Artes plásticas, Catalán, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Semiótica, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción, Vasco

La Asociación de Jóvenes Hispanistas, la Asociación Académica Jóvenes Humanistas y Philobiblion celebran este congreso del 29 al 30 de enero de 2020 en Madrid (España). El propósito es repensar el exilio una vez más y delinear nuevos caminos relativos a unas coordenadas que siguen abiertas a nuevos enfoques y planteamientos.

Resulta fructífero el análisis de las diversas representaciones del exilio, especialmente en su dimensión de canalizadores de puntos de vista ante su complejidad. Asimismo, es importante centrarse en el plano de la escritura, entre los múltiples textos que han reflexionado sobre el exilio donde pueden encontrarse la ensoñación de mundos diferentes, o diatribas contra los tiempos que corren, interpretaciones de la situación histórica, etc. Estas circunstancias que, más allá de su alcance colectivo, afectan directamente al autor y su memoria y que, además, no solo nacen de su propia experiencia, sino también de vivencias compartidas o, simplemente, conocidas.

Desde estos planteamientos se hace  necesario entender que tales manifestaciones registran divergencias en función de quién las refiera, por lo que ponen de relieve la amenaza latente que representa todo exiliado para según qué mensaje o para según qué articulación política y social.

El plazo para el envío de propuestas termina el 30 de noviembre de 2019.

Contacto:
Correo e.: congreso.ecosdelcambio@gmail.com

congreso.ecosdelcambio@gmail.com

Estudios culturales, Historia de España, Literatura comparada, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Música, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Universidad de Bucarest, Facultad de Lenguas y Literaturas Extranjeras Departamento de Lenguas y Literaturas Románicas,  Clásicas y Griego Moderno, celebra este congreso del 10 al 12 de septiembre de 2020 en Bucarest (Rumanía). Su propósito es reunir a los investigadores que se dedican en la Edad Altomoderna española e hispanoamericana, interesados en las cuestiones guerreras y polémicas desarrolladas en este periodo y espacio cultural junto con sus proyecciones posteriores, desde los principales campos de estudio: la historia de la literatura, la teoría poética, la historia, la traductología, la filosofía, la teología o la historia del arte.

Plenarios confirmados:

Felipe Blas Pedraza Jiménez, Universidad de Castilla la Mancha.
Milagros Rodríguez Cáceres, Universidad de Castilla la Mancha.
Ruth Fine, Universidad Hebrea de Jerusalén, Presidente de AIH.
Oleksandr Pronekevich, Universidad Nacional del Mar Negro 'Petro Mohyla'.

Contacto:
Silvia Stefan
 

silvia.stefan@lls.unibuc.ro

Cine y audiovisuales, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística textual, Literatura española, Literatura infantil y juvenil, Literaturas orales, Morfología, Música, Narrativa gráfica, Ortografía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Traducción

La Universidad de Hong Kong (HKU) y la Editorial Edinumen celebran estas jornadas del 13 al  14 de marzo de 2020 en Hong Kong (China). Participan como ponentes José Amenós (Universidad Complutense de Madrid) y Natividad Hernández (Universidad de Salamanca).

Se programan sesiones de comunicaciones que pueden proponer los asistentes con un perfil investigador en el ámbito de ELE, además de las tradicionales sesiones de talleres prácticos, con un enfoque más orientado hacia el aula, la didáctica y la metodología. Por lo tanto, se abre el plazo de envío de propuestas en las dos modalidades:

a. Talleres Prácticos (45 minutos para el taller y 10 minutos para el turno de preguntas), cuyo objetivo es exponer experiencias docentes, nuevos proyectos para la enseñanza de ELE, diseño de actividades didácticas, etc., fomentando la participación e interacción entre los asistentes al taller.

b. Comunicaciones (20 minutos para la exposición y 5 minutos para el turno de preguntas), cuya finalidad es exponer un trabajo de corte académico en el campo de la enseñanza de ELE y realizado a través de una metodología de investigación definida. 

El plazo de envío de propuestas ya está abierto y finaliza el 15 de noviembre de 2019. La guía y los formularios para la presentación de propuestas se pueden encontrar en la sección "talleres" de la página web.

Los asistentes que se inscriban antes del 15 de noviembre de 2019 recibirán un descuento en la matrícula de 15 euros y las personas que presenten comunicaciones o talleres y sus propuestas sean aceptadas por el comité científico tendrán derecho a matrícula reducida.

jornadashku@edinumen.es

Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza y tecnología, Estudios de género, Fonología, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Teoría de la literatura

La Universidad de Alabama celebra este congreso del 31 de enero al 1 de febrero de 2020 en Tuscaloosa (Alabama, EE. UU.). Se abordarán aspectos relacionados con las áreas de lingüística y literatura en todas las lenguas.

Ejes temáticos
- Literatura clásica
- Literatura renacentista
- Literatura y cultura medievales
- Literatura y cultura modernas tempranas
- Literatura y cultura de los siglos XVIII y XIX.
- Literatura y cultura de los siglos XX y XXI
- Feminismo y escritoras
- Estudios queer y de género
- Estudios transatlánticos e interculturales.
- Cuentacuentos, Mitología y Memoria
- Cine y artes visuales.

Se invita a los docentes y estudiantes a presentar propuestas para intervenciones de 20 minutos, así como paneles organizados con tres o cuatro participantes. Los paneles deben incluir el resumen de cada presentador individual junto con una breve descripción del tema del panel.
Envío resúmenes de no más de 250 palabras (sin incluir tablas, gráficos o referencias) a través de EasyAbs:
http://linguistlist.org/easyabs/UALC2020

Los resúmenes no deberán contener ninguna información de identificación. Esta información se subirá al sistema EasyAbs cuando cargue el resumen:
- Nombre, afiliación y dirección de correo electrónico.
- Título de la presentación.
- Peticiones multimedia, si hay alguna
- Para paneles: nombres de otros miembros del panel.

La fecha límite para la presentación de propuestas es el 1 de noviembre de 2019.

Contacto:
Correo e.: ualanguagesconference@gmail.com
 

ualanguagesconference@gmail.com

Alabama

Literatura comparada, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura española, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Poesía, Traducción

La Universidad de Sevilla celebra este congreso del 22 al 24 de enero de 2020 en Sevilla (España). El objetivo es estudiar los cambios y fluctuaciones en los intercambios entre poetas portugueses y españoles en función de las distintas relaciones políticas y del contexto histórico y lingüístico de los siglos XV A XVIII.

Las líneas temáticas, siempre dentro del marco de los siglos XV-XVIII, son:
- Poetas portugueses en cortes y cancioneros españoles y viceversa.
- Poetas bilingües, o poetas de un origen que escriben solo en la otra lengua.
- Influencias recíprocas en el cultivo de ciertos metros y estrofas o en la llegada de una corriente literaria o un género (poesía italianista, poesía clasicista, romancero, épica culta, gongorismo...).
- Recepción de poetas españoles (Ausiàs March, Garcilaso, Quevedo...) en Portugal y viceversa (biografías, comentarios, parnasos).
- Traducciones de poetas españoles al portugués y viceversa.
- Impresos de poetas españoles en Portugal y viceversa.
- Misceláneas y manuscritos poéticos bilingües.
- Poesía portuguesa en inventarios de bibliotecas hispánicas (s. XV-XVIII) y viceversa.
- Polémicas literarias que afectan a poetas portugueses y españoles.
- Citas, reescrituras, glosas... de poemas españoles en poesía y obras en prosa portuguesas y viceversa.
- Temas y personajes portugueses en el Romancero Hispánico transmitido en los siglos XV-XVIII.
- Poetas refugiados o exiliados por motivos políticos o religiosos (sefardíes, reformados...) o embajadores, soldados etc. que escriben en portugués y español.
- Poetas que emplean el verso por motivos políticos, a favor o en contra de Portugal o España o de la unión ibérica.

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 10 de octubre de 2019.

versosibericos@gmail.com

Comité Científico
Álvaro Alonso (U. Complutense de Madrid)
Hélio Alves (U. of Macau)
Isabel Almeida (U. de Lisboa)
Teresa Araújo (U. Nova de Lisboa)
Nieves Baranda (UNED)
Vicenç Beltrán (U. di Roma La Sapienza)
Sandra Boto (U. do Algarve)
Antonio Carreira
Mercedes Comellas (U. de Sevilla)
Pere Ferré (U. do Algarve)
José Miguel Martínez Torrejón (CUNY)
Juan Montero (U. de Sevilla)
Cristina Moya (U. de Sevilla)
Valentín Núñez Rivera (U. de Huelva)
Soledad Pérez-Abadín (U. Santiago de Compostela)
Isabel Román (U. de Sevilla)
Pedro Ruiz Pérez (UCO)

Comité Organizador
Mª del Rosario Martínez Navarro Clara Marías (Universidad de Sevilla, Grupo PASO, proyecto SILEM II) 

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Lenguas amerindias, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Asociación de Ecuatorianistas (Estudios de Literatura, Lengua y Cultura), la Universidad Nacional de Educación y la Casa de la Cultura Ecuatoriana celebran este congreso del 15 al 17 de julio del 2020 en Azogues (Ecuador). Se abordarán temas relacionados con la literatura, la cultura y la educación y los retos futuros.

manuel.medina@louisville.edu

http://www.medina502.com/ecuatorianistas/

Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Música

La Universidad de Buenos Aires y la Universidad Nacional de Quilmes celebran este coloquio del 15 al 17 de abril de 2020 en Buenos Aires (Argentina). El propósito es analizar, como ediciones anteriores, las potencias, los papeles y efectos de las canciones populares en los cines posclásicos de América Latina y de Europa, especialmente en términos de afectos, de memorias y de géneros (en el doble sentido de 'genre' y de 'gender').

Ejes temáticos
- Géneros musicales y géneros cinematográficos: ¿cómo evolucionan los vínculos tradicionales entre ciertos géneros de canciones y ciertos géneros cinematográficos? ¿Qué implica la presencia de ciertos tipos de canciones en la recepción de una película, en términos de categorización genérica y, más ampliamente, de percepción espectatorial? ¿Cómo se han construido histórica y contemporáneamente las relaciones entre las industrias cinematográfica y discográfica en el marco de una cultura del espectáculo y del entretenimiento masivo? ¿Qué dinámicas se generan entre el denominado cine de autor, el cine de género y los múltiples usos de la canción popular?

- Canciones y memorias: ¿qué efectos diegéticos y espectatoriales las canciones movilizan en las películas, en relación con qué formas de memoria (melancolía, duelo, nostalgia, trauma, etcétera)? ¿Qué referencias culturales movilizan las canciones en tanto intertextos, cuáles son los recuerdos colectivos que condensan o traen, y los efectos de memoria que pueden evocar o suscitar a título “prostético” (Landsberg)?

- Canciones y nostalgia: en lo que concierne a la nostalgia –recurrentemente asociada a los usos y efectos de la música popular, más allá del cine–, ¿puede resultar útil la distinción de Svetlana Boym (2001) entre una nostalgia restauradora, que intenta reconstruir una especie de paraíso perdido, y una nostalgia reflexiva que ahonda en las ambivalencias del deseo de “regresar”, para abordar los efectos nostálgicos de la canción en el cine?  Por otro lado, ¿cómo los efectos nostálgicos de las canciones se articulan con sus posibles valores utópicos?

Canciones y 'Gender': ¿cuáles son los usos estratégicos de las canciones en los films en términos de identidades de género y sexuales, como así también de subjetividades disidentes? ¿Cuáles son las transformaciones que las diversas olas de los feminismos han acarreado en las últimas décadas a la hora de construir/deconstruir identidades sexuales y de género a través de las canciones diegéticas de los films?

- El cine documental y la canción: considerando que el documental es un territorio que durante las últimas décadas ha prestado una atención cada vez más consciente a los procesos de involucramiento subjetivo de las audiencias y a los modos de movilizar conocimientos a partir de las emociones, cabe reflexionar sobre los usos y las funciones.

colloque.chanson.be@gmail.com

Conferencistas invitadas/os: Marina Díaz López (Instituto Cervantes), Marvin D’Lugo (Clark University) y Juan Pablo González (Universidad Alberto Hurtado).

Idioma del coloquio: castellano. Se aceptarán también propuestas (y ponencias) en inglés y/o portugués pero no se dispondrá de traducción.

Las propuestas deberán ser enviadas a la dirección de correo e.: colloque.chanson.be@gmail.com Contenido de la propuesta: título, resumen (hasta 300 palabras, incluyendo el corpus considerado y una justificación en relación con los ejes de coloquio), breve bio-bibliografía del autor (hasta 200 palabras, debe incluir pertenencia institucional y datos de contacto).
El plazo para el envío de propuestas termina el 31 de octubre de 2019.

Cine y audiovisuales, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Teatro y artes escénicas

xavier.escudero@univ-littoral.fr, rpp@unex.es, jsoto@unex.es

El Comité Organizador

La propuesta de comunicación de unas diez líneas acompañada de un breve currículo se mandará hasta el 01 de diciembre de 2019 a las siguientes direcciones de correo e.: rpp@unex.es
jsoto@unex.es; jacqueline.bel@univ-littoral.fr; xavier.escudero@univ-littoral.fr
 
Tras una selección de los trabajos presentados por parte del Comité Editorial, las Actas del coloquio se publicarán en 'Les Cahiers du Littoral' (Shaker Verlag). 

Artes plásticas, Historia de América, Lenguas amerindias, Lingüística, Literatura comparada, Literatura del siglo XX, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Música, Teatro y artes escénicas

La Universidad de Piura celebra este congreso del 3 al 4 de octubre de 2019 en Piura (Perún). El propósito es conmemorar el Centenario de la Independencia del Perú e invitar a reflexionar sobre la situación de este país al iniciar el siglo XX, así como sobre las continuidades y transformaciones que experimentó la vida cultural de los peruanos en dicho momento.

Por otro lado, se rendirá también un homenaje al periódico 'Mercurio Peruano' en su centenario, con lo que se pretende revisar el contexto de su surgimiento desde una perspectiva interdisciplinaria.

bicentenario@udep.pe

Artes plásticas, Cibercultura, Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gramática, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura

mundohispanico2019.ule@gmail.com