición de los Cursos de Verano de la Universidad Rey Juan Carlos y pretenden revisar los modelos de mujer que se vierten en su obra.

Con esta iniciativa se pone en valor el recuerdo de quien fue un gran novelista, narrador y maestro de la crónica, además de un madrileño de adopción.

Participan:
Carmen Noguero Galilea, secretaria general. Instituto Cervantes; David Ortega Gutiérrez, vicerrector de extensión universitaria. Universidad Rey Juan Carlos; Leticia Espinosa de los Monteros, presidenta y fundadora. Círculo de Orellana; Yolanda Arencibia Santana, catedrática. Universidad de Las Palmas; Germán Gullón, catedrático literatura española. Amsterdam School for Cultural Analysis de la Universidad de Ámsterdam; Almudena Grandes, escritora y Arantxa Aguirre, directora de cine.

Lugar: Instituto Cervantes (Madrid) - Salón de Actos c/ Alcalá, 49 28014 Madrid (España)

Pueden consultar el programa en esta página:
https://cultura.cervantes.es/espanya/es/Mujeres-Galdosianas/134830
 
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III Congreso Internacional de Universidades Lectoras. «Imaginando el futuro de la lectura (a propósito de Asimov y Bradbury)»

Descripción:
Las universidades de Extremadura y Málaga, junto con la Red Internacional de Universidades Lectoras, celebran este congreso virtual del 29 al 30 de septiembre de 2020. El congreso se hace eco de las preocupaciones a causa de la crisis mundial desencadenada por la pandemia y propone reflexionar ante lo infinitamente grande, como las galaxias reimaginadas por la literatura de anticipación, o lo infinitamente pequeño, como los virus que pueblan tanto lo cercano como las distopías, ante las cuales los seres humanos se sienten fascinados y sobrecogidos, y sobre la lectura y las artes, que se convierten así en herramientas útiles de comprensión y conocimiento de nuestra realidad en el mundo.

El Congreso desplegará ponencias y once secciones temáticas para abordar de forma poliédrica las diferentes aproximaciones hacia el futuro de la lectura, así como otros apartados (actividades paralelas y en los confines de la lectura). RIUL invita a participar a académicos, docentes de los diversos niveles, profesores universitarios de diferentes titulaciones y áreas de conocimiento y profesionales vinculados a la lectura (bibliotecarios, escritores, editores, animadores y gestores culturales, etc.)

Pueden consultar las líneas temáticas en este enlace:
https://universidadeslectoras.es/IIIcongresoriul/lineas-tematicas/
Pueden consultar los detalles sobre la participación en este enlace
https://universidadeslectoras.es/IIIcongresoriul/inscripcion/
El plazo para el envío de resúmenes termina el 25 de julio.

Comité organizador
Eloy Martos Núñez  (UEX)
Sara Robles Ávila (UMA)
Eduardo Encabo (UM)
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50th Linguistic Symposium on Romance Languages (LSRL)

Descripción:
El Department of Spanish & Portuguese y el Department of French & Italian de la Universidad de Texas (UT, Estados Unidos) celebran este simposio en línea los días 1 y 2 de julio y 6 de 8 de julio de 2020. Se abordarán temas relacionados con la lingüística aplicada, computacional y descriptiva, así como enseñanza de lenguas, bilinguismo y cambio de código. 

Se contará con sesiones plenarias encargadas a investigadores de reconocido prestigio, pósteres y paneles. El programa completo puede consultarse en el siguiente enlace: 
http://sites.utexas.edu/lsrl50/?page_id=185.
Para asistir como oyente es necesario registrarse en la página web del simposio: 
http://sites.utexas.edu/lsrl50/?page_id=499. 
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Información adicional:
Organizadoras de la conferencia:
- Barbara E. Bullock (profesora de lingüística del Department of French & Italian)
- Cinzia Russi (profesora de lingüística del Department of French & Italian)
- Almeida Jacqueline Toribio (profesora de lingüística del Department of Spanish & Portuguese). 
País:
Estado:
Texas