Cibercultura, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística románica, Traducción

El Centro de Investigación del Lenguaje Especializado y Departamento de Estudios Románicos de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Ostrava (República Checa) invitan al III Congreso: «La comunicación especializada, avances y transformaciones» del 6 al 8 de noviembre de 2024.

En esta III edición se ahondará en los cambios que sufre la comunicación y lenguaje especializados en la actualidad y el debate que esto genera en varias disciplinas. Se desarrollarán los siguientes temas: 

• La constitución del peritaje en los medios de comunicación
• Palabras especializadas en contexto
• Metáforas en el lenguaje y la comunicación especializada
• La traducción de textos especializados y las nuevas tecnologías
• Textos especializados y comunicación profesional en un contexto histórico
• Nuevas formas de transferencia de conocimientos especializados en la enseñanza

Más información en la página web.

hispanismo@osu.cz

Enseñanza de la lengua, Lenguas amerindias, Lingüística, Sociolingüística

El campo emergente de la raciolingüística ha crecido rápidamente en las últimas décadas, y el mundo de habla hispana ha sido el escenario de algunos de los debates más apasionantes que giran en torno al tema. El trabajo realizado en este ámbito por lingüistas como Jonathan Rosa (2017, 2019), Nelson Flores (2017) y Virginia Zavala (2019, 2020, 2022) examina qué función cumple el lenguaje en el mantenimiento de ideologías raciales y estructuras de poder desiguales en el continente americano. La perspectiva raciolingüística también está cobrando cada vez más relevancia en Irlanda y en toda Europa, en un contexto de rápidos cambios demográficos y avances tecnológicos. Al deconstruir lo que Flores (2019) denomina la ‘co-naturalización histórica y contemporánea del lenguaje y la raza’, los lingüistas están examinando contextos etnoraciales y lingüísticos en un esfuerzo por comprender mejor el papel del lenguaje en el mantenimiento de actitudes discriminatorias y estigmatizantes hacia hablantes racializados en diferentes sociedades.
Esta conferencia de dos días reunirá a lingüistas, educadores y escritores, con el fin de establecer un debate sobre el cambio lingüístico en un contexto de cuestiones clave sobre el lenguaje y la raza que están cobrando cada vez más relevancia en el siglo XXI. Está programada para llevarse a cabo en la Universidad de Cork los próximos días 5 y 6 de septiembre y contará con los siguientes conferenciantes plenarios:
Dr. Joan M. Oleaque, Universitat Internacional de Valencia (VIU)
Dr. José Magro, Universidad de Maryland
Dr. Stephen Lucek, University College Dublin
Dr. Sandra Soler Castillo, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Petición de contribuciones:
Las ponencias se presentarán en modalidad presencial y versarán sobre temas relacionados con la raciolingüística en un sentido amplio, o con ejes temáticos como ideologías lingüísticas en la educación, translingüismo, discurso antiracista, indigenismo y derechos lingüísticos de minorías.
Directrices para la presentación de los resúmenes:
Los resúmenes deben tener una extensión máxima de 500 palabras. Las propuestas deben enviarse a través de la siguiente plantilla antes del día 31 de mayo, 2024:
https://docs.google.com/forms/d/1WwypFkutmeutIlqSZnzdb8RfPKm82PXfv2ze1Jp4AoQ/edit?ts=65d87796

maria.mondejarfuster@ucc.ie

Estudios culturales, Historia de América, Historia del español, Lenguas amerindias, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística románica, Sociolingüística, Vasco

Marcia.Seide@unioeste.br

https://www.even3.com.br/vi-jornadas-antroponomasticas/

Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Historia de América, Historia de España, Historia del español, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística computacional, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva

cah2024madrid@gmail.com

El comité organizador invita a los interesados en participar como ponentes en el congreso a enviar un resumen de su ponencia con el título, nombre, afiliación, información de contacto y correo electrónico. El formato del texto deberán enviarlo en letra Arial 12, interlineado sencillo y 300 palabras máximo, a la dirección electrónica cah2024madrid@gmail.com
Las propuestas deberán entregarse antes del 15 de mayo de 2024.
Las ponencias se harán en español.
La ponencia completa deberá enviarse por correo electrónico a la dirección cah2024madrid@gmail.com antes del 7 de junio de 2024.
El tiempo estimado de la duración de la ponencia es de 20 minutos.

Enseñanza de la lengua, Lingüística, Psicolingüística y neurolingüística

La Asociación Italiana de Fraseología y Paremiología - Phrasis y Departamento de Ciencias Políticas de la Universidad de Roma III celebra el X Congreso Internacional de Fraseología y Paremiología - Phrasis: «El error lingüístico  en fraseología y paremiología» del 26 al 28 de septiembre de 2024 en Roma.

El objetivo del X Congreso Internacional de la Asociación italiana de fraseología y paremiología - Phrasis es compartir las últimas novedades sobre análisis de errores en el campo de los estudios fraseológicos y paremiológicos. Para lograr este objetivo, se espera que las propuestas aborden el error desde múltiples campos y perspectivas (lingüística, enseñanza de lenguas, psicolingüística, neurolingüística, etc.) y que sean válidas para lograr una visión global de su concepto.

Más información en la página web.

phrasis2024.roma@phrasis.it / tesoreria@phrasis.it

Dialectología, Enseñanza de ELE, Fonética, Fonología, Historia del español, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística de corpus, Morfología, Pragmática, Semántica, Sintaxis, Sociolingüística

La Facultad de Filología, Traducción y Comunicación de la Universidad de Valencia (Facultat de Filología, Traducció i Comunicació de la Universitat de València) celebra las I Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Lengua Española: Perspectivas diacrónicas y sincrónicas el 16 y 17 de julio de 2024.

El objetivo del congreso es generar diálogo y reflexión en torno a los desafíos y oportunidades que presenta el estudio de la lengua española en el siglo XXI. 
Las comunicaciones podrán abordar las siguientes líneas temáticas que incluyen las perspectivas diacrónica y sincrónica:

• Lingüística histórica
• Historia de la Lengua Española
• Historiografía Lingüística
• Fonética y Fonología
• Morfología y Sintaxis
• Semántica y Lexicología
• Fraseología y Fraseografía
• Lexicografía
• Dialectología y Sociolingüística
• Pragmática y Análisis del discurso
• Lingüística de corpus
• Español para extranjeros
• Humanidades Digitales aplicadas al estudio de la lengua española
• Nuevos métodos y nuevos retos en la época de la inteligencia artificial
• Otras

Más información en la página web.

jornadaslenguavalenciafftc2024@gmail.com

Demolingüística, Lingüística, Sociolingüística

EMELE (Educatieve Master Español Lengua Extranjera, KU Leuven) y LAELE (Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Universidad Nebrija) celebran las jornadas El español como lengua de herencia y el multilingüismo en Europa. Retos y Nuevos Horizontes el 17 y 18 de mayo de 2024.

El tema central de las jornadas está distribuido en tres secciones que dan forma al evento. La primera trata de la investigación sobre el ELH, la segunda ocupa el tema de la formación, enseñanza y aprendizaje del ELH y la tercera cubre el discurso social y el ELH. Las líneas temáticas son: 

• El perfil del HLH: características y necesidades.
• El docente y la formación pedagógica.
• El HLH: discurso social y familiar.

Más información en la página web.

emele@kuleuven.be

Historia de España, Historia del español, Lingüística, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Literatura peninsular, Literaturas orales, Poesía, Traducción

La Asociación Brasileña de Hispanistas (Associação Brasileira de Hispanistas) celebra el XIII Congreso Brasileño de Hispanistas del 5 al 9 de agosto de 2024 en Florianópolis (Brasil).

El congreso tiene como objetivo intensificar el diálogo y el intercambio de experiencias entre investigadores brasileños y extranjeros de diferentes instituciones de educación superior, que se dedican al estudio del hispanismo. Las áreas temáticas son las siguientes:

• Estudios lingüísticos: descripción y funcionamiento de las lenguas del universo hispanohablante. Estudios discursivos y textuales. Perspectivas comparadas. Procesos de adquisición. Contacto lingüístico. Traductología.
• Enseñanza de idiomas: diversas corrientes teóricas y su relación con la enseñanza/aprendizaje y la enseñanza de idiomas. Literaturas y enseñanza de idiomas. Prácticas pedagógicas en diferentes espacios educativos. Políticas lingüísticas. Formación del profesorado. Traducción pedagógica.
• Estudios de Literatura y Cultura: poética, historia y crítica literaria. Culturas del universo hispanohablante. Relaciones entre la cultura brasileña y la comunidad cultural hispanohablante. Literatura y otros lenguajes artísticos. Literatura y otras disciplinas de las humanidades. Literaturas del universo hispanohablante y otras literaturas. La traducción como mediación cultural.

Más información en la página web.

abhispanistas@gmail.com

Lexicología, Lingüística, Lingüística computacional, Lingüística de corpus

Participación en el IV Seminario Interuniversitario de Filosofía del Programa Interuniversitario de Doctorado en Filosofía
 

Esta exposición examina el uso de términos biomédicos en contextos coloquiales cuando los hablantes desconocen su significado.
Se investiga si la falta de conocimiento oculta la ignorancia o refleja una inconsciencia, con un posible vínculo filosófico sobre el estatus social. Mediante entrevistas, se evalúa el conocimiento, se analizan las motivaciones detrás del uso de términos desconocidos y se explora la posibilidad de que se utilicen para proyectar un estatus superior.

El enfoque incluye aspectos ético-filosóficos, considerando el riesgo de seudología y examinando la relación entre el desconocimiento y la percepción social, contribuyendo así al entendimiento lingüístico y filosófico de este fenómeno.

josedaniel.martinez1@um.es

https://www.um.es/web/filosofia/actividades/otras-actividades

Historia del español, Lingüística, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura peninsular, Literaturas orales, Poesía, Vasco

El Seminario Permanente del Instituto Universitario "Seminario Menéndez Pidal": La voz de los maestros (2023-2024) tendrá lugar los días 20, 21 y 27 de febrero en la Sala de Juntas del Departamento de Literaturas Hispánicas y Bibliografía (Edificio D de la Facultad de Filología, Universidad Complutense de Madrid). También se podrá seguir el encuentro de manera virtual.

Se trata de la cuarta edición de este Seminario Permanente y contará con varias personalidades que ya nos alumbraron con su conocimiento en los años pasados: Consolación Baranda (UCM), Rafael Cano Aguilar (Universidad de Sevilla), Jesús Antonio Cid (UCM), Mª Teresa Echenique (Universidad de Valencia), Pedro Ferré (Universidade do Algarve), Flor Salazar (Universidad de la Rioja) y Ana Valenciano (UCM).

Para facilitar la inscripción, este año hemos habilitado un formulario web: https://forms.gle/5c6iZTmFuK4soJeFA . En todo caso, no duden en ponerse en contacto con nosotros para resolver cualquier duda a través del correo lavozdelosmaestros24@gmail.com.

lavozdelosmaestros24@gmail.com