Enseñanza de la lengua, Literatura contemporánea, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

La Fundación Mempo Giardinelli celebra este foro virtual del 19 al 21 de agosto de 2020. Las conferencias magistrales corren a cargo de los escritores Leonardo Padura (Cuba), Michèle Petit (Francia) y William Ospina (Colombia). Se contará con la participación de relevantes referentes nacionales e internacionales de la lectura y el mundo de la cultura escrita. Entre otros escritores, participan la nicaragüense Gioconda Belli, el narrador José Ovejero y los poetas españoles Mariángeles Pérez López, Luis García Montero y Fernando Operé, de España; los poetas y narradores argentinos, como Liliana Heker, Mariana Enríquez, Diana Bellesi, Gabriela Cabezón Cámara, Graciela Bialet, Pablo Bernasconiy Jorge Accame.

Para garantizarse un lugar en la sala virtual el arancel será de $900 (novecientos pesos) para argentinos/as y la inscripción se tramita en forma virtual desde la página web de la Fundación: www.fundamgiardinelli.org

Para participantes del extranjero –y ya han llegado de una decena de países– la Fundación ha implementado modos de facilitación, que deben consultarse en: fmginstitucional@fundamgiardinelli.org

fmginstitucional@fundamgiardinelli.org

Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de España, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas

La Universiteit Gent y la Universiteit Antwerpen celebran este simposio, en la modalidad virtual, del 15 al 10 de diciembre de 2020. El propósito es abordar las asociaciones, círculos y/o grupos literarios que durante la dictadura defendieron en sus producciones artísticas un compromiso ideológico antifranquista.

Este simposio pretende ofrecer un análisis en clave colectiva de la literatura desarrollada en el franquismo que ayude a revelar las redes de escritores que sostuvieron líneas de pensamiento político, social y estético contrarias al Régimen.

Las instrucciones y los plazos para la presentación de las propuestas de comunicación se resumen en las siguientes fases:
Fase 1. Presentación de propuestas de comunicación. Hasta el 10 de octubre de 2020 Se invita a los investigadores interesados a enviar propuestas de comunicación (250-300 palabras) a la dirección de correo e.: redes.simposio@gmail.com a través de esta plantilla descargable en este sitio:https://drive.google.com/file/d/1pLcIctDFv8vuGQEvcoJZR9m1YR80VRL8/view?usp=sharing

Fase 2. Aceptación de las propuestas de comunicación y publicación del programa provisional

Fase 3. Envío de un vídeo-comunicación. Desde el 20 de octubre hasta el 25 de noviembre de 2020 Los investigadores grabarán su omunicación en formato vídeo. Hay múltiples herramientas válidas para la creación de este tipo de contenido.
Desde el congreso se recomienda IMovie (vídeo intercalado con diapositivas,imágenes u otro material audiovisual), Google Meet (vídeo con pantalla compartida de la presentación) o Presentación de Powerpoint con audio (vídeo de la presentación Powerpoint con audioen formato mp4). La duración del vídeo-comunicación no debe sobrepasar los diez minutos.
Los participantes deben enviar un enlace de acceso al vídeo al correo electrónico del simposio redes.simposio@gmail.com.
Pueden alojar su vídeo-comunicación en Google Drive, WeTransfer, Youtube o Vimeo, entre otras plataformas similares. El comité organizador dará cuenta de su correcta recepción y, en caso de que exista algún problema, contactará con el autor para resolverlo tan pronto como sea posible. Recuerden que este enlace tendrá que estar activo hasta la fecha de finalización del congreso.

Fase 4. Publicación del programa definitivo con los enlaces de vídeos. 8 de diciembre.

redes.simposio@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile) celebra este congreso en línea el 19 de agosto de 2020. Se trata de un taller teórico práctico sobre la enseñanza a alumnado chino, brasileño y angloparlante impartido por la doctora Sonia Toledo Azócar de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Está dirigido a académicos de español, investigadores del área, profesores de ELE en formación, estudiantes de máster en ELE y segundas lenguas. La inscripción es obligatoria y gratuita y puede realizarse en el siguiente enlace: 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe-8qkbEUUDweXc0oIwtpQpTQdDG1zJUZMLWR1VzgnPZCEFtg/viewform. 

El evento será transmitido vía YouTube a través del canal de la Dirección de Relaciones Internacionales de la universidad. 

Horarios: Chile: 11:00 am/ México y Colombia: 10:00 am /Brasil y Argentina: 12:00 pm /Estados Unidos: 11:00 am /España: 17:00 /China:11:00 pm.

sonia.toledo@pucv.cl

Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España, Literatura de la Edad Media

La Asociación Española de Investigación de Historia de las Mujeres, en colaboración con el grupo de investigación CLEA, Sorbonne, LECEMO, Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3, SMELPS, el Institut de Philosophie, la Universidad de Porto, la Université d'Artois y École des hautes études hispaniques et ibériques (Casa Velázquez) celebran este congreso el 26 y 27 de octubre de 2020 en Oporto (Portugal). 

El congreso se enmarca dentro del Proyecto MISSIVA y está coordinado por Rosário Ferreira (Université de Coimbra, SMELPS-IF/FCT), Hélène Thieulin Pardo (CLEA/Sorbonne Université) y José Carlos Ribeiro Miranda (Université de Porto, RGRPS-IF/FCT). 

 

Contacto disponible en su página web

Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España

La École des hautes études hispaniques et ibériques (Casa de Velázquez, Madrid), la Université de Bourgogne-Franche-Comté, los grupo de investigación: UMR 6298 (ARTEHIS, Dijon), EA 4027 (CREHS, Université d’Artois), UMR 8164 (HALMA, Université de Lille) y la Universidad Complutense de Madrid celebran este congreso el 7 de diciembre de 2020 en la Université de Bourgogne-Franche-Comté (Dijon, Francia). 

El coloquio será impartido por la profesora Sabine Lefevre de la Université de Bourgogne-Franche-Comté.

Contacto disponible en su página web

Historia de América, Historia de España

La École des hautes études hispaniques et ibériques (Casa de Velázquez), la Universidad de Alicante, la Université Clermont Auvergne, la Maison des Sciences de l’Homme y la Università di Napoli Federico II celebran este coloquio el 23 de septiembre de 2020 en Nápoles (Italia).

El coloquio constará de diversos seminarios, conferencias y debates que se pueden consultar en el siguiente enlace: 
https://www.casadevelazquez.org/fileadmin/fichiers/investigacion/Epoque_antique_medievale/2019-2020/Diptyques_et_affiches/Programa_II_So_Apuris_oct_2019.pdf. 
 

 

Contacto disponible en su página web

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Poesía, Teoría de la literatura

El Proyecto `LETRAL. Políticas de lo común en las literaturas del siglo 21: estéticas disidentes y circulaciones alternativas´, de la Universidad de Granada (España) celebra este congreso virtual del 15 al 16 de octubre de 2020.

Se proponen algunas líneas a las que pueden acogerse:
-Genealogías: el siglo XX y las relaciones entre la literatura latinoamericana y otras artes.
-Actualidad: relaciones entre la literatura latinoamericana y otras artes durante el siglo XXI.
-Literatura latinoamericana y cine.
-Poesía expandida en América Latina.

Para una información más completa sobre la temática de las jornadas puede consultar la publicación en la web oficial:
http://proyectoletral.ugr.es/jornadas-doctorales-letral/call-for-papers/

Todas las sesiones se realizarán a través de videoconferencia en un espacio habilitado por la universidad para la celebración del evento. Requisitos para participar: poseer un título de Grado y no haber concluido el doctorado.
Fecha límite para enviar propuestas: 12 de septiembre de 2020.
Contacto: jornadasletral@gmail.com

jornadasletral@gmail.com

Artes plásticas

Universities Art Association of Canada (UAAC-AAUC) celebran este congreso en línea del 15 al 17 de octubre de 2020. Se abordará el tema del arte y el activismo en Latinoamérica, entendidos como disciplinas académicas, pero que también como modalidades de diálogo para emprender acciones, que van desde la producción cultural hasta una comprensión mutua de los cambios políticos y sociales contemporáneos.

Estarán presentes artistas contemporáneos de América Latina cuyo trabajo combine arte y activismo, artistas en diferentes contextos y países de América Latina, que se han posicionado cada vez más en situaciones de cambio político y social, desde el cambio climático hasta los derechos humanos.

Se profundizará sobre las crisis políticas actuales, las crisis a causa del COVID 19 y las consecuencias para la economía global, así como las luchas sociales que conducen a grandes flujos de migrantes latinoamericanos a los Estados Unidos, que ya han inspirado a muchos encuentros académicos.

Puede enviarse una propuesta de 300 palabras, junto con el CV académico a: Tatiane de Oliveira Elias. Correo e.: tatianeeliasufsm@gmail.com, antes del 1 de agosto de 2020. Ampliar detalles sobre la agenda de participación y las modalidades en esta página web: https://uaac-aauc.com/conference/

uaac@gozoom.ca

Estudios culturales, Lingüística, Lingüística aplicada, Semántica, Traducción

La Universidad de Badr en El Cairo (BUC), en cooperación la Università degli studi di Napoli L´Orientale, la Università degli Studi G. D'Annunzio, la Università degli studi di Torino y la Universidad Complutense de Madrid, celebra este congreso del 10 al 12 de octubre de 2020 en El Cairo (Egipto). El propósito es representar la imagen de la región mediterránea como un puente entre el norte y el sur, donde las culturas divergen y convergen. Se debatirá sobre los intentos de reproducir discursos coloniales y neocoloniales que apuntan a manipular y controlar económica, política y culturalmente países y regiones enteras. Se abordará, por tanto, la imagen mental del `otro´ como un fenómeno influido por las variables de choque, migración y transculturalidad.

Contacto:

Facultad de Lenguas y Traducción-Universidad de Badr en El Cairo
Correo e.: nehad.mohamed@buc.edu.eg

DialoguesAndExchange@buc.edu.eg

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Gramática

El Departamento de Formación de Profesores del Instituto Cervantes celebra este curso en línea para iniciarse del 25 de octubre al 29 de noviembre de 2022. Con reconocimiento del MEFP, está destinado a a profesores o futuros profesores de español que cuentan con titulación universitaria o están cursando el último año de sus estudios universitarios y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español.

Objetivos:
- Aplicar un método para reflexionar sobre la gramática, extensible a todos los contenidos gramaticales.
- Identificar las dificultades que presenta el nivel B en el ámbito de la gramática.
- Conocer y aplicar posibles explicaciones y soluciones para algunos de los contenidos gramaticales más problemáticos en el nivel B.

Más información en la página web.

informa@cervantes.es