Seminario «Enseñanza de la fraseología española a arabófonos»

Descripción:
El Departamento de Estudios Románicos, Franceses, Italianos yTraducción de la Universidad Complutense, junto con el Grupo de Investigación PAREFRAS (UCM,CEIMoncloa,Clúster Patrimoniocultural) y el Proyecto de Investigación PAREGREL celebran este seminario que imparte Mona Salah Eldin Shalan (Universidad de Ain Shams, El Cairo, Egipto) el 1 de febrero de 2019 en Madrid (España).

Día: viernes 1 de febrero de 2019, 11:00-13:00
Lugar: Aula A-22a (Facultad de Filología, Edif. A, Univ. Complutense de Madrid)

Coordinación: Julia Sevilla Muñoz, Elke Cases y M.ª Dolores Asensio Ferreiro.
 
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XV Congreso Nacional de Lingüística

Descripción:
La Asociación Mexicana de Lingüística Aplicada y la Universidad Autónoma de Sinaloa celebra este congreso del 23 al 26 de octubre de 2019 en Culiacán, Sinaloa (México). El objetivo es reunir a los académicos y estudiantes interesados en todas las áreas del estudio del lenguaje y en todos los campos de la vida profesional en los que el uso del lenguaje es de particular importancia. El propósito principal es propiciar espacios de intercambio y discusión académica que permitan avanzar en el desarrollo de estas áreas del conocimiento en México.
 
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II Coloquio Internacional de Filologías Románicas para Estudiantes: «Las representaciones del mundo en la lengua y la literatura»

Descripción:

El Departamento de Filologías Románicas de la Universidad Palacký de Olomouc celebra este coloquio del 11 al 13 de abril de 2019 en Olomuc (República Checa). El objetivo es ofrecer a los estudiantes avanzados de filologías francesa, hispánica, italiana y portuguesa un espacio donde puedan presentar sus trabajos para así ganar experiencia en en su ejercio profesional.

Ejes temáticos:

-Desde el arte rupestre en las cuevas de Altamira, hasta 'Nunca me abandones' de Kazuo Ishiguro, el ser humano siempre ha buscado representar las circunstancias en que vive y el mundo que lo rodea. La historia del hombre es la historia de la comunicación y del esfuerzo por representar el 'theatrum mundi'.

-Ya en 1917 Viktor Shklovsky en su artículo 'El arte como artificio' definía el arte como un intento por romper el automatismo de la percepción. Shklovsky define el arte como un 'volver a presentar' aquello que por su cotidianeidad estamos acostumbrados a percibir automáticamente. Así, el 'extrañamiento' radicaría en la naturaleza de la percepción y no en la obra misma.

-La lingüística, a su vez, indaga sobre la comunicación humana en sí y los procesos que la componen. Roman Jakobson, por ejemplo, identifica la metáfora y la metonimia –dos conceptos teóricos que provienen de la literatura– como los ejes fundamentales sobre los que se articula el lenguaje.

-Por lo anterior, se pueden entender la literatura y la lingüística como dos disciplinas intrínsecamente ligadas, indisociables y complementarias; que se enfocan en diferentes aspectos de un mismo fenómeno: 'la representación'. Se propone como eje temático para ésta edición de CIFRE «Las representaciones del mundo en la lengua y la literatura».

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Congreso «Reconstrucción y renovación de las lenguas románicas regionales o minoritarias en la época de las humanidades digitales»

Descripción:
La plataforma Estudios Románicos celebra este congreso del 29 de septiembre al 2 de octubre de 2019 en Kassel (Alemania). El objetivo es reunir a investigadoras e investigadores especialistas en las lenguas románicas regionales o minoritarias y discutir la posibilidad de la reconstrucción y renovación de estas hablas a través de la digitalización, con trabajos empíricos o teóricos, o que apunten a la formación de modelos.

Interrogantes de tipo metodológico y práctico, que se plantean:
- ¿Qué métodos digitales usan las y los lingüistas en la investigación de lenguas regionales o minoritarias?
- ¿Qué retos particulares surgen a partir del estatus de las lenguas regionales o minoritarias?
- ¿Qué corpus, datos y recursos científicos se encuentran ya a disposición y que ventajas y desventajas presentan?
- ¿Qué retos particulares y que problemas surgen al ocuparse de las lenguas regionales o minoritarias?
- ¿Qué particularidades relevantes para la investigación muestran (por ejemplo, una política lingüística restrictiva)?
- ¿Qué oportunidades para la renovación o reconstrucción surgen para las lenguas involucradas?
- ¿Qué posibilidades digitales de la documentación lingüística existen (por ejemplo, fomentadas políticamente)?

Las lenguas del congreso son todas las románicas y el alemán. Las propuestas (30m. + 15m. de discusión; max. 3000 caracteres) pueden ser enviadas hasta el 31 de diciembre de 2018 a la dirección siguiente: robert.hesselbach@uni-wuerzburg.de

Contacto:
Robert Hesselbach y Benjamin Meisnitzer
Correo electrónico:
Fuente de información:
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VII Jornadas de Formación de Profesores de Español en Hong Kong

Descripción:

La Universidad de Hong Kong (HKU), con la colaboración de la editorial Edinumen, celebra estas jornadas del 8 al 9 de marzo de 2019 en Hong Kong (China). Se realizarán, por un lado, sesiones con especialistas que tienen un perfil investigador en el ámbito de ELE; por otro, las sesiones de talleres prácticos, con un enfoque más orientado hacia el aula, la didáctica y la metodología.

Como ponentes plenarios se cuenta con Liria Chen (Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai - SISU), Sonia Eusebio (International House Madrid), Juan Miguel Prieto Hernández (Universidad de Salamanca) y Anna Rufat Sánchez (Universidad de Extremadura).

Modalidades de participación:

- Talleres Prácticos: (45 minutos para el taller y 10 minutos para el turno de preguntas), cuyo objetivo es exponer experiencias docentes, nuevos proyectos para la enseñanza de ELE, diseño de actividades didácticas, etc., fomentando la participación e interacción entre los asistentes al taller.

- Comunicaciones: (20 minutos para la exposición y 5 minutos para el turno de preguntas), cuya finalidad es exponer un trabajo de corte académico en el campo de la enseñanza de ELE y realizado a través de una metodología de investigación definida. 

El plazo de envío de propuestas finaliza el 14 de diciembre de 2018. La guía y los formularios para la presentación de propuestas se encuentra en la sección «talleres» de la página web.

Los asistentes que se inscriban antes del 31 de diciembre de 2018 recibirán un descuento en la matrícula de 10 euros y las personas que presenten comunicaciones o talleres y sus propuestas sean aceptadas por el comité científico tendrán derecho a matrícula reducida.

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Coloquio internacional: «Inestabilidad y mutaciones: juegos del "yo" en la literatura latinoamericana de los siglos XX y XXI»

Descripción:
La Université du Littoral Côte d'Opale celebra este coloquio del 17 al 18 de octubre 2019 en Boulogne-sur-Mer (Francia).  Se abordarán, en el marco de la literatura latinoamericana, las nociones de autoficción; no-ficción; autor y narrador; autor jugador; autor y personaje; destrucción, fragmentación, inestabilidad, máscaras del «yo»; el «yo» más allá de la autoficción y la autobiografía; desaparición o presencia del «yo»; desvanecimiento o afirmación del «yo» creador; héroes sin atributos; así como las múltiples intervenciones del sujeto lírico en la ficción.  Se esperan propuestas que aborden preguntas como: ¿Cómo toma cuerpo este «yo» lírico en la poesía subcontinental latinoamericana de los siglos XX y XXI? ¿Cuáles son sus características? ¿Dónde se sitúa la frontera entre «ficción» y «figuración» del «yo», y en qué medida esta oscilación asume un papel lúdico?

El plazo para el envío de propuestas se cierra el 15 de enero de 2019.
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Información adicional:
Comité organizador: Lise Demeyer (Doctora, ULCO), Romain Magras (Maître de conférences, ULCO), Isabelle Pouzet Michel (Maître de conférences, ULCO), Benoît Santini (Maître de conférences, ULCO).
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VIII Jornadas de Iniciación a la Investigación en Lengua y Literaturas Hispánicas

Descripción:
La Universidad Complutense de Madrid invita celebra estas jornadas del 4 al 7 de marzo de 2019 en Madrid (España). El objetivo es establecer un punto de encuentro entre los jóvenes investigadores en las materias indicadas como ejes temáticos que permita descubrir nuevas líneas y métodos de investigación y reforzar los vínculos entre la comunidad académica.

Ejes temáticos:
Lengua
- Lingüística sincrónica (fonética y fonología, morfología, sintaxis, semántica).
- Lingüística diacrónica (fonética y fonología, morfología, sintaxis, semántica).
- Dialectología. Sociolingüística. Variedades del español.
- Español como lengua extranjera.
- Historiografía lingüística.
- Lexicología y lexicografía.
- Pragmática y análisis del discurso.
- Lingüística forense.

Literatura
- Edición y transmisión.
- Estudio de las fuentes e intertextos.
- Análisis crítico e interpretación.
- Historia de la literatura.
- Teoría literaria como metodología.
- Literatura comparada.

Podrán inscribirse como oyentes todas aquellas personas que lo deseen y lo soliciten enviando un correo electrónico a la dirección asistenciajornadasucm2019@gmail.com donde consten los siguientes datos: dirección, teléfono, nombre y apellidos.
 
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Coloquio internacional «Expectativas, logros y desengaños del nuevo milenio en la historia y la cultura de mujeres latinoamericanas y caribeñas»

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El Programa de Estudios de la Mujer de Casa de las Américas (Cuba) celebra este coloquio del 18 al 22 de febrero de 2019 en La Habana. Se abordarán distintos aspectos relacionados con las mujeres caribeñas en el contexto histórico, social y artístico latinoamericano. 

Ejes temáticos:
- Las mujeres del siglo XXI: ¿iguales o distintas? 
- Su representación en la literatura y las artes.  
- Jóvenes autoras y artistas: sus temas, sus poéticas.
- Las mujeres y las nuevas tecnologías en la cultura y en los medios. 
- Retos y conquistas. 
- Campañas reales y espacios virtuales. 
- Práctica legal/práctica política
- El feminicidio y las nuevas estrategias de lucha.  
- Identidades en tránsito. 
- Migraciones, fronteras y criminalización de la pobreza.  Las dreamers. 
- Nuevas políticas del cuerpo.

Contacto:
Luisa Campuzano
Directora del Programa de Estudios de la Mujer
Correo e.: pem@casa.cult.cu; cil@casa.cult.cu 
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Congreso internacional «Cruce de fronteras entre el español y el inglés: cuestiones actuales, perspectivas futuras, aproximaciones lingüístico-literarias»

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El Departamento de Español y Lingüística Románica Comparada de la Universidad de Gante y el Departamento de Lingüística y Estudios Literarios de la Vrije Universiteit Brussel celebran este congreso del 5 al 6 de febrero de 2019 en Het Pand (Gante, Bélgica). Su propósito es estudiar los efectos derivados del contacto entre las lenguas y las culturas hispánica y anglosajona en diferentes áreas.

Temas y preguntas de investigación:

1) El español en contacto con el inglés en España: ¿El impacto del inglés en el español se debe ubicar principalmente en el dominio de los préstamos léxicos? ¿Se pueden identificar casos concretos de impacto en la sintaxis española? ¿Se puede observar un impacto cambiante, por ejemplo, mediante el análisis de un fenómeno particular a través de diferentes micro-diacronías ¿Es cierto que el impacto se sitúa prioritariamente entre los adolescentes y las generaciones más jóvenes?

2) El español en contacto con el inglés en los Estados Unidos.
Desde un punto de vista lingüístico, se tiene como objetivo identificar las características del spanglish como una forma única de bilingüismo desde varias perspectivas. Desde un punto de vista literario, se pueden discutir las siguientes pistas de investigación: ¿Cómo escribir una identidad nacional territorializada donde las nociones de patria, lengua materna y referencias culturales se ven afectadas por el cruce de fronteras? ¿Cómo intenta la escritura reconfigurar los vínculos entre el autor y sus orígenes? ¿Cómo y qué más hay alrededor de la escritura del ambivalente sentido de pertenencia?

Áreas sugeridas y temas de exploración (no exhaustivos):

- Escritura de la propia experiencia: Autobiografía, autoficción, literatura testimonial.
- Geografías personales: Experimentar el 'nosotros' (regreso a la patria), el anhelo de hogar.
- Imágenes de nostalgia y sensación de estar entre dos mundos.
- En búsqueda de raíces y rutas.
- Fronteras y límites.
- Escritura de mujeres.

El plazo para el envío de resúmenes expira el 30 de septiembre de 2018. Los resúmenes se enviarán a través de Easychair a la siguiente dirección:
https://easychair.org/conferences/?conf=cros2019. Los idiomas de las conferencias son el español y el inglés.
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Observaciones:
Oradores plenarios: Lingüística: Kim Potowski (Universidad de Illinois), Estudios literarios: An Van Hecke (KU Leuven, Antwerpen) y Estudios culturales: Silvia Betti (Università di Bologna).
 
 
 

XXXVII Congreso Internacional de AESLA: «bilingüismo y lenguas en contacto»

Descripción:

La Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA) y la Universidad de Valladolid celebran este congreso del 27 al 29 de marzo de 2019 en Valladolid (España). El objetivo es ahondar en el estudio del bilingüismo en sus distintas dimensiones a través de las múltiples metodologías y propuestas teóricas utilizadas por diferentes investigadores. El foco se situará en los fenómenos lingüísticos que se producen cuando distintas lenguas interactúan en la mente de los hablantes bilingües con distintos perfiles y durante las distintas etapas del proceso de adquisición-aprendizaje.

Organizado por profesores e investigadores de los departamentos de Filología Inglesa, Filología Francesa y Alemana, Lengua Española y Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Valladolid, está coordinado por el grupo de investigación UVALAL (Laboratorio de Adquisición del Lenguaje de la Universidad de Valladolid). El plazo para el envío de propuestas se cierra el 29 de octubre de 2018.

Pueden solicitar información a través del correo electrónico: aesla2019-uva@aesla.org.es
Correo electrónico:
Disponible en su página web
Información adicional:

 
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