Cine y audiovisuales, Dialectología, Ensayo, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Fonética, Historia del español, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lingüística, Lingüística descriptiva, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Psicolingüística y neurolingüística, Semiótica, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

El Departamento de Romanística de la Facultad de Filosofía de la Universidad Palacký tiene el placer de anunciar la primera edición del coloquio CIFRE Olomouc, que tendrá lugar entre los días 1 y 2 de febrero de 2018. Esta propuesta tiene por objeto ofrecer a los estudiantes avanzados de filologías hispánica y portuguesa un espacio donde puedan presentar sus trabajos para así ganar experiencia en este tipo de instancias. Más información en la página web.

cifre.olomouc@gmail.com

Enseñanza de la lengua, Lenguas amerindias, Lingüística, Lingüística aplicada, Sociolingüística

Este congreso se celebrará del 15 al 20 de julio de 2018. Se plantea que los procesos emancipadores de las lenguas amerindias, impulsados tanto desde abajo, como desde arriba, han tenido consecuencias muy variadas, desde las más bien simbólicas, como su cooficialización en la legislación de una buena parte de los países hispanoamericanos, hasta las mucho más prácticas, como la educación intercultural bilingüe, que con programas, métodos, fines, resultados muy variados existe en prácticamente todos los países hispanoamericanos.
Por lo general, estas lenguas se estudian desde un ideal lingüístico a menudo influido por ideas acerca del purismo lingüístico, que no es un fenómeno exclusivamente occidental, como ilustran los ejemplos de la hach maya o el guaraniete, tildados de lenguas auténticas, verdaderas, legítimas, puras, pero a la vez inalcanzables, y que se presentan en oposición con lo que realmente se habla, variedades fruto de la mezcla y el contacto lingüístico, como la xe’ek’ maya o el jopara.
El simposio pretende reunir expertos en materia de estandarización lingüística tanto a nivel teórico como práctico, con diferentes experiencias en la codificación y elaboración de variedades estándares de lenguas amerindias, para reflexionar y tratar de encontrar caminos viables, respuestas y soluciones a muchas preguntas que estos procesos plantean, como, por ejemplo:

¿Cómo manejar el conflicto entre las diferentes conceptualizaciones de la norma lingüística?
¿Qué casos se documentan de emergencia de estándares orales antes de la codificación explícita de una norma?
¿Cómo elaborar el estándar en una situación de contacto lingüístico intenso entre diferentes lenguas y variedades?
- ¿Cómo evitar que surjan actitudes negativas en los hablantes (autodesprecio e inseguridad lingüísticas) hacia sus variedades vernáculas tras la creación de un estándar y su implementación en una comunidad lingüística?
- ¿Cómo evitar actitudes negativas hacia los resultados de la planificación?
- ¿Cómo manejar las actitudes ambiguas hacia la escritura y su apropiación en las comunidades lingüísticas?
- ¿Qué experiencias hay con la codificación, en especial, con la creación de diccionarios y gramáticas monolingües?
- ¿Qué influencia en el proceso de estandarización puede tener la democratización de la escritura y la variación practicada en el ámbito de los nuevos medios?
- ¿Cómo asegurar que la estandarización resulte favorable al mantenimiento y revitalización de estas lenguas minorizadas y vulnerables?

Las propuestas deben ser enviadas mediante el formulario en la página del congreso: http://ica2018.es/linguistica-y-literatura/. El plazo vence el 20 de octubre de 2017.

lenka.zajicova@upol.cz; carlita@usal.es

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Lenguas amerindias, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

El Departamento de Literatura de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, y el Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana (IILI), afiliado a la Universidad de Pittsburgh, Estados Unidos, se complacen en invitar a socios del Instituto, académicos y estudiantes que conforman los Estudios Literarios Latinoamericanos en los cinco continentes a este encuentro.

El propósito de este encuentro es reflexionar sobre lo que ha pasado en la crítica y la creación latinoamericana contemporánea, en un horizonte que promueve distintas formas de desacuerdos, nuevos y viejos modos de la pertenencia –cultural, genérica, lingüística, territoriales, sexual, discursiva- y en espacios en los que se generan intersecciones estéticas, culturales, subjetivas, afectivas y/o sensibles.

Ejes temáticos:

- Lecturas de la literatura latinoamericana desde el siglo XXI: de la Colonia a la Modernidad
- La literatura y sus límites. Discusiones sobre la definición y el valor de lo literario en los siglos XX y XXI.
- Literatura y mercado. Ficciones económicas. Políticas de la edición y la traducción
- Nuevas estéticas latinoamericanas. Escritores y artistas de las dos últimas décadas
- Literaturas somáticas y corporales: perspectivas de género y sexualidades
- Transoceánicas: crítica y literaturas hispanófonas y lusófonas de África y Asia
- Expresiones indígenas y afrodescendientes en América Latina: diferencias, convergencias e influencias
- Literatura latina en los Estados Unidos: herencias y deslindes, localizaciones y desplazamientos
- Las Antillas: las tramas de las diásporas y sus historias interpretadas
- Escrituras de la intimidad: diarios, testimonios, crónicas y formas de autoficción
- Figuraciones del ayer: tensiones entre la memoria, la historia y sus prótesis archivísticas
- Crisis de lo común y precariedad de lo público: lugares de la ciudadanía y de la comunidad
- Nuevos modos de pertenencia: (des)territoriedades físicas y culturales
- Sistemas de inscripción: literatura y nuevas tecnologías
- Registros del sensorio: visualidad, sonoridad y otros espacios de la percepción
- Intercambios y negociaciones: interculturalidad, contactos, fronteras, exilios
- Autobiografía de los objetos: materialidades, inmaterialidades
- Singularidades y formas de existencia: pensar lo humano, lo inhumano y lo animal

Los temas y problemas anteriores no son excluyentes, por lo tanto, se aceptan propuestas que aborden otras áreas afines y relevantes para los estudios literarios latinoamericanos

congresoiili2018@gmail.com

Enseñanza de la lengua, Historia de América, Lenguas amerindias, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana, Literaturas orales

El Departamento de Letras y Lingüística de la Universidad de Sonora convoca a investigadores, docentes e interesados en el estudio del fenómeno literario, a participar en este congresol

Ejes temáticos:

• Problemas teóricos y metodológicos relativos al estudio de la literatura
• mexicana e hispanoamericana
• Corrientes críticas
• Problemas de historiografía literaria
• Literatura e imaginarios culturales
• Estudios específicos sobre obras y autores

La fecha límite para la recepción de resúmenes es el 15 de agosto de 2017, y estos se enviará a: coloquio@capomo.uson.mx

coloquio@capomo.uson.mx

Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Historia de América, Historia de España, Lenguas amerindias, Lingüística, Literatura hispanoamericana, Literaturas orales, Teatro y artes escénicas

La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Magdalena, y la Sociedad Latinoamericana de Estudios Interculturales –SoLEI-, invitan a participar en este encuentro que se desarrollará en la ciudad de Santa Marta, Colombia, entre el 14 al 16 de marzo de 2018.
En este tiempo, decisivo para el proceso de paz en Colombia, se busca intercambiar experiencias y acciones de diálogo intercultural en el arte, la educación y las diversas comunidades de la región.  Información y registro de propuestas a través de la  página web.
Información sobre SoLEI: http://www.soleintercultural.com/es/  

Áreas temáticas (en el marco del Abya-Yala, América Latina y el Caribe)

1)      Experiencias de diálogo intercultural: acciones, metodologías, y propuestas.
2)      Saberes ancestrales, afrolatinoamericanos y afrocaribeños: revitalización e intercambio.
3)      Cine y literatura en lenguas indígenas, criollas y raizales.
4)      Multiversidades, pluriversos y otros modos de conocer.
5)      Bibliotecas. Lectura, escritura y oralidad desde Abya Yala.
6)      Expresiones culturales no-alfabéticas (pintura, escultura, cerámica, tejido, música, fotografía).
7)      Estrategias comunicativas de comunidades locales y movimientos sociales (radio, YouTube, web).
8)      Investigación participativa, arte y literatura de la acción.
9)      Comunicación y educación sobre las identidades de género.
10)  Derechos humanos. Territorio, extractivismo, desplazamiento forzado, y recuperación de la memoria. 
11)  Políticas de Estado y derecho de minorías en zonas de contacto cultural.
12) Gestión educativa desde la interculturalidad: organizaciones escolares y sistemas educativos.

dialogointercultural@unimagdalena.edu.co

Lenguas amerindias, Lingüística

Estas jornadas de estudio internacionales se centran en la forma de describir y analizar los fenómenos lingüísticos inducidos por contacto en situaciones sociales y lingüísticas heterogéneas y dinámicas. Más concretamente, se pretende crear un espacio de debate sobre la manera como la significación emerge en su dimensión cognitiva y en su dimensión social en estas situaciones de contacto. Estos cuestionamientos obligan a revisar la concepción misma del contacto de lenguas, en sus dimensiones metodológicas y epistemológicas. También obligan a revisar la manera como construimos los corpus en el sentido en que estos deberían reflejar el dinamismo y la heterogeneidad de las prácticas lingüísticas.

elodie.blestel@sorbonne-nouvelle.fr

Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Lenguas amerindias, Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana, Literaturas orales, Traducción

La Red Europea de Investigaciones sobre Centroamérica –RedISCA-  y la Universidad de Angers invitan a investigadores procedentes de las humanidades y las ciencias sociales a que propongan ponencias para las mesas redondas que conformarán su VIII coloquio-taller previsto para los días 23 y 24 de noviembre de 2017.
 
Los investigadores deberán enviar sus propuestas al correo electrónico: redisca2017@gmail.com con copia al correo: andrea.cabezas-vargas@univ-angers.fr antes del 30 de junio de 2017. Deberán incluir: el título de la mesa redonda en la que se quiere participar, un resumen de la ponencia de no más de 400 palabras, nombre, filiación académica y correo electrónico. El proceso de evaluación y selección de las propuestas tendrá lugar entre el 1 de julio y el 10 de julio.

Para más información ver: https://rediscablog.wordpress.com/2017/05/04/segunda-convocatoria-viii-coloquio-taller-redisca-2017/ 

redisca2017@gmail.com con copia al correo andrea.cabezas-vargas@univ-angers.fr

Historia de América, Lenguas amerindias, Literatura hispanoamericana

info@amerindiano.org

Miércoles 10 de mayo, Circolo Amerindiano (16:00): Romolo Santoni, «L´America agli Americani?»; Giuseppe D´Angelo, «Il movimento studentesco latinoamericano e José Enrique Rodò tra nazionalismo e antiamericanismo»; Rosario Cappadona, «La questione romana e il potere temporale secondo Rodó»; Domenico Notari, «Calibán di Eduardo de Filippo».

Jueves 11 de mayo, edificio D3, Biblioteca Lingue (10:00): Miguel Cabrera, «Tradición dentro de la Revolución: el Ballet Nacional de Cuba»; María Inés Palleiro, «Ariel y Calibán: una aproximación desde el Folklore»; Hernán Rodríguez Vargas, «Oralitura, canon y resistencia. Las literaturas indígenas de Colombia y la dialéctica civilización-barbarie»; María Lina Picconi, «Lo afro en disputa. Un discurso de barbarie como proceso de deshumanización»; Giorgio Sica, «Tutte le Antille sono uno sforzo della memoria. La sintesi di Derek Walcott».

Jueves 11 de mayo, Edificio D3, Biblioteca Lingue (14:30): Ilaria Magnani, «Rodó in Italia»; Giulia Nuzzo, «Mistral e Vasconcelos sulle orme di Rodó in Italia»; Elvira Falivene, «Díaz Rodríguez e Rodó oltre la frontiera del Grand Tour»; Carmen Luna Sellés, «Visiones de la Primera Guerra Mundial en José Enrique Rodó y Rubén Darío»; Edda Fabbri, «Fernando Loustaunau y Rodó. Miradas en el tiempo»; Irina Bajini, «Il Rodó di Loustaunau».

Viernes 12 de mayo, Edificio D3, Biblioteca Lingue (10:00): Cándida Ferrero, «Surgit et in solis formosior arbutus antris. El uso de citas clásicas en Los caníbales de Michel de Montaigne»; Paco Tovar, «Las huellas de Rimbaud en Albatros, de José Enrique Rodó»; Maria Teresa González de Garay, «Rafael Barrett en Paraguay y sus Moralidades actuales: un escritor admirado por José Enrique Rodó»; Nicola Bottiglieri, «Retamar rilegge l’Ariel di Rodo»; Antonella Cancellier, «Ariel, oggi».

Demolingüística, Estudios culturales, Estudios de género, Lenguas amerindias, Lexicología, Lingüística aplicada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XXI, Literatura hispanoamericana, Sociolingüística, Traducción

sit.inscricao@gmail.com

Se aceptarán trabajos – presentaciones de investigaciones concluidas o en curso – en las modalidades;paneles y comunicación oral. Las instrucciones para el envío de las propuestas están en la página web. 

Áreas temáticas que orientarán las propuestas de comunicación:

Prácticas profesionales de la Traducción
Traducción y Ciencias del Léxico
Traducción, Tecnologías y corpus
Teoría y Crítica de la Traducción
Enseñanza de la Traducción
Traducción y Literatura
Traducción audiovisual
Traducción, Interpretación y Lengua de Señas
Historiografía de la Traducción
Traducción, Cultura y Diferencia
Estudios de la Interpretación.

Las lenguas oficiales serán portugués, español, inglés, italiano y francés. Envío de trabajos 31 de mayo de 2017

Artes plásticas, Demolingüística, Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Judeoespañol, Lenguas amerindias, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Poesía, Teoría de la literatura, Traducción

humboldtyucatan2018@gmail.com

Lenguas del congreso: español, inglés, francés y maya  

Modalidades de participación: ponentes, participantes de las sesiones complementarias y asistentes sin ponencia 

El Congreso invita a todos los especialistas, profesionales y estudiantes graduados interesados en los temas que contempla la convocatoria, a enviar sus propuestas de ponencias antes del 30 de septiembre de 2017. Incluir título, cinco palabras claves y un resumen de 200 palabras máximo. Anexar datos completos: nombre, entidad de adscripción, área de especialidad y correo electrónico. La información debe enviarse al siguiente correo: humboldtyucatan2018@gmail.com.
 
Nota: La lectura de las ponencias aceptadas no debe exceder los 20 minutos (8 páginas a doble espacio, 2000 palabras aproximadamente). Las ponencias seleccionadas por los Comités Organizador y Científico serán consideradas para su publicación en un libro.
 
Recepción de propuestas: hasta el 30 de septiembre de 2017
Aceptación de propuestas: 30 de noviembre de 2017.
Primer pago: hasta el 12 de febrero de 2018.
Segundo pago: hasta el 12 de abril de 2018.