Enseñanza de la lengua, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística computacional, Lingüística de corpus

La Asociación Española de Lingüística del Corpus (AELINCO), el Departament de Filologia Anglesa i Alemanya de la Universitat de València y el Institut Interuniversitari de Llengües Modernes Aplicades (IULMA) celebran este congreso del 15 y el 17 de mayo de 2019 en Valencia (España). Se abordará el análisis del discurso desde la óptica del corpus.  

Paneles temáticos:
- Diseño, elaboración y tipología de corpus
- Discurso, análisis literario y corpus
- Estudios gramaticales basados en corpus
- Lexicología y lexicografía basadas en corpus
- Corpus, estudios contrastivos y traducción
- Variación y cambio lingüístico basados en corpus
- Lingüística computacional basada en corpus
- Corpus, adquisición y enseñanza de lenguas
- Usos y aplicaciones específicas de la lingüística de corpus

El plazo de inscripción se cierra el 13 de mayo de 2019.

Contacto disponible en su página web

Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual

La Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada y la Universidad Autónoma de Sinaloa celebra este congreso del 23 al 26 de octubre de 2019 en Culiacán, Sinaloa (México). El objetivo es reunir a los académicos y estudiantes interesados en todas las áreas del estudio del lenguaje y en todos los campos de la vida profesional en los que el uso del lenguaje es de particular importancia. El propósito principal es propiciar espacios de intercambio y discusión académica que permitan avanzar en el desarrollo de estas áreas del conocimiento en México.
 

congresonacional@amla.org.mx

Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional

El Centro de Lingüística Aplicada (CLA) del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente de Cuba celebra este simposio del 21 al 25 de enero de 2019 en Santiago (Cuba). El objetivo es propiciar el análisis científico y la discusión de trabajos en varias disciplinas como lingüística, lingüística computacional, medicina, así como en temas referidos a los medios masivos de comunicación, el arte, la etnología y el folclor, relacionados con la comunicación social. 

El congreso ofrece tres cursos impartidos por especialistas:

- «Ayuda de las tecnologías lingüísticas en la investigación en Humanidades digitales», Dra. Arantza Diaz de Ilarraza y Dr. Mikel Iruskieta (Universidad del País Vasco)
- «Interfaces léxico-sintácticas: de la representación a la realización», Dr. Jorge Antonio Leoni de León (Universidad de Costa Rica)
- «Comunicación intercultural: una visión crítica», Dr. Philippe Humblé (Universidad Libre de Bruselas).

Información y contacto
Correo e.: simposio@cla.ciges.inf.cu 

simposio@cla.ciges.inf.cu

Fonología, Gramática, Lexicología, Lingüística, Lingüística computacional, Morfología, Semántica, Sintaxis

El Departamento de Lengua Española, Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de Universidad Complutense de Madrid celebra este taller del 17 al 18 de junio de 2019 en Madrid (España). Se trata de la presentación de una serie de trabajos de grado en torno a aspectos de lingüística generativa, organizada por estudiantes de grado. Se invita a estudiantes de grado que estén desarrolando estos aspectos a participar en estas sesiones de trabajo donde recibirán el feeback de sus colegas. El objetivo es promover el intercambio entre los jóvenes lingüístas.

Conferenciantes invitados:

Antonio Fábregas Alfaro (Universidad de Tromsø) 
Violeta Martínez-Paricio (Universitat de València) 
Michelle Sheehan (University of Anglia Ruskin)

El plazo para inscribirse se cierra el 9 de febrero de 2019

wossp2019ucm.es

Cine y audiovisuales, Dialectología, Ensayo, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Fonética, Fonología, Gallego, Gramática, Historia del español, Lenguas amerindias, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Ortografía, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Traducción

El Departamento de Filologías Románicas de la Universidad Palacký de Olomouc celebra este coloquio del 11 al 13 de abril de 2019 en Olomuc (República Checa). El objetivo es ofrecer a los estudiantes avanzados de filologías francesa, hispánica, italiana y portuguesa un espacio donde puedan presentar sus trabajos para así ganar experiencia en en su ejercio profesional.

Ejes temáticos:

-Desde el arte rupestre en las cuevas de Altamira, hasta 'Nunca me abandones' de Kazuo Ishiguro, el ser humano siempre ha buscado representar las circunstancias en que vive y el mundo que lo rodea. La historia del hombre es la historia de la comunicación y del esfuerzo por representar el 'theatrum mundi'.

-Ya en 1917 Viktor Shklovsky en su artículo 'El arte como artificio' definía el arte como un intento por romper el automatismo de la percepción. Shklovsky define el arte como un 'volver a presentar' aquello que por su cotidianeidad estamos acostumbrados a percibir automáticamente. Así, el 'extrañamiento' radicaría en la naturaleza de la percepción y no en la obra misma.

-La lingüística, a su vez, indaga sobre la comunicación humana en sí y los procesos que la componen. Roman Jakobson, por ejemplo, identifica la metáfora y la metonimia –dos conceptos teóricos que provienen de la literatura– como los ejes fundamentales sobre los que se articula el lenguaje.

-Por lo anterior, se pueden entender la literatura y la lingüística como dos disciplinas intrínsecamente ligadas, indisociables y complementarias; que se enfocan en diferentes aspectos de un mismo fenómeno: 'la representación'. Se propone como eje temático para ésta edición de CIFRE «Las representaciones del mundo en la lengua y la literatura».

cifre.olomouc@upol.com

Catalán, Dialectología, Gallego, Judeoespañol, Lingüística, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística descriptiva, Lingüística románica

La plataforma Estudios Románicos celebra este congreso del 29 de septiembre al 2 de octubre de 2019 en Kassel (Alemania). El objetivo es reunir a investigadoras e investigadores especialistas en las lenguas románicas regionales o minoritarias y discutir la posibilidad de la reconstrucción y renovación de estas hablas a través de la digitalización, con trabajos empíricos o teóricos, o que apunten a la formación de modelos.

Interrogantes de tipo metodológico y práctico, que se plantean:
- ¿Qué métodos digitales usan las y los lingüistas en la investigación de lenguas regionales o minoritarias?
- ¿Qué retos particulares surgen a partir del estatus de las lenguas regionales o minoritarias?
- ¿Qué corpus, datos y recursos científicos se encuentran ya a disposición y que ventajas y desventajas presentan?
- ¿Qué retos particulares y que problemas surgen al ocuparse de las lenguas regionales o minoritarias?
- ¿Qué particularidades relevantes para la investigación muestran (por ejemplo, una política lingüística restrictiva)?
- ¿Qué oportunidades para la renovación o reconstrucción surgen para las lenguas involucradas?
- ¿Qué posibilidades digitales de la documentación lingüística existen (por ejemplo, fomentadas políticamente)?

Las lenguas del congreso son todas las románicas y el alemán. Las propuestas (30m. + 15m. de discusión; max. 3000 caracteres) pueden ser enviadas hasta el 31 de diciembre de 2018 a la dirección siguiente: robert.hesselbach@uni-wuerzburg.de

Contacto:
Robert Hesselbach y Benjamin Meisnitzer

robert.hesselbach@uni-wuerzburg.de

https://romanistik.de/aktuelles/3501

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística textual, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

La Asociación Paideia y Grupo GIEPAD de la Universidad de Sevilla celebra este congreso del 13 al 15 de febrero de 2019 en Sevilla (España). El propósito es acercar la investigación, en los ámbitos de la educación, la filología y las artes, a la realidad social del entorno a partir de diversas teorizaciones sobre la sexualidad y la perspectiva de género.

Se combinarán conferencias y ponencias de especialistas de reconocido prestigio con investigaciones que permitan el diálogo científico.También habrá un espacio para el intercambio de buenas prácticas por parte de asociaciones feministas, LGTBIQ+ y otros colectivos que expongan experiencias con resultados positivos a partir de proyectos de inclusión, educación formal y no formal, o educación a través de otras vías de transformación social.

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 12 de febrero de 2019.

diverygen@gmail.com

Inscripción asistencia: 15€ (con certificado)

Fonética, Lingüística, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Psicolingüística y neurolingüística, Traducción

La Universidad de Cádiz celebra estas jornadas del 23 al 24 de octubre de 2018 en Cádiz (España). El objetivo es, por un lado, ofrecer un foro de debate, discusión e intercambio científico de ideas entre profesores y alumnos sobre los aspectos más relevantes y desarrollos más recientes de la Lingüística moderna, con una exposición y puesta al día de las principales líneas y proyectos de investigación que actualmente se están llevando a cabo; por otro, iniciar en unos casos y consolidar en otros las relaciones con numerosos lingüistas españoles y extranjeros que desarrollan su principal labor docente e investigadora en este campo del saber.

Programa

Día 23 de marzo

9.30h - Inauguración

10.00h. Sesión 1
Presentadora y moderadora de sesión: Profa. Dra. María Dolores Muñoz Nuñez (Universidad de Cádiz)
Conferencia:
Profa. Dra. Juana Gil Fernández (Instituto Cervantes de Lyon, UNED): «Fonética judicial: objetivos generales y problemas prácticos».

Debate

Descanso

11.30h. Sesión 2. 
Presentadora y moderadora de sesión: Profa. Dra. Ana Isabel Rodríguez-Piñero Alcalá (Universidad de Cádiz)
Conferencia:
Profa. Dra. Chelo Vargas Sierra (Universidad de Alicante): «Tecnologías para el traductor: pasado, presente y futuro».

Debate

Pausa

13.00h. Sesión 3
Presentadora y moderadora de sesión: Profa. Dra. María Jesús Paredes Duarte (Universidad de Cádiz)
Conferencia:
Prof. Dr. Javier González Rosa (Universidad de Cádiz): «Aplicaciones de la neurofisiología cognitiva y la estimulación cerebral no invasiva en el estudio del lenguaje».

Debate

Día 24 de marzo

9.30h. Sesión 4. 
Presentador y moderador de sesión: Prof. Dr. Mario Crespo Miguel (Universidad de Cádiz)
Conferencia:
Profa. Dra. Sheila Queralt Estévez (Universidad Internacional Iberoamericana, Universidad de San Jorge, Centro de Investigación y Formación Criminológica): «El uso de recursos tecnológicos en Lingüística Forense».

Debate

Descanso

11.00h. Sesión 5.
Presentadora y moderadora de sesión: Profa. Dra. Carmen Varo Varo (Universidad de Cádiz)
Conferencia:
Prof. Dr. Fernando Trujillo Sáez (Universidad de Granada): «Tecnología y enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras: ¿promesas incumplidas o preguntas equivocadas?».

Debate

12.30h. Sesión 6.
Presentador y moderador de sesión: Prof. Dr. Miguel Casas Gómez (Universidad de Cádiz)
Conferencia:
Profa. Dra. María Luisa Carrió Pastor (Universidad de Valencia): «Conocer la lengua a través de corpus: METOOL, retos para el análisis de los marcadores discursivos».

Debate

13.30h. 
Clausura.

ila@uca.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística románica, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Sintaxis, Traducción

El grupo de investigación IDEA-TEXT (HUM-060) de la Universidad de Córdoba celebra este congreso del 21 al 22 de marzo de 2019 en Córdoba (España). Este congreso tiene un doble objetivo: a) analizar las complejas y múltiples relaciones entre las lenguas y el pensamiento, a través de su manifestación en textos; b) estudiar, desde enfoques multidisciplinares, cómo las ideas sobre el mundo se concretan en diversos códigos lingüísticos y se difunden a través de textos de diferentes estructuras y funcionamiento. En definitiva, el congreso pretende abordar e investigar las conexiones entre el pensamiento y las lenguas a través de los textos, como fuentes de ideologías, de poder, de desarrollo teórico, de aplicaciones diversas e, incluso, como fuente de enseñanza, es decir, como material didáctico.

Ejes temáticos:
1. Historia del pensamiento lingüístico: historia y gramática; historia y diccionarios.
2. Pensamiento, literatura infantil y perspectiva de género: estereotipos, coeducación, diversidad y educación inclusiva.
3. La enseñanza-aprendizaje de lenguas: organización cognitiva de la competencia comunicativa; relaciones entre contenidos lingüísticos, comunicativos y culturales.
4. Pensamiento, lenguas y análisis del discurso.

Puede ampliar la información en la página web: https://www.uco.es/congresoideatext/

Contacto disponible en su página web

Gramática, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Psicolingüística y neurolingüística, Sintaxis, Sociolingüística, Traducción

La Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA) y la Universidad de Valladolid celebran este congreso del 27 al 29 de marzo de 2019 en Valladolid (España). El objetivo es ahondar en el estudio del bilingüismo en sus distintas dimensiones a través de las múltiples metodologías y propuestas teóricas utilizadas por diferentes investigadores. El foco se situará en los fenómenos lingüísticos que se producen cuando distintas lenguas interactúan en la mente de los hablantes bilingües con distintos perfiles y durante las distintas etapas del proceso de adquisición-aprendizaje.

Organizado por profesores e investigadores de los departamentos de Filología Inglesa, Filología Francesa y Alemana, Lengua Española y Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Valladolid, está coordinado por el grupo de investigación UVALAL (Laboratorio de Adquisición del Lenguaje de la Universidad de Valladolid). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 29 de octubre de 2018.

Pueden solicitar información a través del correo electrónico: aesla2019-uva@aesla.org.es

Disponible en su página web

https://www.dropbox.com/s/zzrvivwstch9bm9/AESLA%202019-UVa_call%20for%20papers_FINAL_SP.pdf?dl=0