Seminario Internacional Editar epistolarios y archivos privados. Filología y Humanidades Digitales

Descripción:
Esta actividad, organizada desde la Universidad de La Laguna (con la colaboración y participación de miembros del IEMYRhd de  la Universidad de Salamanca), cuenta con especialistas de reconocido prestigio y pretende acercar y abordar una práctica de creciente interés en las últimas décadas: la edición de epistolarios y otros papeles privados de archivos particulares, en especial del siglo XVIII hasta la actualidad. Su concepción y desarrollo ofrecerá un novedoso enfoque didáctico-investigador donde la práctica filológica tradicional (sobre formato papel) es enriquecida con la visión de la edición epistolar desde las humanidades digitales (en soporte digital). Así pues, en este evento confluyen diferentes propuestas y planteamientos de trabajo, así como la exposición de diversas metodologías, recursos y soportes de difusión, siempre a partir del trabajo con una misma tipología de fuentes: colecciones de cartas o papeles privados (del siglo XVIII a la actualidad). Sirve, pues, no solo como seminario de investigación, sino también formativo para estudiantes de Filología o Humanidades en general, porque podrán descubrirse en él formas actuales de trabajo con estos materiales epistolares o de escrituras privadas, papeles valiosos y abundantes en los archivos españoles e internacionales: en este sentido, una de las sesiones se dedicará en exclusiva a los fondos canarios, en su mayoría inéditos y con un valioso caudal cultural por estudiar. Los bloques temáticos de las dos jornadas, de hecho, son los siguientes: 1. El siglo de las cartas: epistolarios, redes de amistad y cultura literaria del siglo XVIII; 2. 
Sobre epistolarios del siglo XX y el yo femenino: modelos y vías de trabajo; 3. Archivos canarios: tesoros por descubrir; 4. Archivos privados del mundo digital: edición filológica y Humanidades Digitales; 5. Edición de archivos privados, género y mundo digital. Casi todas las lecciones podrán seguirse en línea:  https://meet.google.com/xzy-ciux-epu 
Correo electrónico:
Información adicional:
Para cualquier duda o consulta sobre emisión de certificados de asistencia: nlopezso@ull.edu.es (dir. Noelia López-Souto)
País:
España

IV Congreso Internacional de Traducción e Interpretación de y a Lenguas Ibéricas: «TransIbérica»

Materias de especialidad:
Descripción:
El Área de Teoría y Práctica de la Traducción y la Interpretación del Instituto de Estudios Ibéricos e Iberoamericanos de la Universidad de Varsovia organiza el IV Congreso Internacional de Traducción e Interpretación de y a Lenguas Ibéricas: «TransIbérica» el 21 y 22 de noviembre de 2024. El congreso se celebrará con la modalidad en línea.

El objetivo principal del congreso es integrar a investigadores de todo el mundo dedicados a los estudios de traducción e interpretación de o a alguna de las lenguas ibéricas o que quieran compartir sus experiencias profesionales relacionadas con su trabajo como traductores o intérpretes de o a dichas lenguas. Los foros temáticos propuestos son los siguientes: 
  • Didáctica de la traducción e interpretación. 
  • Traducción literaria y poética. 
  • Lingüística aplicada a la traducción. 
  • Traducción e interpretación especializada.
  • Problemas y situación actual de los profesionales de traducción e interpretación.
  • Presentación de proyectos de investigación en realización dedicados a la traducción e  interpretación.
Más información en la página web.
Correo electrónico:
País:
Polonia

El español como lengua de herencia y el multilingüismo en Europa: Retos y Nuevos Horizontes

Materias de especialidad:
Descripción:
EMELE (Educatieve Master Español Lengua Extranjera, KU Leuven) y LAELE (Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Universidad Nebrija) celebran las jornadas El español como lengua de herencia y el multilingüismo en Europa. Retos y Nuevos Horizontes el 17 y 18 de mayo de 2024.

El tema central de las jornadas está distribuido en tres secciones que dan forma al evento. La primera trata de la investigación sobre el ELH, la segunda ocupa el tema de la formación, enseñanza y aprendizaje del ELH y la tercera cubre el discurso social y el ELH. Las líneas temáticas son: 
  • El perfil del HLH: características y necesidades.
  • El docente y la formación pedagógica.
  • El HLH: discurso social y familiar.
Más información en la página web.
Correo electrónico:
País:
Bélgica

Artes y Retóricas de la Memoria Global: un congreso de la Red Memory Waka

Materias de especialidad:
Descripción:
El Centro Cultural Universitario Paco Urondo de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires celebra un congreso de la Red Memory Waka: Artes y Retóricas de la Memoria Global los días 11 y 12 de abril de 2024. Se desarrollará de modo presencial. Los objetivos del congreso son:
  • Profundizar en el conocimiento sobre la memoria como fenómeno retórico-discursivo, social, colectivo y político.
  • Favorecer el intercambio y la discusión de diferentes perspectivas teórico-metodológicas en el área.
  • Promover el diseño en nuestro país de nuevos proyectos de investigación interdisciplinarios sobre memoria.
  • Difundir estudios actuales sobre memoria producidos en centros universitarios del exterior mediante la participación de especialistas extranjeros/as.
  • Fortalecer los vínculos y la cooperación entre académicos/as y grupos e instituciones del ámbito nacional, regional e internacional dedicados al estudio de la memoria. 
En cuanto a las áreas temáticas tenemos:
  • Memoria y trauma
  • Memoria y justicia transicional
  • Memoria e historia
  • Memoria y artes visuales
  • Memoria y archivos
  • Memoria trasnacional y global
  • Memoria y política
  • Memoria y comunidad LGBTQ
  • Memoria y pueblos originarios
  • Memoria y lugares de memoria 
Se ejecutará otra actividad antes del congreso, una proyección de obras audiovisuales realizadas por profesores/as de la Massey University (Nueva Zelanda) y habrá un debate posterior con el auditorio. Se brindará ayuda para facilitar el diálogo español/inglés/español.

Más información en la página web.
Correo electrónico:
País:
Argentina

Jornadas Internacionales Complutenses de Lexicografía: diccionarios y didáctica

Materias de especialidad:
Descripción:
SEGUNDA CIRCULAR (marzo de 2024)
 
Mediante la presente circular, la comisión permanente de las Jornadas Internacionales Complutenses de Lexicografía: Diccionarios y Didáctica quiere actualizar la siguiente información:
1. Títulos de las conferencias plenarias:
Humberto Hernández Hernández (Universidad de La Laguna), “La lexicografía didáctica: pasado, ¡presente! y ¿futuro?”
Mercedes Quilis (Universitat de València), “Enseñanzas gramaticales en los diccionarios españoles de mediados del siglo XIX”
 
2. Convocatoria de comunicaciones orales y presentaciones de proyectos
En relación con la fecha de finalización del envío de resúmenes para participar en las Jornadas, atendiendo a las peticiones, se ha ampliado el plazo de recepción de resúmenes hasta el 15 de abril de 2024.
Por consiguiente, la aceptación o el rechazo de las solicitudes se comunicará antes del 15 de mayo de 2024.
 
3. Líneas temáticas
Queremos recordar que aunque la línea temática preferente es la didáctica y los diccionarios, se tendrán en cuenta otro tipo de contribuciones metalexicográficas.
 
Toda la información del evento se irá actualizando en la página web del evento: https://eventos.ucm.es/105209/detail/jornadas-internacionales-complutenses-de-lexicografia-diccionarios-y-didactica.html
 
Correo electrónico:
País:
España

V Congreso Internacional de Estudios Exocanónicos «En los márgenes de la literatura: Malditos excesos»

Descripción:
El Grupo de Investigación Reconocido: «Tecnología y poder en el pensaiento y las letras» (TePPeL), Universidad de Salamanca; el Proyecto: «Insurrectas. Estudio crítico y difusión de la literatura exocanónica actual escrita por mujeres en lengua española» (PSF11/23), de la Fundación Memoria de D. Samuel Solórzano Barruso; el Instituto de estudios medievales y renacentistas y de Hmanidades Digitales, de la Universidad de Salamanca y el Departamento de Literatura Española e Hispanoamericana, de la Universidad de Salamanca convoca el V Congreso Internacional de Estudios Exocanónicos «En los márgenes de la literatura: Malditos excesos» del 16 al 18 de octubre de 2024. 
 
El objetivo global de este encuentro es avanzar en el estudio y la cartografía de las formas escriturales que no son asimiladas por el canon central (y, como ajenas a este, exocanónicas), situadas en sus márgenes, y que se consolidan en espacios propios muchas veces disidentes (estableciendo parámetros, estéticas y nóminas propias, a veces atomistas). Con ello se deben abordar también las fuerzas internas y externas que se generan entre todos esos cánones alternativos y autónomos, pero también desde y hacia el constructo canónico central. Todo ello con el objetivo de abordar críticamente la dimensión plena de los muchos exocánones, herederos de los polisistemas (incipientes, difusos, consolidados o abandonados). Las líneas temáticas son: 
  • Disrupción y excentricidad: tradiciones sumergidas.
  • Teoría, crítica y comparatismo ante los márgenes. Perspectivas de análisis en el siglo XXI.
  • Descanonizaciones de la obra y la autoría: marginalidades en el siglo XXI.
  • Los (malditos) excesos en el siglo XXI.

Más información en la página web.

Correo electrónico:
País:
España

Congreso Internacional: «Bilingüismo, educación bilingüe y conflicto social (sociolingüístico/político)»

Descripción:

La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) celebra el Congreso Internacional: «Bilingüismo, educación bilingüe y conflicto social (sociolingüístico/político)» el 14 y 15 de noviembre de 2024 en la UNED (Madrid). 

En el año 2018 se decidió desde el grupo de investigación Lengua y Sociedad de la UNED organizar una serie de congresos internacionales bienales sobre bilingüismo y multilingüismo brindando así a los investigadores la oportunidad de presentar investigaciones innovadoras y, eventualmente, provocar cambios positivos en el mundo académico y en la sociedad en general.
Este congreso se celebra de forma presencial en Madrid y tiene como objetivo proporcionar una plataforma a los investigadores interesados ​​en debatir sobre bilingüismo y educación bilingüe en relación con los conflictos lingüísticos de cualquier índole. Los temas a tratar son:

  • La planificación lingüística.
  • Los conflictos lingüísticos.
  • Las ideologías lingüísticas.
  • Los derechos lingüísticos.
  • La variación lingüística y el aprendizaje de idiomas.
  • El bilingüismo y la demografía.
  • Las políticas hacia el bilingüismo y la educación bilingüe.
  • El inglés como lengua franca.
  • La interculturalidad.
  • Las perspectivas de género en el bilingüismo.
  • La sociolingüística del aprendizaje de una lengua extranjera.
  • La interfaz entre el aprendizaje de un idioma y el aprendizaje de la cultura.
  • Las actitudes hacia el bilingüismo y el aprendizaje de lenguas extranjeras.
  • Las lenguas de herencia.
  • Las opciones lingüísticas y la migración.
  • La educación bilingüe en contextos monolingües y bilingües.
  • El bilingüismo familiar.
  • El bilingüismo en familias inmigrantes.
  • Los efectos de las nuevas tecnologías en el bilingüismo y en la educación bilingüe.

Más información en la página web.

Correo electrónico:
Fuente de información:
País:
España

Congreso Internacional: «mit Koselleck über Koselleck hinaus II». Repensar las Modernidades político-estéticas hispanas a partir de Reinhart Koselleck

Descripción:
El Instituto de Lengua y Literaturas Hispánicas de la Universidad de Berna / Universität Bern celebra el Congreso Internacional: «mit Koselleck über Koselleck hinaus II». Repensar las Modernidades político-estéticas hispanas a partir de Reinhart Koselleck el 16 y 17 de mayo de 2024. 

En este congreso se pretende llevar a cabo una relectura de la dialéctica de la Modernidad española (tanto política como estética) a través del esquema heurístico que vertebran los Geschichtliche Grundbegriffe, basado en las metacategorías de “temporalización”, “democratización”, “ideologización” y “politización” del lenguaje sociopolítico, con las que Koselleck analizó la disolución del Antiguo Régimen y el nacimiento del mundo moderno (Sattelzeit).
El alegato de Christian Geulen (2010) por un historia de los conceptos fundamentales del siglo XX está en el origen de un amplio y productivo debate y las metacategorías han sido objeto de estimulantes reflexiones que corroboran tanto su pertinencia como la necesidad de historizarlas y/ o de flexibilizarlas para dar cuenta de sucesivas oleadas de des- o re- “politización”, “democratización”, “ideologización”, “temporalización” del siglo XX (Steinmetz).

Más información en la página web.
Correo electrónico:
País:
Suiza

XIII Congreso Brasileño de Hispanistas

Descripción:
La Asociación Brasileña de Hispanistas (Associação Brasileira de Hispanistas) celebra el XIII Congreso Brasileño de Hispanistas del 5 al 9 de agosto de 2024 en Florianópolis (Brasil).

El congreso tiene como objetivo intensificar el diálogo y el intercambio de experiencias entre investigadores brasileños y extranjeros de diferentes instituciones de educación superior, que se dedican al estudio del hispanismo. Las áreas temáticas son las siguientes:
  • Estudios lingüísticos: descripción y funcionamiento de las lenguas del universo hispanohablante. Estudios discursivos y textuales. Perspectivas comparadas. Procesos de adquisición. Contacto lingüístico. Traductología.
  • Enseñanza de idiomas: diversas corrientes teóricas y su relación con la enseñanza/aprendizaje y la enseñanza de idiomas. Literaturas y enseñanza de idiomas. Prácticas pedagógicas en diferentes espacios educativos. Políticas lingüísticas. Formación del profesorado. Traducción pedagógica.
  • Estudios de Literatura y Cultura: poética, historia y crítica literaria. Culturas del universo hispanohablante. Relaciones entre la cultura brasileña y la comunidad cultural hispanohablante. Literatura y otros lenguajes artísticos. Literatura y otras disciplinas de las humanidades. Literaturas del universo hispanohablante y otras literaturas. La traducción como mediación cultural.
Más información en la página web.
Correo electrónico:
País:
Brasil

IX Congreso Internacional sobre la Enseñanza del Español en Portugal. Formar profesores para el siglo XXI: retos y nuevos desafíos

Descripción:
La Consejería de Educación de la Embajada de España en Portugal en colaboración con el Departamento de Letras de la FAL-UBI celebran el 'IX Congreso Internacional sobre la Enseñanza del Español en Portugal' del 26 al 28 de junio de 2024.

Este congreso tiene como objetivo reflexionar, discutir y compartir ideas sobre todos los aspectos relacionados con la enseñanza de la lengua española en Portugal, y hará hincapié en la cuestión 'Formar profesores para el siglo XXI: retos y nuevos desafíos'. Se estructurará alrededor de conferencias plenarias, mesas redondas, y las contribuciones en forma de comunicaciones, pósteres o talleres de los participantes interesados. Las líneas temáticas son:
  • La enseñanza y el aprendizaje de ELE (español como lengua extranjera; español como lengua segunda; español para fines específicos; español como lengua de herencia) a/por lusohablantes.
  • La enseñanza de la literatura y la cultura españolas o en español.
  • Mediación y traducción.
  • Evaluación y certificación de ELE.
Más información en la página web.
Correo electrónico:
País:
Portugal