IV Congreso Internacional: «Creadoras en la Educación Literaria e Intercultural» (CICELI)

Materias de especialidad:
Cine y audiovisuales, Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas
Descripción:
El Grupo de Investigación PoGEsp (Poesía Española y Género), el Grupo de Investigación TALIS y La Universidad de Alicante organizan el IV Congreso Internacional: «Creadoras en la Educación Literaria e Intercultural» (CICELI) del 11 al 13 de julio de 2024. 

En el congreso se estudia y visibiliza la creatividad de las mujeres en la educación. En esta cuarta edición del congreso CICELI centramos de forma especial nuestra atención en las poetas, su obra y su controvertida relación con el canon, celebrando dos hitos fundamentales: el 90.º aniversario de la novedosa inclusión de dos poetas españolas (Ernestina de Champourcin y Josefina de la Torre) en la antología Poesía Española (1934) de Gerardo Diego y el 70.º aniversario de la publicación de la antología de Carmen Conde Poesía femenina española viviente (1954). Las líneas temáticas son:
  1. Autoras y artistas en la educación literaria e intercultural.
  2. El papel de las artes y la literatura en el fomento de la coeducación y la equidad o la inclusión educativas (cine, series de TV, narrativa transmedia, cómic, pintura, escultura…).
  3. Estudios sobre protagonistas femeninas o sobre personajes de ficción que fomenten la igualdad o que representen la diversidad en toda su riqueza y complejidad.
  4. Propuestas o experiencias didácticas que partan de la obra de mujeres o de personas marginadas por razones de discapacidad, orientación sexual, raza, religión, etc., de todas las épocas y ámbitos.
  5. Humanidades ambientales y aplicaciones educativas de la ecocrítica y el ecofemi­nismo.
  6. La educación como tema literario, artístico o fílmico desde un punto de vista de igualdad de género y justicia social.
  7. Estudios comparativos sobre igualdad, equidad o justicia social en el currículo, en los libros de texto u otros materiales educativos.
  8. Maestras, profesoras e investigadoras como creadoras de experiencias educativas de calidad (infantiles, juveniles, en la formación de adultos).
  9. Las poetas y su obra en el canon literario y educativo (inclusiones, exclusiones, nuevas incorporaciones).
  10. Propuestas o experiencias didácticas destinadas a acercar al alumnado a la poesía escrita por las mujeres.
  11. La educación literaria y la poesía escrita por las mujeres en los espacios digitales (poesía multimodal, blog, microblogging, sitios web personales, Twitter, Instagram, Youtube, etc.)
Más información en la página web.
Correo electrónico:
ciceli.alicante@gmail.com
País:
España

Coloquio Internacional ASIR 2024: Continuidad y Discontinuidad en el Espacio Iberoamericano

Materias de especialidad:
Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Fonética, Gramática, Historia de España, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Morfología, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción
Descripción:
El Departamento de Lenguas y Literaturas Románicas, Clásicas y Griego Moderno de la Facultad de Lenguas y Literaturas Extranjeras de la Universidad de Bucarest organiza el Coloquio Internacional ASIR 2024: Continuidad y Discontinuidad en el Espacio Iberoamericano del 11 al 13 de julio de 2024 en Bucarest.

El encuentro entre dos o más culturas, en la sucesión de las civilizaciones, siempre ha originado fenómenos complejos, caracterizados por amalgamas en que se desarrollan, sucesiva o simultáneamente, dos movimientos contrarios: de continuidad y discontinuidad, con formas y manifestaciones inéditas e inesperadas, difícilmente de predecir. De tal manera, el sincretismo y el mestizaje definen esta clase de evolución, dada la aculturación y debido a las síntesis generales o locales.
El espacio iberoamericano es, entre otros, el caldo de cultivo para choques, no únicamente culturales, y disfraces originales de las antiguas raíces. Este espacio es un crisol multiétnico y multicultural, por lo menos de tres continentes, se beneficia de la coexistencia y mezcla de elementos diversos e híbridos, que pertenecen a capas antiguas o modernas, en los campos de manifestación histórica, política, social, económica o cultural, tanto en estratos superpuestos como simultáneamente, esto es, en diacronía o sincronía.
En suma, la presencia de elementos incompatibles, diferentes o convergentes lleva a una coexistencia que desemboca en hibridación, falsa sustitución que en efecto consiste en disfrazar lo originario y darle una forma requerida por las reglas impuestas y moldear los contenidos según esas para poder conservar la sustancia última de la identidad iberoamericana sesgada, compartida entre los “naturales” y los “artificiales” según Miguel Ángel Asturias, el Nobel guatemalteco. Por lo tanto, el tema de la continuidad y discontinuidad se puede enfocar desde múltiples puntos de vista, tanto desde los estudios históricos, culturales y literarios, como desde los estudios lingüísticos, didácticos o de traducción.

Este coloquio propone reunir a investigadores interesados en los estudios que reflejan los conceptos de continuidad y discontinuidad en el espacio iberoamericano desde perspectivas sincrónicas y diacrónicas.

Más información en su red social.
Correo electrónico:
colocviul.asir.2024@gmail.com
Red social 1:
https://www.facebook.com/profile.php?id=100069796897575
País:
Rumanía

III SEMINARIO DE EXPERIENCIAS PRÁCTICAS EN DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL COMO PRIMERA LENGUA, LENGUA EXTRANJERA Y DE HERENCIA. «C/K/cultura e intercultura en el aula de lengua/literatura en español»

Materias de especialidad:
Cine y audiovisuales, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Lingüística aplicada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas
Descripción:
Se aceptan propuestas con aportes diversos relacionados con el tema general de experiencias prácticas en el aula: enseñanza de las competencias, enseñanza de la literatura, el cine/la televisión/el arte en el aula, las disciplinas lingüísticas en el aula, nuevas tecnologías, aprendizaje socio-emocional, competencia global, ODS, World-Readiness Standards..., en contextos de  enseñanza del español como primera/segunda/tercera... lengua, como lengua extranjera, como lengua de acogida o como lengua de herencia

En cuanto al tema específico de este año, la cultura debe ser una parte importante dentro del aprendizaje de una lengua y puede presentarse como la Cultura con C (cultura con mayúsculas o cultura enciclopédica), es decir, la incorporación de elementos de la historia, el arte, la literatura... como una herramienta de contacto con la cultura meta. Como señalan Miquel y Sans (2004: 2), «reivindicar la competencia comunicativa, la capacidad del estudiante de interactuar en situaciones de comunicación, implica un nuevo enfoque de lo ‘cultural’». No es necesario dar una visión especializada de estos campos o saberes (pintura, música, literatura...), pero los estudiantes no deberían renunciar al conocimiento de determinados productos artísticos que pueden explicar creencias, valores y códigos de una cultura (o de una parte de ella), a la vez que estos los motivan a querer aprender. 

Se debe recordar que hay también una Kultura con K, señalada por los mismos autores (2004) y que se puede definir como la que tiene que ver con la capacidad del hablante para reconocer diferentes registros y saber adaptarse lingüísticamente a cada situación. Estaría relacionada con la competencia pragmática, por lo tanto. También, según estos autores, hay una «cultura a secas», que sería la cultura para entender, actuar e interactuar comunicativamente (p. 4). 

Interesa también traer la interculturalidad al aula, que el Diccionario del Centro Virtual Cervantes define como un tipo de relación que se establece intencionalmente entre culturas y que propugna el diálogo y el encuentro entre ellas a partir del reconocimiento mutuo de sus respectivos valores y formas de vida. No se propone fundir las identidades de las culturas involucradas en una identidad única sino que pretende reforzarlas y enriquecerlas creativa y solidariamente. El concepto incluye también las relaciones que se establecen entre personas pertenecientes a diferentes grupos étnicos, sociales, profesionales, de género, etc. dentro de las fronteras de una misma comunidad.
Referencias: 
-Centro Virtual Cervantes (s.f.). Interculturalidad. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/interculturalidad.htm 
-Miquel López, L., & Sans, N. (2004). El componente cultural : un ingrediente más en las clases de lengua.&
Correo electrónico:
tfernandez_ulloa@csub.edu
País:
Estados Unidos

XIV Congreso Internacional de la Asociación de Hispanistas de Egipto

Materias de especialidad:
Lingüística, Lingüística comparada, Literatura comparada, Literatura del siglo XX, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Poesía, Teatro y artes escénicas, Traducción
Descripción:
XIV Congreso Internacional de la Asociación de Hispanistas de Egipto, bajo el título Hispanismo y Arabismo: dos caras de la misma moneda. Homenaje a la Dra. Nagwa Mehrez (60 años de hispanismo egipcio). Tendrá lugar del martes 10 al domingo 15 de octubre de 2023 en El Cairo. Organizadores: Asociación de Hispanistas de Egipto (HEg), la Asociación de Hispanistas Árabes (AHA) y el Grupo Editorial Sial Pigmalión, en colaboración con la Embajada de España en Egipto, la Asociación Tunecina de Hispanistas (ATH), el Instituto Cervantes de El Cairo y el PEN Club Español, entre otras instituciones y organismos. Participan más de treinta hispanistas y escritores de diversos países árabes, europeos y americanos.
Correo electrónico:
ahispanistas_egipto@yahoo.es
Red social 1:
https://heg-eg.org/
Fuente de información:
Instituto Cervantes de El Cairo
País:
Egipto

III Congreso Internacional Radicantes "Desbordes y esperanza: escrituras alotópicas y miradas más-que-humanas"

Materias de especialidad:
Estudios culturales, Estudios de género, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura
Descripción:
CFP Abreviado, consulta la versión completa y las líneas temáticas en nuestra web.

Al inicio de la tercera década del siglo XXI y cuatro años después de la celebración del II Congreso Internacional “Radicantes: escrituras excéntricas en la última literatura en español”, en el que se presentaron las últimas tendencias literarias en español basadas en la complejidad formal y el posicionamiento ético-político surgidas frente al contexto de crisis económica y altermodernidad, la Facultad de Filología de la Universidad de Salamanca acoge el III Congreso Internacional Radicantes. Nuestro objetivo es explorar las escrituras que continúan ese espíritu marcadamente transgresor frente a una serie de traumas colectivos en nuestra sociedad, entre ellos, la pandemia de COVID-19 y los problemas geopolíticos y económicos que la han acompañado. Proponemos el concepto de desborde como punto de partida de este congreso: como paso más allá de la resistencia desde la oclusión, observamos ahora una serie de propuestas activas, una contestación desde la esperanza, el detalle y el desbordamiento ante los límites conocidos de la cultura del Capitaloceno (Moore). 

Líneas temáticas:

Poéticas desbordantes
1. Tiempos alternativos
2. Nuevos materialismos
3. Nuevas hibridaciones
4. Escrituras de lo insólito
5. Retornos circulares

Formas de la apertura
6. More-than-human
7. En busca de lo común
8. Sensibilidades pos-COVID
9. Simulacro
10. Rupturas y disoluciones

Ponentes confirmados:
- Gisela Heffes
- Jorge Carrión
- Jesús Montoya
- Ana Gallego Cuiñas

Formulario de inscripción: https://forms.gle/fW4fitCbWAZbAzFr7
Correo electrónico:
congresodesbordes@usal.es
Red social 3:
https://twitter.com/desbordes_usal
País:
España

XX Congreso Internacional ALEPH: Monstruos, engendros y deformidades. Manifestaciones de la otredad natural e insólita en las literaturas y culturas del ámbito hispánico

Materias de especialidad:
Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa gráfica, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura
Descripción:
La Asociación de Jóvenes Investigadores de la Literatura Hispánica ALEPH, con la colaboración de la Universidad de León, la Universidad de Salamanca y la Università di Torino, celebran los días 10, 11 y 12 de abril de 2024 en el campus de la Universidad de León el XX Congreso Internacional ALEPH: Monstruos, engendros y deformidades. manifestaciones de la otredad natural e insólita en las literaturas y culturas del ámbito hispánico.

Este congreso es una gran ocasión para reforzar conexiones académicas y humanas. En este caso, el eje temático común propuesto es el motivo del monstruo en las literaturas y culturas hispánicas.

Este encuentro tiene un carácter exclusivamente presencial, por lo que se invita a los participantes del Congreso a desplazarse a León, sede del encuentro.

Más información en la página web.
 
Correo electrónico:
alephule@gmail.com
Red social 3:
https://x.com/ALEPHLeon2024?s=20
Información adicional:

 
País:
España

X Congreso Internacional "Espacio urbano y civilización en las letras hispánicas"

Materias de especialidad:
Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Poesía, Teoría de la literatura
Descripción:
    Philobiblion: Asociación de Jóvenes Hispanistas tiene el placer de anunciar la celebración del X Congreso Nacional de Investigación Literaria, que tendrá lugar los días 9, 10 y 11 de abril de 2024, en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid. Philobiblion invita a estudiantes universitarios, investigadores y académicos a enviar propuestas de ponencias para la celebración del evento, que versará sobre el «Espacio urbano y la civilización en las Letras Hispánicas».
 
    El concepto de espacio ha sido objeto de estudio de diversas disciplinas durante los siglos XX y XXI. Desde las llamadas ciencias exactas como la física o la astronomía hasta el ámbito de las ciencias sociales, donde se ubican disciplinas como la geografía y la antropología cultural, por poner algunos ejemplos. Esta noción de espacio, con el desarrollo de las ciencias sociales, ha derivado en conceptos relacionados como territorio, frontera, diáspora, exilio y migración. El objetivo principal de este congreso es explorar las manifestaciones literarias del espacio urbano y la civilización en la literatura hispánica, analizando su representación y relación con la sociedad, las diferentes variaciones que el espacio urbano ha sufrido a lo largo de la historia y la mutua influencia, en suma, entre ciudad y literatura.

   El plazo de recepción de propuestas de comunicantes finalizará el lunes 16 de octubre de 2023 a las 23:59. Las propuestas recibidas con posterioridad a esa fecha no serán evaluadas.

   Los interesados en participar en el congreso deberán rellenar dos formularios: uno referente a sus datos personales y curriculum vitae y otro en el que resumirá su propuesta, de un máximo de 250 palabras, para el congreso. Ambos documentos deberán estar debidamente denominados («Datos personales y CV» y «Resumen de propuesta», respectivamente). Una vez cumplimentados, deberán enviarse a la siguiente dirección de correo: xcongresophilobiblion@gmail.com. Finalizado el plazo, el Comité Científico evaluará las propuestas y comunicará su resolución a los autores durante el mes de diciembre 2023.

   Las propuestas seleccionadas serán presentadas en el Congreso «Espacio y Civilización en las Letras Hispánicas», que se llevará a cabo los días 9, 10 y 11 de abril de 2024, en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid. Asimismo, se considerará la posibilidad de publicar una selección de las mejores ponencias en un volumen especial. 
X Congreso Nacional de Investigación Literaria «Espacio urbano y la civilización en las letras hispánicas» – Philobiblion (joveneshispanistas.com)
Correo electrónico:
xcongresophilobiblion@gmail.com
Red social 1:
https://www.facebook.com/PhilobiblionUAM/?locale=es_ES
Fuente de información:
https://www.joveneshispanistas.com/portfolio-item/x-congreso-nacional-de-investigacion-literaria-espacio-urbano-y-la-civilizacion-en-las-letras-hispanicas/
País:
España

X Coloquio Internacional de Estudios Latinoamericanos de Olomouc (CIELO-10)

Materias de especialidad:
Cine y audiovisuales, Ensayo, Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Literatura comparada, Literatura de la Edad Media, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Música, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Semiótica, Sociolingüística, Teoría de la literatura
Descripción:

La Universidad Palacký de Olomouc organiza el X Coloquio Internacional de Estudios Latinoamericanos de Olomouc (CIELO-10) del 2 al 4 de mayo de 2024.

El objetivo de nuestro coloquio será contribuir al debate sobre las representaciones del paisaje como archivo de existencia humana mediante el lenguaje literario, las artes visuales y los nuevos medios. Se girará en torno a los siguientes ejes temáticos:
  • El paisaje de la frontera: archivo de culturas, mezclas y combates
  • El paisaje y la voluntad humana creadora/destructora: el enredo perpetuo de un medio geográfico, climático y físico con la especie humana
  • Paisaje y comunidad: tejidos afectivos, conocimiento situado, memoria, harmonía y/o conflicto
  • Archivos, construcciones simbólicas del paisaje: mapas, fotografías, documentos, grabaciones sonoras, etc
Más información en la página web.

 

Correo electrónico:
cielo@upol.cz
Red social 1:
https://www.facebook.com/katedraromanistiky/
Fuente de información:
https://romanistika.upol.cz/cielo/
País:
República Checa

Congreso Internacional «Ilustres ignoradas: autorías heterodoxas y excéntricas (XIX-XXI)»

Materias de especialidad:
Estudios de género, Historia de España, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI
Descripción:
La Universidad de Córdoba organiza, en la Filmoteca de Andalucía en Córdoba y Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras de Córdoba, el Congreso Internacional «Ilustres ignoradas: autorías heterodoxas y excéntricas (XIX-XXI)» el 16 y 17 de noviembre de 2023.

Este congreso pretende realizar un amplio recorrido por aquellas autoras que han sido relegadas a un estudio minoritario o han sido apartadas del estudio del canon literario en nuestros días. Como objetivos secundarios se pretende:
  1. Reivindicar y poner en valor la obra y biografía de diferentes escritoras que por sus propuestas literarias fueron transgresoras y por ello consecuentemente marginadas en las coordenadas históricas en las que vivieron.
  2. Estudiar el contexto histórico-político en el que surgieron sus voces literarias.
  3. Analizar las relaciones existentes entre ellas como creadoras y ponerlas en diálogo con las tendencias referentes que despuntaron en su contexto cultural más inmediato.
  4. Ayudar a definir las redes de sociabilidad entabladas entre ellas para la promoción y subsistencia de sus respectivas obras y los mecanismos de difusión de los que se sirvieron para este propósito.
Inscripción como oyente (modalidad virtual/presencial): enviar un correo electrónico a la dirección l12caroe@uco.es antes del 10 de noviembre de 2023.

Más información y programa completo en la página web.
Correo electrónico:
l12caroe@uco.es / estefaniacabello.es@gmail.com
Fuente de información:
http://www.uco.es/interdoc/images/files/seminarios/10.Seminario_Ilustres_Ignoradas_UCO_2023.pdf
Información adicional:

 
País:
España
Observaciones:
Destinatarios:
-Estudiantes del Programa Interuniversitario de Doctorado en Lenguas y Culturas.
-Alumnado de Grado (Filología Hispánica, Historia, Historia del Arte, Cine y Cultura, etc.) y posgrado.
-Público general interesado.

X Congreso Nacional de Investigación Literaria «Espacio urbano y civilización en las letras hispánicas»

Materias de especialidad:
Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Narrativa, Narrativa transmedia, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura
Descripción:
Philobiblion: Asociación de Jóvenes Hispanistas tiene el placer de anunciar la celebración del X Congreso Nacional de Investigación Literaria, que tendrá lugar los días 9, 10 y 11 de abril de 2024, en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Madrid. Philobiblion invita a estudiantes universitarios, investigadores y académicos a enviar propuestas de ponencias para la celebración del evento, que versará sobre el «Espacio urbano y la civilización en las Letras Hispánicas».

El objetivo principal de este congreso es explorar las manifestaciones literarias del espacio urbano y la civilización en la literatura hispánica, analizando su representación y relación con la sociedad, las diferentes variaciones que el espacio urbano ha sufrido a lo largo de la historia y la mutua influencia, en suma, entre ciudad y literatura.

Las líneas temáticas pueden consultarse en la página web del congreso. El plazo de recepción de propuestas finalizará el lunes 16 de octubre de 2023 a las 23:59. 
 
  • Cuotas de inscripción para comunicantes
— Estudiantes (grado, posgrado y doctorado) y doctores no contratados: 35€
— Doctores contratados: 40€
  • Cuotas de inscripción para asistentes
— Oyentes que soliciten certificados de asistencia: gratuita, el único requisito es asistir al 50% de las ponencias.
— Oyentes sin certificado: libre acceso, hasta completar aforo.


 
Correo electrónico:
xcongresophilobiblion@gmail.com
Red social 1:
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Red social 3:
@PhilobiblionUAM
País:
España
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