Enseñanza de ELE

DICE Salamanca organiza un Seminario didáctico gratuito para profesores E/LE. Tendrá lugar el miércoles 7 de Febrero en Bruselas en la Université Saint-Louis
Para participar, es necesario matricularse rellenando el formulario de inscripcón que le enviaremos una vez se haya puesto en contacto con nosotros.Tambíen le enviaremos información detallada y programación de la jornada.
Pueden ponerse en contacto con nosotros en la siguiente direción de correo electrónico:
gemma@dicesalamanca.es


 

gemma@dicesalamanca.com

Traducción

Este curso, que se celebrará del 24 de febrero al 10 de marzo,  pretende contribuir a  completar la formación de los alumnos del grado en Traducción y Comunicación Intercultural en los ámbitos del Derecho y de la traducción jurídica y judicial, así como acercar a esta especialidad a estudiantes y a profesionales de la traducción y de otras áreas afines. El objetivo, por tanto, es que los asistentes adquieran unos conocimientos básicos de derecho español y del derecho comparado inglés-español y francés-español para poder aplicarlos a la práctica de la traducción jurídica y judicial. Además de las sesiones teóricas, el curso incluye talleres prácticos de traducción inglés-español y francés-español, la elaboración de ejercicios fuera del aula con seguimiento y tutorización, y un primer contacto con la lingüística forense, una rama de la Lingüística Aplicada encargada, entre otras cosas, de aportar evidencias lingüísticas en los procesos judiciales.

kjordan@usj.es

Programa del curso

24 de febrero
9:15-9:30 h: Presentación del curso y entrega de materiales
9:30-10:30 h: Derecho civil: el ordenamiento jurídico español en el campo civil – derecho de familia (divorcio) y de sucesiones (herencias y testamentos) – documentos: testamentos, particiones hereditarias, convenios de divorcio (Mª Cruz Lascorz, Universidad San Jorge)
10:30-11:30 h: Derecho penal: el ordenamiento jurídico español en el campo penal – teoría jurídica del delito, los delitos y las penas en el sistema penal español, el derecho procesal penal (Mª Elena Colas, Universidad San Jorge)
12:00-13:00 h: Derecho procesal: el proceso judicial, la estructura jurisdiccional y la organización judicial en España – documentos: sentencias, escritos, laudos arbitrales y resoluciones administrativas, etc. (Nuria Chueca, procuradora de los tribunales)
13:00-14:00 h: Derecho mercantil y derecho de sociedades: el ordenamiento jurídico español desde la rama mercantil, análisis de documentos mercantiles, estatutos sociales y el procedimiento concursal – documentos: estatutos de una sociedad, letras de cambio, contratos de compraventa y de arrendamiento, acuerdos entre empresas, pólizas de seguros, etc. (Vanessa Mastral, Universidad San Jorge)

9 de marzo
9:00-10:30 h: Introducción a los ordenamientos jurídicos inglés y estadounidense (Sarah Moss, CESUGA-Universidad San Jorge)
10:45-12:15 h: Introducción al ordenamiento jurídico francés (Nuria Hernández, APTIJ)
12:30-14:00 h: Taller de traducción jurídica francés-español (Nuria Hernández, APTIJ)

10 de marzo
10:00-11:30 h: Taller de traducción jurídica inglés-español (Verónica Román, Universidad Autónoma de Madrid)
12:00-14:00 h: Taller de lingüística forense (Sheila Queralt, Universidad San Jorge)

Certificación
Los participantes que asistan como mínimo al 80% de las sesiones obtendrán un certificado de asistencia emitido por la Universidad San Jorge. Los participantes que, además de asistir al curso, completen las tareas de trabajo autónomo, podrán optar al reconocimiento de 1 ECTS.

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

Este congreso, que se celebrará del 27 al 29 de junio, está dedicado al desarrollo de la competencia oral en todas sus perspectivas (análisis del discurso, sociolingüística, lingüística aplicada, etc.) y pretende ser un lugar de encuentro para todos aquellos investigadores y docentes que pretenden compartir y conocer nuevos enfoques y metodologías. 

Entre los principales objetivos se encuentran los siguientes:
- Difundir las nuevas propuestas metodológicas sobre el desarrollo de la competencia oral con el fin de estimular una docencia innovadora y eficaz.
- Dar a conocer los nuevos proyectos de investigación llevados a cabo sobre la oralidad de la lengua española, en particular, y de las lenguas romances en general.
- Fomentar los vínculos profesionales entre los especialistas, tanto docentes como investigadores, interesados por el estudio de la competencia y discurso oral de todos los niveles educativos.

Los asistentes no comunicantes deben enviar cumplimentado el formulario, que se encuentra en la página del congreso, al correo congresodidactica2018@usal.es junto con:
- fotocopia del resguardo del ingreso de pago
- documento acreditativo de estudiante (matrícula del curso actual) o de desempleado.

congresodidactica2018@usal.es

Gramática, Lingüística, Lingüística románica, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística

miriam.bouzouita@ugent.be

Estudios culturales, Historia de España, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura peninsular, Narrativa, Poesía, Teoría de la literatura

La Universidad de Valladolid celebra este congreso del 5 al 7 de septiembre de 2018 en Soria (España). El objetivo del encuentro es abordar el valor del patrimonio como vehículo para la formación integral del alumnado de enseñanzas obligatorias, así como la validez de la creatividad y la literatura para el desarrollo de la inteligencia, la expresión y las capacidades humanas y profesionales futuras. Igualmente, también tiene como objetivo atraer a investigadores de literatura y cultura hispánicas para que exploren el imaginario hispánico a la luz de la poesía.

Para ello, se analizarán diferentes aspectos de las disciplinas mencionadas ahondando en algunos elementos que las conforman. A lo largo del congreso se estudiará la conexión de los ámbitos: patrimonial, creativo, literario y educativo compartiendo experiencias de investigación e innovación docentes con ánimo de reflexión e intercambio de ideas.

El congreso está dirigido a profesionales de la educación formal y no formal, estudiantes de carreras docentes, investigadores del ámbito de la literatura hispánica, lengua española, ciencias sociales, psicología, pedagogía, psicopedagogía e interesados en intercambiar conocimientos sobre los entornos científicos de las disciplinas que conforman el congreso.

epac.uva@gmail.com

Estudios culturales

Este encuentro, que se celebrará los días 5 al 8 de febrero del presente año, contará con las siguientes ponencias:

Lunes, 5 de febrero
- María del Val Gago Saldaña, Universidad de Alcalá. Los Pelópidas: ojo por ojo...
- Antonio J. Morales Rondán, Universidad de Alcalá. «Y quedó preñado por el semen de Horus»: impudicia, mancha e inmoralidad para un aspirante al trono de las Dos Tierras
- Antonio Alvaz Ezquerra, Universidad de Alcalá. Non sum tanti, renouem ut tua uulnera, Caesar!: sobre el crimen inconfesable de Ovidio
- Candela Fernandez, Universidad de Alcalá. Miedo y respeto: el tabú de los nombres
- Miguel Hernández, Universidad a Distancia de Madrid (Udima). TRANSformARTE

Martes, 6 de febrero
- David Carrillo-Rangel, Universidad de Barcelona. Inventando la homofobia en la mitología y literatura nórdica medieval
- Rachel Peled Cuartas, Universidad de Alcalá. «No tomarás el nombre de Dios en vano»: la preparación de la divinidad en el judaísmo desde la Biblia hasta hoy
- Alexandra Chereches, Universidad de Alcalá; y Violeta Catalina Badea, Universidad Complutense de Madrid. Strigoi peludos, de ojos claros y con cola: testimonios folclóricos sobre el vampiro en la Rumanía campesina
- María Victoria Curto Hernández, Universidad Complutense de Madrid. Banquetes antropofágicos, danzas nudistas y poligamia masoquista en las visiones celestiales de Juana de la Cruz
- Ángeles Navarro, Universidad Autónoma de Chiapas, UNACH (México). Las creencias aztecas y su prohibición desde el discurso religioso occidental

Miércoles 7 de febrero
- Martha Isabel Ramírez González, El Colegio de San Luis A.C. (México). Las mujeres en su casa: narrativas de lo prohibido en la tradición oral de México
- Ingrid Würsig Cáceres, Universidad de Alcalá. Los sacrificios humanos en la cultura vikinga: ¿una práctica religiosa o social?
- Araceli Cañadas Ortega, Universidad de Alcalá. Virginidad y ritos de boda. Una mirada feminista
- Isabel García Conde, Universidad de Alcalá. De la Cólquida a Montiel, entre el engaño desgarrado y las contradicciones de los dioses
- Eduardo Montoza, Universidad de Alcalá. Necrofilia: un acercamiento artístico y sociocultural
- Sofía Morante, Universidad de Alcalá. Lilith: De la oscuridad del mito a la seductora femme fatale del siglo XXI

Jueves 8 de febrero
- Juan M. Junoy Pintos, Universidad de Alcalá. Pero... ¿cuántos unicornios se cazaron utilizando doncellas?
- Carlos Santos, Israel Institute of Biblical Studies, Universidad Hebrera de Jerusalén. El Libro de los Vigilantes: sexo y conocimiento prohibido en la apocalíptica judía 
- Douglas Yohel Romero Varela, Universidad de San Marcos (Lima). Pedofilia y prácticas de cuidado desde la perspectiva del desarrollo a escala humana en Colombia
- Andrea Álvarez Delgado, Universidad Complutense de Madrid. El tabú de echar una mirada atrás
- Margarita Paz Torres, Universidad de Alcalá. «Le encendía en la tentación contra la castidad con mucha violencia, a ver si la podía conquistar»

Esta actividad contempla el reconocimiento de créditos ECTS (1-1,5) o de libre elección (2-3) de la UAH. Los alumnos interesados en solicitarlos podrán inscribirse rellenando este formulario inscripción disponible en la página web y enviarlo al comité organizador al siguiente correo electrónico: margarita.paz@uah.es. Aquellas personas que soliciten un justificante de asistencia, sin necesidad de reclamar créditos, podrán inscribirse rellenando el correspondiente formulario de inscripción disponible en la web y enviándolo a la dirección de correo mencionada.
 

margarita.paz@uah.es

Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular

Este congreso, que se celebrará del 27 al 29 de junio de 2018, recibe propuestas de ponencias (con extensión de una página) hasta el 16 de marzo de 2018.

Ejes temáticos:
- Literatura latinoamericana
Conquista, colonialismo y tensión cultural
Voces coloniales
Del naturalismo romántico a la nueva novela.
La literatura decimonónica en hispanoamérica
Acercamientos al modernismo
Ideas y contenidos de la vanguardia hispanoamericana
Sobre Eva Perón
De leyendas, mitos y mitologías
Otredad e identidad
Del «boom» a las nuevas tendencias de la novela latinoamericana
El Realismo Mágico
El boom femenino
Sobrevivencia, ambigüedades y quimeras en Latinoamérica
Literatura de exilio
Literatura y discurso científico en América Latina
Voces y visiones femeninas hispanoamericanas
Novela policíaca e imágenes fotográficas
Nuevas  tendencias de la novela latinoamericana
Del Nuevo Mundo a la cultura de masas
Dictadores, pucheros y más: crítica sociopolítica y conciencia cultural
La autobiografía literaria
Subersión y globalización en el teatro hispanoamericano
El film hispano

- Literatura  peninsular
De engaños, restauraciones y burlas en el  teatro del Siglo de Oro
El teatro del Siglo de Oro
El Quijote
La generación del 98
Aspectos religiosos con relación a Lorca y Fanny Rubio

- Literatura latinoamericana-peninsular
Textos indígenas y españoles: Fusión Literaria colonial
Cervantes y el Nuevo Mundo
Tradiciones, colonias, imperialismos y mundos fantásticos
Encrucijadas hispanas: De «verdades» inciertas y la «movida» a la soledad
Novelas morales, epístolas y literatura española en el Perú

- Temas generales
Del Neoclasicismo al Modernismo
Literatura oral e identidad
Recuperaciones, ampliaciones y presentaciones
La otredad e identidad
Inmigración e identidad
Cuerpo, política, esclavitud y poder: la resistencia reconstructora de la identidad
Crisis de identidad: suplantaciones, travestismos, mimetismos, disfraces
De leyendas, mitos y mitologías
Políticas sexuales románticas, confusión de sexos y homoerótica
Imágenes en la poesía e hipertexto
Experimentos surrealistas y peripecias del texto electrónico
Cosmovisión pesimista, cubismo, memoria y fabulación
Autonomía estética en una realidad «paralela»: descentramiento, solidaridad y autobiografía
Del establecimiento del espacio general a la búsqueda de la expresión personal

- Literatura peruana

Costumbrismo, imprenta y feminismo en la literatura peruana del XIX
En torno a la obra de Ricardo Palma
La narrativa peruana a inicios del XX
Los fundadores de la modernidad de la literatura peruana del siglo XX
Lo intricado de Vallejo
La poesía peruana
La representación de Lima en los poetas peruanos de los 50
La búsqueda de identidad en la literatura peruana
Espejos peruanos: de la alegoría de nación a la ciudad violenta e hilaridad confesional de lo tragirridículo
La narrativa peruana andina contemporánea

eherrera@lockhaven.edu

Lexicografía, Lexicología, Traducción

La Universidad de Córdoba celebra, del 4 al 6 de julio en Córdoba (España), este congreso que pretende ser en el año 2018 un foro relevante del mundo de los estudios de traducción. La convocatoria de este congreso está abierta a la comunidad científica en general, en especial a los especialistas que desarrollen su investigación en el campo de la traducción jurídica, de la literatura traducida, así como en otras variedades traductológicas. Por ello, concede prioridad a los trabajos que versen sobre traducción jurídica y sobre literatura traducida; de cualquier modo, estos temas no excluyen cualquier otro tipo de trabajos relacionados con el ámbito de los Estudios de Traducción.

Secciones:
- Traducción especializada: traducción jurídico-económica, traducción humanístico-literaria, traducción científico-técnica, traducción biosanitaria, traducción audiovisual, localización
- Terminología, lexicología y lexicografía
- Lenguas de especialidad
- Teoría e historia de la traducción
- Didáctica de la traducción
- Diccionarios, tesauros y glosarios
- Herramientas auxiliares para la traducción
- Interpretación en todas sus modalidades

Para la presentación de los resúmenes se debe cumplimentar el modelo de resumen y enviarlo a las direcciones de correo que figuran en el mismo. Una vez aceptado el resumen, deberá hacerse efectivo el pago y se deberá enviar una copia del justificante escaneada por correo electrónico a las direcciones lr1gapem@uco.es y lr2dials@uco.es, especificando el nombre de la persona inscrita y fecha de pago.

lr1gapem@uco.es; lr2dials@uco.es

Dialectología, Fonética, Fonología, Lingüística, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis

Este congreso, que se celebrará del 26 al 28 de septiembre de 2018, lleva por título «Tradiciones discursivas y tradiciones idiomáticas en la historia del español moderno» y es la tercera edición de las reuniones científicas que arrancaron en Brno en 2014. En los años 2014 y 2016 se celebraron, el primero en la Universidad de Brno y el segundo en la de Pisa, dos coloquios lingüísticos sobre el español del siglo XIX, al que este tercer congreso desea dar continuidad. La reunión de Brno se proponía el reto de hacer menos opaca y más conocida la diacronía del español del siglo XIX y ese fue también el objetivo de las jornadas de estudio que tuvieron lugar el año pasado en Pisa, con asistencia de investigadores de distintas subáreas de estudio de la historia de la lengua española.

A este respecto, serán bienvenidas contribuciones relacionadas con las siguientes áreas temáticas, siempre que se centren en aspectos del español moderno:

- Fonética y fonología históricas,
- Semántica, lexicología y lexicografía históricas
- Morfología y sintaxis históricas
- Dialectología y sociolingüística históricas
- Pragmática y análisis del discurso histórico
- Historiografía lingüística

En cualquier caso, serán especialmente bienvenidas las contribuciones que examinen corpus textuales de lenguaje periodístico y ensayístico, a los que nos gustaría dedicar una sección temática propia.

Los interesados en participar deben enviar sus propuestas en un archivo adjunto (.doc, .docx o .rtf) a la dirección: cheilop@us.es. Los archivos tendrán una extensión de 250 a 300 palabras (Times New Roman, 12 puntos) -bibliografía incluida- y deberán especificar claramente el objetivo de la contribución, el marco teórico y la metodología seguidos, así como la bibliografía de referencia.

Las propuestas deberán ser anónimas, de manera que en el documento adjunto solo debe figurar el título y el resumen, sin ningún dato que identifique a su autor o autores.

En el cuerpo del correo electrónico se incluirán el nombre y la filiación institucional del autor o autores, y el título de la propuesta.
Los resúmenes se someterán a un proceso de evaluación doble y ciega por parte del Comité Científico. Una vez aceptadas las propuestas que se seleccionen, se enviará la información pertinente a sus autores para que procedan a formalizar su inscripción y a efectuar el pago de las tasas correspondientes.

Las comunicaciones tendrán una extensión máxima de 20 minutos, seguidas por 10 minutos de debate.

Los asistentes sin comunicación podrán inscribirse hasta el 31 de agosto de 2018.

Una selección de las contribuciones presentadas será publicada, en forma de libro, en la Colección Lingüística de la Editorial Universidad de Sevilla, reconocida, recientemente, con el sello de Calidad en Edición Académica de la FECYT, la ANECA y la UNE.
Plazo de envío de propuestas: hasta el 31 de enero de 2018
 

cheilop@us.es

Cuota de inscripción:
Comunicantes: 90 euros (hasta el 15 de mayo de 2018) / 130 euros (con posterioridad al 15 de mayo de 2018)
Asistentes: 30 euros

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua

Los objetivos de esta jornadas son:
- Analizar críticamente los cambios que la nueva sociedad del conocimiento aporta a la educación y a la enseñanza de idiomas, y cómo estos cambios se reflejan concretamente en el papel que la gramática ocupa en ellas.
- Abordar los nuevos contenidos y recursos multidisciplinares para el aprendizaje de lenguas desde metodologías activas.
- Reflexionar sobre cómo el factor afectivo y su combinación con factores cognitivos puede conllevar una mejor experiencia de aprendizaje y también mejores resultados de la misma.

Contaremos con especialistas de este ámbito y una conferencia inaugural a cargo de José Manuel Bustos Gisbert (Universidad de Salamanca).

La matrícula tiene un coste de 12€ que incluyen los materiales, certificados de asistencia y aperitivo en la pausa-café. Todas las inscripciones han de hacerse a través del enlace: http://bit.ly/2Cmlsaq antes del 15 de febrero de 2018.

marketing@enclave-ele.es