Ecdótica, Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de España, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Semiótica, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

Philobiblion: Asociación de Jóvenes Hispanistas y la Universidad Autónoma de Madrid celebran este congreso del 1 al 3 de junio de 2022 en Madrid. El congreso pretende ser un encuentro cultural y académico abierto a la reflexión sobre los diferentes aspectos de estudio que ofrece el tema de la literatura fantástica a partir de las líneas que se proponen.

Líneas de investigación:
-Debates en torno a lo fantástico: teorías, límites y géneros
-Personajes del corpus fantástico: monstruos, magos y otras criaturas
-Universos fantásticos: reinos, espacios y territorios
-Pensar lo fantástico: el paso hacia lo irreal
-Dimensiones políticas e ideológicas de lo fantástico
-Creación del imaginario fantástico hispánico: influencias y recepción

El plazo de inscripción para oyentes que soliciten certificado (rellenando el formulario online) está abierto hasta el 1 de junio de 2022.

viiicongresophilobiblion@gmail.com

Estudios de género, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura peninsular, Narrativa, Teoría de la literatura

Fundación General Universidad de Laguna (España) celebra este seminario de diez horas, en la modalidad presencial, del 31 de de mayo al 1 de junio de 2022 en Tenerife. Entre sus objetivos está profundizar en el estudio de la vida y la obra de la escritora canaria Dolores Campos-Herrero y hondar en el estudio de las expresiones de la narrativa breve en español a través del análisis de la obra de autores y autoras de los siglos XX y XXI. Fecha límite de inscripción hasta el 30 de mayo de 2022.

El seminario, que se enmarca dentro de las actividades del curso 2021-2022 del Aula Cultural de Lengua y Literatura que dirige la profesora Isabel Castells Molina, está dirigido por los profesores Fermín Domínguez Santana y Javier Rivero Grandoso y cuenta con la coordinación de Paula Cabrera Castro (investigadora predoctoral).

Mas información en la página web
https://www.ull.es/cultura/cursos-extension-universitaria/
 

Contacto disponible en su página web

Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de España, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía, Teoría de la literatura

El proyecto de investigación Transficción, de la Universidad de Zaragoza, celebra este congreso del 22 al 24 de marzo de 2023 en Zaragoza. Se invita a la comunidad investigadora a presentar propuestas para contribuir al estudio transnacional de las narrativas (literaria, fílmica, documental u otras) relacionadas con los diferentes procesos transicionales en el Sur y el Este de Europa.
Las propuestas se centrarán en los siguientes puntos de interés científico:
-La contribución al desarrollo de estudios basados en la literatura y otras artes que no se atengan a marcos de interpretación exclusivamente nacionales.
-El avance en la periodización cultural de los distintos procesos transicionales en Europa.
-El establecimiento de marcos culturales europeos que contribuyan a la reflexión sobre las ideologías en torno a los procesos transicionales.
-El análisis de la complejidad de los procesos de reincorporación o no reincorporación de las literaturas de los emigrados y/o exiliados de las diferentes dictaduras en los nuevos contextos democráticos.
-El estudio de los procesos de legitimación (canonización, institucionalización) de la cultura producida por las mujeres desde los momentos de las transiciones políticas hasta la actualidad.
El estudio de la elaboración narrativa de la memoria de los procesos transicionales.
-El establecimiento de relaciones entre los relatos transicionales europeos e iberoamericanos.
El equipo de investigación de la Universidad de Zaragoza ha puesto a disposición de la comunidad investigadora la base de datos TRANSLITEME: Transición española. Representaciones en cine, teatro, literatura y televisión: https://www.cervantesvirtual.com/portales/transliteme/ como fuente y herramienta para avanzar en estos estudios.
El plazo para la presentación de propuestas de comunicación, que se harán llegar al correo: transficcin@unizar.es, se fija para antes del 20 de diciembre de 2022. En el correo se incluirá un documento adjunto con los siguientes datos: Nombre del autor o autora, filiación profesional, título de la comunicación y resumen de 15 líneas.

transficcin@unizar.es

Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América

La Facultad de Filosofía, Letras y Estudios Orientales de la Universidad del Salvador (Argentina) celebra estas jornadas en las modalidades presencial y en línea, del 29 al 30 de septiembre de 2022. Se tiene en cuenta que este tema compete no solo a la historia de la filosofía occidental sino que también es una cuestión con implicancias prácticas (éticas, políticas, religiosas, ‘médicas’, etc.) que atañe a toda la cultura.
Ejes temáticos:
1. El `cuidado´ desde la filosofía, la historia de la filosofía y la literatura occidentales
2. La cultura como `cuidado´y la responsabilidad social
3. El `cuidado´ desde las tradiciones orientales
4. Ecofilosofía, ecocrítica, ecofeminismo, giro animal

Esta edición de las Jornadas se constituye, además, como un homenaje al helenista y filósofo francés Pierre Hadot al cumplirse 100 años de su nacimiento. Las personas que participen deberán enviar antes del 10 de agosto de 2022 el título y el resumen (hasta 300 palabras) de sus ponencias por a la dirección de correo electrónico:
uds-filo@usal.edu.ar 
Se ruega incluir en la hoja del resumen, el siguiente orden: título, correo electrónico y filiación académica.

uds-filo@usal.edu.ar

Estudios de género, Literatura comparada, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura española, Traducción

El Grupo de Investigación La Otra Edad de Plata de la Universidad Complutense de Madrid celebra este seminario del 26 al 27 de septiembre de 2022 en Madrid. El propósito es crear un espacio de debate en torno a la pregunta ¿podemos hablar de feminismos, en plural, durante la Edad de Plata? y reflejar así las últimas investigaciones sobre feminismo y Edad de Plata.
Se parte de que en los últimos años del siglo XIX y en las primeras décadas del siglo XX, las mujeres protagonizan transformaciones sociales, de manera que progresivamente fueron accediendo a la esfera pública y a los diferentes ejes que la definen, fundamentalmente la educación, el trabajo y la participación política.
Ejes temáticos:
1. Feminismos en la literatura de la Edad de Plata. 
-La representación de las transformaciones en los roles de género en la creación literaria (poesía, novela, teatro, etc.), tanto de autoría femenina como masculina.
-La prensa y el ensayo como vías para la difusión de las distintas ideas feministas.
-Iconos del pensamiento feminista español (Margarita Nelken, María de la O Lejárraga, Carmen de Burgos, Lucía Sánchez Saornil, etc.).
-Escribir bajo el seudónimo. Decir “feminismo” con seudónimo de hombre o con seudónimo de mujer.

2. Recepciones de los feminismos en la Edad de Plata.
-Traducciones de textos feministas (científicos, literarios, ensayísticos, etc.)
-Traducción y compromiso en las autoras de la Edad de Plata.
-Importación y reescritura de los pensamientos sobre feminismo surgidos fuera de España. Asimilación de figuras feministas (Clara Zetkin, Emmeline Pankhurst, Rosa Luxemburgo, etc.).
-Literatura comparada. El feminismo en España y fuera de España.

Para participar como comunicante se deberá rellenar la plantilla de comunicaciones, disponible en la página del evento, y enviarla a emilocam@ucm.es antes del 20 de junio de 2022. Las propuestas serán evaluadas por un Comité Científico Internacional que llevará a cabo una selección inter pares.
El plazo de inscripción como asistente permanecerá abierto hasta el inicio del seminario.
Más información en la página web.

emilocam@ucm.es

http://eventos.ucm.es/go/seminariointernacionalfeminismos

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Gramática, Historia del español, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Ortografía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis

La Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura y la Universidad de Panamá (Facultad de Humanidades) celebran este congreso del 14 al 17 de septiembre de 2022 en la ciduad de Panamá, bajo el lema «La lectura y la escritura: persistentes desafíos para las ciencias del lenguaje».
Entre sus objetivos esta difundir los avances de investigaciones teóricas y empíricas en el campo de la lectura y escritura y fortalecer los vínculos académicos entre los investigadores de la Cátedra Unesco para la Lectura y Escritura tanto a nivel nacional como internacional.
Ejes temáticos
1. Comprensión y producción de textos (Psicolingüística y Lingüística Cognitiva).
2. Perspectivas glotopolíticas de los instrumentos lingüísticos. 3. Prácticas sociales de lectura y escritura.
4. Lectura y escritura en la era digital.
5. Textos y prácticas sociales de lectura y escritura en situaciones formales y no formales.
6. Problemáticas educativas en relación con la lectura y escritura.
7. Escritura de invención y lectura literaria en la formación de lectores y escritores.
8. Bilingüismo y multiculturalidad. 9. Cognición, análisis del discurso y argumentación en la docencia y la investigación de la lectura y la escritura.
Modalidades 1. Conferencias plenarias 2. Paneles y mesas de discusión 3. Talleres de pre-congreso 4. Simposios 5. Ponencias: son comunicaciones orales que difundirán resultados de investigaciones, estudios críticos, reflexiones conceptuales sobre las áreas temáticas consignadas. Podrán ser individuales o en coautoría.
Se dispondrá de 15 minutos sin excepción para su exposición. 6. Carteles: constituyen una estrategia de exposición cuyo objetivo es difundir los resultados de experiencias didácticas o de investigaciones. 7. Pódcast: archivo digital de audio en el que se expresan los conocimientos en un área asignada. Orientado a estudiantes de maestría y licenciatura. 8. Flash talks: presentación oral breve de un proyecto de investigación. Dirigido a doctorandos, los cuales contarán con 5 minutos para su argumentación.
Plazo para el envío de propuestas: 7 de septiembre de 2022.

up-panama2020@xcongresocatedraunesco.com

Artes plásticas, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística textual, Literatura española, Literatura infantil y juvenil, Semiótica

La Universitat de València, Facultat de Magisteri, celebra este congreso ,en las modalidades presencial y en línea, del 19 al 21 de octubre de 2022 en la Universitat de València. Su propósito es generar un espacio científico de presentación, discusión e intercambio de investigaciones, proyectos y experiencias en el que participen especialistas, investigadores y docentes interesados en la utilización del cómic en los distintos niveles educativos y materias, así como bibliotecarios, mediadores y gestores relacionados con la educación con el objetivo de generar sinergias.

Este congreso se articula en torno a dos núcleos centrales: la lectura y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) aprobados por la ONU en 2015. Estos núcleos funcionan como eje central del Congreso, no obstante, se admiten enfoques procedentes de diferentes disciplinas y niveles.

Las líneas temáticas preferentes son las siguientes:
1.      Cómic y educación formal en los diferentes niveles: Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato.
2.      El cómic como herramienta de aprendizaje en las diferentes áreas y materias curriculares.
3.      El cómic en la educación superior.
4.      El cómic en el desarrollo de competencias.
5.      Cómic y lectura.
6.      El cómic en espacios de intervención socioeducativa.
7.      Cómic y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
8.      El cómic como objeto de estudio académico.
9.      Cómic y biblioteca.
10.     Enseñanza de la ecología, clima y medioambiente a través del cómic
11.     El cómic y educación de calidad: igualdad, identidad y diversidad.
12.     El cómic social en el aula: testimonio, denuncia y educación para la paz.

Se podrá optar por dos modalidades de participación: comunicación o póster. Las comunicaciones podrán defenderse de forma presencial o virtual y se admitirá un máximo de dos comunicaciones por autor, con independencia de las líneas temáticas seleccionadas. En el caso de propuestas con más de un autor, todos deberán inscribirse en el congreso.
También podrán presentarse simposios en los que participen investigadores con intereses afines en torno a los ejes temáticos del congreso. El responsable presentará la propuesta íntegra de Simposio (tema y relación de comunicaciones e investigadores) para su evaluación y se coordinará con la organización del congreso. 

La convocatoria para el envío de propuestas estará abierta hasta el día 2 de mayo de 2022. 

teachingcomics@uv.es

Cuotas de inscripción:
https://congresos.adeituv.es/teaching_comics/paginas/pagina_646_5.es.html
 

Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Lingüística, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura hispanoamericana, Literaturas orales, Música, Narrativa, Poesía, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas

Universidad Matej Bel (Eslovaquia), Universidad de Puerto Rico Aguadilla, CERES (Francia), Universidad de Bielsko-Biala (Polonia) celebran este congreso en la modalidad en línea, a través de la plataforma Zoom, del 27 al 29 de abril de 2022.
Pueden unirse a la reunión Zoom: 
Primer día: https://us02web.zoom.us/j/84522272089?pwd=L1oxWFBiMDVoYkhERXZIMUMxby9lZz09. ID de reunión: 845 2227 2089. Código de acceso: 191090
Segundo día: https://us02web.zoom.us/j/81751206474?pwd=ZnlyR0g3ZDB4UTB6TWlUY1QzTlNZZz09 ID de reunión: 817 5120 6474. Código de acceso: 916860
Tercer día: https://us02web.zoom.us/j/83904724011?pwd=THpsNWhrTTlPSUJ4VEhiMitHT0hIUT09. ID de reunión: 839 0472 4011. Código de acceso: 470196
Programa
Miércoles, 27 de abril de 2022- 8:30-9:00hrs (El Caribe)/ 14:30 – 15:00 hrs (Europa Central): Inauguración
9:00-10:30 am [15:00 – 16:30 horas]: «Identida(es) del Caribe y sus diásporas»
María Teresa Vera-Rojas (Venezuela); Magdalena López López (Venezuela); Dagmary Olívar Graterol (Venezuela)
Moderadora: Dagmary Olívar Graterol y miembros de «Yo Soy el Otro Caribe»
11:00am-12:30m [17:00 – 18:30 horas], «Conservatorio de creadores haitianos»
Inéma Jeudi; Stéphana Dorval; Alix Olivier; Ar Guens Jean Mary
Moderadora: Marie Christine Seguin.
Jueves, 28 de abril de 2022. 9:00-10:30hrs[15:00 – 16:30 hrs]: «Panel de Teatro»
Pedro Antonio Valdez (República Dominicana); Limary Ruiz Aponte (Puerto Rico)
Moderador: Carlos Dimeo.
11:00am -12:30m [17:00 – 18:30 horas]: «Música del Caribe»
Errol Montes Pizarro, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Cayey y Colectivo de Estudios Musicales de Puerto Rico; Hugo Viera, New College of Florida y Colectivo de Estudios musicales de Puerto Rico; Noel Allende Goitía, Colectivo de Estudios musicales de Puerto Rico.
Moderador: Alberto Martínez Márquez
13:00-14:30 [19:00 – 20:30 horas] «Panel de literatura caribeña»
Marie Christine Seguin, (Francia); Rafael Grillo (Cuba); Ibeth Guzmán (República Dominicana); Sofia Tužinská, (Eslovaquia)
Moderadora: Ibeth Guzmán.
Viernes, 29 de abril de 2022
9:00-10:30am [15:00 – 16:30 horas]: «Escritores e investigadores cubanos»
Katia Viera; Iralia García; Susana Haug; José David Curbelo y Nara Mansur.
Moderadora: Marie Christine Seguin.
11:00am-12:30m [17:00 – 18:30 horas]: «Visiones y problemas del Caribe contemporáneo»
Universidad de Puerto Rico – Aguadilla
Argelia Pacheco Díaz; Walter Bonilla Carlo; Cynthia Rivera Santiago y Elvin Gon

eva.reichwalderova@umb.sk

Ensayo, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia del español, Lenguas amerindias, Lingüística computacional, Lingüística románica, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Teatro y artes escénicas

La Asociación Interdisciplinar Iberoamericana de Literatura y Ecocrítica y la Universidad de Alicante, Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura y del Departamento de Innovación y Formación Didáctica, a través del Centro de Estudios Literarios Iberoamericanos Mario Benedetti, celebran este congreso en la modalidad en línea del 8 al 10 de noviembre de 2022. Su objetivo de dar a conocer los nuevos trabajos y facilitar un encuentro entre investigadores de esta materia.
Se  invita a quienes forman o pueden formar parte de la Asociación Interdisciplinar Iberoamericana de Literatura y Ecocrítica a presentar trabajos que encajen en alguna de las siguientes líneas temáticas:
1. Espacios, tramas e imaginarios de la naturaleza en la literatura universal.
2. Nuevas ficcionalidades: genero distópico, ficción climática, nature writing, etc.
3. Formas de expresión y comprensión del texto basadas en las posibilidades de los recursos naturales.
4. Culturas originarias: símbolos y personajes en contacto con la naturaleza durante el colonialismo.
5. Filosofía del lenguaje para la defensa de la vida en la tierra.
6. Bestiario y nuevas humanidades en la configuración de la identidad medioambiental: Animal studies y otras corrientes.
7. El turismo y el medioambiente: nuevos paradigmas de viajes.
8. Economía y ecocrítica: energías renovables, nuevos mercados, compromisos.
9. Nuevas ruralidades: presencia rural en las ciudades y avances urbanos en el campo.
10. Ecocrítica y sociología: nuevos comportamientos frente a las crisis climáticas y los discursos de sostenibilidad.
11. Ecopedagogía: nuevos enfoques educativos y multimodalidad.
12. Representaciones artísticas de la ecocrítica: producciones visuales, el arte disidente y/o contestatario, la preocupación por la naturaleza y el medioambiente en las diferentes corrientes artísticas de la historia.

La fecha límite de envío de propuestas finaliza el 1 de junio de 2022.
 

congresoecocritica2022@gmail.com

Estudios culturales, Estudios de género, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Teoría de la literatura

La Christian-Albrechts-University of Kiel (Alemania) celebra este ciclo de conferencias desde el 21 de abril hasta el 30 de junio de 2022 en Kiel (Alemania) los jueves a las 16:15 hrs.
Fecha: jueves / jueves, 21, 28 de abril, 5, 12 y 19 de mayo de 2022, 2, 9, 16, 23 y 30 de junio de 2022.
Lugar: Leibnizstraße 10, sala / auditorio 4 Christian-Albrechts-University of Kiel (Alemania)

Contacto
Seminario de Románicas
Correo e.: jhernandez@romanistik.uni-kiel.de

mail@uni-kiel.de