Dialectología, Enseñanza de ELE, Enseñanza de la lengua, Enseñanza y tecnología, Fonética, Fonología, Gramática, Historia del español, Lenguas amerindias, Lexicografía, Lexicología, Lingüística, Lingüística aplicada, Lingüística comparada, Lingüística de corpus, Lingüística descriptiva, Lingüística románica, Lingüística textual, Literatura comparada, Literatura contemporánea, Literatura de la Edad Media, Literatura de los Siglos de Oro, Literatura del siglo XVIII, Literatura del siglo XIX, Literatura del siglo XX, Literatura del siglo XXI, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literatura infantil y juvenil, Morfología, Narrativa, Poesía, Pragmática, Psicolingüística y neurolingüística, Semántica, Semiótica, Sintaxis, Sociolingüística, Teatro y artes escénicas, Teoría de la literatura, Traducción

La Universidad de Occidente de Guatemala imparte este curso de doctorado en la modalidad virtual sincrónica y/o presencial del 2 de enero de 2021 al 15 de diciembre de 2023 en Ciudad de Guatemala (Guatemala). El objetivo es formar humanistas en tres áreas principales: Ciencias de la comunicación, Educación y Letras. El plazo de inscripción se cierra el 15 de enero de 2021.

En su fase presencial, el curso se desarrollará en español en la modalidad virtual (online) sincrónica por lo que se admiten estudiantes-investigadores de cualquier parte del mundo. Los títulos de doctorado de la Universidad de Occidente gozan de reconocimiento oficial en la República de Guatemala. Los graduados de otros países deberán gestionar la convalidación de título por sus medios.

La totalidad de los créditos académicos del doctorados corresponde a 1,855 horas lo que corresponde a los créditos de los doctorados de las universidades de la Unión Europea y los Estados Unidos.

Para solicitar la información de acceso y el precio, pueden escribir a la siguiente dirección de correo e.:
karlpopper@udeo.edu.gt

karlpopper@udeo.edu.gt

Estudios culturales, Historia de América, Lenguas amerindias, Literaturas orales

La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) celebra esta curso en línea del 2 al 4 de julio de 2020. Se estudiará la conducta de varios de estos seres, llamados «de puro aire» por algunos amerindios, y se harán sugerencias comparativas con algunos análogos de la propia tradición judeo-cristiana, angélicos o demoníacos.

Ampliar información en este enlace:
https://extension.uned.es/actividad/idactividad/22055
Pueden acceder al curso desde este enlace:
https://extension.uned.es/archivos_publicos/webex_actividades/22055/instruccionesdeaccesocursoendiferidoexistenciasdesencarnadas.pdf

cursos@palma.uned.es

Estudios culturales, Historia de América, Historia de España, Lenguas amerindias

La Universidad Francisco de Vitoria ofrece este máster que se celebra durante los cursos académicos 2018/2019 y 2019/2020 en Madrid (España). Su objetivo es afrontar la disciplina de la Historia de la Iglesia en América con una perspectiva fundamentalmente cultural, en un horizonte global e internacional, desde los acentos eclesiológicos del Concilio Vaticano II y mediante una metodología historiográfica actualizada.

Se abre un plazo de inscripción desde el 1 de septiembre de 2018 hasta el 10 de diciembre de 2018.

masteramerica@upra.org

Enseñanza de la lengua, Estudios culturales, Estudios de género, Historia de América, Lenguas amerindias, Lingüística, Literatura comparada, Literatura española, Literatura hispanoamericana, Literaturas orales, Teoría de la literatura

Este Programa se fundamenta en la convicción de que el análisis sistematizado de la literatura, en el más alto nivel académico, constituye una prioridad del conocimiento. Tiene como objetivo final la comprensión del fenómeno humano, meta en la que coincide con las demás disciplinas del área de las humanidades, si bien el rasgo específico de la literatura es la naturaleza estética de la palabra.

Para el logro de los objetivos, el Programa de Maestría y Doctorado en Letras proporciona al alumno las herramientas teóricas, críticas y metodológicas que conforman el acervo de la tradición filológica.

Denominación de los grados que se otorgan:
Maestro en Letras (Letras Clásicas)
Maestro en Letras (Letras Españolas)
Maestro en Letras (Letras Latinoamericanas)
Maestro en Letras (Letras Mexicanas)
Maestro en Letras (Letras Modernas en lengua alemana, francesa, inglesa, italiana y portuguesa)
Maestro en Letras (Literatura Comparada)
Doctor en Letras

coordinacionletras@posgrado.unam.mx

Historia de América, Literatura hispanoamericana, Lenguas amerindias

Programa de «Especialización postdoctoral en los mundos atlánticos» Plazos de inscripción: -«Especialización postdoctoral en los mundos atlánticos», plazo abierto -«Máster en historia de América Latina. Mundos indígenas». Fase de Inscripción: entre el 1 de julio y el 25 de agosto de 2015. -«Doctorado en historia y estudios humanísticos: Europa, América, arte y lenguas. Líneas de investigación en Historia de América». Fase de Inscripción: entre el 16 de septiembre y el 21 de octubre Dirección: Dr. Juan Marchena Fernández (Universidad Pablo de Olavide. Sevilla) Dr. José María Miura (Universidad Pablo de Olavide. Sevilla) Coordinación: Dr. Justo Cuño Bonito (Universidad Pablo de Olavide. Sevilla) Créditos del Máster oficial: 90 (European credit transfer and accumulation system: ECTS) Plazas: 30 (Máximo) Modalidad: Máster: Un periodo de preparación temática (acompañamiento virtual) en noviembre y diciembre de 2015. Dos períodos de docencia presencial en Sevilla: enero – abril de 2016 y enero – febrero de 2017. Una vez en posesión del título de Máster podrá accederse al doctorado Requisitos de Acceso: Máster: Título Universitario Oficial que faculte en el país expendedor del título para el acceso a enseñanzas oficiales de Máster Fecha Inicio Máster: 02/11/2015 - Fecha Fin: 30/04/2017 Preinscripción y Matrícula Máster: (Del 1 de julio al 25 de agosto de 2015) Información y Consultas: Coordinador: Justo Cuño Correo e.: jcubon@upo.es

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Lingüística, Lenguas amerindias, Historia de América, Literatura del siglo XIX

El profesor Juan Antonio Ennis (Universidad Nacional de La Plata, CONICET) dictará, en el marco de la programación de doctorado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, este seminario. El curso tendrá una carga horaria de 30 hs. Horarios: - Del 1 de octubre al 3 de octubre de 2012: de 8:00 a 12:00 hs. - Del 4 de octubre al 5 de octubre de 2012: de 8:00 a 12 hs. y de 15:00 a 18:00 hs. - 6 de octubre de 2012: de 8:00 a 12:00 hs. Contenidos: I. Los relatos de la identidad criolla y la cuestión de la lengua. II. Andrés Bello, el exilio letrado y el retorno del Cid. III. Caro y Cuervo: geopolíticas de la lengua en el entresiglos. IV. Filología europea de la lengua americana: dos escuelas, dos extremos (Lenz y Abeille) Contacto: carreraspos@fahce.unlp.edu.ar Más información en la página electrónica.

carreraspos@fahce.unlp.edu.ar

null null Del 1 al 6 de octubre de 2012

Lingüística, Historia del español, Lenguas amerindias

El profesor Andrés Salanova (University of Ottawa) dictará, en el marco de la programación de doctorado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, el seminario «Temas de sintaxis y semántica de las lenguas de las tierras bajas de América del Sur». El curso tendrá una carga horaria de 36 hs., y será dictado entre el 16 y el 29 de agosto todos los días, de lunes a sábado, de 10:00 a 13:00 hs. Informes e inscripción en la página electrónica:

null null 36 horas

Lenguas amerindias, Traducción

Este seminario ha sido diseñado con el objetivo de ofrecer a los participantes una formación básica en terminología, impulsar la elaboración de léxicos especializados multilingües castellano-guaraní-portugués y facilitar la creación de una cátedra permanente de terminología en Paraguay. Más información: Daniel Prado Dirección Terminología e Industrias de la Lengua Unión Latina 131, rue du Bac F-75007 París Teléfono: +33 1 45 49 60 62 Correo electrónico: dtil@unilat.org

dtil@unilat.org

Daniel Prado, Unión Latina null Del 22 al 26 de junio de 2009. 20 horas.

Catalán, Gallego, Lenguas amerindias, Lingüística aplicada, Psicolingüística y neurolingüística, Sociolingüística, Vasco

The symposium will bring together scholars from a wide range of disciplines who are interested in sharing their expertise about language attitudes and in discussing and comparing their empirical and theoretical findings. We aim to reach a synergy of perspectives and approaches that emphasize the role of language attitudes in the face of situations that emerge in intergroup encounters involving Spanish, Portuguese, related languages (in the broadest sense), and different linguistic practices.
Topics of interest include, but are not limited to, the following:
Language attitudes and ideologies
Language attitudes and perceptions
Language attitudes in education
Language attitudes and borders
Language attitudes and indigenous, heritage and minority languages
Language attitudes and language policy
Language attitudes at the workplace
Language attitudes and education policies
Language attitudes and social justice
Language attitudes towards standard and minoritized linguistic practices
Language attitudes and identities
Language attitudes and discrimination
Language attitudes and language maintenance
Language attitudes and social networks
Language attitudes and artificial intelligence
Language attitudes and archives
Research methods in language attitudes
We are happy to announce that the following keynote speakers have accepted our invitation to participate in the conference: Ruth Kircher (European Centre for Minority Issues, Flensburg, Germany), Florentino Paredes García (University of Alcalá, Spain) and Jiří Nekvapil (Charles University, Prague, Czechia).
Conference languages: English, Spanish and Portuguese
Abstracts should be submitted preferably in English (regardless of the language of the paper), in .pdf format and should not exceed one page (2,5-cm/1-inch margins, 12-point Times New Roman font), with a second page reserved for examples, tables, and references.
Submissions must be original and should not have been published previously or be under consideration for publication while being evaluated for this conference.
Submit your abstract on the conference website at LinguistList: https://easyabs.linguistlist.org/conference/LASPRL-4/
Notification of acceptance: October 31, 2024
Registration: January 1, 2025–March 31, 2025
Conference fee: 150 EUR, doctoral students: 80 EUR.

lasprl@upol.cz

Enseñanza de la lengua, Lenguas amerindias, Lingüística, Sociolingüística

El campo emergente de la raciolingüística ha crecido rápidamente en las últimas décadas, y el mundo de habla hispana ha sido el escenario de algunos de los debates más apasionantes que giran en torno al tema. El trabajo realizado en este ámbito por lingüistas como Jonathan Rosa (2017, 2019), Nelson Flores (2017) y Virginia Zavala (2019, 2020, 2022) examina qué función cumple el lenguaje en el mantenimiento de ideologías raciales y estructuras de poder desiguales en el continente americano. La perspectiva raciolingüística también está cobrando cada vez más relevancia en Irlanda y en toda Europa, en un contexto de rápidos cambios demográficos y avances tecnológicos. Al deconstruir lo que Flores (2019) denomina la ‘co-naturalización histórica y contemporánea del lenguaje y la raza’, los lingüistas están examinando contextos etnoraciales y lingüísticos en un esfuerzo por comprender mejor el papel del lenguaje en el mantenimiento de actitudes discriminatorias y estigmatizantes hacia hablantes racializados en diferentes sociedades.
Esta conferencia de dos días reunirá a lingüistas, educadores y escritores, con el fin de establecer un debate sobre el cambio lingüístico en un contexto de cuestiones clave sobre el lenguaje y la raza que están cobrando cada vez más relevancia en el siglo XXI. Está programada para llevarse a cabo en la Universidad de Cork los próximos días 5 y 6 de septiembre y contará con los siguientes conferenciantes plenarios:
Dr. Joan M. Oleaque, Universitat Internacional de Valencia (VIU)
Dr. José Magro, Universidad de Maryland
Dr. Stephen Lucek, University College Dublin
Dr. Sandra Soler Castillo, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Petición de contribuciones:
Las ponencias se presentarán en modalidad presencial y versarán sobre temas relacionados con la raciolingüística en un sentido amplio, o con ejes temáticos como ideologías lingüísticas en la educación, translingüismo, discurso antiracista, indigenismo y derechos lingüísticos de minorías.
Directrices para la presentación de los resúmenes:
Los resúmenes deben tener una extensión máxima de 500 palabras. Las propuestas deben enviarse a través de la siguiente plantilla antes del día 31 de mayo, 2024:
https://docs.google.com/forms/d/1WwypFkutmeutIlqSZnzdb8RfPKm82PXfv2ze1Jp4AoQ/edit?ts=65d87796

maria.mondejarfuster@ucc.ie