Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sociolingüística

La Asociación Internacional de Pragmática organiza este congreso en la Université Libre de Bruxelles (Bélgica) del 9 al 14 de julio de 2023.

El congreso estará centrado en el tema «The shape of interaction: the pragmatics of (a)typicality».

El congreso pretende aumentar la comprensión de, etre otros:
-cómo las personas diagnosticadas con autismo, esquizofrenia y TDAH, DLD o dislexia procesan el lenguaje y participan en una interacción significativa, con miembros de grupos con diagnósticos similares, así como con otros no diagnosticados;
-cómo se negocia y logra la comunicación entre personas sordas, sordociegas y oyentes; cómo estos grupos combinan signos con gestos visuales y táctiles y otros recursos semióticos; cómo las ideologías del lenguaje de señas identifican (a) recursos típicos y abordan las tecnologías de vídeo y audición como ordinarias o excepcionales;
-qué se puede identificar como dificultades y disfluencias pragmáticas, cómo se manifiestan y orientan estas dificultades y en qué medida estas dificultades se apropian individualmente o emergen y/o desaparecen en la comunicación interpersonal situada;
-cómo los eventos atípicos (crisis de salud, desastres naturales, ataques terroristas) convierten la interacción cotidiana en sitios de vigilancia, invitan a tecnologías de detección de «lenguaje atípico» o invitan a discursos que identifican a las personas como miembros atípicos y amenazantes de la sociedad;
-cómo la interacción humana evoca y legitima eventos disruptivos excepcionales mediante, entre otros, lenguaje alusivo o teorías de conspiración; cómo los discursos convencionales, oficiales, son contestados por discursos de protesta excepcionales y multimodales; y cómo la interacción humana forja una solidaridad atípica a través de divisiones étnicas, sociales, lingüísticas y/o políticas.
-qué argumentos formulan los legos y los expertos para dar cuenta de prácticas, sitios o comunidades monolingües y multilingües como (a)típicos, en qué contextos; cómo estas cuentas impactan en el uso del lenguaje observable; cómo los oponentes en el debate sobre el lenguaje definen los límites de los argumentos (a)típicos aceptables; y cómo los pragmáticos, como comunidad de práctica, definen los límites de la (a)escritura académica típica.

El plazo de envío de resúmenes finaliza el 1 de noviembre de 2022.

Más información en la página web.

info@pragmatics.international

Artes plásticas, Cibercultura, Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gramática, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Clemson University y Cátedra liLETRAd organizan este congreso virtual los días 15 y 16 de diciembre de 2022.

Las líneas temáticas para el congreso girarán en torno a:
-Las relaciones entre Literatura y Metaverso
-Las referencias a los mundos ficticios o colectivos
-La convergencia y la compatibilidad de realidades externas
-Autores de novelas de ciencia ficción y su análisis
-Cómo aprender una o varias Lenguas en la realidad virtual
-Actividades de aprendizaje con marcas, videojuegos inmersivos u otros
-La interacción social humana y económica
-Experiencias individuales, grupales y autoría
-El ciberespacio multilingüe como metáfora del mundo real
-Aprender idiomas y fonética con avatares
-Obras cinematográficas, historias y diálogos
-Adaptación de las empresas de traducción al metaverso y accesibilidad
-Predicciones en la traducción e interpretación
-Mundos construidos por voz y el tiempo-espacio

Este congreso está dirigido a profesores de educación superior, académicos, investigadores y estudiantes.

El plazo límite de entrega de propuestas de comunicación finalizará el día 15 de octubre de 2022, previa selección por el Comité Científico de este evento. Los resultados se darán a partir del 20 de octubre de 2022. Para la publicación prevista en la editorial Comares y en la Revista Académica liLETRAd el plazo de entrega de artículos será hasta el 17 de febrero de 2022. El precio establecido para ponentes es de 200 euros hasta el 31 de octubre de 2022 y de 250 hasta el 7 de noviembre de 2022. El precio establecido para alumnado que no presente comunicación es de 20 euros hasta el 10 de diciembre de 2022.

Más información en la página web.

aliletrad@gmail.com

Carolina del Sur

Artes plásticas, Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España, Literatura comparada, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura española, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Semiótica, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

El Centro de Investigación y Documentación Musical (CIDoM) de la Universidad de Castilla-La Mancha organiza este congreso internacional del 6 al 7 de octubre de 2022 en Ciudad Real.

Se proponen como objetivos de este congreso los siguientes aspectos:
1) Analizar desde el punto de vista cultural e interdisciplinar así como desde la reflexión crítica el legado musical entre 1500 y 1750; estudiar los aspectos históricos y organizativos de la realidad musical en los citados centros musicales (fundamentalmente, la organización litúrgica de las capillas musicales, y centros civiles, ocasión y circunstancia de las festividades, funciones de los distintos cargos musicales, forma de acceso a la profesión musical, enseñanza musical, etc.), y examinar las formas de producción y recepción así como los contextos de realización –sociales y políticos- del patrimonio musical español.
2) Establecer la relación de autores literarios y sus distintas musicalizaciones en los distintos territorios a través del cotejo de correspondencias en virtud de la documentación catalogada y digitalizada por los distintos grupos de investigación e investigadores que quieran presentar sus comunicaciones.
3) Conocer los contextos y motivaciones de la construcción musical sobre un canon de obras literarias, así como sobre textos, temas y letras recurrentes, evaluando su función desde una perspectiva política.
4) Profundizar, paralelamente, en el estudio del estatus social del músico, los criterios de selección textual, así como las implicaciones políticas, ideológicas y económicas de su actividad musical.
5) Analizar la historia social y política, así como a los actores que intervienen en el ejercicio del poder en la España Moderna, con referencias a la propaganda y a la construcción ideológica del discurso historiográfico.
6) Considerar el análisis estilístico del repertorio musical de los autores que ejercieron su labor creativa en dichos centros durante la época moderna, examinando desde el estudio formal, armónico y contrapuntístico, los instrumentos que dispone al servicio del discurso legítimo y legitimador de las instituciones del estado, y manifestado en los espacios celebrativos en que este repertorio aparece inscrito (exequias, festividades, teatro, fiestas civiles, etc…).
7) Valorar el espacio iconográfico-musical como manifestación plástica del poder.
8) Determinar estilísticamente las fuentes literarias que sirven de soporte textual a las obras musicales de carácter vocal y sus implicaciones con el contexto teatral y literario.

El plazo de envío de solicitudes finaliza el 20 de septiembre de 2022. Más información en la página web.

Contacto disponible en la página web

Se proponen, de este modo, las siguientes secciones que permitan articular los objetivos anteriores:
1) Música y Literatura en los contextos de guerra y paz durante entre 1500 y 1750.
2) Patrimonio musical histórico y centros de poder en la España moderna.
3) Propaganda política, literatura y ejercicio del poder en la España moderna.
4) Música, Literatura y espacios escénicos: Estrategias del poder en la dramaturgia áurea.
5) Música, lírica y patrimonio musical: los afectos y su expresión al servicio de los vectores ideológicos de la Edad Moderna.
6) Estructuras narrativas y conciencia musical: el lugar de las pasiones en las diégesis del Poder.
7) Los espectáculos danzados: drama, música, danza y relaciones de dominio en los espacios religiosos.
8) Espacios iconográfico-musicales del poder en la España moderna.

Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Fonología, Gramática, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Narrativa gráfica, Ortografía, Poesía, Pragmática, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Universidad de Jaén organiza este congreso del 14 al 16 de noviembre de 2022 en Jaén.

El congreso se presenta en el marco del Programa de Doctorado Interuniversitario en Lenguas y Culturas (UJA-UHU-UNEX-UCO) y está dirigido especialmente a los estudiantes que estén realizando su tesis doctoral en este programa o estén realizando sus estudios de doctorado o máster en alguna universidad española o extranjera. Será un punto de encuentro en el que los doctorandos presenten el desarrollo de su investigación en el ámbito de la literatura, la filosofía, la teoría lingüística y literaria, la historia y la historia del arte.

El propósito de celebración de esta actividad es la creación de un espacio común entre los jóvenes investigadores que permita conocer y compartir nuevas líneas y métodos de investigación. Asimismo, se pretende crear vínculos entre la comunidad académica.

Las principales líneas temáticas son:
-Estudios Clásicos Grecolatinos
-Estudios Lingüísticos Ingleses
-Estudios Literarios Hispánicos
-Humanismo y tradición Clásica
-Lengua Española y Lingüística
-Literaturas en Lengua Inglesa
-Geografía e Historia
-Historia del Arte
-Modalidades de participación

Se invita al envío de propuestas a las personas interesadas que sean estudiantes de un programa de doctorado o máster en una universidad española o extranjera. Asimismo, pueden mandar sus propuestas aquellos doctores que hayan realizado la lectura de la tesis a partir del curso académico 2020-2021. Con relación a la asistencia, las personas interesadas pueden inscribirse como oyentes por medio del correspondiente formulario, alojado en la página web del Congreso.

El envío de propuestas (en español o inglés) se debe formular a través de un formulario disponible en la página web, donde se indique la metodología, objetivos, resultados y bibliografía. Asimismo, se debe enviar en el formulario un resumen del CV del investigador. Se comunicará a los participantes su aceptación a las jornadas el 20 de octubre de 2022. Las intervenciones no excederán los 20 minutos.

Más información en la página web.

cihumanidadesujaen@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Gramática, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literaturas orales, Ortografía, Poesía, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura

O IV CONAEL – Congresso Nacional de Ensino-Aprendizagem de Línguas, Linguística e Literaturas – está voltado a investigadores, professores, estudantes e profissionais da educação de modo geral, que desenvolvem pesquisas sobre o ensino-aprendizagem de línguas, linguística e literaturas, nas suas mais variadas interfaces, a fim de proporcionar um espaço amplo de discussão e debates. Junto à Jornada de Letras do IFSP, campus Avaré, planejada como espaço de formação inicial e continuada dos alunos, o CONAEL, em sua quarta edição, reunirá pesquisadores de diferentes partes do Brasil, com uma programação variada, híbrida e gratuita entre os dias 05, 06 e 07 de outubro de 2022.

Os simpósios temáticos serão 100% on-line e as demais atividades (abertura, encerramento, mesas-redondas, oficinas) serão presenciais, porém transmitidas pelo Canal do YouTube.

O evento tem como eixos temáticos:

· Estudos linguísticos;

· Estudos literários;

· Ensino-aprendizagem de línguas e de suas literaturas; e

· Formação de professores.

Página do evento: https://sites.google.com/view/iv-conael-v-jornada-de-letras/intro

conaelifsp@gmail.com

Imagen para divulgación del evento:
https://sites.google.com/view/iv-conael-v-jornada-de-letras/intro

Dialectología, Gramática, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística textual, Literatura hispanoamericana, Narrativa, Pragmática, Semántica, Semiótica

El Departamento de Expresión de la Facultad de Artes Liberales de la Universidad Adolfo Ibáñez organiza este congreso híbrido en Santiago y en línea del 30 de noviembre al 2 de diciembre de 2022 de 2022.

Este congreso pretende abrir la discusión en torno a los modos en que el discurso se construye y/o se reconstruye, a través de diferentes prácticas lingüísticas, sociales, políticas, económicas, filosóficas, literarias, comunicacionales, académicas y pedagógicas, en una era (pre/post) pandémica. En suma, en tiempos de cambios sociopolíticos, de conflictos bélicos y de una crisis sanitaria universal, se llama a reflexionar sobre los modos y medios de enunciación discursiva, tanto desde el enfoque de la creación como del análisis crítico, pasando también por las preguntas, obstáculos, que pueden, eventualmente, encontrarse en el proceso de enseñanza del discurso desde la oralidad, la escritura, la multimodalidad y la transmedialidad.

En este contexto, como en las versiones anteriores, se busca abarcar propuestas multidisciplinarias sobre el discurso, desde el área de la lingüística, literatura, estética, teoría del arte y otras afines. Asimismo, se espera contar con propuestas relacionadas con la enseñanza de la escritura, la oratoria y la construcción de narrativas convergentes y transmedia.

El congreso contará con las conferencias plenarias de los destacados académicos e investigadores en los estudios de discurso, Teun van Dijk (Universidad Pompeu Fabra) y Adriana Bolívar (Universidad Central de Venezuela).

El plazo de envío de propuestas finaliza el 22 de julio de 2022. Más información en la página web.

prisma@uai.cl

Artes plásticas, Estudios de género, Lingüística textual, Literatura contemporánea, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Música, Narrativa transmedia, Poesía, Semiótica, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Traducción

congresoecocritica2022@gmail.com

Ecdótica, Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de España, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Semiótica, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura

Philobiblion: Asociación de Jóvenes Hispanistas y la Universidad Autónoma de Madrid celebran este congreso del 1 al 3 de junio de 2022 en Madrid. El congreso pretende ser un encuentro cultural y académico abierto a la reflexión sobre los diferentes aspectos de estudio que ofrece el tema de la literatura fantástica a partir de las líneas que se proponen.

Líneas de investigación:
-Debates en torno a lo fantástico: teorías, límites y géneros
-Personajes del corpus fantástico: monstruos, magos y otras criaturas
-Universos fantásticos: reinos, espacios y territorios
-Pensar lo fantástico: el paso hacia lo irreal
-Dimensiones políticas e ideológicas de lo fantástico
-Creación del imaginario fantástico hispánico: influencias y recepción

El plazo de inscripción para oyentes que soliciten certificado (rellenando el formulario online) está abierto hasta el 1 de junio de 2022.

viiicongresophilobiblion@gmail.com

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Historia del español, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literaturas orales, Morfología, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teoría de la literatura

La Facultad de Filosofía y Letras y la Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Nacional de Costa Rica celebra este congreso del 25 al 28 de octubre de 2022 en el Campus Omar Dengo, Heredia. Su propósito es ofrecer un espacio a investigadores, formadores y estudiantes para compartir ideas, resultados de investigación, acercamientos innovadores en la enseñanza y la investigación, y reflexiones sobre su práctica profesional.
Modalidades de participación
-Ponencia: Espacio para presentar abordajes filosóficos o críticos, o resultados y avances de investigaciones en una de las áreas temáticas del congreso. Cada ponencia debe apegarse a una duración de veinte minutos con una sesión de preguntas de 10 minutos.
-Poster/Afiche: Espacio para presentar abordajes filosóficos o críticos, o resultados y avances de investigaciones en una de las áreas temáticas del congreso en formato de póster. Se destinará un espacio físico y virtual para su colocación y exposición. Los presentadores tendrán un tiempo de 30 minutos para presentar e interactuar con su audiencia.
-Mesa redonda: Espacio de discusión de temas relacionados con una o varias áreas temáticas del congreso. La persona moderadora/proponente se encargará de presentar el resumen de la mesa redonda y los temas a presentar. Si la propuesta es aceptada, deberá asegurarse de la calidad académica de los temas presentados por cada participante mediante la evaluación de pares ciegos comprobados. Este formato tendrá una duración de una hora y media. El proponente debe tomar en cuenta el tiempo para preguntas que considere necesario.
-Taller: Espacio dedicado a crear, compartir y diseminar productos de naturaleza pedagógica relacionados con una de las áreas temáticas del congreso. La propuesta debe venir acompañada por el tiempo aproximado de duración, así como la cantidad máxima de participantes a aceptar. Se tomará en cuenta la duración propuesta, pero ésta podría cambiar según las necesidades horarias y de espacio del congreso.
Fecha límite de envío de propuestas hasta el 30 de junio de 2022.
Nota: Debido a la emergencia dada por la COVID-19, la modalidad del congreso se dará a conocer a más tardar el mes de Julio.
Más información en la página web.

cilap@una.cr

Calandario
Llamado a Participar – 6 Mayo al 15 Mayo
Recepción de Resúmenes – 20 Mayo a 30 de Junio
Envío de decisiones – 16 de agosto máximo
Fecha de inscripción – 1 de septiembre al 24 de octubre

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Estudios de género, Fonética, Gramática, Historia del español, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Ortografía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis

La Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura y la Universidad de Panamá (Facultad de Humanidades) celebran este congreso del 14 al 17 de septiembre de 2022 en la ciduad de Panamá, bajo el lema «La lectura y la escritura: persistentes desafíos para las ciencias del lenguaje».
Entre sus objetivos esta difundir los avances de investigaciones teóricas y empíricas en el campo de la lectura y escritura y fortalecer los vínculos académicos entre los investigadores de la Cátedra Unesco para la Lectura y Escritura tanto a nivel nacional como internacional.
Ejes temáticos
1. Comprensión y producción de textos (Psicolingüística y Lingüística Cognitiva).
2. Perspectivas glotopolíticas de los instrumentos lingüísticos. 3. Prácticas sociales de lectura y escritura.
4. Lectura y escritura en la era digital.
5. Textos y prácticas sociales de lectura y escritura en situaciones formales y no formales.
6. Problemáticas educativas en relación con la lectura y escritura.
7. Escritura de invención y lectura literaria en la formación de lectores y escritores.
8. Bilingüismo y multiculturalidad. 9. Cognición, análisis del discurso y argumentación en la docencia y la investigación de la lectura y la escritura.
Modalidades 1. Conferencias plenarias 2. Paneles y mesas de discusión 3. Talleres de pre-congreso 4. Simposios 5. Ponencias: son comunicaciones orales que difundirán resultados de investigaciones, estudios críticos, reflexiones conceptuales sobre las áreas temáticas consignadas. Podrán ser individuales o en coautoría.
Se dispondrá de 15 minutos sin excepción para su exposición. 6. Carteles: constituyen una estrategia de exposición cuyo objetivo es difundir los resultados de experiencias didácticas o de investigaciones. 7. Pódcast: archivo digital de audio en el que se expresan los conocimientos en un área asignada. Orientado a estudiantes de maestría y licenciatura. 8. Flash talks: presentación oral breve de un proyecto de investigación. Dirigido a doctorandos, los cuales contarán con 5 minutos para su argumentación.
Plazo para el envío de propuestas: 7 de septiembre de 2022.

up-panama2020@xcongresocatedraunesco.com