IV Congresso Nacional de Ensino-aprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas - Conael e V Jornada de Letras
O IV CONAEL – Congresso Nacional de Ensino-Aprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas – está voltado a investigadores, professores, estudantes e profissionais da educação de modo geral, que desenvolvem pesquisas sobre o ensino-aprendizagem de línguas, linguística e literaturas, nas suas mais variadas interfaces, a fim de proporcionar um espaço amplo de discussão e debates. Junto à Jornada de Letras do IFSP, campus Avaré, planejada como espaço de formação inicial e continuada dos alunos, o CONAEL, em sua quarta edição, reunirá pesquisadores de diferentes partes do Brasil, com uma programação variada, híbrida e gratuita entre os dias 05, 06 e 07 de outubro de 2022.
Os simpósios temáticos serão 100% on-line e as demais atividades (abertura, encerramento, mesas-redondas, oficinas) serão presenciais, porém transmitidas pelo Canal do YouTube.
O evento tem como eixos temáticos:
· Estudos linguísticos;
· Estudos literários;
· Ensino-aprendizagem de línguas e de suas literaturas; e
· Formação de professores.
Página do evento: https://sites.google.com/view/iv-conael-v-jornada-de-letras/intro
https://sites.google.com/view/iv-conael-v-jornada-de-letras/intro
I Simposio Internacional Diálogos Latinoamericanos: Rubén Darío y Juan Ramón Molina
El evento tiene por objetivo reunir investigadores y amantes de la literatura hispanoamericana a través del legado del poeta nicaragüense Rubén Darío (1867-1916) y del poeta hondureño Juan Ramón Molina (1875- 1908). Celebrará, especialmente, la trayectoria de estos importantes intelectuales a su paso por Brasil y el encuentro que tuvieron con escritores y académicos de la Academia Brasileña de Letras, entre los cuales se cuenta a Machado de Assis, autor con quien tuvieron contacto durante su estadía en el país entre el final del siglo XIX e inicio del siglo XX.
El evento podrá seguirse por medio del canal del Centro Cultural Sesc-Glória en la plataforma YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=Ihwvkzc4byA.
II Congreso Nacional de Hispanistas
La temática del congreso girará en torno de los estudios hispánicos y luso-brasileños en todas las disciplinas de investigación: lengua, literatura, historia, cultura, filosofía, ciencias sociales, etc.
Los trabajos deben ser inéditos, en español, portugués, inglés, hebreo o árabe. El tiempo de exposición destinado a cada ponencia no podrá superar los 20 minutos. La propuesta se acompañará de un CV resumido. El comité científico del congreso se reserva el derecho de rechazar las ponencias cuyo contenido o nivel no considere adecuado.
Los interesados remitirán su propuesta a la secretaría del congreso, hasta el 30 de setiembre de 2022. La comisión organizadora comunicará el resultado de la selección, hasta el 31 de octubre de 2022.
Más información en la página web.
VIII Congreso Internacional de la Asociación Convivio: «Tradiciones poéticas de la Romania Lírica y Cancioneros»
Aunque las intervenciones podrán versar sobre cualquier aspecto de la poesía románica medieval, la organización destaca como líneas de trabajo de especial interés:
-Reflexión ecdótica y edición crítica
-Filología material
-Poética y retórica
-Cuestiones de métrica
-Géneros poéticos
-Poesía y contextos
-Ecos y pervivencias en la literatura posterior
-Las tradiciones poéticas en la tradición historiográfica
-Cancioneros en la Edad Moderna
Las ponencias plenarias correrán a cargo de:
-Cristina Almeida Ribeiro (Universidade de Lisboa)
-Dominique Billy (Université Jean-Jaurès, Toulouse)
-Pedro M. Cátedra (Universidad de Salamanca, IEMYRhd)
-Giuseppe Di Stefano (Università degli Studi di Pisa)
-Dorothy S. Severin (University of Liverpool).
El plazo de envío de propuestas finaliza el 30 de octubre de 2022. Más información en la página web.
Reinventar y resistir: los desafíos actuales de la didáctica de la literatura
opciones didácticas. El surgimiento de nuevos paradigmas no necesariamente implica el desplazamiento de los anteriores, sino que la mayoría de las veces conviven y se matizan, por lo que es importante que podamos hacer conscientes esos marcos teóricos que suelen
Permanecer implícitos.
Líneas temáticas
●Los desafíos de la enseñanza de los clásicos en el siglo XXI
●Propuestas didácticas en relación con autores no canónicos.
●Las tic’s y la enseñanza de la literatura.
●La enseñanza de la literatura en contexto de pandemia.
●La formación de formadores y el rol del docente adscriptor.
●El docente investigador y su praxis pedagógica.
●La teoría crítica y la didáctica en el cruce de la práctica profesional.
●La evaluación: perspectiva y mirada actual en ejercicio docente.
●Propuestas didácticas en relación con obras y autores de 1922.
●Propuestas de creación literaria en el aula.
XII Congreso de la Asociación de Profesores de Literatura del Uruguay (APLU): «Reinventar y resistir: los desafíos actuales de la didáctica de la literatura»
Líneas temáticas:
-Los desafíos de la enseñanza de los clásicos en el siglo XXI.
-Propuestas didácticas en relación con autores no canónicos.
-Las tic´s y la enseñanza de la literatura.
-La enseñanza de la literatura en contexto de pandemia.
-La formación de formadores y el rol del docente adscriptor.
-El docente investigador y su praxis pedagógica.
-La teoría crítica y la didáctica en el cruce de la práctica profesional.
-La evaluación: perspectiva y mirada actual en ejercicio docente.
-Propuestas didácticas en relación con obras y autores de 1922.
-Propuestas de creación literaria en el aula.
Más información en la página web.
XXIII Congreso de la Asociación Alemana de Hispanistas
Secciones:
Literatura y estudios culturales
1. Mi avatar y yo. Autoría en entornos digitales
2. Texto, sonido, imagen y archivo: entornos y perspectivas de la literatura popular iberoamericana
3. La producción literaria y cultural como espacio de convivialidad: Post/Autonomía, Materialidad/Virtualidad, A/Simetrías
4. Entornos coloniales y de colonialidad: rentabilidad, distanciamiento, medición
5. De personajes marginales a nuevos actores translocales: migrantes del Sur Global en Europa en la literatura
7. Redes de escritoras decimonónicas: Mapas digitales de activismo allende idiomas y naciones
9. Análisis de redes, ritmos y afectos: métodos digitales en el análisis literario (teatro, poesía y prosa)
Interfaz entre estudios literarios, culturales y lingüísticos
10. Multilingüismo en América Latina. El español en diálogo con las lenguas indígenas (Artefactos transculturales en América Latina)
Lingüística
11. Reestructuración, relexificación y creación de variedades a partir de materiales hispánicos: de Schuchardt a la ecología lingüística actual en el contexto de las Humanidades Digitales
12. Corpus históricos electrónicos de la lengua española. Retos y direcciones futuras
14. Dialectología de corpus: Geografía lingüística del español en la era digital
16. Terminología y lingüística digital
17. El papel de las interfaces lingüísticas en la adquisición, variación y pérdida de rasgos en español y otras lenguas romances
Interfaz entre lingüística y didáctica
18. El español como segunda y tercera lengua en la interfaz entre lingüística e investigación didáctica
19. La adquisición y la enseñanza de lenguas extranjeras desde una perspectiva basada en el uso: enlaces empíricos entre la lingüística y la didáctica
Didáctica ELE
20. Diversidad y variedad de idiomas en las clases de español
21. Enseñanza de español ¿¡digital!?
22. La recepción (de textos) en el aula de español: En la interfaz entre lo analógico y lo digital
Interfaz entre didáctica, literatura y cultura
23. Intersecciones entre texto, imagen y educación: la novela gráfica como medio de formación histórica, política y estética
Sección de pósteres (literatura, cultura, lingüística y didáctica)
24. Sección de pósteres: Hispanística en nuevos ambientes: digitalización – reinscripciones – interfaces
El plazo de envío de resúmenes finaliza el 31 de agosto de 2022. Más información en la página web.
Jornada Internacional sobre Literatura, Infancia y Sostenibilidad
organizadora y Coordinadora de la Jornada, Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura, UNED; Manuel Rubén Chacón Beltrán, decano de la Facultad de Filología, UNED; Ana María Freire López, directora de departamento de Literatura y Teoría de la Literatura, UNED.
III Congreso Internacional de Literatura Brasileña "João Ubaldo Ribeiro, la ficción y la historia
El Centro de Estudios Brasileños de la Universidad de Salamanca, con el apoyo de la Academia Brasileira de Letras (ABL), convoca, del 12 al 16 de diciembre de 2022, el III Congreso Internacional de Literatura Brasileña João Ubaldo Ribeiro, la ficción y la historia.
Nacido en el Estado de Bahía y afincado en Río de Janeiro desde los años 1990, João Ubaldo Ribeiro (1941-2014) vivió en Portugal, Alemania y Estados Unidos, lo que le llevó a ampliar el horizonte de su mirada. Fue columnista en diferentes periódicos brasileños y europeos, autor de cuentos en su juventud, de crónicas, ensayos y de algunas de las más importantes novelas brasileñas de todos los tiempos, entre ellas Setembro não tem sentido (1968), Sargento Getúlio (1971), O sorriso do lagarto (1989), A casa dos Budas ditosos (1999) y, sobre todo, Viva o povo brasileiro (1984), considerada por muchos su obra maestra.
Implicada política y socialmente con los desfavorecidos, la literatura de João Ubaldo traza la historia de Brasil y acrisola las distintas culturas que han configurado la idiosincrasia de ese país, desde la portuguesa a la africana, pasando por las numerosas manifestaciones autóctonas. De ahí que su obra contenga una compleja pluralidad de acentos y de tipos, a lo que se une la penetrante mirada histórica del escritor y su compromiso con la ficción, a la que sirve desde la crítica, la ironía y el sentido del humor. Amante y defensor de la lengua portuguesa, João Ubaldo la hizo brillar en sus trabajos, con los que consiguió los premios más prestigiosos y la satisfacción de contar con un nutrido número de lectores.
En esta edición, el Congreso hace una llamada a todos los estudiosos y lectores de su obra, aunque, como ha sucedido en las anteriores convocatorias, se aceptarán también trabajos que versen sobre literatura brasileña en general.
El Congreso es la evolución natural de las Jornadas Literarias que el CEB viene organizando anualmente desde 2009, siempre dedicadas a escritores clave de la literatura brasileña. En las salas del Palacio Maldonado se ha analizado la obra de autores importantes como Machado de Assis, Jorge Amado, João Guimarães Rosa, João Cabral de Mello Neto, Lygia Fagundes Telles, Manuel Bandeira o Ferreira Gullar. La primera edición del Congreso, celebrada en la Facultad de Filología de la USAL en 2018, estuvo dedicada a Nélida Piñon, Premio Príncipe de Asturias de las Letras (2005). La segunda edición, afectada ya por la pandemia, tuvo carácter virtual y se celebró entre abril y mayo de 2021 con el subtítulo de “Ana María Machado y el compromiso literario”.
Con el objetivo de facilitar la participación de los interesados y de velar por la seguridad de todos, la organización ha decidido que el Congreso vuelva a ser íntegramente online.
El Congreso es enteramente online