Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística

El Departamento de Filología, Comunicación y Documentación, el Máster Universitario en Formación de Profesores de Español (MUProfELE) y el Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (MEELE) de la Universidad de Alcalá, que tenían previsto celebrar estas jornadas del 14 al 15 de abril de 2020 en Alcalá de Henares (España), aplazan esta actividad, sin fecha definida, debido a las medidas decretadas a causa del COVID-19.

Programa:

Martes 14 de abril
09.30 h. Inauguración

10.00 h. José Luis Mendívil (Universidad de Zaragoza): «Las dos caras de la lingüística cognitiva: ¿incompatibilidad o complementariedad?»

12.00 h. Carmen Mellado (Universidad de Santiago de Compostela): «Construcciones intensificadoras entre el léxico y la sintaxis: una aproximación construccionista basada en corpus»

16.00 h. Dolores Porto (Universidad de Alcalá): «Poética cognitiva»

Miércoles 15 de abril
10.00 h. Clara Ureña (Universidad de Alcalá): «Lingüística cognitiva y ELE»

12.00 h. José Amenós (Universidad Complutense de Madrid): «La pragmática cognitiva»

16.00 h. Francisco Moreno Fernández (Universidad de Alcalá / Universidad de Heidelberg): «Sociolingüística cognitiva»

Inscripciones (10,00€):

Antes de las Jornadas, en la Secretaría del Máster de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera: Colegio San José de Caracciolos, c/ Trinidad, 5, 28801 Alcalá de Henares, Madrid. Tel. : 918854466. Correo electrónico:master.ele@uah.es

Durante las Jornadas, en la ubicación del salón de actos del Colegio de Málaga
 

master.ele@uah.es

Estudios culturales, Historia de América, Historia de España

La Universidad de Sevilla, Grupo de Investigación en Teoría y Tecnología de la Comunicación celebra este congreso de 15 al 22 de septiembre de 2022 en Sanlúcar de Barrameda (España), para cerrar los actos de conmemoración del V Centenario de la Primera Vuelta al Mundo. El objetivo es reflexionar sobre los valores económicos, turísticos, literarios, periodísticos y cinematográficos de los viajes.
La actividad se enfocará en crear sinergias entre las universidades, empresas e instituciones implicadas en una gran cita en 2022.
Consulten la agenda en este enlace: https://vcentenario.es/agenda/
Programa de actividades: https://vcentenario.es/actividades/

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Teoría de la literatura

El Departamento de Letras, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata, que celebraba este congreso del 16 al 18 de noviembre de 2020 en Mar del Plata (Argentina) posterga su actividad para el año 2021 a causa de la situación ocasionada por el COVID 19. 

Cada simposio se desarrollará a lo largo de una jornada de trabajo, con un máximo de 16 expositores y un mínimo de 10. Se invita a los colegas que tengan interés en coordinar un simposio a enviar sus propuestas entre el 15 de febrero y el 15 de abril de 2020.

Invitados: Noé Jitrik, Enrique Foffani, Germán Prósperi, Claudia Kozak, Marcelo Cohen, Beatriz Colombi, Juan Diego Vila, Marina Bianchi, Alejandro Gortázar, Pablo Montoya, Luciana Di
Leone, José Ramón González García y Gonzalo Espino Reluce.

Secretarias del congreso: profesora Soledad Del Rosso y profesora Ailín María Mangas

celehis2020@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía, Teoría de la literatura

La Unidad de Excelecia Iber-Lab, de la Universidad de Granada celebra esta segunda edición de la Escuela de Verano del 1 al 5 de junio de 2020 en el Carmen de la Victoria en Granada (España). El objetivo principal es ofrecer un marco de trabajo multidisciplinar a estudiantes de posgrado que deseen formarse en las últimas corrientes teóricas y metodológicas de las ciencias humanas y sociales, para generar un espacio de debate común sobre los temas y problemas de sus líneas de investigación. Se contará con la presencia de Toni Negri, Boaventura de Sousa Santos y Maurizio Lazzarato.

La Escuela de Verano Iber-Lab está articulada en un módulo común «Metodologías de la investigación y estrategias curriculares» y dos itinerarios a elegir por los asistentes:
· Itinerario 1: Disidencias: biopolítica, género y comunidad
· Itinerario 2: Lingüística de corpus en el mundo hispánico: aplicaciones en la investigación del español y su adquisición
 
Profesores de Iber-Lab: Ana Gallego Cuiñas, José Antonio Pérez Tapias, Pedro Ruiz Pérez, Azucena González Blanco, Óscar Barroso, Mayte García Godoy, Miguel Calderón Campos, Cristóbal Lozano e Ignacio López Sako.

Otros profesores invitados: Pura Fernández, Pablo Brescia, Fernando A. Blanco, Judith Revel, Orazio Irrera, Guillermo Rojo, Ignacio Palacio, José Luis Ramínez Luengo y María Cristina Egido.

Las personas interesadas tienen plazo para matricularse hasta el 30 de mayo de 2020.

anag@ugr.es

http://iberlabsummerschool.ugr.es/

El segundo plazo de inscripción, si quedara alguna plaza libre, se abriría del 20 de abril al 25 de mayo de 2020.

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Sección de Español del Departamento de Lenguas Modernas de la Universidad de Ghana, en colaboración con las embajadas hispanoamericanas en Accra, celebra este congreso el 16 y 17 de abril de 2020 en Accra (Ghana). El objetivo es tratar el componente cultural en el aula de ELE.

Ejes temáticos:
- Historia de los países hispanohablantes
- Cultura de los negocios en Ghana y África
- Aprendizaje del español a través del arte
- Aprendizaje del español a través de la literatura

Se pueden proponer otros temas relacionados con la cultura española.

La participación en el congreso puede ser presencial o virtual. Para ello, se debe incluir la siguiente información:
- Nombre y apellidos
- Lugar de trabajo y posición
- Título de la ponencia
- Forma de la ponencia: presencial o virtual
La ponencia puede realizarse en español o en inglés. Para inscribirse o pedir más información, pueden escribir a eramirezlina@ug.edu.gh. El plazo para el envío de propuestas finaliza el 20 de marzo de 2020.

Contacto disponible en su página web

Estudios culturales, Estudios de género, Literatura peninsular, Teatro y artes escénicas

Las Aulas de Artes Escénicas y de Lengua y Literatura del Vicerrectorado de Cultura, Participación Social y Campus Ofra y La Palma, la Escuela de Actores de Canarias y el Seminario de Estudios Teatrales del Departamento de Filología Española de la Universidad de La Laguna (España) celebran este congreso virtual del 23 al 25 de septiembre de 2020 en La Laguna (Tenerife, España). El propósito es rendir un homenaje a la investigadora, crítica y dramaturga María José Ragué-Arias y, a la vez, analizar la función de la mujer en la escena española del siglo XXI en sus diferentes manifestaciones creativas: dramaturgia, interpretación, dirección, danza, circo, escenografía, etc.

Líneas de trabajo
1.La otra percepción: directoras de escena y coreógrafas. Grupos, tendencias, temáticas, referentes ideológicos y estéticos, puestas en escena y trayectorias individuales.
2. La actriz/bailarina en las artes escénicas del siglo XXI. Individualidades y trayectorias. Grupos, colectivos y compañías de teatro, danza, títeres, performance y circo. El mapa profesional en el teatro último.
3. Las dramaturgas en la escena española reciente: pervivencia y emergencia de dramaturgas en el siglo XXI. Grupos, tendencias, temáticas, referentes ideológicos y estéticos y trayectorias individuales en la escritura dramática de mujeres.
4. Las mujeres y el arte de la técnica: escenografía, espacio sonoro, iluminación, figurinismo, entre otras.
5. Mujeres, teatro y nacionalidades. De la diversidad lingüística a la multiculturalidad. Inmigración, mujeres y teatro en España.
6. El teatro en lengua gallega, catalana y euskera.
7. El teatro en Canarias. (Re)visión de la presencia de la mujer en la escena contemporánea.
8. La aportación de María José Ragué-Arias (1941-2019) a la escena española: investigación, crítica y dramaturgia.
9. Las creadoras y la brevedad: teatro breve, microteatro, microficciones teatrales en la actualidad.
10. Otros acercamientos a la función de la mujer en el ámbito teatral español del siglo XXI.

El plazo para el envío de los resúmenes termina el 20 de junio de 2020. Las intervenciones tendrán una duración de 20 minutos.

icmujer@ull.edu.es

Estudios culturales, Historia de España

La Universidad de Salamanca y la Universidad Autónoma de Barcelona celebran este congreso del 1 al 4 de octubre de 2020 en Aldeadávila de la Ribera (Salamanca, España). El congreso se centra en la frontera hispano-portuguesa, localmente conocida como `La Raya´(en la zona salmantina). El congreso será de carácter multidisciplinar por lo que el tema fronterizo se contemplará desde las áreas humanas y sociales como las naturales.

Líneas temáticas:

- Las propuestas deben tratar de forma prioritaria algún aspecto sobre la Raya hispanoportuguesa. Dada la transversalidad del Congreso, la perspectiva o disciplina de estudio puede ser muy diversa.
- Se contemplan tanto los trabajos sobre temas políticos, sociales, económicos e históricos, como aquellos que se orienten a la biodiversidad y los entornos naturales en torno a dicha frontera.
- Excepcionalmente, se aceptarán propuestas que versen sobre otras fronteras, con el objetivo de hacer un debate comparativo.

El plazo para el envío de comunicaciones finaliza el 15 de junio de 2020

Más información en la página web: https://citer2020.wordpress.com/call-for-papers/

citer2020.organizacion@gmail.com

https://citer2020.wordpress.com/

Ensayo, Literatura comparada, Poesía

El Grupo de Investigación Hermenéutica y Literatura Comparada, de la Facultad de Filosofía y Letras (Universidad Autónoma de Madrid) celebra este seminario el 12 de marzo de 2020 en Madrid (España). A partir de la lectura crítica y el análisis del ensayo de Leo Spitzer «Tres poemas del éxtasis (John Donne, San Juan de la Cruz y Richard Wagner)», se abordará el estudio comparado de la poesía mística y metafísica europea; y por otro lado, la contribución de Spitzer al conocimiento de las literaturas románicas, entre las que destacan la hispánica, la francesa y la italiana, y en particular su aportación a la Filología italiana contemporánea de Croce a Contini.

Intervienen: Pedro Serra, «Filología: éxtasis»; José Manuel Cuesta Abad, «Mística y filología: de los cuerpos extáticos» y Lorenzo Bartoli, «Spitzer y la filología de la crisis en Italia, entre Croce y Contini»

Tras las ponencias, se abrirá un coloquio en el que podrán participar todos los asistentes. Para más información, a través de Twitter: https://twitter.com/helicom_?lang=en
Correo e.:  helicom.uam@gmail.com

helicom.uam@gmail.com

Artes plásticas, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Semiótica, Teoría de la literatura

La Universidad de Costa Rica, junto con el Grupo de Estudios Transdisciplinarios sobre Literatura y Medicina, y otras instituciones, celebra este coloquio del 16 al 18 de septiembre de 2020 en San Pedro de Montes de Oca (Costa Rica). Su objetivo explorar las maneras en las que se puede pensar la cura de las enfermedades desde distintos universos culturales y epistemológicos, que abarcan las representaciones simbólicas en América Latina, el Caribe y España abordadas desde el texto literario y también desde diversas textualidades como las producciones audiovisuales.

Líneas temáticas sugeridas:
- Representaciones de la relación médico-paciente
- Trazos de la cura en el cuerpo
- Escrituras, medicinas y cura desde la feminidad
- Narrativas de magia y hechicería
- Fronteras móviles entre la medicina y el curanderismo
- Fármacos, pócimas, placebos y sus efectos en la cura
- La función social del curandero, chamán y el hechicero.

La fecha límite para el envío de propuestas finaliza el 30 de mayo de 2020.

vcoloquioliteraturaymedicina@gmail.com

Artes plásticas, Cibercultura, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura hispanoamericana, Narrativa, Teoría de la literatura

La Asociación de Profesores de Literatura del Uruguay (APLU) celebra este congreso del 17al 19 de septiembre de 2020 en Montevideo (Uruguay). Se abordarán distintas temáticas desde la literatura hacia un espacio más amplio de reflexión, con el objetivo de continuar ahondando en un pensamiento cultural latinoamericano.

Líneas temáticas:
1. Vanguardias, neovanguardias, transvanguardias.
2. Biopoder: enfoques y lecturas ecocríticas.
3. Feminismos: emancipación y modulaciones ideológicas.
4. Nuevos campos: género, transgénero y transhumanismo.
5. Dialéctica de la modernidad e identidades culturales.
6. Actualidad de los archivos y producción del conocimiento situado.
7. Multimedialidad, producción y recepción: redes, streaming, medios y
digitalizaciones.
8. Memorias en disputa: historia, ficción, monumentalidad y posverdad.
9. Canon y marginaciones: cuestionamientos y problemáticas.
10. Memoria y derechos humanos: actualizaciones del arte y la protesta.
11. Escrituras de la violencia: realismo crítico, mímesis o nuevos cultos   
ficcionales
12. Representaciones del yo y otros espacios autoficcionales.
13. Relato gráfico: tradición, reescrituras, invenciones.

Los candidatos a participar como ponentes deberán enviar: título,  resumen de 500 palabras y C.V. antes del 15 mayo de 2020 a la siguiente dirección de correo: congresoaplu2020@gmail.com  indicando en el asunto: “Resumen / nombre del autor”. Se dará respuesta sobre la eventual aceptación del trabajo antes del 15 de junio de 2020.

congresoaplu2020@gmail.com