Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Gramática, Historia del español, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Morfología, Narrativa, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Universidad de Occidente de Guatemala imparte este curso de doctorado en la modalidad virtual sincrónica y/o presencial del 2 de enero de 2021 al 15 de diciembre de 2023 en Ciudad de Guatemala (Guatemala). El objetivo es formar humanistas en tres áreas principales: Ciencias de la comunicación, Educación y Letras. El plazo de inscripción se cierra el 15 de enero de 2021.

En su fase presencial, el curso se desarrollará en español en la modalidad virtual (online) sincrónica por lo que se admiten estudiantes-investigadores de cualquier parte del mundo. Los títulos de doctorado de la Universidad de Occidente gozan de reconocimiento oficial en la República de Guatemala. Los graduados de otros países deberán gestionar la convalidación de título por sus medios.

La totalidad de los créditos académicos del doctorados corresponde a 1,855 horas lo que corresponde a los créditos de los doctorados de las universidades de la Unión Europea y los Estados Unidos.

Para solicitar la información de acceso y el precio, pueden escribir a la siguiente dirección de correo e.:
karlpopper@udeo.edu.gt

karlpopper@udeo.edu.gt

Cine y audiovisuales, Literatura comparada, Literatura hispanoamericana

La Universidad de Guatemala celebra este curso del 22 de enero al 11 de junio de 2020. Su objetivo es estudiar las intersecciones entre la narrativa cinematrográfica y literaria y promover la discursión y crítica a partir de las producciones más importantes de ambas narrativas.

Está dirigido a estudiantes universitarios con la afición por la literatura hispanoamericana y la cinematografía. Como requisitos de admisión se solicita la constancia de inscripción en alguna carrera universitaria y una entrevista con la persona encargada del programa. Durante el seminario se utilizará una metodología basada en discusiones y lecturas sobre temas específicos tanto de literatura como de cine en Hispanoamérica. Al finalizar, los participantes tendrán una serie de herramientas y habilidades para analizar críticamente el cine y la literatura. Además, se fomentará la construcción de ensayos cortos creativos que podrían contribuir al diálogo crítico sobre la producción cinematográfica y literaria de la actualidad.

Contenidos:
- Teoría literaria y cinematrográfica
- Herramientas analíticas para cine y literatura
- Interpretaciones libres desde el concepto de lector o de audiencia
- Teoría crítica sobre cine 
- Relaciones entre literatura y cine en Hispanoamérica.

Para participar en este curso, debe enviarse un correo a la siguiente dirección educacioncontinua@url.edu.g con la ficha de inscripción disponible en la página web. 
 

educacioncontinua@url.edu

Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Ecdótica, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

Universidad de San Carlos de Guatemala; Instituto Nacional de Antropología e Historia; Instituto de Humanismo y Tradición Clásica; Universidad de León organizan el VI Congreso Internacional: «El monacato femenino en América, España y Portugal» del 23 al 27 de septiembre de 2024. El congreso presentará una doble vertiente presencial y en línea.
 
El Congreso abarcará todas las disciplinas que tengan que ver con la vida monacal de las mujeres, lo que vinculará estos estudios con los de género, y cronológicamente abarca sus orígenes hasta el siglo XX. Se desarrollan los siguientes temas:

• El desarrollo medieval del monacato en España y Portugal
• La expansión del monacato en la Península ibérica y América del Renacimiento a la Ilustración
• Herejías y heterodoxia en el mundo monástico femenino
• El arte monacal y las monjas en el arte
• La literatura y pensamiento femeninos monacales
• Presencia de las monjas en las literaturas española, portuguesa e hispanoamericana
• Las monjas en la cinematografía y otras artes visuales (series, juegos, videojuegos, cómics etc.)
• El monacato en los siglos XIX y XX

Más información en la página web.
 

vimonacatofemenino@gmail.com

Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana

La Asociación Gremial de Editores de Guatemala, junto con la Cátedra John D. and Catherine T. MacArthur Foundation en Humanidades de la Universidad de California, Merced, e Instituto Nacional de Lenguas Indígenas de México (INALI) y la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (Unicach) celebran esta conferencia del 16 al 19 de julio de 2019 en Ciudad de Guatemala. El objetivo es reunir a críticos, escritores y especialistas en los estudios centroamericanos, en el contexto de la XVI Feria Internacional del Libro de Guatemala (Filgua 2019), que se celebrará en el Fórum Majadas en la Ciudad de Guatemala, entre el 11 y el 21 de julio, 2019.

Ejes temáticos:
1. Literaturas indígenas y afrodescendientes, dinámicas sociales e historia.
2. Importancia epistémica, fundacional, cultural, teórica y política de las literaturas indígenas y afrodescendientes.
3. Literaturas indígenas y memorias comunitarias.
4. Género y sexualidades en las literaturas indígenas y afrodescendientes.
5. Rasgos coloniales y políticas descolonizadoras en las literaturas indígenas y afrodescendientes.
6. Literaturas indígenas y afrodescendientes y políticas editoriales.
7. Formas escriturales alternativas: tejidos, libros artesanales, y proyectos de escritura glífica en las literaturas indígenas y afrodescendientes contemporáneas.
8. Elaboraciones de grafías y codificaciones lingüísticas en diccionarios de los idiomas indígenas y afrodescendientes.
9. Problemáticas identitarias y ontológicas en las literaturas indígenas y afrodescendientes.
10.Imaginarios y modernidades alternativas en las literaturas indígenas y afrodescendientes.
11.Problemáticas de traducción e importancia de los idiomas en las literaturas indígenas y afrodescendientes.
12.Reconfiguraciones teórico-críticas para el análisis de las literaturas indígenas y afrodescendientes.
13.Narraciones orales y literaturas infantiles indígenas y afrodescendientes.
14.Problemáticas migratorias y diásporas en las literaturas indígenas y afrodescendientes.
15.Tradiciones orales y literaturas.

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 15 de marzo de 2019.

Coordinadores:
Dr. Arturo Arias, Cátedra John D. and Catherine T. MacArthur Foundation en Humanidades, Universidad de California, Merced, y Raúl Figueroa Sarti, presidente de la Asociación Gremial de Editores de Guatemala

presidencia@guatemalaedita.com

Literatura hispanoamericana, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XIX, Estudios culturales, Estudios de género, Teoría de la literatura

Las prouestas deben ser entregadas, a más tardar, el 24 de octubre de 2014. La modalidad más segura y eficiente de hacer las entregas es mediante el portal del congreso.Contacto:Enrique HerreraPh.D., Chair Lock Haven UniversityRaub 420 / Lock Haven PA 17745Correo e.: eherrera@lhup.edu

Literatura hispanoamericana, Literatura del siglo XIX

conferencia2013@gmail.com

Contacto:Mayra Beatriz Martínez Mauricio NúñezCorreo e.: conferencia2013@gmail.com

Historia de América, Literatura hispanoamericana, Estudios culturales, Catalán

De la inscripción Las fechas de inscripción quedan establecidas de la siguiente manera: a) Para ponentes, desde la fecha de la convocatoria hasta el 4 de marzo del 2011. b) Para participantes, desde la fecha de la convocatoria hasta el primer día de la Conferencia. Para realizar su inscripción los interesados deberán comunicarse con: Ana Echeverría Correo electrónico: aecheve@url.edu.gt Ruth Piedrasanta Correo electrónico: ruthpiedrasanta@url.edu.gt Mayra Beatriz Martínez Correo electrónico: mayrabeatriz21@yahoo.es Mauricio Núñez Rodríguez Correo electrónico: mauricionrz@gmail.com Informaciones adicionales Las informaciones más actualizadas podrán obtenerse en las direcciones web de la Universidad Rafael Landívar (www.url.edu.gt), de la Universidad San Carlos de Guatemala (www.usac.edu.gt y http://josemarti.usac.edu.gt), de la Embajada de Cuba en Guatemala (http://embacu.cubaminrex.cu), el Centro de Estudios Martianos (www.portaljosemarti.cu) y la Sociedad Cultural ''José Martí'' (www.martiano.cu).

mauricionrz@gmail.com

En esta edición se propone continuar la labor desarrollada en las conferencias anteriores, creando un espacio de transmisión de conocimiento y debate interdisciplinario actualizados en torno a la vida, la obra y el pensamiento de José Martí y, por extensión, al universo histórico-cultural donde estos se desarrollaron, acogiendo, en particular, las nuevas lecturas de su legado que, desde nuestra contemporaneidad, se realicen. Estaremos realizando, con esta edición de nuestro encuentro, un especial homenaje póstumo a Cintio Vitier, poeta, ensayista, maestro de generaciones de estudiosos de la obra martiana, recientemente fallecido. Proponemos, asimismo, como asunto central de la cita: «Nuestra América 120 años después». Aparecido por primera vez en La Revista Ilustrada de Nueva York, el 1 de enero de 1891, y, posteriormente, el 30 de enero del mismo año, en El Partido Liberal de México, el ensayo Nuestra América es uno de los textos culminantes martianos, donde se exponen los elementos éticos y políticos conformadores de su proyecto para las repúblicas americanas: allí vislumbró con entera nitidez, además, los problemas cardinales que nos sobrevendrían. Al decir de Cintio Vitier, constituyó la formulación de los ''principios salvadores de la independencia, la integridad y la vocación justiciera y creadora de la América nueva''.Este tópico central se abordará junto al estudio de otras líneas temáticas, referidas, en lo fundamental, al estudio del resto de la obra martiana y de las literaturas en nuestras áreas, de ayer y de hoy, que, no obstante, quedan abiertas a la sugerencia de nuevos enfoques por parte de quienes nos acompañen.Preliminarmente, proponemos las siguientes áreas de trabajo:El ensayo Nuestra América como documento literario e histórico.Nuestra América como paradigma de utopía cultural.La trascendencia: su valoración en el contexto latinoamericano y caribeño del siglo XXI.Acercamientos a la obra de Cintio Vitier y a su impronta en los estudios martianos.De los participantesLos asistentes a la Conferencia podrán hacerlo como ponentes o como participantes. En ambos casos deberán inscribirse previamente y registrarse al inicio de la Conferencia. Para asistir en calidad de ponente, se deberá ser docente, investigador o profesional en cualquier área de las letras, las artes o las ciencias sociales.De las ponenciasLas ponencias para esta Conferencia deberán ser, de preferencia, inéditas. La extensión de cada ponencia deberá ser expuesta en un lapso de 15 minutos máximo durante el desarrollo de cada mesa.Para conocimiento del Comité Académico de la Conferencia, cada ponente enviará antes del 20 de febrero de 2011 un resumen del contenido de la ponencia, que incluya el título y los datos generales del autor (nombres y apellidos, dirección e institución de procedencia). Este resumen se presentará en formato tamaño carta y no excederá de 23 líneas; se utilizará letra Arial, 12 puntos, y deberá ser escrita en español. Posteriormente, el Comité se comunicará con el ponente para lo que proceda. Una vez aceptados los resúmenes, se le pedirá a cada ponente que envíe, a más tardar el 4 de marzo del 2011, una copia completa de su texto, para ser tomada en cuenta en la publicación de las memorias de la Conferencia. El envío debe realizarse por correo electrónico, en formato tamaño carta, de extensión doc (Word), doble interlineado, con letra Arial, 12 puntos. Se admitirá un máximo de 25 cuartillas. Después de ser aceptadas las ponencias por parte del Comité Académico de la Comisión Organizadora, se programarán en las distintas mesas de la Conferencia.

Estudios culturales, Literatura hispanoamericana

Más información: Ruth Piedrasanta Facultad de Humanidades Universidad Rafael Landívar Correo electrónico: rpiedrasanta@url.edu.gt Ana Echeverría Directora de Asuntos Culturales Universidad Rafael Landívar Correo electrónico: aecheve@url.edu.gt Teléfonos: +502 24 26 26 26. Extensiones 2436 ó 2917. Roberto Ganddini Universidad San Carlos de Guatemala. Correo electrónico: rganddini@usac.edu.gt Teléfono: +502 24 439673. Ivone Valdez Díaz Universidad San Carlos de Guatemala. Correo electrónico: ivonevd@gmail.com. Teléfono: +502 24 439638. Rolando Barroso Martínez y Ana Luisa Alemañi Sánchez Embajada de Cuba en Guatemala Correos electrónicos: prensa1@gt.embacuba.cu / prensa2@gt.embacuba.cu. Teléfono: +502 23 325521. Mauricio Núñez Rodríguez y Mayra Beatriz Martínez. Centro de Estudios Martianos. Correos electrónicos: mauricionrz@gmail.com / mayrabeatriz21@yahoo.es. Teléfono: +537 833 3721. Fuente: Centro de Estudios Martianos.

mayrabeatriz21@yahoo.es, mauricionrz@gmail.com

Áreas temáticas:1) Las Américas en Martí: patrias de adopción y fraguas de su obra literaria y labor emancipadora.2) Martí y Guatemala, 'la tierra hospitalaria, rica y franca' que le dio abrigo. 3) Los escenarios intelectuales de las repúblicas de Nuestra América y la inserción de los emigrados cubanos. a) escenarios geopolíticos;b) contextos socioculturales de los países de recepción;c) las figuras prominentes.4) La prensa decimonónica como reflejo y expresión de las emigraciones cubanas. 5. Modernismo y migración: el afán de ''lo otro''. Los viajes reales o imaginados de los escritores modernistas centroamericanos y del Caribe. Fecha límite para el envío de resúmenes: 1 de marzo de 2009.Fechas de inscripción:1) Ponentes, hasta el 1 de abril de 2009.2) Asistentes, hasta el primer día de la conferencia.

Literatura hispanoamericana, Estudios culturales

De los participantes. Los asistentes a la Conferencia podrán hacerlo como ponentes o como participantes. En ambos casos deberán inscribirse previamente y registrarse al inicio de la Conferencia. Para asistir en calidad de ponente, se deberá completar los requisitos siguientes: a. Ser docente, investigador o crítico literario. b. Ser conocedor de la obra de José Martí o del período histórico que abordará la Conferencia. De las ponencias. Las ponencias para esta Conferencia deberán ser, de preferencia, inéditas. La temática se enfocará en una re-lectura del legado de José Martí como escritor (periodismo, narrativa y poesía), como pedagogo, orador e intelectual comprometido tratando de situar igualmente los contextos socio-históricos centroamericanos en los que participó. Se intenta explorar los proyectos culturales y el pensamiento sociopolítico. La extensión de cada ponencia deberá calcularse para ser expuesta en un lapso de 15 a 20 minutos máximo durante el desarrollo de la mesa. Cada ponente enviará antes del 30 de abril de 2007 un resumen del contenido general de la ponencia, con título, para conocimiento del Comité Académico de la Conferencia. Este resumen se presentará en formato tamaño carta y no excederá de 23 líneas utilizando letra Arial del número 12 escrita en español. Posteriormente el Comité se comunicará con el ponente para lo que proceda. Las ponencias deberán ir acompañadas de los nombres y apellidos, así como de la institución donde el ponente desarrolla sus labores. Una vez aceptados los resúmenes, se le pedirá a cada participante que envíe, a más tardar el 1 de junio, una copia completa de su ponencia, para ser tomada en cuenta en la publicación de las memorias de la Conferencia. El envío será por correo electrónico, en tamaño carta como formato de extensión .doc (Word), doble interlineado, con letra arial de 12 puntos con un máximo de 25 páginas. Después de aceptarse las ponencias por el Comité Académico se programarán en las distintas mesas de la Conferencia. De la inscripción. Las fechas de inscripción quedan establecidas de la siguiente manera: a) Para ponentes, desde la fecha de la convocatoria hasta el 30 de mayo. b) Para participantes desde la fecha de la convocatoria hasta el primer día de la Conferencia. Para inscribirse los interesados deberán comunicarse con: Universidad Rafael Landívar Dra. Ruth Piedrasanta. Facultad de Humanidades Correo electrónico: rpiedrasanta@url.edu.gt Ana Echeverría Directora de Asuntos Culturales Correo electrónico: aecheve@url.edu.gt Teléfonos: +502 24 26 26 26. Extensiones: 2436 ó 2917 Universidad San Carlos de Guatemala Ing. Roberto Ganddini Correos electrónicos: rganddini@usac.edu.gy / rganddini@yahoo.com Ivone Valdez Díaz Correo electrónico: ivonevd@gmail.com Teléfono: +502 24 43 96 38 Embajada de Cuba en Guatemala. Licda. Nancy González Alberar Correo electrónico: nangoal@28intelnett.com Teléfonos: +502 23 32 40 66 / 23 61 62 70. La inscripción y participación en la Conferencia no tendrá costo alguno para los participantes. Comisión Organizadora

maer@cubarte.cult.cu

En el actual contexto de los estudios humanísticos y sociales, la Conferencia se propone crear un espacio de conocimiento actualizado mediante la participación de prestigiosos estudiosos de diversas disciplinas y propiciar una relectura del legado de Martí como un escritor profundamente renovador -tanto en su periodismo, como en su narrativa y poesía-, pedagogo, orador e intelectual comprometido con los destinos de los pueblos de Centroamérica y el Caribe. Áreas temáticas:1) Las letras emancipadoras martianas:El periodista y su proyecto de la Revista Guatemalteca;Ensayista y cronista de largo aliento en dos obras visionarias y paradigmáticas: ''Poesía dramática americana'' y Guatemala; Sus memorias de viaje: Cultura, naturaleza, identidad: los hombres y mujeres de la tierra del ''Diario de Izabal a Zacapa'';Teatro para nuestra América en un manuscrito inusitado: Patria y Libertad (Drama indio). 2) Historia del pensamiento en la Guatemala de la época de Martí:El escenario intelectual de Guatemala de la segunda mitad del siglo XIX y principios del XX: un panorama exploratorio;La presencia martiana y el papel de la Sociedad Literaria ''El Porvenir'' en la cultura y política de la transición de siglos;Lo indígena en Martí y en los pensadores guatemaltecos del período liberal;Las ideas sobre derecho y libertad del joven abogado, reflejadas en ''Los Códigos nuevos'' guatemaltecos.3) La educación en la época liberal centroamericana: tendencias y retos:Los debates educativos y el contexto político de Guatemala y Centroamérica a finales del siglo XIX;Las ideas pedagógicas del período liberal;Filosofía educativa y propuestas metodológicas en las instituciones y políticas nacionales: el Primer Congreso Pedagógico Centroamericano, las escuelas normales, Universidades y Academia de Niñas;La influencia de los educadores cubanos en la reforma educativa de la época liberal en Centroamérica: los casos de Yzaguirre, Palma y Martí;Martí pedagogo: un maestro de pueblos.4) La huellas de Martí en Centroamérica y el Caribe:El Martí periodista de avanzada en publicaciones centroamericanas y caribeñas: El Heraldo de Costa Rica y El Progreso de Guatemala;El disímil concierto del modernismo y su inscripción en la cultura moderna. El eje esencial Martí-Darío y otros representantes: Julián del Casal, Enrique Gómez Carrillo, Froylán Turcios, Arturo Ambrogi, Ricardo Miró; Martí y su relación con figuras políticas e intelectuales paradigmáticas del ámbito centroamericano y caribeño: Miguel García Granados, José Joaquín Palma Lasso, José María Yzaguirre, Ramón Emeterio Betances, entre otras;Dos estancias en San José y su impronta en los 'hombres cordiales' costarricenses;Los solidarios hombres de Centroamérica y el Caribe y la preparación martiana de la guerra necesaria. El apoyo a los Clubes del Partido Revolucionario Cubano en República Dominicana, Haití, Jamaica, Costa Rica y Panamá;Las ideas martianas en torno a la protección de la naturaleza en el área como antecedentes de los programas actuales de educación y gestión ambiental en pos de un desarrollo sostenible.

Literatura hispanoamericana

roman@calumet.purdue.edu

Se invita a investigadores y estudiantes graduados a que envíen un resumen descriptivo de sus ponencias con un máximo de 200 palabras o propuestas para sesiones antes del 31 de enero del 2007 a:Jorge Román LagunasCenter for International ProgramsPurdue University Calumet2200 169th StreetHammond, Indiana 46323-2094Teléfono: +1 219 989 2502Fax: +1 219 989 2165Correo electrónico: roman@calumet.purdue.eduFuente: Asociación para el Fomento de los Estudios Históricos en Centroamérica (AFEHC).