Demolingüística, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Gramática, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Literatura comparada, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Sociolingüística, Traducción

El Instituto Cervantes, Casa África, el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, y con la colaboración de la Fundación Mujeres por África, organizan este encuentro que se celebra en la modalidad presencial del 16 al 18 de noviembre de 2021.

Las sesiones de este encuentro se emitirán a través del canal de YouTube del Instituto Cervantes: https://www.youtube.com/playlist?list=PLHVjlacTRIv0FAEYP2GxSPp_bpPjeZmJP.

Lugar: Salón de actos del Instituto Cervantes en Madrid

Ampliar la información sobre este encuentro en la página web.

hispanismo@cervantes.es

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Lenguas amerindias, Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Teoría de la literatura, Traducción

La Asociación Brasileña de Hispanistas celebra este congreso del 31 de agosto al 3 de septiembre de 2022 en el Campus São Paulo del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de São Paulo (IFSP) (Brasil) si se dan las condiciones sanitarias adecuadas.

Hay tres modalidades de ponencia: presentación de simposios temáticos, comunicaciones para los simposios temáticos y comunicaciones individuales libres. La fechas para el envío de propuestas finalizan el 24 de noviembre de 2021, 15 de febrero de 2022 y 15 de marzo de 2022, respectivamente.

Este congreso tiene como objetivo crear espacios de reflexión sobre los temas globales en el área del hispanismo, ampliando la discusión y facilitando el diálogo entre expertos y el intercambio entre investigadores con diversas perspectivas y de diferentes localidades. Las áreas temáticas son:

-Estudios lingüísticos: descripción y funcionamiento de las lenguas del mundo hispanohablante. Estudios discursivos y textuales. Perspectivas comparativas. Procesos de adquisición. Contacto lingüístico. Estudios de traducción.
-Enseñanza: enseñanza de idiomas. Corrientes teóricas y su relación con la enseñanza/aprendizaje de idiomas. Literatura y enseñanza de idiomas. Prácticas pedagógicas en diferentes espacios educativos. Lenguas extranjeras y educación básica. Políticas lingüísticas. Formación de profesores.
-Estudios de literatura y cultura: poesía, historia y crítica literaria. Culturas del mundo hispanohablante. Relaciones entre la cultura brasileña y la comunidad cultural hispanohablante. Literatura y otros lenguajes artísticos. Literatura y otras disciplinas de las ciencias humanas. Literaturas del mundo hispanohablante y otras literaturas. La enseñanza de la literatura. La traducción como mediación cultural.

Para preguntas generales sobre el evento contacten con 12cbhispanistas@gmail.com.

Más información en la página web.

12cbhispanistas@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Asociación de Profesores de Español de Nueva Gales del Sur (STANSW, por sus siglas en inglés) celebra este encuentro en la modalidad en en línea y presencial en Parramatta, Sidney (Australia) el 18 de febrero de 2022 de 8:30-16:00 h.

Durante la jornada tendrán lugar las siguientes ponencias:
-Flipped Classrom and PBL in the Spanish class (virtual connection direct from Spain)
-NESA: support materials for programming
-Emotions in the Spanish class
-Differentiation in Stage 5
-CLIL in Bilingual schools

Más información sobre precios e incripción en la página web.

Contacto disponible en su página web

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Sociolingüística

El Instituto de Lengua y Cultura Españolas (ILCE), junto con otras instituciones, celebra este simposio en línea, a través de la plataformas Zoom, del 16 al 19 de noviembre de 2021. La fecha límite de inscripción es hasta el 15 de noviembre de 2021.

Se organizan cuatro ponencias entre el martes y el jueves de 20 minutos de presentación más 15 de mediación. El viernes se realizará una entrevista con James P. Lantolf y se podrán proponer preguntas hasta el 5 de noviembre a través del siguiente enlace: https://docs.google.com/document/d/1qcYKz1nT1g_kBLyqEgwvwyQVE0J98yFNjImJ5cgU5Yw/edit?usp=sharing.

Horas: 14:00-17:00h (España, Italia, Dinamarca, Suiza); 13:00-16:00h (UK); 8:00-11:-00 am (USA; ETS); 7:00-10:00h (Quintana Roo); 9:00-12:00h (São Paulo, Santiago); 21:00-00:00h (Japón).

Este simposio tiene el objetivo de explorar la profunda transformación que las ideas socioculturales han traído y pueden traer a la investigación en el campo de la enseñanza y evaluación de segundas lenguas, la formación docente de profesores, y en concreto al campo del español como LE/L2.

Estudiantes y profesores encontrarán respuestas significativas y concretas para sus inquietudes profesionales, centrándose en cómo una perspectiva sociocultural de la lengua y el aprendizaje orientan y enriquecen la visión que tenemos de la pedagogía de segundas lenguas.

Organizadores: Eduardo Negueruela-Azarola (ILCE-Universidad de Navarra, España), Próspero N. García (Rutgers University-Camden, EE. UU.), y Arturo Escandon (Nanzan University, Japón).

Más información sobre el programa y la inscripción en la página web.

Contacto disponible en su página web

Artes plásticas, Catalán, Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Gallego, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Vasco

El Grupo de Investigación TALIS, Facultad de Magisterio, Universitat de València celebra este congreso del 14 al 22 de julio de 2022 en Valencia (España). Su objetivo es estudiar y visibilizar la creatividad de las mujeres en la educa­ción formal, no formal e informal y centrar el enfoque en el estudio de poetas, dramaturgas o narradoras cuya obra se incluya o pueda incluirse en los planes de estudio de escuelas, institutos y universidades, tanto en asignaturas propiamente de literatu­ra como en otras donde la lectura sea planteada de manera transversal.

También se admiten propuestas sobre creadoras de obras cinematográficas, plásticas, etc., así como personajes de ficción estudiados no solo desde una perspectiva de género, sino también desde la ecocrítica o la justicia social, los cuales puedan ser relevantes en la educación obligatoria, posobligatoria o a través de experiencias educativas no insertas en cauces for­males.

Consulten las líneas temáticas en el enlace: https://www.ciceli.es/lineas-tematicas/

El plazo para el envío de propuestas se termina el 8 de marzo de 2022.

ciceli@uv.es

Comité Organizador

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Pragmática, Sociolingüística

La Asociación Internacional para los Estudios de la Comunicación en Español (ASICE) y la Universidad de Costa Rica celebran este congreso del 21 al 25 de marzo de 2022 en San José (Costa Rica). Su objetivo es estudiar las actividades de imagen desde una perspectiva sociocultural correlacionado con las siguientes áreas:

- Propuestas teóricas y metodológicas acerca de cómo encarar la diversidad sociocultural sin connotaciones etnocentristas
- Lenguas en contacto (útil para que se presenten estudios sobre los pueblos originarios o de las interlenguas)
- Discurso público e institucional
- Identidad en diferentes géneros discursivos (discurso conversacional, político, publicitario, académico, por ejemplo)
- Adquisición y enseñanza de la competencia sociopragmática y sociocultural
- Enseñanza del español como lengua extranjera en el aula multicultural
- Estudios intra e interculturales.

El plazo de inscripicón se cierra el 15 de diciembre de 2021. La cuota de inscripción será de 150 dólares.

El envío de resúmenes cierra el 15 de octubre de 2021 y se deberán enviar a la dirección: costarica2022asicedice@gmail.com.

grupoasicedice@gmail.com

Enseñanza de ELE

La Academia de Cultura de Letonia celebra estas jornadas del 16 al 17 de octubre de 2021. Las jornadas están dirigidas a profesores de español como lengua extranjera que deseen ampliar su formación e intercambiar experiencias docentes.
El programa incluye diez ponencias y talleres; exposición de manuales y materiales didácticos de las editoriales Edelsa/AñayaELE, SGEL y enCLAVE-ELE y una actividad cultural organizada en colaboración con la Embajada de España en Letonia.

La inscripción es gratuita
La universidad organizadora (Latvian Academy of Culture) expedirá certificado de asistencia.                                          

jornadaseleriga@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lingüística, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Pragmática, Sociolingüística, Teoría de la literatura, Traducción

La Associação Brasileira de Hispanistas (ABH) celebra este congreso del  31 de agosto al 3 de septiembre de 2022, en  São Paulo (Brasil). Hasta el 24 de noviembre de 2021 hay plazo para participar en la modalidad de simposio temático.

Se podrá participar en distintas modalidades
-Coordinación de simposio temático
-Comunicación Individual en simposio temático y comunicación individual libre.

Enlace para la adimisión en simposio temático:
https://doity.com.br/xii-congresso-brasileiro-de-hispanistas

Otros plazos:
Comunicación Individual: del 15/12/21 al 15/02/22
Comunicaciones individuales libres: del 15/12/21 al 15/03/2022.

12cbhispanistas@gmail.com

Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Lingüística aplicada, Literaturas orales, Sociolingüística

La American Association of Teachers of Spanish and Portuguese, sección Ontario, y el Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas de la Universidad de Ottawa celebran este congreso anual el 22 de octubre de 2021, tras su cancelación en 2020 debido a la pandemia ocasionada por la COVID-19.

El programa se estructurará principalmente, pero no exclusivamente, en torno a debates que amplíen los desafíos en la enseñanza de idiomas y literaturas en Canadá, reconociendo la diversidad de idiomas que se hablan en el país. Esta orientación está inspirada en conversaciones públicas que se han centrado cada vez más en la necesidad de pedagogías más inclusivas y en el reconocimiento de un alumnado diverso, tendencias llevan a reconsiderar cómo se organizan las aulas, así como a repensar cómo se aborda la enseñanza y la adquisición de idiomas.

Pueden enviar propuestas a la siguiente dirección de correo:
aatsp.ontario@gmail.com en formato WORD (máx. 250 palabras) antes de las 9 am del jueves 30 de septiembre de 2021.

Deben incluir el nombre del presentador, las afiliaciones profesionales y el título de la presentación rellenando la propuesta en el formulario que se ofrece en la página web.

Los miembros de la asociación pueden acceder a este enlace: www.aatsp.org/general/register_member_type.asp  

aatsp.ontario@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

La Universidad de Salamanca celebra este curso en línea del 22 de febrero al 2 de abril de 2021. Se abordarán cuestiones gramaticales con repercusión directa en el uso y se desdeñarán los aspectos clasificatorios o funcionales de interés puramente teórico. A partir de las necesidades comunicativas concretas de los alumnos de nivel A, se irá construyendo una explicación gramatical adecuada y se proporcionarán distintos tipos de actividades prácticas para la reflexión del docente y para su aplicación al aula. Se pretende fomentar el aprendizaje colaborativo entre los participantes –fundamental en este tipo de cursos y muy especialmente en el nivel que nos ocupa– a través de la discusión de las propuestas didácticas y la puesta en común de experiencias profesionales. El plazo para matricularse finaliza el 20 de febrero de 2021. 

El curso se divide en seis módulos:
Módulo 0. Introducción. Cómo es este curso. Guía y foro de presentación
Módulo I. Gramática para comunicar: visualizar la gramática implícita.
Módulo II. Gramática para expresar: nombres, artículos y adjetivos.
Módulo III. Gramática para concretar: pronombres y determinantes.
Módulo IV. Gramática para actuar: el tratamiento de las formas verbales.
Módulo V. Gramática para compartir. Portfolio de recursos.

La matrícula puede realizarse en el siguiente enlace: https://cursosinternacionales.usal.es/es/formacion_online/1828.

Contacto disponible en su página web