Lingüística

MarcoELE: Revista de didáctica ELE, 32 (2021)

Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Fonética, Fonología, Gramática, Lingüística, Lingüística aplicada
Descripción:
La revista `MarcoELE: Revista de didáctica ELE` presenta en este nuevo número, entre otros, los siguientes artículos:
- La comunicación no verbal en ELE: progresión didáctica para los gestos emblemáticos, Belío-Apaolaza, Helena Sofía
- La presencia de las expresiones metafóricas en ocho manuales de ELE de nivel B1, Berdún Villamonte, Irune
- De la enorme productividad y expresividad del sufijo -azo en español: implicaciones para la enseñanza de la morfología derivativa en clase de ELE, Coto-Ordás, Víctor
- El diccionario bilingüe español-francés como vehículo para el aprendizaje de las construcciones con verbo soporte, Cruz Modesti, Hélène
- Fernández Alonso, María, Desarrollo de la conciencia morfológica en la clase de ELE con los adjetivos deonomásticos de lugar
- Irisarri Vega, Naira; Villegas-Paredes, Gladys, Aportaciones de la neurociencia cognitiva y el enfoque multisensorial a la adquisición de segundas lenguas en la etapa escolar
- La inserción de la competencia comunicativa intercultural en el aprendizaje de lenguas extranjeras en el oriente asiático: el caso de China, Ramos Gómez, Esther
- Competencia profesional en futuros docentes de español como lengua extranjera, Sánchez Trujillo, María de los Ángeles; Rodríguez Flores, Eduar Antonio
- Hacia una identificación profesional de profesores e investigadores universitarios implicados en el campo del español de especialidad, ​Tano, Marcelo
- Recursos lingüísticos y paralingüísticos en la narrativa oral de estudiantes haitianos: estudio de caso en escuela primera chilena, Toledo Vega, Gloria; Baliente de la Barra Grandón, Camila; Rodríguez Collao, Fernanda. 
Correo electrónico:
redaccionmarcoelegmail.com
Página de Internet:
https://marcoele.com/numeros/numero-32/
Ciudad:
Madrid
País:
España

[Finalizada] Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas. Relaciones entre léxico y sintaxis, número 16, volumen 31 (2021)

Convocante:
Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional
Fecha límite de solicitud:
2021-08-30
Descripción:
`Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas´ invita a participar en participar es este número dedicado al tema «Relaciones entre léxico y sintaxis». El plazo para el envío de propuestas se termina el 30 de agosto de 2021.

En este número, la `Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (RNAEL)` se propone la consideración de algunos de los aspectos más destacados de la relación léxico- sintaxis, en especial de los que inciden de forma más significativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de español como lengua española (ELE). El objetivo fundamental es reflexionar en una perspectiva integradora de las dimensiones léxico-semántica y sintáctico-gramatical, de gramática-significado-sentido (Regueiro 2017), en estudios que aporten datos empíricos, reflexión teórica y teórico-práctica directamente orientada a la enseñanza aprendizaje de ELE.

Toda la información puede consultarse en la página web de la revista.
País:
España
Dirección postal completa:
Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lengua (Madrid)
Correo electrónico:
revista.la@nebrija.es
Página de internet:
https://revistas.nebrija.com/revista-linguistica/n31

[Finalizada] Premios Nebrija-Santander a TFG y TFM en líneas de cátedras

Convocante:
Banco Santander y Universidad Nebrija
Tipo de convocatoria:
Premios
Materias de especialidad:
Artes plásticas, Cine y audiovisuales, Ensayo, Enseñanza de ELE, Lingüística, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura
Fecha límite de solicitud:
2021-06-11
Descripción:
La Universidad Nebrija convoca 4 premios de TFG/TFM para trabajos con sobresaliente en castellano o inglés defendidos desde enero de 2020 hasta diciembre de 2020 (ambos meses inclusive).

Los premios Nebrija-Santander a los mejores Trabajos de Fin de Grado y Trabajos de Fin de Máster promueven el reconocimiento de alumnado que haya destacado por sus buenos trabajos en las líneas de investigación especializada que se realiza desde las cátedras. Se otorgan 4 premios en las modalidades de: Internacionalización de Empresas; Gestión y Resolución de Conflictos; Enseñanza del Español como Lengua de Migrantes y Refugiados; Recuperación de Energía en el Transporte. Para más información, consulte las bases que acompañan la presente convocatoria. El importe es de 1.000 euros.

Toda la información y el proceso de solicitud se puede consultar en la página web de la Fundación Santander.
País:
España
Dirección postal completa:
Universidad Antonio de Nebrija, C. de Sta. Cruz de Marcenado, 27, 28015 Madrid (España)
Correo electrónico:
mvaillo@nebrija.es
Página de internet:
https://app.becas-santander.com/es/program/becas-santander-investigacion-premios-nebrija-santander-a-tfg-y-tfm-en-lineas-de-catedras

[Finalizada] Plaza de lector de español (Universidad de Oslo)

Convocante:
Department of Literature, Area Studies and European Languages (ILOS)
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada
Fecha límite de solicitud:
2021-08-02
Descripción:
El Department of Literature, Area Studies and European Languages (ILOS) de la Universidad de Oslo oferta esta plaza para empezar en septiembre de 2021. El plazo para el envío de solicitudes termina el 2 de agosto de 2021.

Se requiere un doctorado en lingüística y nivel alto de inglés. El candidato seleccionado impartirá clases de español. 

El proceso puede realizarse en la página web de la universidad.
País:
Noruega
Dirección postal completa:
Department of Literature, Area Studies and European Languages (ILOS), Universidad de Oslo, Oslo (Noruega)
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de internet:
https://www.hf.uio.no/ilos/english/

[Finalizada] Plazas docentes en literatura, lenguas, lingüística e historia (Fundación Comillas)

Convocante:
Fundación Comillas
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Sociolingüística
Fecha límite de solicitud:
2021-06-26
Descripción:
La Fundación Comillas publica una serie de plazas de docencia en su institución para trabajar durante el curso 2021-2022. El plazo para el envío de solicitudes termina el 26 de junio de 2021. 

Las plazas son las siguientes:
- Plaza en Historia del Arte, Historia de la Cultura, Historia de los países hispanohablantes.
- Plaza en Lenguas Modernas (francés)
- Plaza en Áreas de Geografía, Paisaje y Cultura de los países hispanohablantes
- Plaza en Gramática, Morfosintaxis, Fonética y Fonología, Comentario lingüístico, Historia de la Lengua
- Plaza en Lingüística I y II
- Plaza en Literatura española e hispanoamericana. 

El proceso debe realizarse en línea a través de la página de la universidad.
País:
España
Dirección postal completa:
Avda. de la Universidad Pontificia, s/n, 39520 Comillas, Cantabria (España)
Correo electrónico:
Contacto disponible en su página web
Página de internet:
https://www.fundacioncomillas.es/la-fundacion/concursos-y-licitaciones/?s=08

[Finalizada] Congreso «Challenging Borders: From/Between Borders»

Convocante:
Institut für spanische Sprache und Literatur (Universidad de Berna)
Tipo de convocatoria:
Contribuciones
Materias de especialidad:
Estudios culturales, Estudios de género, Lingüística, Lingüística de corpus, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Narrativa, Narrativa transmedia, Semiótica, Teoría de la literatura
Fecha límite de solicitud:
2021-07-04
Descripción:
El Institut für Spanische Sprache und Literatur (Universidad de Berna) invita a participar en este congreso que se celebra del 11 al 13 de noviembre de 2021. La fecha límite para el envío de propuestas finaliza el 4 de julio de 2021.

El propósito es ofrecer una plataforma de intercambio y discusión para aquellos que deseen reflexionar sobre las dinámicas según las cuales diferentes identidades lingüísticas, étnicas, sociales, de genero y sexo se negocian y se ven reflejadas en las distintas prácticas identitarias y heteroglósicas en estos espacios liminares y sus consecuencias.

Ejes temáticos:
-Representación de las prácticas lingüísticas y sociodiscursivas en espacios de frontera desde una perspectiva sociolingüistíca, de la lingüística antropológica y del análisis del discurso. 
-Las fronteras como metáfora de integración y diferenciación étnica, cultural, sociopolítica, generacional, de género y sexo, de clase y en su representación medial.
-Formas teóricas y metodológica de abordar la categorización en el análisis  sociolingüístico, antropológico y en el análisis del discurso.

Comité organizador
Yvette Bürki (Universität Bern), Marcello Giugliano (Universität Bern), Alba Nalleli García Agüero (Universität Bern), Melanie Würth (Universität Bern) y 
Craig Welker (Universitöät Bern).
País:
Suiza
Dirección postal completa:
Institut für Spanische Sprache und Literatur (Universidad de Berna, Suiza)
Correo electrónico:
craig.welker@rom.unibe.ch
Página de internet:
https://www.challengingborders.net

CONNOTAS Revista de crítica y teoría literarias, número 22 (2021)

Materias de especialidad:
Cibercultura, Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística aplicada, Literatura contemporánea, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Narrativa, Poesía, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura
Descripción:
`CONNOTAS Revista de crítica y teoría literarias' de la Universidad de Sonora (México), presenta en este número, entre otros, los siguientes artículos:

-Entre la oralidad y la escritura: una poética del poder en Yo el Supremo, de Augusto Roa Bastos, Flor Esther Aguilera Navarrete
-Del diario a la epifanía: una lectura posautónoma de La novela luminosa de Mario Levrero, Diego González Velazco
-Los habitantes de la Luna: entre la ciencia, el mito y la literatura, Carmen Fernández Galán.
Correo electrónico:
connotas@unison.mx
Página de Internet:
https://connotas.unison.mx/index.php/critlit
Ciudad:
Sonora
País:
México

[Finalizada] Plaza de catedrático en lingüística románica (Universidad de Innsbruck)

Convocante:
Departamento de Filología Románica, Universidad de Innsbruck (Austria)
Tipo de convocatoria:
Ofertas de empleo
Materias de especialidad:
Enseñanza de la lengua, Lingüística, Lingüística románica, Pragmática, Semántica, Sintaxis
Fecha límite de solicitud:
2021-06-04
Descripción:
La Universidad de Innsbruck, Department of Romance Studies, Faculty of Language, Literature and Culture, oferta esta plaza de catedrático destinada a la enseñanza de la lingüística hispánica en el área de lingüística sincrónica y aplicada. La fecha límite de presentación de candidaturas es el 28 de julio de 2021.

Requisitos:
a) Grado de estudios superiores en Austria o equivalente en el exterior, relacionado con la plaza
b) Habilitación para la plaza o cualificación adecuada para la categoría profesional que se convoca
c) Investigaciones en los campos de lingüística sincrónica o español moderno incluyendo distintas variedades (de América Latina), en las áreas de investigación del campo de lingüística hispánica aplicada...con publicaciones en revistas científica indexadas y revisadas por pares, y en editoriales de prestigio.
d) Nivel de excelencia en la competencia lingüísitca tanto en español como en alemán (nivel C1 en ambos), así como habilidades para la enseñanza del español
e) Prueba de reconocimiento en el ámbito internacional de la investigación
f) experiencia en el manejo de recursos externos
g) experiencia internacional relevante
h) excelentes destrezas en la enseñanza
i) experiencia en supervisión de tesis
j) habilidad para promover a los jóvenes investigadores
k) competencia en habilidades administrativas
l) interés por los centros de investigación y los programas doctorales de la Universidad de Innsbruck.

Méritos
-Investigación en el área de Lingüística sincrónica, teórica o aplicada
-Conocimientos en variación lingüística
-Conocimientos en variación en lingüística hispánica.

Se anima a presentarse a las mujeres, ya que en caso de que haya una puntuación igual entre quienes se presenten se dará prioridad a las mujeres. La documentación deberá enviarse a la dirección de correo electrónico, que se indica.

Contacto:
Univ.-Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Tilmann Märk
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck Fakultäten Servicestelle Standort Innrain 52f, A-6020 Innsbruck 
Correo e.: fss-innrain52f@uibk.ac.at

Pueden consultar los detalles en la página web.
País:
Austria
Dirección postal completa:
Universidad de Innsbruck, Department of Romance Studies, Faculty of Language, Literature and Culture (Austria)
Correo electrónico:
fss-innrain52f@uibk.ac.at
Página de internet:
https://www.uibk.ac.at/fakultaeten-servicestelle/standorte/innrain52f/berufungen/

Centro Conjunto de Investigación RAE-SISU

Tipo de asociación:
hispanistas
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza y tecnología, Estudios culturales, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Literatura comparada, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Traducción
Dirección postal completa:
Centro Conjunto de Investigación RAE-SISU, Shanghai International Studies University, Songjiang Campus, 1550 Wenxiang Road, Shanghai 201620 (China)
:
Correo electrónico:
yuman@shisu.edu.cn
Observaciones:
El Centro Conjunto de Investigación RAE-SISU es una asociación establecida en la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghái (SISU) con el apoyo de RAE, según el Acuerdo de cooperación estratégica para la promoción por RAE Gestión en China´  de la plataforma de servicios lingüísticos Enclave RAE y la construcción del Centro Conjunto de Investigación Idiomático-Cultural entre España y China, firmado el 28 de noviembre de 2018 en el Palacio de Moncloa, ante el presidente chino Xi Jinping, y el español, Pedro Sánchez, acompañados de sus respectivas delegaciones ministeriales y gran número de empresarios de ambos países.

Con el patronato del Shanghai Bank y el Banco Santander, así como la Shanghai Foreign Language Education Press, hasta este momento el Centro Conjunto de Investigación RAE-SISU ha organizado exitosamente una serie de foros y mesas redondas de expertos chinos, españoles e hispanoamericanos, seminarios de jóvenes profesores e investigadores sobre temas de investigación académica en literatura de los países hispanohablantes, elaboración de manuales didácticos bilingües para enseñanza-aprendizaje, formación del profesorado y personal investigador, traducciones entre español y chino, estudios culturales de los países hispanohablantes, amén de introducir y presentar a los hispanistas chinos las obras de referencias de las figuras más relevantes en el ámbito del hispanismo.
Año de fundación:
01-01-2018
Junta directiva:

Sr. Santiago Muñoz Machado, Sr. Darío Villanueva Prieto, Sr. Li Yansong, Sra. Yu Man
Cuenta Wechat de la Facultad de la Facultad de Estudios Europeos y Latinoamericanos de SISU:
https://mp.weixin.qq.com/s/UCHDX8FcgTKW9LJjlEbNQA

Congresos y otros actos de la asociación:
19-20/ 09/ 2018 Simposio Internacional de la Enseñanza de Español en China.
04/12/2019 Seminario Nacional de la Mejora de la Capacidad Académica del Profesorado de Español
13/10/2020 Foro de mesa redonda: Recopilación de material didáctico español en el contexto de la construcción de carrera de primera categoría a nivel nacional.
20/10/2020 Foro de jóvenes investigadores: Selección de tema y aplicación de proyectos de investigación de español.
27/10/2020 Foro de jóvenes investigadores: Redacción y publicación de los trabajos académicos de español.
03/11/2020 Foro de jóvenes investigadores: Redacción y publicación de los libros académicos de español.
11/11/2020 Foro de jóvenes investigadores: Traducciones entre chino y español.
17/11/2020 Foro de jóvenes investigadores: Elaboración y publicación de materiales didácticos.
Fuente de información:
http://es.shisu.edu.cn/
Fecha de validación:
04-01-2022
Fecha de publicación:
22-05-2021

Escrever em Espanhol

Autor:
Paulo Pinheiro-Correa
Editorial:
Editora Pontes
Número de páginas:
106
ISBN:
978-6556-37-185-6
Descripción:
Este trabajo de Paulo Pinheiro-Correa, profesor de la Universidade Federal Fluminense, Instituto de Letras, se apoya en la Lingüística funcional que se centra en el uso de la lengua. Así, describe y analiza las funciones de ciertas secuencias morfosintácticas que pertenecen al acervo de la lengua. Esto no quiere decir que la escritura no pueda ser creativa, al contrario: este libro funciona como una guía de las posibilidades expresivas del español, en el que se discute la compatibilidad convencional entre formas y funciones, permitiendo al lector saber en qué situaciones deberá utulizar las formas que esperan los usuarios en determinados contextos y cuándo se irán promoviendo usos marcados, con el fin de enfocar, enfatizar e incluso sorprender al interlocutor con el uso del lenguaje. En las discusiones mantenidas sobre diferentes aspectos, este libro muestra cómo el español y el portugués brasileño, lenguas consideradas tan cercanas, marcan sus diferencias absolutas a medida que la investigación se adentra en las instancias de uso en cada una de estas lenguas.

Editorial
Pontes Editores
Facebook: https://es-la.facebook.com/pages/category/Publisher/Pontes-Editores-168709327016630/
Materias de especialidad:
Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística comparada, Lingüística textual, Semántica, Sociolingüística
Ciudad:
Campinas
Fechas de publicación:
01-01-2021